切记!药不可随便乱吃
中成药 怎可以乱服
中成药怎可以乱服一般来讲，中草药属天然物，与化学合成的西药相比，出现毒副作用较少，但也非绝对安全，如应用不当也可出现中毒。
中毒的原因除了伪劣中药掺杂、炮制不当、药物品种不同等人为因素外，很多情况是由服药者未遵医嘱所造成。
比如有些药物有严格用量限制，如马钱子、细辛、雷公藤等，加大剂量往往造成中毒。
即使是注明无毒的中草药或中成药也应当提高警惕。
流感好发时期，人们经常将板蓝根冲剂当成预防类药物，有事没事吃它几袋，服下不少。
您知道吗?近年来已发现乱服板蓝根而过敏致死，或引起消化道黏膜出血及造血系统出现障碍等不良反应。
除了板蓝根，其他非处方中成药也不可随意乱吃。
例如黄连素，目前应用甚广，能治多种疾病，但其不良反应偶见恶心、呕吐、皮疹和药热;灵芝片，主要作用为养心安神、补血益气、止咳平喘，但极少数病人可出现头晕、口鼻及咽部干燥、鼻衄、脸潮红、恶心、食欲不振、心慌、胃部不适及便血等;胆石通，主要作用是利胆排石，消炎清热，对胆石症、胆囊炎、胆道炎等效果不错，可是患严重的消化道溃疡、心脏病、重症肌无力的患者也不能服用;防治冠心病的药物如地奥心血康胶囊，对冠心病效果不错，可有的患者服用此药后，也发生了头晕、头痛、口渴、失眠、便秘、嗜睡、月经不调等;还有丹参片，对活血化瘀、镇静安神、调经止痛的效果比较明显，可也有的患者服后出现口干、咽干、恶心、呕吐、乏力等不良反应;服用云南白药过量会发生头晕、眼花、站立不稳、恶心、呕吐、舌头及全身发麻、躁动不宁等中毒反应;小小的六神丸多服了几粒，也可能出现抑制心跳等副作用;消渴丸中掺了西药优降糖，患者如误认为是中药制剂，而自作主张，加量服用，可出现低血糖反应;某些治疗感冒的中药复方中含有扑尔敏，超量服用这类药，也可造成头晕、嗜睡等不良反应，且有前列腺肥大者也不宜服用。
口服药物中毒宣教标语
口服药物中毒宣教标语
1. 小心口服药物，保护自己健康。
2. 药品不当使用，毒害身体健康。
3. 用药需谨慎，毒性需了解。
4. 滥用口服药物，后果自负。
5. 防范口服药物中毒，从我做起。
6. 药品有害处，用前须谨慎。
7. 健康无价值，保护好自己的身体。
8. 口服药物误食者后果严重，请勿随意使用。
9. 小心口服药物过量，避免中毒风险。
10. 谨慎用药才能保证身体健康安全。
11. 合理用药关键在于了解其毒性和剂量。
12. 用药须知：谨防口服药物中毒。
13. 误食口服药物危害大，请勿让孩子随意使用。
14. 口服药物不当使用会导致严重后果，请认真对待！
15. 过度依赖口服药物会给身体带来无法修复的伤害！
16. 健康生活从合理用药开始！
17. 谨慎选择口服药物，保护自己的身体健康！
18. 口服药物不是万能的，请勿滥用！
19. 用药需谨慎，毒性需了解，保护好自己的身体！
20. 合理用药是健康生活的重要保障！。
药不能乱吃安全教案大班反思
药不能乱吃安全教案大班反思教案标题: 药不能乱吃安全教案大班反思教学目标:1. 通过本课的学习，学生将能够理解药物的安全使用原则，明白药物滥用的危害性。
2. 学生将能够正确识别药物，并知道药物的正确使用方法。
3. 学生将能够通过角色扮演和讨论等活动，培养自己的安全用药意识。
教学准备:1. 幻灯片或图片展示药物的各种形式和包装。
2. 药品标签和说明书的样本。
3. 角色扮演道具，如医生和患者服装。
教学过程:引入活动:1. 使用幻灯片或图片展示不同形式和包装的药物，引发学生对药物的兴趣和好奇心。
2. 引导学生回顾上一堂课的内容，询问他们对药物使用的危害是否有新的认识。
知识讲解:1. 向学生介绍药物的不同形式，如片剂、胶囊、液体等，并解释每种形式的正确使用方法。
2. 向学生展示药品标签和说明书的样本，讲解如何正确阅读和理解药品的使用说明。
3. 强调药物只能在医生或家长的指导下使用，不可以自行乱用药物。
角色扮演:1. 分发角色扮演道具，让学生分成小组，其中一人扮演医生，另一人扮演患者。
2. 医生和患者之间进行对话，医生向患者解释药物的正确使用方法，并强调药物不能乱吃的重要性。
3. 其他学生观察角色扮演，并在结束后提出问题或给予建议。
小组讨论:1. 将学生分成小组，让他们讨论以下问题：- 你家里有哪些药物？你知道它们的正确使用方法吗？- 你认为为什么药物不能乱吃？乱吃药物有什么危害？2. 每个小组派一名代表分享他们的讨论结果，并进行班级讨论。
反思活动:1. 引导学生回顾本课的学习内容，让他们思考自己对药物安全使用的认识是否有所提高。
2. 学生个别或小组完成一份反思作业，回答以下问题：- 在本课中，你学到了哪些关于药物安全使用的知识？- 你觉得药物滥用有哪些危害？- 你今后会如何正确使用药物？教学延伸:1. 邀请一位专业医生来班级进行讲座，进一步加深学生对药物安全的认识。
2. 组织学生参观当地的药店，让他们亲身了解药物的销售和使用过程。
4种常用药乱服有危险
4种常用药乱服有危险药物的正确使用对人体的健康非常重要，不正确的服用药物可能会导致不良反应甚至危及生命。
在日常生活中，有一些常见的药物容易被人们忽视，乱服这些药物可能会带来严重的风险。
本文将介绍四种常用药物，并解释其乱服可能带来的危险。
第一种是抗生素。
抗生素是用来治疗细菌感染的药物，但并不适用于所有的疾病。
有些人在感冒或者其他病情不严重时滥用抗生素，这种行为可能导致对抗生素的抗药性。
当真正需要使用抗生素时，抗生素可能无法有效治疗感染，使病情变得更加严重。
另外，滥用抗生素还可能会导致肠道菌群失衡，增加其他细菌感染的风险。
因此，正确使用抗生素是保持药物疗效和个人健康的关键。
第二种是镇痛药。
镇痛药是用于减轻疼痛的药物，如扑热息痛。
乱服镇痛药的一个常见问题是过量使用。
一些人因为追求立即缓解疼痛的效果，而超过推荐剂量服用镇痛药。
然而，过量使用镇痛药可能会导致肝脏和肾脏功能损害，甚至引发严重的药物中毒。
此外，滥用镇痛药还可能掩盖身体的真正问题，延误诊断和治疗。
因此，在服用镇痛药时，一定要按照医生或药物说明书上的推荐剂量使用，并遵循规定的时间间隔。
第三种是抗抑郁药。
抗抑郁药是用于治疗抑郁症等心理疾病的药物。
乱服抗抑郁药的一个常见问题是突然停药。
有些人在服用抗抑郁药一段时间后，感觉情绪好转，便自行停止服药。
然而，抗抑郁药需要经过一段时间的稳定使用才能达到治疗效果，突然停药可能会导致抑郁症状的复发。
此外，某些抗抑郁药需要逐渐减少剂量才能停药，否则可能会出现戒断反应。
因此，在服用抗抑郁药时，一定要咨询医生，并按照医生的指导规范使用和停药。
第四种是心脏药物。
心脏药物如β受体阻滞剂等常用于心脏病治疗。
乱服心脏药物可能会导致严重的心律失常。
一些人在心情烦躁或出现心慌时，滥用心脏药物以寻求镇静的效果。
然而，心脏药物的乱用可能会导致心脏节律的混乱，引发心律失常，严重时甚至可能导致心脏骤停。
因此，在使用心脏药物时，一定要按照医生的指导和药物说明书上的剂量和用法使用。
助消化类药物专家提醒不可乱服
助消化类药物专家提醒不可乱服
新华网兰州2月17日专电（姜伟超）兰州市惠仁堂、众友医药等大型药店的工作人员向记者介绍，春节期间，前来购买帮助消化药物的人增多，并且购买的量也比平时大，许多人称是为全家人购买的。
由于春节期间应酬增多、运动减少以及天气变化等原因，许多人出现了消化不良的情况。
对此，有专家提醒，帮助消化类药物不是通用的，应视情况而定，不可乱用。
兰州大学第二医院消化科专家介绍，消化不良主要表现为食欲不振、饱胀、胃酸等;从病理上讲，消化不良可大体分为单纯性消化不良和由其他疾病引起的消化不良两大类。
由其他疾病引起的消化不良需到医院检查，确诊原发病，对症治疗;单纯性消化不良的治疗相对简单，但也不能胡乱用药，否则易引起不良后果。
专家说，因暴饮暴食引起的消化不良，可选用盐酸和多种消化酶制剂，这些都是消化液的主要成分，可弥补消化道分泌功能不足;也可选用一些增加胃肠道上部蠕动，协调幽门收缩的胃动力药物，加快肠道排空。
这些助消化药物因药理作用、所含成分的不同应谨慎合用，在未询问医生前也不可与治疗其他疾病的药物一起服用，否则会产生拮抗，导致药效下降，甚至产生不良后果。
同时，患有消化系统溃疡病、各种胃炎及消化系统出血的人如遇到消化不良应就医，私自服用助消化类药物可能加重病情。
专家建议，治疗消化不良除服用药物外，最好的方法是节制饮食、多食用粗粮和粗纤维食物并加强体育锻炼。
阿莫西林千万不能随便吃!
阿莫西林千万不能随便吃!阿莫西林是常用的抗生素药物，它有很强的杀菌能力，广泛用于链球菌或葡萄糖球菌引起的耳鼻喉感染和呼吸道感染的治疗中，但日常生活中很多人滥用抗生素，感冒发烧、牙齿红肿疼痛等也会用阿莫西林，还有人得了阑尾炎也寄希望于阿莫西林。
阿莫西林不属于消炎药，若长期乱用，不仅不能治疗疾病，还会造成肝肾衰竭等危险问题。
切记，阿莫西林不能随便吃。
一、阿莫西林是什么药？阿莫西林不属于消炎药，它是一种抗生素药物，改变了部分青霉素结构，增加了药物的耐酸性而生成的一种药物。
阿莫西林制剂分很多，比如片剂类、分散剂以及颗粒剂等，若与棒酸钾合用还可制成复方制剂。
临床上多用阿莫西林治疗细菌性感染，比如支气管炎、肺炎、耳鼻喉感染以及皮肤感染等，阿莫西林疗效显著，但若不正确合理使用，也会严重危害身体健康。
二、阿莫西林适用于哪些病？发炎其实是身体开启自我保护的防御性反应，多表现为局部红肿与发热。
原因有两种，即感染性发炎与非感染性发炎。
感染性发炎可使用抗生素药物治疗，比如头孢和青霉素等，可有效杀死细菌，减轻炎症反应，但却不能直接对抗炎症，阿莫西林属于抗细菌类药物，它的作用就是杀菌。
非感染性发炎与细菌无关，所以不可使用阿莫西林治疗，比如风湿性关节炎、痛风性关节炎以及骨关节炎等，使用抗生素无任何疗效。
还有的人感冒发烧、流鼻涕，就使用阿莫西林，80%的感冒是由病毒造成的，阿莫西林并不能治疗感冒。
现在最让人头疼的新冠肺炎疾病也是病毒造成的，使用阿莫西林不会达到治疗目的。
阿莫西林适应症：①常见细菌性上呼吸道感染，比如中耳炎、扁桃体炎、鼻窦炎与咽炎等；②多发性细菌性下呼吸道感染，比如肺炎和急性支气管炎等；③泌尿系统与生殖系统感染；④皮肤感染和软组织感染等。
此外，阿莫西林常与抗生素、质子泵抑制剂、铋剂联合使用，治疗幽门螺杆菌感染。
三、阿莫西林不良反应1、引起过敏：乱用阿莫西林会引起过敏，情况较轻的会出现皮疹或荨麻疹等，及时使用抗组胺类药物可减轻疹子；情况较重的舌头与唇部出现肿胀，且会出现胸闷气短表现，要立即进行治疗，避免危及生命安全。
《药片不能随便吃》幼儿园中班健康教案
《药片不能随便吃》幼儿园中班健康教案一、教学目标1.让幼儿知道药物是治病的，不能随便吃。
2.培养幼儿安全用药的良好习惯。
3.提高幼儿自我保护意识。
二、教学重难点重点：让幼儿明白药片不能随便吃，要遵医嘱。
难点：培养幼儿安全用药的良好习惯。
三、教学准备1.准备药盒、药片、水杯等道具。
2.制作PPT，内容包括药物的作用、安全用药的注意事项等。
四、教学过程1.导入教师出示药盒，引导幼儿观察并说出药盒上的名称、用途等。
提问：你们知道这是什么吗？是用来干什么的？2.讲解药物的作用教师通过PPT讲解药物的作用，让幼儿了解药物可以治疗疾病。
提问：你们知道生病了应该怎么办吗？谁可以告诉老师？3.讲解安全用药的注意事项教师通过PPT讲解安全用药的注意事项，如：遵医嘱、按时服药、不随便吃别人的药等。
提问：你们知道药片不能随便吃吗？为什么？4.情景模拟教师邀请一名幼儿上台，模拟医生给病人开药的过程。
教师扮演医生，询问幼儿病情，开具处方。
教师提醒幼儿要按时服药，遵医嘱。
5.小组讨论教师将幼儿分成小组，让每组讨论一下如何安全用药。
每组派代表分享讨论成果。
提醒幼儿要珍惜生命，遵守规则。
7.游戏环节游戏名称：猜猜我是谁游戏规则：教师将一些药物图片贴在黑板上，幼儿需要找出这些药物对应的疾病。
游戏目的：巩固幼儿对药物作用的认知。
8.结束语提醒幼儿要珍惜生命，关注健康。
五、课后延伸1.家长配合：教师与家长沟通，共同关注幼儿的用药安全。
2.环境创设：在班级环境中布置关于安全用药的展板，让幼儿随时了解相关知识。
六、教学反思本节课通过讲解、情景模拟、小组讨论等多种教学手段，让幼儿了解了药物的作用和安全用药的注意事项。
在教学过程中，幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
通过本节课的教学，幼儿对安全用药有了更深刻的认识，达到了教学目标。
但在教学过程中，仍有个别幼儿对药物的作用理解不够深刻，需要在今后的教学中继续加强。
重难点补充：1.教学重点：教师通过PPT展示不同药物图片，并简要介绍每种药物的主要作用，如感冒药、退烧药、消炎药等。
板蓝根不是“万能药”,这些人群不能随便吃!
板蓝根不是“万能药”，这些人群不能随便吃！—切记盲目乱喝，反而损害身体健康。
几乎每一位中国人或多或少都喝过一种叫做“板蓝根”的中药汤剂。
板蓝根，可以说是国产“神药”了，总有一种幻觉叫：渴了饿了就喝板蓝根，感冒了发烧了就喝板蓝根。
但是这经久不衰的“神药”真的有这么神奇吗？实际上板蓝根并不是一种万能药，它的主要功效是清热解毒、凉血利咽的，它能缓解内热引发的咽喉肿痛、大便干燥、小便黄赤等症状。
如果没这些症状，它的治疗效果则是有限的。
此外，板蓝根这些人群是不适合饮用的，喝了可能反而会生病。
1、有过敏史者一定要注意不要轻易服用：板蓝根容易引发皮肤过敏，重者甚至会引发过敏性休克。
2、对于小儿千万不能用成人剂量：幼儿的机体各系统尚未发育完全，过多的饮用苦寒的板蓝根，会导致胃气受损。
3、健康的人群: 板蓝根可以用于辅助身体治疗感冒，但过量会引发脾胃受损，出现腹痛腹泻腹胀、食欲减退的症状4、风寒型感冒人群: 板蓝根味苦性寒，可用于清热解毒，因而治疗风热感冒有显著效果。
但需注意，板蓝根并不能防治所有类型的感冒及感染性呼吸道疾病，风寒型感冒患者服用板蓝根对于病情缓解是没有效果的；（那么风寒型感冒和风热型感冒有什么区别呢：）风热感冒多见于夏秋季，是风热之邪犯表、肺气失和所致。
症状表现为发热重、微恶风、头胀痛、有汗、咽喉红肿疼痛、咳嗽、痰黏或黄、鼻塞黄涕、口渴喜饮、舌尖边红、苔薄白微黄。
风寒感冒秋冬发生较多，是因风吹受凉而引起的感冒。
症状表现为恶寒重、发热轻、无汗、头痛身痛、鼻塞流清涕、咳嗽吐稀白痰、口不渴或渴喜热饮、苔薄白。
板蓝根可以作为家庭常备药准备一些，但切记盲目乱喝，尤其健康状态下更没有必要频繁饮用甚至对其产生依赖，以免产生副作用反而损害身体健康。
吃药有讲究切勿乱服用
龙源期刊网 吃药有讲究切勿乱服用作者：付丽丽来源：《科学之友》2018年第05期52岁的“资深”糖尿病患者李女士以为，吃保健品就可以不用吃药和打胰岛素控制血糖了，结果血糖不降反升，引发并发症，左眼几乎失明。
生活中，像李女士这样的人还有很多。
怀孕不能服药、吃药时随意调换剂量、中药没有副作用可以随便吃……误导性总结比比皆是，我们是时候重新审视一下关于吃药的那些谣言了。
谣言：保健品可以当成药品吃，对身体没有什么坏处真相：保健食品当药品，贻误病情，危及生命。
进入老龄化社会，人们对保健养生日益关注。
有些老年人尤其是慢性疾病患者担心长期服药有副作用，误认为保健食品对疾病有直接疗效，拿保健食品当药品服用。
对此，中国药学会副理事长兼秘书长丁丽霞表示，保健食品是指具有特定保健功能或者以补充维生素、矿物质为目的的食品，不以治疗疾病为目的。
保健食品不是药品，没有临床治疗作用，不能代替药品。
老年朋友将保健品当做救命稻草，擅自停药或用保健食品控制病情，会贻误病情。
中国药学会安全用药科普传播专家、解放军总医院第一附属医院主任药师刘皈阳说，慢性疾病患者要正确对待疾病，在医生的指导下选择合适的药物，不要迷信保健食品、降压降糖仪器等可以替代药物使用，以免引发多种严重的急、慢性并发症。
谣言：生病时，为了追求疗效，可以多种药物一起吃真相：多种药物叠加用，欲求疗效反伤身。
感冒的小王为了尽快缓解症状不影响面试，随意搭配了三种感冒药一起吃，结果导致血尿，确诊为急性肾小球肾炎。
生活中，很多人认为生病了多吃几种药，作用会更强，病好得更快。
刘皈阳表示，在选购药品时，公众要注意含同种成分的药品不要重复服用。
比如许多中成药表面看是中药，但实际是中西药混合制剂。
如降糖药消渴丸含西药成分格列本脲，与其他降糖药联用时，剂量叠加，可导致不良反应甚至危及生命。
幼儿园中班教案《药片不能随便吃》含反思
中班《药片不能随便吃》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解吃错药的危害，知道不同的药功效不同，培养小朋友的安全意识，知道药片不能随便吃，快来看看幼儿园中班《药片不能随便吃》含反思吧。
活动目标1.让幼儿知道不同的药功效不同。
2.了解吃错药的危害。
3.培养小朋友的安全意识，知道药片不能随便吃。
4.初步了解健康的小常识。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点1.知道不同的药功效不同。
2.吃错药的危害。
活动准备自制小药箱、大画册、护士服、护士帽、针管、各种药（片剂、胶囊、喷剂等）。
活动过程一、教师与幼儿亲切问好：宝贝们好！今天老师给小朋友们带来一个小品，请小朋友们欣赏（小演员入场，自我介绍）。
二、情景表演：场景：医院人物：医生、妈妈、宝宝（一）情景：宝宝有些咳嗽，妈妈带着去医院看病，医生检查后给打针、开药。
（二）讨论情景并提问：1、妈妈带着宝宝去哪里？2、宝宝怎么了？谁给宝宝看的病？3、医生是怎么做的？4、请小宝贝们说说见过什么样的药？三、教师出示准备好的各种药给小朋友看，并让小朋友说说这些药的颜色、形状等，该怎么吃？四、讨论吃药时应注意什么?小结：每种药都有它特有的功效，不同的药治疗不同的病，要按医生的要求服药，吃药前要仔细阅读说明。
五、观察大画册，培养幼儿的安全意识（1）让幼儿讲一讲画册中发生了什么事？小朋友这样做对吗？（2）让幼儿知道药是不能乱吃的，吃错了药不但不能治病，还会引起其他的症状，严重的会有生命危险，生病了一定要在大人的照顾下吃药或用药。
六、游戏：小小药剂师，发明一种新药，用橡皮泥制作好，放进小药箱里。
活动延伸：回家和爸爸妈妈一起整理药箱。
教学反思安全教育教育一直是幼儿园工作中的重中之重，孩子们自我意识薄弱，对任何的事物都充满的好奇心，不知道哪些事能做，哪些事不能做，所以我在班里和孩子们开展了一个健康活动：《药片不能随便吃》，活动主要让孩子们要懂得药片不能随便吃，吃错会对身体健康带来危害，并培养小朋友的安全意识。
乘飞机,三种药不能随便吃
│家庭用药│JIATING YONGYAO
效果。
当然也要注意避免强烈阳光照射，以防灼伤皮肤。
长期卧床、腿脚不便导致日照少的人群，或者机体合成维生素D能力低的人群，都可能导致身体缺乏维生素D，这种情况就需要人为补充维生素D了。
目前比较准确地了解身体维生素D水平的方法是检测血清25-羟维生素D的水平，也可以通过检测这个指标来了解补充维生素D的量是否合适。
检测血液中的钙、磷和甲状旁腺素水平也可间接了解体内维生素D 的状况。
目前我国常用的维生素D3有3种剂型。
即普通维生素D3、单羟维生素D3（阿法骨化醇）和骨化三醇，后两种称为活性维生素D3。
根据《中国居民膳食营养建议》和我国骨质疏松诊疗指南推荐，成年人每日维生素D摄入量为400IU（国际单位），65岁以上者每日摄入量为600IU，骨质疏松患者每日摄入量为800～1200IU，每日可耐受的最高摄入量为2000IU；阿法骨化醇和骨化三醇每日补充0.25～0.50微克。
日常补充维生素D时要注意个体差异和安全性，定期检测血钙、尿钙和血清25-羟维生素D水平，避免过度补充。
不建议长期使用活性维生素D来纠正维生素D缺乏，也不建议单次大剂量补充维生素D，以避免维生素D中毒。
最后提醒大家，不要盲目补充钙剂和维生素D，应该在医生的指导下合理补充，才能达到保健和治疗疾病的目的。
药。
33
2019·3
JTKJ。
这几种西药不要随意服用
这几种西药不要随意服用很多人在感冒发烧或发生其他疾病症状后，都是依靠所谓的自身经验来选择药物服用，而并非到医院，由医生经过专业的诊断，再根据医嘱服用药物。
想要安全用药，需仔细阅读药物说明书了解药物相关信息。
但是在服用药物时，很多人并不懂得药物上的重要信息，因随意服用药物而引发各种不良事件的情况屡见不鲜。
俗话说是药三分毒，生病时切忌凭经验随意服，以免危机生命安全。
了解常用西药的相关情况，可提高用药安全性，保障生命健康。
1.随意服用西药的危害在服用西药时应严格遵循医生的建议，不可随意更改药物的剂量或种类。
随意乱用西药是对自己的生命安全不负责任的行为，稍不注意就会对身体健康造成严重的危害。
（1）过敏。
某些药物可能会引起人体过敏反应，例如青霉素、头孢菌素等抗生素类的药物和磺胺类药物。
过敏反应轻则出现皮疹、瘙痒和呼吸困难等，重则会直接危及其生命。
（2）中毒。
药物使用剂量过量长期使用某种药物，可能会导致药物中毒或耐药性。
比如阿司匹林等非淄体抗炎药过量使用会导致胃肠道出血、肝肾功能损伤，洋地黄等强心苷类药物过量使用易导致心脏毒性。
很多药物都需要经肝脏或肾脏进行代谢，长期使用就会对肝肾造成损伤，引起肝肾功能异常。
另外，如果长期使用抗生素等药物，会导致细菌产生耐药性，导致药效减弱、失效。
因而，患者可能就会增加药物服用量，进而增加药物中毒的风险。
（3）心理依赖。
镇痛药、安眠药类可能会引起患者的心理依赖。
长期服用这类药物后，一旦停药可能会出现头痛、失眠等戒断症状，甚至需要不断增加剂量才能维持效果。
除此之外，滥用西药还可能会引起其他危害。
比如，长期使用激素类药物易导致骨质疏松，抗高血压药物过量使用易导致低血压，抗肿瘤药物则可能引起骨髓抑制免疫抑制等。
2.常见且不可随意服用的西药（1）尼美舒利尼美舒利为非，淄体类抗炎药能够缓解中轻度疼痛和炎症，多是以片剂或胶囊形式给药。
尼美舒利中的选择性环氧化酶-2抑制剂能够抑制前列腺素的合成，以达到减轻炎症和疼痛的效果，常用来用于缓解疼痛和炎症，如关节炎、牙痛、痛经等症状。
幼儿园中班教案《药片不能随便吃》含反思
幼儿园中班教案《药片不能随便吃》含反思一、教学背景和目的教学背景：幼儿园是孩子开始接触社会的第一站，由于孩子的防范本领比较薄弱，很简单引起外界环境对其危害，而很多危害都是源于药物。
幼儿园中班的孩子已经开始自主探究和接受四周环境，在日常生活中也需要药物来治疗一些小病小痛，因此教育孩子正确使用药物就显得尤为紧要。
教学目的：通过本次教学，让孩子了解药品的功效和作用，把握正确使用药物以及药品的基本学问，让孩子具备防备和处理药物误食的基本本领。
二、教学内容和步骤1.课前调查通过问答的方式，了解孩子对于药物的认知程度以及使用药品的情况。
2.认得药品通过图片、器具等实物，让孩子认得各种不同的药物，如外用药、口服药、眼药水等，向孩子呈现药品的包装，让孩子了解药品的来源，包装上的字体、颜色非常紧要，也让孩子了解使用药物的注意事项。
3.药品类别和使用方法对常用的药品进行分类，如治疗消化不良、感冒等。
向孩子呈现装药瓶和药片，让孩子了解药片的特点和使用方法，课堂上通过试验，让孩子了解药片装在胶囊中的原理。
4.药物误食和处理方法让孩子知道误食药物会对身体带来的危害，让孩子通过模拟场景，了解处理药物误食的方法。
如向孩子呈现吸毒用品等物品，告知孩子这些物品是不能随便碰的，向孩子传达正确的防护观念。
5.药品正确存储让孩子了解药品应当如何正确存储。
对于孩子而言，医药柜以及接触不到的地方是最佳的存放位置。
另外，药品应当放在原来的包装盒中，避开与其它物品混淆，引起误食。
6.潜移默化传播正确的用药观念老师通过教育、引导和示范来影响并引导孩子，让孩子尽量不任意吃药，提示孩子不要拿别人的药，避开患上古怪的病症。
三、课后反思通过这次教学，我更加感受到孩子的防范本领还很薄弱，而孩子又处于接触药物的高风险期，孩子对于药品的认知甚至比我们大人都不如，这要求我们教育工作者有责任定期对孩子进行相关的安全教育。
同时，对于药物的分类，我发觉有些孩子由于家长的偏见或者太小而不了解户外用药和口服药的区分，我们工作人员需要把我们的药品进行分类，在视觉上分区调配，这样孩子才能正确辨别和辨明药品种类。
切勿私自吃药,提高药物安全意识
西药多为化学合成，作用快而明显；中药以天然植物、动物、矿物为原料，起效较慢但副作用相对较小。
西药与中药
包括感冒药、退烧药、止痛药、消炎药等，各类药品针对不同症状，需按需求使用。
各类药品功能
按时服药，不错过每一次用药，也不随意增减用药次数。
遵守用药时间
严格按照医嘱或药品说明书规定的剂量服用，不自行增减。
01
判断过期或变质
通过观察药品外观、气味以及检查有效期等方式进行判断。
02
处理方式
过期或变质药品应放入专门的回收箱或袋中，不要随意丢弃，以免污染环境或危害他人健康。
04
CHAPTER
常见误区与纠正方法
处方药需经医生诊断后开具，随意更换可能导致治疗不当，加重病情或引发新的健康问题。
危害
严格遵守医嘱，按时按量服用处方药，如有不适或疑问，及时咨询医生。
控制用药剂量
根据药品性质，选择正确的服药方式，如餐前、餐后、吞服、含服等。
注意服药方式
禁忌人群
某些药品对特定人群如孕妇、哺乳期妇女、儿童、老年人等有禁忌或需慎用。
药品副作用
了解药品可能带来的副作用，如过敏、恶心、呕吐等，如有不适应立即停药并就医。
药物相互作用
注意多种药物同时使用时可能产生的相互作用，避免不良反应的发生。
切勿私自吃药，提高药物安全意识
汇报人：文小库
2024-01-18
目录
药物安全现状及重要性药品基本知识普及家庭用药管理策略常见误区与纠正方法预防措施与建议总结与展望
01
CHAPTER
药物安全现状及重要性
药物安全问题突出
近年来，药物安全问题频发，涉及假药、劣药、不合格药品等，严重威胁人民群众身体健康和生命安全。
切记!药不可随便乱吃
风热感冒同时又着凉，用小儿肺热咳喘口服液。顾名思义，这种病就是风寒风热兼而有之。比如早晨起来流清鼻涕，到下午又变成稠鼻涕了，或清浊交替。中医叫做风寒入里化热。这时可以吃小儿肺热咳喘口服液、蒲地蓝消炎口服液、健儿清解液、小儿咽扁颗粒等。
感冒挟惊用猴枣散、保婴丹。就是说，孩子在感冒的同时，又有些受到惊吓：或者是原来有些受惊，又感冒了。儿童感冒常会出现一些兼挟症，挟惊就是其中的一种。这个时候，适合用珠珀猴枣散、保婴丹等。猴枣散里含有琥珀、猴枣、羚羊角等镇惊的成分，可以配合感冒颗粒剂一起使用。保婴丹从药方上看，有解表、镇惊祛风、止咳化痰的成分，孩子感冒、咳嗽有痰、夜啼不安时，适合服用。
风热感冒用小儿豉翘颗粒。风热感冒最主要的特征，就是孩子的嗓子红肿、疼痛、发烧、流稠鼻涕。嗓子是否红肿是区分风热风寒感冒最主要的症状。这时应该服用的是小儿豉翘颗粒、健儿清解液、双黄连口服液等，这些药都有退烧和清咽利喉的作用。此外，吃小儿豉翘颗粒前，家长要留心孩子的大便，如果是正常或者偏干的，就可以吃，如果大便偏稀就不要用了，因为该药中含有大黄等清热通便的成分。
积食化热用化食丸、健脾消食丸。就是我们常说的孩子积食了，表现为食欲不振、腹部胀满、大便干燥等症状，妈妈还可以观察孩子的舌头，如果发现舌苔厚腻，并且嘴里有腐臭气味，那就说明孩子积食了。这时，如果平常身体壮实、食欲很好的孩子，可以吃化食丸等消食导滞，泻火通便；如果孩子平常面黄肌瘦、大便不调，可以吃健脾消食丸，调整脾胃。如果孩子食积咳嗽，喉间痰鸣，可以吃小儿消积止咳口服液；大便干燥的孩子，可以吃点王氏保赤丸，这个药里有大黄、巴豆霜，可以起到通便的作用。
近来小编发现许多离谱的父母，为了预防宝宝被疾病侵袭，隔三差五地喂宝宝吃中药，以为这样能够令宝宝远离疾玻但是药可用随便给孩子吃吗？以以在无任何病症的情况下当做保健品来吃。相关专业儿科主任对记者说，首先需明确的是，这些药都是治疗儿科某些常见疾病的良药，可是中医讲究辨证施治，不能随便乱吃，不然不仅无益，反而会给宝宝身体健康造成更大危害。若需服用，也要因时因地，根据病症具体对待：
药品不能随便吃写小作文
药品不能随便吃写小作文
药不能乱吃。
药？别不当回事儿！
药品这东西，真不能乱来。
别觉得“吃点药没事”，那可是拿自己身体开玩笑。
每种药都有它的用处和剂量，乱吃一通，可能反而帮了倒忙。
药箱不是百宝箱。
家里的药箱别当成百宝箱，啥病都往里找药。
感冒、头痛、拉肚子，每种病都有专用药。
拿不准就去看医生，别自己瞎琢磨。
偏方？悠着点儿用。
听说过哪个偏方能治病？别急着试！偏方有时也有效，但更多时候是没谱儿的事。
没经过医生推荐，还是自己悠着点儿吧。
吃药不是吃饭。
药可不是饭，不能想吃就吃。
饭前还是饭后吃？吃几片？都得看清楚。
吃错了，可能身体受不了，到时候后悔都来不及。
身体是自己的，得好好照顾。
药品这东西，咱得尊重它，别当儿戏。
记住，吃药不是小事，得听医生的，也得听自己身体的。
中班健康药片不能随便吃教案反思
THANKS
感谢您的观看
通过本次教学反思，我认为在今后的教学中应更加注重学生的反馈和表现，及时调整教学策 略，确保学生能够更好地掌握知识、提高学习兴趣。同时，我还需要加强自身专业素养，提 高教学质量和效果。
Part
05
改词：需要调整
详细描述：在本次教案中，教学目标过于笼统，没有具体说明学生应达到的水平。为了 提高教学效果，需要明确和细化教学目标，以便更好地指导教学过程的实施。
是否促进理解
我尽力使用简单易懂的语言和生动的例子来解释药片的正确使用方法和注意事项。同时， 我鼓励孩子们提出他们的问题，并耐心地回答他们，以促进他们的理解。
是否培养自主学习能力
在本次教学中，我鼓励孩子们自己思考和探索药片的正确使用方法和注意事项。我为他们 提供了一些资源，并引导他们如何查找和使用这些资源，以培养他们的自主学习能力。
是否需要调整教学内容
总结词：需要调整
详细描述：教学内容略显单调，缺乏实际案例和生动形象的 展示。为了增强学生的学习兴趣和理解能力，需要增加更多 与健康药片相关的实际案例和图片资料，使教学内容更加丰 富和生动。
是否需要调整教学方法
总结词：需要调整
详细描述：教学方法过于传统，以教师讲授为主，缺乏学 生的参与和互动。为了提高学生的主动性和参与度，需要 引入更多现代教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激 发学生的学习兴趣和思考能力。
通过观察和与孩子们的互动，我发现他们对药片的正确使用方法和注意事项非常感兴趣 。我相信这次教学成功地激发了他们对健康主题的兴趣。
Part
03
教学方法反思
是否采用多种教学方法
总结词
在本次教学中，教师采用了多种教学方法，包括讲解、示范、小组讨论和角色扮演等， 旨在提高学生的学习兴趣和参与度。
药不能乱用
药不能乱用,服用有规则对症使用使用药应该在有经验的指导下应用，患者切忌任意购用。
使用药必需以中医理论为指导，辨证施治。
比如最常见的咳嗽，外感风寒咳嗽应用通宣理肺口服液；外感风热咳嗽应用川贝清肺糖浆，内伤痰饮咳嗽应用橘红片；肺气逆咳嗽应用苏子降气丸；肺燥咳嗽应用百合固精丸。
如不分寒热虚实，用药不对症，不但没有疗效，还可能适得其反。
仔细朗读药品说明书取药后，应仔细朗读药品说明书，由于药在用法、用量、服用时间、服用次数等方面均有讲究。
如服用时间，滋补药六味地黄丸、十全大补丸宜饭前空腹服用；健脾消食药香砂养胃丸、山楂丸宜饭后１５分钟服用；冷静安神药养血安神丸宜睡前３０分钟服用，这些均是值得注意的因素，不得马虎。
不宜适用的中西药为进步治病效果，中西药适用现象很普遍。
然而不公道的配伍使用，会导致不良后果。
下面列举几类不能适用的常用中西药。
１．酸性药如山楂丸、乌梅安胃丸、保和丸、五味子丸等，不能与碱性西药如碳酸氢钠、胃舒平、氨茶碱、氢氧化铝等同用，否则酸碱中和会降低疗效。
２．含丹参的药如丹参片，不能与西药胃舒平同用，由于丹参片中的主要成分是丹参酮、丹参酚，能与胃舒平中的氢氧化铝天生络合物，而不能被胃肠道吸取，可使疗效降低。
丹参注射液不能与维生素Ｃ注射液适用，因两药适用可发生还原反应。
３．黄连上清丸不能与乳酶生适用，因黄连能明显抑制乳酶生中乳酸菌的活力，使其失去助消化的能力。
４．含大黄的药如麻仁丸、牛黄解毒片等，不能与西药多酶片同用，由于大黄的主要成分大黄酚可抑制酶类的消化作用。
５．含碘的昆布丸不能与异烟肼适用，由于昆布含有丰富的碘，在胃内酸性条件下，碘与异烟肼发生氧化还原反应，使其失去抗结核杆菌的作用。
６．含麻黄碱的通宣理肺丸、小青龙合剂不能与降压药、强心药适用，由于麻黄碱是拟肾上腺素药，能使小动脉和小静脉收缩，血压升高，与降压药同用，会降低降压药的治疗作用。
麻黄碱与强心药同用，会引起心律失常。
７．含汞的药如朱砂安神丸、人丹、八珍丹、七厘散、紫雪丹、冠心苏合丸、健脑丸等，不能与西药溴化钠、溴化钾、碘化钠等同用。
药品不能乱吃,一些原则必须知道.docx
药品不能乱吃,一些原则必须知道
多酶片与猪肝不能同时吃
人们在遇到消化不良、食欲不振等消化道问题时，常会选择多酶片来缓解症状。
多酶片虽然方便有效，但在服用时也有几点注意事项。
首先，服用时应整片吞下。
这是因为多酶片在酸性条件下易被破坏，如果嚼碎服下，会使药物中的酶失去活性。
其次，多酶片最好和食物同时服用，使药物与食物充分混合，最大限度地发挥酶的消化作用。
但是要注意避开酸性食物与酸性药物。
尤应注意的是，多酶片不应与猪肝同时吃，因猪肝中含有大量铜，而铜可与酶蛋白质、氨基酸分子上的酸性基团形成沉淀物，影响药效。
别嘌醇片从小剂量吃起
别嘌醇片是一种常用的降尿酸药物，适用于痛风患者的日常治疗。
服别嘌醇片应从小剂量开始，每日1片，服2—3天，逐渐增加剂量至每日2—3片，让血尿酸浓度慢慢下降。
在服别嘌醇片的同时，可以加服碳酸氢钠片等碱性药，以帮助尿酸结晶溶解。
急性痛风发作期不宜使用别嘌醇片，如果患者感到关节局部不适，可能为发作前的征兆，此时应停服别嘌醇片，并去医院检查
网址： 第 1 页，共 1 页。
话能乱说药不能乱吃
话能乱说药不能乱吃，有些药也不能多吃
板蓝根是“解毒”药，所以许多人就以为它本身没有毒性，长期服用它来预防疾病。
这可能是最被滥用的中成药。
《神农本草经》也将“蓝实”（菘蓝的别名）列为“无毒、多服久服不伤人”的上品药。
板蓝根对消化道有刺激作用，有的患者口服板蓝根后有较明显的消化道粘膜刺激症状，表现为胃肠绞痛和消化道出血。
有的因服用板蓝根而发生急性溶血性反应，出现黄疸、急性肾功能不全。
也有服用板蓝根出现药疹的报道。
另外，使用板蓝根注射液导致的后果会更加严重，过敏性休克较常见，并有因此致死的报道。
板蓝根注射液也能导致肾损害。
至于龙胆泻肝丸什么的就不用多说了，另外针对中药注射液多说一句，不管你多么信任中医，但是千万别用中药注射液，注射液的要求相当高，中药成分这么复杂，你真敢直接注射到体液中，后果可是非常严重的，而且很多中药注射液都是政治产物，而不是正常的医学产物，虽然板蓝根是植物，但它的特性还是要让人注意的，平时的植物提取物一定要看其特性才能食用。
在讲一个最常见的两类，就是巴科医药发现的抗生素的使用问题。
第一，不要滥用抗生素，有些人习惯身体有点不舒服就服用抗生素，这是非常危险的行为。
经常服用抗生素，容易造成耐药性，以后真需要服用抗生素的时候该抗生素就无效了，就需要换品种。
而有些人对特定的抗生素过敏，不能用，所以选择面更摘。
目前抗菌谱最广的一种抗生素叫做万古霉素，基本上这个是其他抗生素都无效的情况下才使用的；
第二，大部分抗生素和消炎药都有胃肠道反应，空腹服用伤胃，所以建议饭后半
小时服用，并且不要用茶水送服。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
瘦、大便不调，可以吃健脾消食丸，调整脾胃。如果孩子食积咳嗽，喉间痰鸣，可以吃小儿消积止咳口服液；大便干燥的孩子，可以吃点王氏保赤丸，这个药里有大黄、巴豆霜，可以起到通便的作用。
风寒外感用小儿感冒颗粒。风寒感冒初期，孩子多表现出怕冷、鼻子堵塞、流清鼻涕等症状。父母要仔细观察，从蛛丝马迹中发现异常。比如：看看孩子如果有喜欢依偎在母亲怀里、怕冷，鼻子堵，流清鼻涕等表现，就提示孩子受凉感冒了。此时，家长可以给孩子吃小儿感冒颗粒。风寒感冒早期，注意忌用通便药，因此凡含有通便化滞成分的中成药，不适合风寒感冒初期服用。
近来小编发现许多离谱的父母，为了预防宝宝被疾病侵袭，隔三差五地喂宝宝吃中药，以为这样能够令宝宝远离疾玻但是药可用随便给孩子吃吗？以下本文为您解析。
Hale Waihona Puke 这些药都不能随意给宝宝吃，更不可以在无任何病症的情况下当做保健品来吃。相关专业儿科主任对记者说，首先需明确的是，这些药都是治疗儿科某些常见疾病的良药，可是中医讲究辨证施治，不能随便乱吃，不然不仅无益，反而会给宝宝身体健康造成更大危害。若需服用，也要因时因地，根据病症具体对待：
风热感冒同时又着凉，用小儿肺热咳喘口服液。顾名思义，这种病就是风寒风热兼而有之。比如早晨起来流清鼻涕，到下午又变成稠鼻涕了，或清浊交替。中医叫做风寒入里化热。这时可以吃小儿肺热咳喘口服液、蒲地蓝消炎口服液、健儿清解液、小儿咽扁颗粒等。
感冒挟惊用猴枣散、保婴丹。就是说，孩子在感冒的同时，又有些受到惊吓：或者是原来有些受惊，又感冒了。儿童感冒常会出现一些兼挟症，挟惊就是其中的一种。这个时候，适合用珠珀猴枣散、保婴丹等。猴枣散里含有琥珀、猴枣、羚羊角等镇惊的成分，可以配合感冒颗粒剂一起使用。保婴丹从药方上看，有解表、镇惊祛风、止咳化痰的成分，孩子感冒、咳嗽有痰、夜啼不安时，适合服用。
积食化热用化食丸、健脾消食丸。就是我们常说的孩子积食了，表现为食欲不振、腹部胀满、大便干燥等症状，妈妈还可以观察孩子的舌头，如果发现舌苔厚腻，并且嘴里有腐臭气味，那就说明孩子积食了。这时，如果平常身体壮实、食欲很好的孩子，可以吃化食丸等消食导滞，泻火通便；如果孩子平常面黄肌
风热感冒用小儿豉翘颗粒。风热感冒最主要的特征，就是孩子的嗓子红肿、疼痛、发烧、流稠鼻涕。嗓子是否红肿是区分风热风寒感冒最主要的症状。这时应该服用的是小儿豉翘颗粒、健儿清解液、双黄连口服液等，这些药都有退烧和清咽利喉的作用。此外，吃小儿豉翘颗粒前，家长要留心孩子的大便，如果是正常或者偏干的，就可以吃，如果大便偏稀就不要用了，因为该药中含有大黄等清热通便的成分。