初中道德与法治_如何做到对自己的行为负责教学课件设计

如果小冷等三人事先预见到自 己行为的后果，将会是一种什么 结局？
这件事情给我们什么启示？
湖南涟源矿难中一个叫聂清文的矿工他是先到井下检查 瓦斯，出来以后发现冒水，跑到里面去喊人，结果他和16 个同伴井下被困，救援人员亲耳听得了被堵在矿井里的人 拼命敲击井壁的声音，由强到弱，最后归于沉寂。6天后， 救援人员终于打通通道找到他们中的16个人，但人已经死 了，在聂清文的遗体附近，发现了一顶安全帽。临死之前 他还记得要还别人的钱，上面写道：
（1）请各小组以小品表演的形式，告诉 在座的各位高朋们应该怎样做？
（2）曾经去过网吧的刘庆和班里的几个 男生又应该怎样做呢？
做到对自己行为负责就要
做到对自己行为负责就要
（1）我悄悄地对自己说——我哪些方面没 有做到对自己行为负责
请同学们静静地、悄悄地反思一下，找一找 自身的不足。
（2）我大声的对你说——我为我曾经的不 负责任而道歉
懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的 行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。
1、如果袁振明、孟凡松等同学事先预见 到自己行为的后果，还会是这样的结局 吗？
2、这件事情带给我们什么启示？
做到对自己行为负责的前提条件— 对自己行为的后果做出
做到对自己行为负责就要
在家庭、学校、社会生活中我们应 承担哪些责任？
不知不觉间，责任已化做了爱的种子，在父子之间、师 生之间、同学之间、朋友之间，开遍了鲜花！
七年级（2）班的刘庆和高朋是好朋友。 有一天，刘庆告诉高朋，他和班里的几个 男生找到了一个很隐蔽的网吧，他们去玩 过几次非常刺激，让高朋放学后一起去玩。 高朋左右为难，去吧，明知这是不对的； 不去吧，会失去好朋友的友谊。高朋应该 怎样做？
社会呼唤对自己行为负责的人，时代 的发展要求我们成为自我负责的人。让我 们从身边的点滴小事做起，从自己担负的 责任做起，增强责任意识，提高判断能力， 认真履行自己的责任，把自己培养成为一 个负责人的人，一个社会可以信赖的人。
七年级（2）班学生张明，平时对自己要 求不严格。期末考试前的一天，张明和几个 要好的“哥们儿”进行了“紧急磋商”，对 在考试中如何“互想帮助”制定了几项具体 的措施，并约好了不同的暗号。考试开始 了……
或许因为你没有认真做好自己应该做的事， 或许你做了不该做的事，或许你做了错事不敢面对， 曾经给他人带来一些伤害。今天，老师给你提供一 个倾诉的平台，让你表达一下心中的歉意。
通过学习，我感悟到了这些道理
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生活中，我要这样做
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请续写故事：小明和他的“哥们儿” 将会有什么样的行为？他们的行为会 给他们带来什么样的后果？
场景一：七年级学生谢林上学迟到受到老师的批评， 嘴里嘟囔着：“都怪妈妈没有叫醒我。”
场景二：一位同学拿着考分不理想的试卷，心理暗暗 埋怨：“英语老师讲课特没劲，我一点也不感兴趣。”
场景三：放学后进行大扫除，一位男生抱着球对正在 打扫的同学说：“你们替ห้องสมุดไป่ตู้干吧，我要去练球。”
社会生活中 家庭中 学校里 社会上
角色 儿女 学生 公民
应承担的责任
孝敬长辈 尊重父母 做力所能及的 家务 对父母有礼貌 听取父母的教 诲 关心父母的健康等
尊敬老师 团结同学 勤奋学习 遵守 纪律 热爱劳动 积极参加集体活动 等
遵纪守法 遵守交通秩序 排队乘车 保护环境 节约资源 爱好花草树木 尊老爱幼等
这三位同学身上缺少点什么？
你有何感想？
这件事发生在胶州的一家拉面馆，当时， 小曲正和两个朋友一起吃拉面，店里还有三男 两女5个人也在吃拉面。因为对方声音很大， 很吵闹，小曲看了他们一眼。没想到，对方竟 然在争吵之后，朝小曲捅了数刀。事发次日， 小曲不治身亡。
最近，青岛中级人民法院作出判决，以故 意伤害罪判处作案的小冷、小孙有期徒刑15年， 剥夺政治权利3年；以故意伤害罪判处小张有 期徒刑8年，另外，法院判令小冷等3人赔偿小 曲的家属各项经济损失43万余元。
有责任真好
小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外 头。原来，很小的时候，我就有了责任。对父母笑，那是我 最甜蜜的责任。懂事后，体贴、孝敬父母，做力所能及的家 务活就是我的责任。
长大后，责任就一圈一圈地缠绕在我身上。面对老师， 做个尊敬师长、品学兼优的好学生是我的责任；面对同学， 我有我的责任，那是共同探讨学习上问题时的默契；是共同 分享同学间小秘密的愉悦。面对生活，我更要积极进取，乐 观向上，充实地过好每一天。
“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，我欠 邓曙华100元，妻子莲香要认真带好孩子， 孝顺父母。”
聂清文的安全帽上可以写字 的地方很少，为什么还要把欠别 人钱的事情写上去？
自己在日常生活中是否都 能做到对行为可能产生的后果 作出判断？
是怎样对自己的行为后果 作出判断的？
对自己的行为后果作出正确判断， 要做到： 一、该做的事坚决做好； 二、不该做的事坚决不做； 三、提高判断能力：学习、实践
他们的事迹为什么能感动中国，感动你我？
学习目标：
【情感态度价值观目标】 树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对
他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一 个负责任的公民。 【能力目标】
1、培养判断和控制力，能够预见自己的行为可 能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。
2、学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己 的义务。 【知识目标】