关于开展学生课后服务工作的实施方案

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学校校内课后服务工作方案5篇

学校校内课后服务工作方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校课后服务工作实施方案5篇

学校课后服务工作实施方案5 篇为促进学生健康成长，回应群众关切，匡助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。

全校所有班级所有学生均可申请参加。

周一至周五下午 3:30— 5:30 ，学校根据实际情况适当调整具体时间。

主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人材、社会知名人士的作用，参预课后延时服务工作。

1.对学生提供个性化的免费课业或者心理辅导帮扶；2.开展“书香校园、海量阅读”活动；3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；5.开展与学生综合素质拓展提升相关的其他课余活动。

1.加强领导。

各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。

2.保障安全。

建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。

学生课后在校托管服务工作的实施方案

学生课后在校托管服务工作的实施方案一、学生课后在校托管服务工作的实施方案1.1 背景与意义随着社会的发展，家长们对于孩子的教育越来越重视，尤其是课后辅导。

很多家长由于工作繁忙，无法在下班后及时接孩子回家，或者送孩子去各种培训班。

这就导致了学生课后在校托管服务的需求。

为了解决这一问题，我们制定了一套详细的实施方案，旨在为学生提供一个安全、舒适的课后学习环境，同时也让家长们放心地把孩子交给我们。

1.2 目标与原则我们的目标是为广大学生提供一个优质的课后托管服务，帮助他们在学习上取得更好的成绩。

为此，我们将遵循以下原则：(1)安全第一：确保学生的人身安全和财产安全，严格遵守学校的安全管理规定。

(2)以人为本：关注学生的成长需求，尊重学生的个性差异，提供个性化的教育服务。

(3)专业务实：聘请专业的教师团队，提供丰富多样的课程设置，提高学生的综合素质。

(4)家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。

二、实施方案的具体措施2.1 人员配置与选拔为了保证课后托管服务的质量，我们将从以下几个方面进行人员配置与选拔：(1)教师资质：选拔具有丰富教学经验、热爱教育事业的专业教师。

(2)心理辅导师：招聘具备心理咨询师资格的专业人员，为学生提供心理健康指导。

(3)管理人员：选聘有管理经验的人员，负责课后托管服务的日常管理工作。

2.2 课程设置与实施我们将根据学生的兴趣和需求，设置丰富多样的课程，包括学科辅导、兴趣特长培养、体育锻炼等。

具体课程如下：(1)学科辅导：针对学生的学习薄弱环节，提供有针对性的辅导，帮助学生提高学习成绩。

(2)兴趣特长培养：根据学生的兴趣爱好，开设各类兴趣班，如绘画、舞蹈、音乐等。

(3)体育锻炼：组织学生参加各类体育活动，增强体质，培养团队精神。

2.3 安全管理与监控为了确保学生的人身安全，我们将采取以下措施：(1)实行门禁制度，只有家长和工作人员持有效证件才能进入校园。

(2)定期对校园进行安全检查，消除安全隐患。

中小学生课后服务工作实施方案三篇

中小学生课后服务工作实施方案三篇下载温馨提示:文档由本店精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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二、目的要求：1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。

三、具体工作:1.开展好健康教育。

(1)课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教案、课时，保证每两周一课时。

(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。

各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

2.着力搞好环境卫生和个人卫生。

(1)在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。

在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

开展学生课后服务工作实施方案

开展学生课后服务工作实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，手指轻触键盘，思绪如潮水般涌来。

十年方案写作的经验，让我对每一个字、每一个标点都充满了敬畏。

就让我们一起探讨“开展学生课后服务工作实施方案”。

一、背景分析近年来，随着教育改革的不断深入，学生在校时间缩短，课业负担减轻，但随之而来的是学生课后时间的合理安排问题。

为了更好地满足学生和家长的需求，提高学生的综合素质，我们决定开展学生课后服务工作。

二、目标定位2.丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

3.加强家校沟通，形成教育合力，提高教育质量。

三、服务内容1.学术辅导：针对学生学科薄弱环节，进行一对一或小组辅导，提高学生学习成绩。

2.兴趣培养：开设各类兴趣班，如音乐、美术、舞蹈、编程等，培养学生兴趣爱好。

3.社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、环保活动、参观学习等，提高学生综合素质。

4.心理辅导：针对学生心理问题，提供专业心理辅导，帮助学生建立健康心理。

5.家长课堂：定期开展家长课堂，邀请专家进行家庭教育指导，提高家长教育水平。

四、实施步骤1.调查摸底：了解学生和家长的需求，制定课后服务方案。

2.制定计划：根据调查结果，制定详细的课后服务计划，包括服务内容、时间、地点等。

3.宣传发动：通过家长会、群、校园网等多种渠道，宣传课后服务工作，提高家长知晓率。

4.招募师资：选拔有经验的教师和志愿者，进行培训和选拔，确保服务质量。

5.开展服务：按照计划，有序开展课后服务工作。

6.监督评估：定期对课后服务工作进行监督和评估，及时调整方案，确保服务质量。

五、保障措施1.政策支持：争取政府相关政策支持，为课后服务工作提供资金和场地保障。

2.家校合作：加强家校沟通，形成教育合力，共同推动课后服务工作。

3.社会参与：积极争取社会资源，引入社会力量，共同参与课后服务工作。

4.安全保障：制定严格的安全管理制度，确保学生在课后服务期间的人身安全。

开展学生课后服务工作实施方案

开展学生课后服务工作实施方案
1. 设立学生课后服务中心：成立学生课后服务中心，提供统一的学生课后服务管理平台，包括信息发布、预约、考勤、评价等功能。

2. 整合资源：整合学校和社区的资源，与教育机构、社会组织等建立合作关系，为学生提供丰富多样的课后服务项目，包括学科辅导、艺术培训、体育活动、兴趣班等。

3. 制定服务计划：根据学生的需要和学校的要求，制定学生课后服务的服务计划，包括服务内容、服务时间、服务对象等，确保服务质量和服务效果。

4. 招募优秀人才：组建专业的师资队伍，包括教师、辅导员、教育专家等，确保服务人员具备专业知识和教育经验，能够为学生提供高质量的课后服务。

5. 提供个性化服务：根据学生的特点和需求，提供个性化的课后服务，包括针对性的学科辅导、兴趣培养、才艺展示等，帮助学生全面发展。

6. 设立课后辅导班：开设课后辅导班，提供课程补习和作业辅导服务，帮助学生巩固学习内容，提高学习成绩。

7. 开展兴趣活动：组织各类兴趣活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，满足学生的兴趣爱好，激发学生的学习热情。

8. 加强家校合作：与家长保持密切的沟通和合作，了解学生的需求和问题，提供家庭教育指导和支持，共同为学生的全面发展努力。

9. 定期评估和改进：对学生课后服务工作进行定期评估，了解学生的满意度和学习效果，根据评估结果及时调整和改进服务方案。

10. 宣传推广：通过学校官方网站、校报、家长会等渠道，宣传学生课后服务工作的开展情况和成效，增强师生和家长的参与意识，推广课后服务的理念和实践。

这些方案可以为学生提供多样化的课后服务，促进学生全面发展，提高学习成绩和综合素质，同时也可以减轻家长的压力，促进家校合作。

关于开展学生课后服务工作实施方案

关于开展学生课后服务工作实施方案一、指导思想为全面贯彻精神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，按照XXX、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》和《XXX关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（XXX〔2017〕2号）要求，开展中小学生校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

各地各有关部门要高度重视中小学生校内课后服务工作，要从“办人民满意的教育”的高度出发，不断创新校内课后服务模式，积极开展中小学生校内课后服务工作，根据学生身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务。

XX学校开展中小学生课后服务提出如下实施方案。

二、实施原则中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。

学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。

学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场1所及其它后勤安全保障。

第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。

制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、组织领导学校建立课后服务领导事情小组。

校长任组长，中层管理人员任副组长，全体教师为成员。

领导事情小组主要做好以下事情内容：1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；3、每天查看每组举动是否开展，举动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。

四、具体活动安排（一）课后服务领导小组组长：校长副组长：中层领导组员：全体教师（二）课后服务活动内容1、在校早饭、午餐服务：本校食堂为全校师生提供早饭，也为师生有需求的学生提供午餐服务。

学校2024年课后服务工作实施方案范文

学校2024年课后服务工作实施方案范文为全面贯彻落实《XX省教育厅、XX省人社厅、XX省物价局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》和《XX市教体局、XX市人社局、XX市发改委关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，增强教育服务能力，规范做好学生课后服务工作，促进学生身心健康和安全成长，结合我校实际情况，特制订如下实施方案。

指导思想以上级文件精神为指导,有效地整合学校、家庭、社会等各方面资源，组织开展学生课后服务，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力，满足家长接送便利，巩固学生学习成果，促进学生全面发展，切实增强人民群众的幸福感和获得感，努力办好人民满意的教育。

基本原则(一)统筹协调原则。

坚持政府统一领导，教育主管部门牵头，构建学校、家庭、社会通力合作的工作体系。

(二)学校主体原则。

学校是课后服务工作的执行主体，根据我校办学条件、课程安排、教师资源、教学活动等实际情况，确定我校课后服务工作。

安排的服务内容必须符合学生身心发展规律和兴趣爱好，具有校本特色，促进学生全面发展，严禁将课后服务变相成为集体教学或“补课”。

(三)家长自愿原则。

凡正常放学后按时离校确有困难的学生，由家长依照学校规定自愿提出书面申请，经学校批准后可实行“弹性离校”，如果有放学太早家里无人看管等困难，学生或家长就可以向学校申请延迟放学，学校为学生提供各类课后服务工作。

服务内容学校要充分利用图书馆、阅览室、活动室、体育场所等教育教学设施，通过专门负责人、指导教师和志愿者的参与，开展体育、文化、艺术和娱乐活动等各类适合学校实际情况的方式。

一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主，不得借课后服务布置书面家庭作业。

三年级以上以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。

要把课后服务工作与学生社团等校本课程相结合，组织留校学生集中开展体育、科技、文化、艺术等活动，切实满足学生的个性发展。

小学学校课后服务实施方案(优秀4篇)

小学学校课后服务实施方案（优秀4篇）小学学校课后服务实施方案篇一为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难，进一步提升教育服务能力，根据某某市教育局、某某市发展和改革委员会、某某市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(2023)x 号)和某某市发展和改革委员会、某某市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(2023)x号)精神，按照《某某县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：一、工作原则1.安全原则学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。

2.规范原则杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则。

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

二、工作目标1.让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。

以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。

3.让师生有标有表。

健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。

三、服务对象有课后延时服务意愿、需求的本校学生服务时间：课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18：15。

特殊情况另行通知。

四、服务内容坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。

我校结合师资及场地条件，确定“1+x”的课后服务模式。

学生课后服务工作实施方案

学生课后服务工作实施方案一、指导思想为了深入贯彻落实总书记执政为民重要理念，执行教育方针，立德树人，落实2024年全国教育工作会议精神，满足学生课外在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，结合本校实际，认真做好学生课后服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。

二、总体目标结合我校学生实际，满足学生、家长的实际需求，丰富学生课后活动，拓展学生综合活动的时空，坚持“家长自愿申报，学校统一协调安排”的工作思路，倡导教师爱岗敬业精神，丰富师德师风建设项目，不断完善学校“校内课后服务”工作。

探索多样化活动方式，增强综合活动吸引力，实现让“每一位孩子都能健康快乐成长”的愿景，提高服务品质，提升教育质量，争取形成切合实际情况、具有实效和特色的学校课后服务工作模式。

三、课后服务原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。

学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。

学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。

四、课后服务时间安排根据各年级实际情况，对不同年级段课后服务时间作如下安排：五、课后服务课程安排。

（以年级为单位给出课程安排）六、课后服务实施程序（一）开展调研，制定方案开学初组织开展课后服务需求调查，了解清楚参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿；开展课后服务资源调查，摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况。

制定学校课后服务工作方案，对课后服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、报名组织、安全措施、收费事项等相关内容做出安排。

2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案

2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案秋天，是收获的季节，也是孩子们学业成长的关键时期。

在这个金色的季节里，我们不仅要关注学生的学业进步，还要关注他们的身心健康和全面发展。

为此，特制定本方案，旨在为学生们提供一个充实、多彩的课后及假期生活。

一、服务目标1.提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力。

2.增强学生团队协作和社会交往能力。

3.促进学生身心健康，缓解学业压力。

二、服务内容1.课后延时服务：针对学生放学后无人看管的问题，提供课后延时服务，内容包括作业辅导、课外阅读、兴趣小组活动等。

2.假期托管服务：在寒暑假期间，为学生提供全天候的托管服务，内容包括学科辅导、社会实践、亲子活动等。

3.个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化的辅导服务，包括学科辅导、心理咨询、职业规划等。

三、服务形式1.线上线下相结合：充分利用线上教育资源，结合线下实体教学，为学生提供全方位的学习支持。

2.社会资源整合：引入社会力量，如志愿者、专业人士等，为学生提供多元化的服务。

3.家庭学校社会协同：加强家校沟通，发挥家庭、学校、社会三方的共同作用，共同关注学长。

四、实施步骤1.调查分析：了解学生需求，制定个性化服务方案。

2.人员培训：对参与服务的教师、志愿者进行专业培训，确保服务质量。

3.实施服务：按照服务方案，有序开展课后延时服务和假期托管服务。

4.监测评估：定期对服务效果进行监测评估，及时调整服务内容。

五、保障措施1.政策支持：加强与教育部门的沟通，争取政策支持，确保服务顺利进行。

2.经费保障：合理利用教育经费，确保服务所需资金。

3.安全保障：制定严格的安全管理制度，确保学生人身安全。

4.质量监控：建立健全服务质量监控体系，确保服务效果。

1.课后延时服务（1）作业辅导：安排专业教师对学生进行作业辅导，解答学习中遇到的问题。

（2）课外阅读：组织学生进行课外阅读，培养阅读兴趣，提升文学素养。

（3）兴趣小组活动：开设各类兴趣小组，如音乐、美术、体育等，让学生在兴趣中成长。

课后服务工作实施方案

课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案1为了认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。

二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。

第一，小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。

在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

第二，托管服务安排在校园内进行。

学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育局、物价局、学生家长监督。

三、目标要求1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；3、达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。

四、实施程序1、成立家长委员会。

托管服务的实施主体是家长委员会。

家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。

学校家长委员会由9人组成：主任1人，副主任2人，委员6人，具有代表性。

学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。

班级家长委员会由3人组成，主任1人，委员2人。

家长委员会履行学生课后托管的组织、运作、托管费用收支、效果评估等重要职责。

2、大力宣传，正确导向。

学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。

课后服务实施方案六篇

课后服务实施方案六篇【篇1】课后服务实施方案为全面贯彻落实省教育厅、市教育局《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》，***从2023-2023学年度第二学期开始全面实施校内课后服务工作。

为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。

一、指导思想学校开展校内课后服务，着力破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。

增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。

同时，利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。

为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。

二、课后服务实施原则1、无偿性原则。

课后校内服务工作在校园内进行。

学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。

2、科学性原则。

课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。

全面保障服务工作的科学性与合理性。

3、安全性原则。

学校进一步完善安全管理制度。

制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。

明确岗位分工，责任落实到每一位教师。

百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。

确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。

4、自愿性原则。

针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。

对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。

三、领导组织机构领导小组成员的岗位职责：1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。

整体安排、跟进方案推进进程。

2、全程参与校内课后服务工作。

掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。

针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。

小学关于开展学生课后服务工作实施方案范文(通用12篇)

小学关于开展学生课后服务工作实施方案范文（通用12篇）为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学（幼儿园）课后服务工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2022年春季课后服务实施方案：一、指导思想深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。

有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、组织领导学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

组长：XXX副组长：XXXX成员：XXXXXXXXX全体教师三、工作原则1.坚持规范原则杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。

2.坚持自愿参加原则开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。

3.坚持公益惠民原则开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。

4.坚持循序渐进原则从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。

三、服务对象小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。

优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。

课后服务工作实施方案

课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案（范例15篇）为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是作者为大家收集的课后服务工作实施方案，希望对大家有所帮助。

课后服务工作实施方案1根据xx市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。

现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。

二、总体目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。

学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。

三、服务原则课后服务坚持“自愿、服务、安全”的原则。

开学前利用公众号、班级群向学生及家长宣传公示学校工作方案，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施。

开学报到（xx月xx日）发放《告家长书》，征求家长意见，自愿报名，填写学生课后服务报名表，由学校登记保存入档。

学校加强安全教育，制定并落实严格的考勤、监管措施。

做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。

参加晚自习学生及家长须与学校签订安全协议书，共同承担责任，切实做好安全保障工作。

四、服务时间及费用开学第2周起。

初一、初二学段课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟。

初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。

初三年级课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟；周六安排托管服务8节课，每课时长50分钟；课后服务费用300元（只要参加一项服务收费300元）。

小学学生课后服务工作实施方案

小学学生课后服务工作实施方案一、项目背景随着教育改革的深入推进，小学生课后服务已经成为社会关注的焦点。

为了解决学生放学后无人看管的问题，同时丰富学生的课余生活，提高学生综合素质，我们制定了这份课后服务工作实施方案。

二、服务目标1.确保学生安全，为学生提供一个舒适、安全的课后环境。

2.开展丰富多彩的课后活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

3.建立家校沟通的桥梁，加强家校合作，共同促进学生的健康成长。

三、服务内容1.课后托管：安排专人负责学生放学后的看护工作，确保学生安全。

2.课业辅导：组织专业教师为学生提供作业辅导、课程复习等服务。

3.兴趣培养：开设各类兴趣小组，如绘画、书法、音乐、舞蹈、编程等，让学生在课后能够发展自己的兴趣爱好。

4.社会实践：定期组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、企业、公园等，培养学生的社会责任感和实践能力。

5.心理辅导：设立心理辅导室，为学生提供心理咨询和辅导，关注学生的心理健康。

四、服务流程1.学生报名：学生和家长可根据自己的需求，选择课后服务项目进行报名。

2.服务安排：学校根据报名情况，合理分配教师和场地，确保课后服务顺利进行。

3.家校沟通：学校定期与家长沟通，了解学生的需求和意见，及时调整服务内容。

4.服务评价：学生和家长对课后服务进行评价，学校根据评价结果不断优化服务。

五、服务保障1.完善制度：建立健全课后服务管理制度，确保服务质量和安全。

2.培训教师：加强教师培训，提高教师的专业素养和服务能力。

3.优化环境：改善课后服务环境，为学生提供舒适、安全的学习和生活空间。

4.家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。

六、预期效果1.学生安全得到保障，家长放心。

2.学生综合素质得到提高，个性得到发展。

3.家校关系和谐，共同促进学生的健康成长。

4.社会对学校的满意度提高，学校声誉得到提升。

在这个充满阳光的午后，我看着这份方案，心中充满了期待。

希望这份方案能够为小学生课后服务提供有力的保障，让每一个孩子都能在课后找到属于自己的快乐天地。

校内课后服务实施方案

校内课后服务实施方案校内课后服务实施方案（通用15篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的校内课后服务实施方案（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校内课后服务实施方案1一、目的意义按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。

即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。

全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。

积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

三、课后服务活动工程实施领导小组组长：副组长：成员：四、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。

课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。

课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。