美学试题资料：答案3

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.C2A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B 11.A 1

2.C 1

3.C 1

4.A 1

5.A 1

6.C 1

7. A 1

8.B 1

9.B 20.D

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

21.A B C 22．A B C D 23.A C D E 24．A B C D E 25. A C

三、名词解释（本大题共4题，每小题5分，共20分）

26．无我之境：意境的两种类型之一，（1分）是由近代学者王国维所提出的。（1分）无我之境是指创作主体完全消失，隐在艺术意象的后面。（3分）

27．相似联想：主要指两件事物之间，在性质或状貌上的某种相似，（2分）使人们在习惯上把它们联系起来，从而由此物想到彼物。（3分）

28．美感：美感是人们对美的感受、体验、关照、欣赏的评价，（2分）以及由此而在内心生活中所引起的满足感、愉快感和幸福感，外物的形式契合了内心的结构所引起的和谐感，暂时摆脱了物质的束缚后精神上所达到的自由感。（3分）

29．“美是理念的感性显现”：黑格尔所提出的美学观念。（1分）其中理念占据统治地位，感性显现只是理念的自我显现。（2分）他把抽象的实体作为美的本源，显然是把世界和美倒置了。（2分）

四、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

30.人的美感与动物性的快感有什么区别？

人的美感离不开感觉器官，但是，动物性的感觉又不是人的美感。（1分）其区别在于：（1）人在感觉能力上并不一定超过动物，但人的感觉具有社会性特征，美感就具有精神的意义。（3分）

（2）动物的感觉是一次性的，不能逐步完善，而人的感觉是具有连续性的，能逐步完善。（3分）

31.简述“有意味的形式说”

本世纪英国美学家、艺术鉴赏家克莱夫·贝尔认为，艺术的本质在于“有意味的形式”。（1分）艺术就是艺术家创造的、能激发观赏者审美情感的纯形式，是美的结构，也即“有意味的形式”。（2分）

“有意味的形式”说突出了艺术的审美本质方面。（2分）但它把“意味”及“审美纯形式”与一切现实——包括主体的现实情感的联系完全切断，完全脱离人类的具体实践，脱离社会的历史发展，脱离人类本身文化——心理结构的历史演进，抽象地谈论审美情感和有意味的形式，则陷入了形式主义和神秘主义。（2分）

32.简评把美归结为愉快或无意识的合理性与片面性。

把美归结为愉快或无意识的欲望等人的心意状态，是美的本质的探讨深入到了人的主观世界之间的关联，这是有其合理性的。（2分）但是，这一求解路径也会导致两方面的结果，一是容易混淆美和美感的区别，（2分）另一方面，由于各人的心意状态不同，所承载的民族文化心理的不同，以及所处的生存环境和人生经历的不同，所以，各人都会从各自的心意状态出发去衡量美，甚至会出现“趣味无可争辩”的情形。于是，美也就失去了衡量的标准。（3分）

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33．马克思主义美学的主要内容是什么？

（1）美的本质和美的起源的理论。（2分）

（2）美的规律的理论。（2分）

（3）异化劳动与审美活动相互关系的理论。（2分）

（4）艺术本质的理论。（1分）

五、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）

34．试述美感活动的深层心理特征。

审美心理的深层心理活动的特征是综合性的。（1分）

（1）生理与心理矛盾的统一。美感欣赏是通过生理上的感觉器官来与现实发生审美关系，并对现实做出审美评价的。（2分）

（2）个性与社会性矛盾的统一。在这个统一中，个性是基础，我们应当沿着个性的方向，把个性与社会性统一起来。（2分）

（3）具象性与抽象性矛盾的统一。抽象性与具象性是相辅相成的，在审美欣赏中，抽象性不仅不妨碍审美欣赏，反而有助于审美欣赏。（2分）

（4）自觉性与非自觉性的统一。艺术创造与审美欣赏，一方面是一种高度自觉的行为，另一方面却又常以不自觉的形式出现。（2分）

（5）功利性与非功利性的矛盾统一。美感是非功利性的是一方面，另一方面，美感满足了人们的精神需要，这本身也是一种广义的功利性。（2分）

（注：以上若答出要点，没有展开，酌情扣1分；根据论述展开情况，酌情给1——2分）35．举例说明艺术美对人进行审美教育的特点。

最重要的美育方式是艺术欣赏。这是因为艺术是人们在现实生活的基础上所进行的自由创造。它一方面标志了一个时代精神文明发展的最高水平，另一方面则积极地有意识地要把人们的审美意识引导到一定的方向上来。因此，如果自然美和社会美是客观现成的美，那么，艺术美虽然也是客观的，但却是最能体现人类不断自我创造和自我发展的美。（3分）（1）文学艺术是生活的反映，但不是机械的反映，不是照搬生活，而是一种积极能动的反映。（1分）

（2）文学艺术不仅要反映出生活的意味，而且要反映出生活的真实。（1分）

（3）文学艺术之所以具有美育作用，还因为它是人们感情的宣泄与流露，是一个时代人共同的心声。（1分）

（4）文学艺术是现实与理想之间的桥梁。（1分）

（注：根据举例与论述结合的情况，酌情给1——4分）

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