冰帽使用手册
冰帽使用流程
1、严格按照医嘱使用冰帽，使用时在医嘱后签名及使用时间。
2、使用前仔细检查冰帽按键是否正常，降温是否有效及有无漏
电等。
3、使用后将开始时间，调节温度，患儿生命体征，面色准确记
录于护理记录单上。
4、使用时枕下垫软毛巾，衣物等，勿使头部直接接触冰帽内部。
同时注意勿让流水浸湿患儿衣服。
5、特别注意保护患儿耳面部，防止冻伤。
6、使用冰帽时，每30分钟巡视一次，记录冰帽运行情况，温
度及患儿生命体征，面色。
7、停止使用时，将停止时间准确记录于护理记录单上并记录患
儿停止使用冰帽时的生命体征及病情。
8、使用完后，将温度回复至0度，拔下电源，做好清洁，存放
于指定位置。
9、冰帽长时间勿使用时，做好清洁检查工作，保证正常运行。
使用冰帽发生耳部冻伤应急预案
发现冻伤，撤下冰帽，垫软枕
通知值班医生
做好耳部保暖措施
报告护士长及科主任
共同安抚家属及患儿情绪，做好解释沟通工作
寻找、检查发生冻伤原因，讨论总结，防止冻伤再次发生
冰帽使用流程
1.严格按照医嘱使用冰帽，使用时在医嘱后签名及使用时间。
2.使用前仔细检查冰帽按键是否正常，降温是否有效及有无漏电等。
3.连接电源，仪器进入自检状态。
4.按设置键，调节温度.
5.使用时枕下垫软毛巾，衣物等，勿使头部直接接触冰帽内部。
同时注意勿让流水浸湿患儿衣服。
6.特别注意保护患儿耳面部，防止冻伤。
7.使用冰帽时，每30分钟巡视一次，记录冰帽运行情况，温度。
8.使用完后，将温度回复至0度，关闭电源，拔下插头，做好清洁，存放于指定位置。
9.冰帽长时间勿使用时，做好清洁检查工作，保证正常运行。
系统操作流程
高等院校电子教学实验模拟系统操作流程 B2C： 第一步：会员注册。（这里着重认真填写身份证号） 第二步：个人认证。在会员注册完后，直接点击导航条中的“个人认证”，进入到../ca/login.asp页面进入到认证中心。在认证中心，共有下面几个步骤：1）在B2C中注册的新会员必须先进行“身份登记”。身份登记中注意身份证号不能重复（身份证号一定要与会员注册中所填写的一致），一个身份证号只能登记一次。登记完后，要登录后才能进入下一步操作。 2）进行“个人身份认证”。此认证为CA认证，交易时使用的认证。 3）进行“个人SET认证”。此认证为SET认证，即金融认证，到银行开户时需要的认证。 4）个人身份认证和个人SET认证申请完后，下一步就是要等待“认证管理”员进行认证审批。 作为管理员以（admin,admin）进入到管理页面。 点击“个人CA认证管理”对状态为“未审批”的进行审批，并给定CA证书号。点击“个人SET认证管理”对状态为“未审批”的进行审批，并给定SET证书号。 等认证管理员审批完成后，会员就可在“认证查询”里查询到自己的CA和SET证书号。 第三步：个人开户。点击“网上银行”进行到网上银行模块进行个人开户。进行个人开户时，要正确填写身份证号和个人SET证书号。点击提交后，系统会自动给出一个银行帐号，请牢记，所给的初始密码为666666，可以进行修改。开户完成后，下一步的工作是要进行存款，有了存款才能在网上进行交易。 第四步：网上购物。银行开户、存款结束后，就返回“B2C”模块。首先进行会员登录。登录完成后，就可进行网上购物。选购商品点击“在线购物”这里分页显示了该模块下的所有商品。选中后点击“购买”按钮进行到我的“购物车”，此时可继续购买，也可进行“定单提交”，此页面，选择付款方式，填写开户银行，和银行帐号。然后就是下定单，此时会要你进行身份认证，输入您的个人CA号，就可完成定单提交过程。 第五步：网上付款。购物结束后，下一步的工作就是要对所购买的商品进行付款。我们在提交定单成功页面的下方有两个链接，一个是“完成”，一个是“点击这里去网上银行”。如点击完成，我们就去点击导航条中的“查询订单“找到
酒店管理系统操作流程
酒店管理系统基本操作流程 一、电脑的基本操作 1.电脑正常开关机： 开机：先打开主机电源，看到电源指示灯亮后，再打开显示器的电源开关，当显示器的电源灯由黄色变为蓝色后，说明电脑正常开机，大约5-20秒后即进入WINDOWS操作系统。 关机：对于WINDOWS操作系统，可以直接从桌面左下角“开始”菜单中选择“关闭系统”弹出的窗口下“关闭计算机”项，即可实现正常关机。 2.鼠标的使用： 单击：按下鼠标左边键一次为单击，所有操作系统中“按钮”或“下拉式列表”等控件选择时，基本采用单击。 双击：迅速按下鼠标左边按键两次（两次时间间隔要短，如果过长就会变为两次单击）为双击；操作系统中，图标选择及表格项目选择基本上采用双击。 右击：按下鼠标右边按键一次为右击。 拖动：将鼠标指针移到目标上，按住鼠标左边按键不放然后移动鼠标为拖动。 3.电脑死机处理： 一般死机：电脑在运行过程中，因人为因素或电脑环境因素而出现没有响应预定的操作结果，同时通过正常操作也无法退出的情况下；可通过同时按Ctrl+Alt+Del三个键强行关闭当前操作，等电脑弹出“关闭程序”窗口后，在窗口中按“结束任务”按钮，操作
系统就会强行结束当前操作，结束后再弹出对话框，再次按“结束任务”按钮，电脑即可恢复操作。 严重死机：电脑出现死机时，通过上述恢复操作还不能正常运作，或者是键盘鼠标根本不起作用；这样的情况就是严重死机，解决的唯一办法是：连续按住主机电源开关，直到关闭电源为止。 4.TAB键的运用 WINDOWS所有界面操作中，将光标从一个对象移动到另一个对象时，默认采用键盘上左上角的“TAB”键，而不是回车键。 二、酒店管理系统登录操作说明 1. 在WINDOWS桌面上，找到名字为（酒店管理）或（HOTEL）的快 捷图标，将鼠标指针移到该图标上，并双击鼠标左键以进入（酒店管理系统）登录界面。 2. 依次填入你的用户名（系统管理员给予你的工号）、口令（属于 你自己的密码，最长六位）以及班次（你所当值的班次）。然后单击登录窗口左下方的“确定”按钮以登录系统，进入主界面。 三、酒店营销子系统功能操作程序说明（接待） 1. 散客客人登记: 单击（酒店管理系统）主界面上方的“接待”按扭弹出接待下拉式菜单，在接待下拉式菜单中选择“入住登记”并单击它以进入（入住登记）实时房态窗口，以下操作都在此窗口中进行，敬请留意！ 快束登记： a)在窗口中选择一空净房间，并双击该房间图标弹出功能菜单界
鸿合电子白板使用手册(共6页)
第一章硬件连接与软件的安装及定位 一、硬件设备连接步骤（与笔记本电脑的连接） 白板安装完成后，就可以将PC机、投影机和白板连接在一起。鸿合交互式电子白板通过专用的USB线与PC机USB接口相连实现数据传输与白板供电，步骤如下： 步骤1：将预留的白板USB 接头接入所用笔记本电脑的某个USB口。 步骤2：将预留的投影机VGA线与电脑连接好，将电脑画面切换到投影，投到白板上。 备注：安装win7操作系统的笔记本电脑不需要切换。其他大部分电脑的切换方式为：在键盘上同时按Fn键+F1至F10中标有屏幕切换图标的按键）进行切换，然后将电脑屏幕分别率修改成与投影机分别率一致。 切换键如图：+ 二、白板软件安装注意事项（以保证白板使用时能够正常连接） 1、安装软件之前，需退出电脑所有的杀毒软件； 2、软件安装完成后，必须重启电脑。 三、鸿合交互式电子白板的定位方法 第一次使用或发现笔触的位置与光标位置不一致，则需要对电子白板进行定位。 定位方法：用鼠标左键单击任务栏右下角白板连接图标，在出现的菜单中选择“定位”选项，此时出现定位画面，按照画面中的提示依次在白板上进行点击即可。（9点+4个快捷键） 图1（屏幕9点定位）图2（4个快捷键定位） 第二章软件启动、快捷键功能介绍及使用 一、启动鸿合电子白板软件（即新建HHT白板文件） 1．确定投影仪、白板、电脑正确连接。（表示连接正常；表示连接错误。）2．启动白板软件的方式： ★单击白板上双侧快捷键中任意一个，即可启动软件。 ★在桌面上双击鸿合电子白板软件快捷方式，即可启动软件。 ★单击电脑开始菜单按钮，选择程序菜单按钮，在下拉菜单中选择鸿合电子白板软件（HiteVision），启动软件。
冰帽操作流程
冰帽使用操作流程 【操作目的】 1.降低体温。 2头部降温，降低脑组织代谢，减少耗氧量，减轻脑组织损害，防止脑水肿【操作流程】 1仪表准备；着装整洁，不留长指甲，态度和蔼，举止端庄。 2核对；核对医嘱或治疗卡，并核对患者信息（双向核对），手腕带。 3评估；患者的病情，意识，生命体征，配合程度及自理能力，局部皮肤情况 （颜色、温度、有无淤血及硬结、疼痛、感觉障碍、有无破损）对冷的敏感性、 耐受性。 4解释；向患者解释操作目的，配合方法，询问是否大小便，取得合作，调节室 温在22℃-25℃。 5汇报评估结果。 6洗手，戴口罩。 7物品准备；冰帽，治疗巾，适量冷水，小冰块，干棉球，海绵垫，清洁尿垫， 肛表，小水桶。 8检查冰帽有无破损（可先注入1/2的水检查是否有破损处漏水），夹闭冰帽排 水管，用冷水冲去冰块的棱角，将冰块装入冰帽1/2或2/3满，排进空气（按 压冰帽至冰帽呈最小体积），拧紧冰帽口盖，倒提无漏水，擦干表面。 1携用物至病床旁核对病人，再次检查患者头颈部、双耳廓皮肤情况。 2冰帽内面垫上治疗巾，将冰帽平整的置于患者头部，用海绵垫于患者的双耳廓 处及枕颈部。 3将干棉球塞于患者的外耳道，去除枕头，床头垫尿垫 4记录使用时间，部位及局部皮肤情况，物理降温时间每次30分钟；预防脑水 肿者使用时间应遵医嘱。 5再次核对，协助患者取舒适卧位，告知注意事项；不可随意调节用冰部位，如 有不适及时按铃呼叫。 6使用过程中观察； （1）患者生命体征、心率及心律的变化；监测肛温30min/次。 （2）患者局部皮肤情况有无青紫、麻木、皮温降低等，防止冻伤 （3）检查冰帽的位置，有无漏水，冰块是否融化，治疗巾是否潮湿并应及时更换。 7测肛温，遵嘱停用冰帽，再次核对病人，撤去冰帽，棉球；擦干局部皮肤并观 察局部皮肤情况。 8协助患者取舒适卧位，整理床单位。 操作前
电子白板常见问题及故障解决办法
电子白板常见问题及故障解决办法 一、红灯闪烁，开不了机 面板上红灯闪烁，表示才关机不久，正在散热，是电子白板系统的一种保护措施。只要稍等几分钟，红灯不闪烁了，再按开关键开机即可。 如果实在等不及，可以切断空气开关的电源，等面板上的红灯彻底熄灭了，再合上开关，然后开机。 二、电磁白板笔不起作用 一种情况是笔没电了，可以先借别班的笔试试。 第二种情况就是，不小心把电脑桌面右下角布告栏上里电子白板驱动程序里的“开机自启动”上的“√”给去掉了。解决方法是，接上鼠标，启动电子白板驱动程序，然后把驱动里的“开机自启动”勾上。 三、电磁白板笔点不准 接上鼠标，点击电脑桌面右下角布告栏上里电子白板驱动程序图标，进行“重新定位” 四、电磁白板笔的“右键”不起作用。 主要是使用方法不对。正确的方法是：笔尖不能接触到白板，而是要在笔尖“接近”白板的时候按笔上的按键。 如果是按着笔上的按键，然后再接近白板，会出现严重的后果，导致单击、双击都弹出右键菜单。 五、白板自带的资源库里的课件怎样保存和修改？ 白板的电脑里资源库自带一些课件、教案的，但没有提供“下载”功能。很多老师说无法保存和修改。其实从资源库里点击，用Powerpoint或者Word打开后，点击菜单中的“文件”-->“另存为”把文件保存，然后根据自己的需要修改后使用。 六、电子白板软件无法安装 （1）原因：交互式电子白板的软件受到电脑中防火墙、杀毒软件、保护卡等拦截或影响。 措施：关闭防火墙、杀毒软件，打开保护卡，再安装电子白板驱动软件。 （2）原因：交互式电子白板的工具软件与个别盗版操作系统不兼容。 措施：更换操作系统，再安装白板软件。 七、书写的位置与白板上显示的位置存在较远距离
休克抢救流程
休克 一、抢救流程 1.吸氧。 2.检查并持续监测生命体征（意识、心电、血压脉搏、尿量、体温等）。 3.建大静脉通道补液（必要时建两条静脉通道或静脉切开） 4.应用血管活性药物抗休克。 二、诊断依据 1.有各种原因造成的出血、大量丢失体液、烧伤、严重创伤、感染或过敏等病史。 2.低血压成人收缩压≤10.6kPa（80mmHg），儿童则成比例地降低。 3.心动过速。 4.尿量减少。 5.周围血管灌注不足：四肢湿冷，面色和口唇苍白，肢体出现斑点，脉搏弱快而扪不清等。 6.精神状态改变：不安、激动、精神错乱，亦可神志淡漠或烦躁不安、意识模糊甚至昏迷等。 三、救治原则 1.置病人仰卧或腿抬高仰卧位；血压正常或低于正常的肺水肿患者应置坐位。 2.吸氧。 3.立即建立静脉通路。 4.补充血容量：这是治疗的关键。立即静脉输液，恢复足够的血容量。按先晶体液后胶体液原则补充。 5.血管活性药物的应用：休克早期不宜用血管收缩药物，只有血容量已基本补足，又无继续出血以及酸中毒与心功能不全时，可选用多巴胺、间羟胺、多巴酚丁胺等。 6.纠正酸中毒。 7.顽固休克可用纳洛酮2mg静注，必要时重复，同时可使用皮质激素。 8.过敏性体克紧急使用肾上腺素，继而使用抗组织胺药和激素，严重呼吸困难或喉头水肿时，必要时可做气管插管或环甲膜穿刺；感染性休克加用抗生素。 9.病因治疗。 四、注意点 鉴别休克原因对治疗有重要参考价值。低血容量休克治疗为一边输液，一边使用升压药多巴胺；感染性休克应用多巴胺、阿拉明时要注意滴速；心源性休克，应用多巴胺后，若血压改善可同时使用硝酸甘油、多巴酚丁胺。 心脏骤停一、抢救流程：1.立即检查有无意识和大动脉搏动。2.呼叫其他人帮助抢救，必要时报告上级。3.立即按ABCD步骤进行复苏（必要时可调整复苏步骤顺序）。4.建立上肢大静脉通道并根据医嘱使用复苏药物。5.持续心电血压监测。6.头部冰帽降温。二、诊断依据：1.突然发生的意识丧失。2.大动脉脉搏消失。3.呼吸停止。4.心电图表现VF、VT或严重心动过缓或呈等电位线（心脏停搏）。三、救治原则：(一)、心室颤动 1.室颤持续则连续三次电击：能量递
交互式电子白板的快捷键
交互式电子白板的快捷键 鸿合交互式电子白板在白板两侧提供双功能快捷键，非常便于用户在白板模式和Windows 模式都能进行常用功能的操作。如表一所示： 表一
交互式电子白板的四种模式 鸿合多学科白板软件提供四种使用模式，用户可以根据需要在教学中选择不同的模式进行备课或授课，下面对四种模式依次进行详细介绍。 窗口模式 窗口模式提供WINDOWS操作模式，软件主界面分为菜单栏、工具栏、索引栏以及属性浏览器和书写区域四大部分，其主界面如图所示。 菜单栏 工具栏 索引栏以及属性 浏览器 书写区域 图窗口模式 用户若需从窗口模式切换到其他模式，可单击菜单栏中的视图菜单，在下拉菜单中选择其他模式选项，如图所示。 在此进行切换模式。 图窗口模式中切换模式
边框模式在软件主界面的四周边框都放置了相应的常用教学工具，非常方便教师在备课以及授课时使用。 边框模式软件主界面分为浮动主工具栏、页面工具栏、笔工具栏、菜单工具栏、默认工具栏、索引栏以及属性浏览器和书写区域七个部分，其主界面如图 所示。 图 边框模式 用户若需从边框模式切换到其他模式，可在边框模式底部的菜单工具栏中选择文件菜单，然后在下拉菜单中选择其他模式选项即可，如图所示。 图 边框模式中切换模式 全屏模式 全屏模式将书写区域最大化，在课堂及时教学中方便教师整屏显示教学内容。 全屏模式软件主界面分为索引栏以及属性浏览器、书写区域，并提供一个浮动的主工具栏，其主界 页面工具栏 笔工具栏 索引栏以及属性浏览器 书写区域 菜单工具栏 默认工具栏 主工具栏 在此进行切换模式。
图全屏模式 用户若需从全屏模式切换到其他模式，可在全屏模式的浮动工具栏中选择文件菜单，然后在下拉菜单中选择其他模式选项即可，如图所示。 图边框模式中切换模式 桌面模式 窗口模式、边框模式以及全屏模式是白板软件的三种不同操作模式，教师在教学时均可将三种模式切换到桌面模式。在桌面模式下，用户实际上已经从白板软件中切出，此时用户可以操作WINDOWS系统下任何应用程序，也可以实现对WINDOWS系统中的应用程序进行批注等操作。 用户可单击切换功能按钮切入到桌面模式，此时会在操作系统当前界面下出现如图所示的桌面模式工具栏。 索引栏以及属性 浏览器 书写区域 浮动主工具栏 在此进行切换模式。
冰帽或冰槽的使用分标准
冰帽或冰槽的使用分标准 项目总分操作要点操作技术标准 分 值 扣 分 素质要求（4分）仪表举止 仪表大方，举止端庄 2 服装服饰服装鞋帽整洁，着装符合要求 2 操 作 前 准 备(30分) 病人 1.评估患者病情、意识状态、配合程度，解释用冷 目的 2.局部皮肤、黏膜的循环、感觉、出血、淤血等情 况，有无感觉障碍及对冷过敏 1 2 环境整洁，安静，安全，温湿度适宜 1 用物 1.检查冰帽、冰槽有无破损 2.备冰：将冰块放于帆布袋内，用锤子敲成小块， 放入盆内冷水中冲去棱角 3.装袋：将冰块及冰水装入冰帽、冰槽内约1/2满， 排气并夹紧袋口，用毛巾擦干，倒提、检查无漏水， 外加布套 4.海绵垫、水桶、肛表，冰槽降温另备治疗碗、不 脱脂棉球和凡士林纱布 2 8 10 4 护士修剪指甲、洗手、（开始计时）、戴口罩 2 作 步 骤(50分) 核对解释携用物至患者床旁，核对并解释 2 保护患者 患者后颈部、双耳处和接触冰块的部位垫海绵垫， 以防枕后、外耳冻伤；用冰槽时，双耳塞不脱脂棉 球，防水入耳；凡士林纱布遮盖双眼，保护角膜 10 置冰帽、冰 槽 戴好冰帽或将头置于冰槽中，将冰帽或冰槽的排水 管置于桶内 10 观察 观察冰帽、冰槽有无漏水，观察患者体温、局部皮 肤情况、全身反应和病情变化。每30min测量体温 一次，维持肛温33℃左右（口述） 10 整理 1.30min后，撤掉冰帽或冰槽，协助患者取舒适卧 位，整理病床 2.冰帽、冰槽倒空，倒挂晾干后吹入空气，拧紧塞 子，存放于阴凉处备用；布套放污物袋送洗 8 10 操作 后处理 (6分) 患者 协助患者整理衣物，取舒适卧位，了解患者感受， 有无不适 2 用物用物按规定处理，正确处理冰帽、冰槽 2 护士 洗手，记录用冷部位、时间、效果、反应（计时结 束） 2 综熟练程度操作规范，熟练有序 5
基于交互式电子白板在幼儿园教学应用中存在问题的分析与思考
基于交互式电子白板在幼儿园教学应用中 存在问题的分析与思考 基于交互式电子白板在幼儿园教学应用中存在问题的分析与思考 【内容摘要】本文从交互式电子白板在幼儿园教学中的应用出发，较为客观地就几个具有典型意义的存在问题：如教师对电子白板的认识、应用水平、教学设计、资源库建立、与幼儿园教学整合等方面进行了分析，并根据具体的问题给出了一些解决策略，为幼儿园普及应用交互式电子白板，全面开展电子白板教学
提供了借鉴作用。 【关键词】交互式电子白板、幼儿园教学、存在问题、解决策略 随着高科技的发展，幼儿园教育教学手段与方法发生了天翻地覆的变化。近年来，交互式电子白板也逐渐走入了幼儿园教育教学，其强大的交互性、兼容性、功能性备受幼儿园教师和孩子的欢迎，幼儿园的教学也因此而变得丰富多彩。然而，我们在许多幼儿园运用交互式电子白板的过程中发现了一些问题，这些问题直接影响了交互式电子白板在教学过程中的运用而影响教学效果。为此，我园就具有典型意义的几个问题进行了分析与研究，旨在让交互式电子白板发挥其强大的作用，“真正”地为幼儿园教学服务。 问题一：教师对交互式电子白板的特点功能及软件使用的不了解 观察的过程中我们发现，有些教师以为电子白板只是一块大屏幕，只简单地将其与电脑连接作为大屏幕使用。 案例1：某幼儿园教师执教的小班语言活动《老师的手》，只是在教学活动中将电子白板作为视频动画的展示工具，通过触摸的方式播放了动画，动画播放完了，白板也使用完了，对白板软件的基本功能都未使用。当问及其原因时，她一脸茫然说：“还要用这些功能啊？我以为白板就是这样使用呢。” 存在问题：不知道交互式电子白板的功能应该如何使用。 案例2：某幼儿园教师执教的大班美术活动《春天的色彩》，让配班教师将计算机接好后，并在其使用时，由配班教师点击计算机播放范例图片，根本不知道自己就可以操作电子白板开展教学。 存在问题：不会使用交互式电子白板。 分析原因：这两个案例是我们在日常幼儿园教学中应用交互式电子白板经常看到的现象，究其原因主要是虽然众多的幼儿园增添了交互式电子白板，但是还有许多幼儿园教师对“交互式电子白板”还不认识、不了解，或者是非常片面地认识白板，却缺乏其理论知识和软件应用的水平和能力，导致出现交互式电子白板的“大材小用”。 解决策略：“任何一种媒体和技术，都有自己特有的功能，为促进学生发展服务的新媒体、新技术，只有在既能够承载和体现现代科学技术的最新成果，又能满足教育教学改革需要的时
冰帽的使用
冰帽的使用 ———外二科丁雪琳冰帽的使用在临床上是一种常见的物理降温方法之一，物理降温（冷疗法）包括局部冷疗法和全身冷疗法。局部冷疗法包括冰袋、冰囊、冰帽、冰槽、冷湿敷法和化学致冷袋等。全身冷疗法包括温水擦浴、乙醇擦浴、冰盐水灌肠等。随着科学的发展，取而代之的是电动降温毯的应用。不管是哪一种物理降温（冷疗法）都是用低于人体温度的物质，作用于机体的局部和全身，以达到止血、止痛、消炎和退热的治疗方法。 护理人员应通过及时有效的评估病人局部或全身的症状，正确应用冷、热疗法。满足病人的身心需要。 （一）目的：头部降温，降低脑组织代谢，减少耗氧量，减轻脑细胞损害，预防脑水肿。 （二）评估： （1）全身情况：年龄、病情、意识、体温、治疗等情况。 （2）病人头部状况， （3）病人的意识状况、活动能力及合作程度。 （三）计划 （1）护士：穿戴整洁 （2）用物：冰帽、小橡胶单及中单、木槌、干毛巾、脸盆、体温表、冰块适量、必要时准备眼膏、纱布。 （3）病人准备：理解戴冰帽的目的，愿意配合。
（4）环境准备：安静、舒适 （四）实施： 1、操作步骤 将冰块用木槌敲成小冰块倒入盆内，用水冲去冰块的棱角，防止刮破冰帽，冰块放置入冰帽内1/2 或2/3 满。并将排水管夹闭，检查有无漏水。 备齐用物携至床旁，核对并解释，以取得病人的合作。 床头垫小橡胶单和治疗巾，保护床单避免潮湿。 患者头部和颈部用干毛巾包裹后置冰帽中，保护双耳，防止冻伤和不良反应。 双眼不能闭合者，涂眼膏后用纱布覆盖眼睛以保护眼角膜。观察记录（记录时间、效果、反应）整理床单位，病人取舒适的体位。 清理用物，使用后倒净冰块后晾干，旋紧盖子，置放于阴凉处。2、健康教育 使用冰帽前，向病人介绍使用方法，向病人解释头部冷疗所产生的治疗作用。 （五）评价 1、注意观察头部皮肤变化，每10 分钟查看一次局部皮肤颜色，尤其 注意病病人耳廓部位有无发紫麻木及冻伤发生，定时进行头皮按摩，以促进血液循环，防止头皮褥疮形成。 2、注意心率的变化，无心房纤颤、心室纤颤及房室传导阻滞的发生（六）注意事项
医院管理系统操作流程图
收费室操作人员 操作流程 1+1医院管理系统”图表——选择操作员——输入密码（口令）——点击确认。 门诊收费模块 （先挂号，后看病取药时）门诊收费模块——挂号收费——挂号单——输入患者姓名——选择科室——保存——需要时打印（一般不打印）——退出。 （挂号费跟处方项目一起收费时）门诊收费模块——门诊收费——输入患者姓名——选择科室——选择医生——填入项目名称——数量——单价——保存——打印（费用类的话打印按钮的第一行打印，处方打印的话第二行打印）——退出。 诊收费模块——门诊收费——选择▼下拉框的患者名称，确认项目名称、数量、总金额后——保存——打印（第二行打印）——退出。 （退费用类的情况下）单击上面的 《收费单》——调整日期——单击按钮——单击上半框的收据单号或响应的患者姓名——选择下半框中的响应项目——确认——修改数量——保存——需要时打印（平常不打印）——退出。
（退药品类的情况下）首先患者到药房退药（药房操作人员做退药管理操作）后——门诊退费——选择退药单号点击▼的按钮——保存——需要时打印（平常不打印）——退出。 住院模块操作 案）点击上面的按钮——填入患者提供的资料（姓名、性别、年龄、民族、家庭住址、婚姻情况等信息）——确认——选择门诊科室——（哪个医生开的住院证）选择门诊医生——入院科室——主治医生选择——入院情况（危、重、急、一般）翻开{预收押金}页面——输入患者家属第一次交的押金金额——保存（这样患者登记上了住院部护士站的数据库了，也押金管理上增加了该用户的押金，两个操作一次性解决）{保存时提示你进行床位安排吗？}这时点击取消（因为住院部的床位情况收费室不一定知道）打印押金收据——退出。 （不能轻易选择床号收押金，必须按照患者住院号收押金）——增加——输入押金金额——保存——打印押金收据——退出。 下）单击上面的收费单——调整日期——单击——单击上半框的响应收据单号或患者姓名——选择下半框中的响应项目——确认——修改数量——保存——退出。 （看好住院号）——（想查看费用情况，效对病历和电脑里的数据）翻开费用汇总、费用清单、汇总明细、结算清单页面，分别查对费用和药品类的电脑里的数据和病历上的是否一致，多余部分退掉，少余部分补上——返回第一页出院结算——更改患者现在状态为
鸿合科技电子白板备授课笔试题
. 附件2： 电子白板教学应用培训试卷 本试卷共3页，满分100分；考试时间：30分钟； 题号一二三四总分 题满分46 22 8 24 得分 学校名称：姓名： 一、填空（每个空2分，共计46分） 1、贵校安装的电子白板/交互平板的品牌是：。 2、电子白板软件的启动方式有：、。 3、电子白板软件具有哪两种模式：、，其中课堂中，多使用哪种模式： 。 4、电子白板软件中提供了8种不同的笔，请列举几种教师常用的书写笔_______、_______、 _______。 5、橡皮擦的擦除方式有两种，分别是：、。 6、白板两侧具有双功能快捷键，写出板面两侧常用五个快捷键功能、________、 ________、________、________。 7、至少说出五个通用工具、、、、。 8、这两个常用图标的功能是：、。 二、不定向选择题（每个空2分，共22分） 1、以下哪个按钮的功能是选择功能键：（） A、 B、 C、 D、 2、这个按钮功能是：（） A、下一页 B、新建页面 C、页面回放 D、上一页 3、这个按钮功能是：（） A、批注 B、书写 C、选择 D、新建页面 4、备授课软件提供了以下那些工具：（）
. A、手写识别 B、幕布 C、抽奖 D、放大镜 E、计算器 5、用户可以通过以下哪个功能按钮在页面上插入媒体文件和Flash文件。（） A、 B、 C、 D、 6、对页面上对象选择后，可以实现下列哪些功能：（） A、移动 B、旋转 C、缩放 D、隐藏 7、在备授课软件中，授课过程中，最常用的工具按钮是：（） A、 B、 C、 D、 8、在备授课软件中，授课模式下，学科选项卡按钮是：（） A、 B、 C、 D、 9、以下功能哪些是语文学科工具：（） A、 B、 C、 D、 10、手势笔可识别（）等手势。 A、删除笔迹 B、前翻页 C、放大 D、后翻页 11、下列关闭投影机的正确顺序是：（） A、先切断电源再关投影机开关 B、先关闭投影机开关然后马上切断电源 C、先关闭投影机，然后等投影机指示灯不闪烁了再切断电源 三、判断题（每题1分，共 8 分） 1、电子白板软件只能运行在教室的电子白板/交互平板上，不能运行在老师自己的电脑上。（） 2、授课模式下，工具圆盘的位置无法进行任意移动。（） 3、授课模式下，工具圆盘当中的工具位置无法进行自定义。（） 4、在使用幕布工具时，幕布可以任意移动方向。（） 5、用户在使用聚光灯工具时，可以任意旋转、移动、调整聚光灯。（） 6、不能一边使用电子白板软件一边使用其他软件。（） 7、通过插入媒体功能插入视频、音频、图片资源到版面当中。（） 8、通过手掌拖动的方式，可以无限扩大版面书写内容。（）
2021年冰帽的使用
冰帽的使用 欧阳光明（2021.03.07） ———外二科丁雪琳 冰帽的使用在临床上是一种常见的物理降温方法之一，物理降温（冷疗法）包括局部冷疗法和全身冷疗法。局部冷疗法包括冰袋、冰囊、冰帽、冰槽、冷湿敷法和化学致冷袋等。全身冷疗法包括温水擦浴、乙醇擦浴、冰盐水灌肠等。随着科学的发展，取而代之的是电动降温毯的应用。不管是哪一种物理降温（冷疗法）都是用低于人体温度的物质，作用于机体的局部和全身，以达到止血、止痛、消炎和退热的治疗方法。 护理人员应通过及时有效的评估病人局部或全身的症状，正确应用冷、热疗法。满足病人的身心需要。 （一）目的：头部降温，降低脑组织代谢，减少耗氧量，减轻脑细胞损害，预防脑水肿。 （二）评估： （1）全身情况：年龄、病情、意识、体温、治疗等情况。 （2）病人头部状况， （3）病人的意识状况、活动能力及合作程度。 （三）计划 （1）护士：穿戴整洁 （2）用物：冰帽、小橡胶单及中单、木槌、干毛巾、脸盆、体温表、
冰块适量、必要时准备眼膏、纱布。 （3）病人准备：理解戴冰帽的目的，愿意配合。 （4）环境准备：安静、舒适 （四）实施： 1、操作步骤 将冰块用木槌敲成小冰块倒入盆内，用水冲去冰块的棱角，防止刮破冰帽，冰块放置入冰帽内1/2或2/3满。并将排水管夹闭，检查有无漏水。 备齐用物携至床旁，核对并解释，以取得病人的合作。 床头垫小橡胶单和治疗巾，保护床单避免潮湿。 患者头部和颈部用干毛巾包裹后置冰帽中，保护双耳，防止冻伤和不良反应。 双眼不能闭合者，涂眼膏后用纱布覆盖眼睛以保护眼角膜。 观察记录（记录时间、效果、反应） 整理床单位，病人取舒适的体位。 清理用物，使用后倒净冰块后晾干，旋紧盖子，置放于阴凉处。 2、健康教育 使用冰帽前，向病人介绍使用方法，向病人解释头部冷疗所产生的治疗作用。 （五）评价 1、注意观察头部皮肤变化，每10分钟查看一次局部皮肤颜色，尤其注意病病人耳廓部位有无发紫麻木及冻伤发生，定时进行头皮按摩，以促进血液循环，防止头皮褥疮形成。
金蝶ERP系统K操作流程
帐套管理 一、新建帐套 操作流程：服务器电脑--开始--程序--K3中间层--帐套管理—新建按钮（白纸按钮） 注意点：帐套号、帐套名不能重复但可修改，但帐套类型不可更改 二、设置参数和启用帐套 操作流程：服务器电脑--开始--程序--K3中间层--帐套管理—设置按钮 注意点：公司名称可改，其他参数在帐套启用后即不可更改（包括总账启用期间） 易引发的错误：如果帐套未启用就使用，系统会报错"数据库尚未完成建账初始化，系统不能使用" 三、备份与恢复 1、备份 操作流程：服务器电脑--开始--程序--K3中间层--帐套管理—备份按钮 注意点：a、备份路径的选择（建议可建立容易识别的路径） b、备份时电脑硬盘及外部设备应同时备份 c、备份文件不能直接打开使用
解释：外部设备（光盘刻录机、磁带机） 2、恢复 解释：当源帐套受到损坏，需打开备份文件来使用时用恢复，恢复与备份是对应的过程。操作流程：服务器电脑--开始--程序--K3中间层--帐套管理—恢复按钮 注意点：恢复时“帐套号、帐套名”不允许重复 四、用户管理（即可在中间层处理，亦可在客户端处理） 操作流程：（中间层）服务器电脑--开始--程序--K3中间层--帐套管理—用户按钮 （客户端）K3主控台—进入相应帐套—系统设置—用户管理 1、用户组：注意系统管理员组与一般用户组的区别 2、新建用户 操作流程：（中间层）服务器电脑--开始--程序--K3中间层--帐套管理—用户按钮—用户菜单—新建用户 (客户端）K3主控台—进入相应帐套—系统设置—用户管理—用户按钮 —用户菜单—新建用户 注意点：a、只能是系统管理员才可以增加人名
乙醇擦浴操作流程
乙醇擦浴操作流程 1. 评估病人：病情，过敏史，皮肤情况，活动能力，配合程度等。 2. 护士准备:着装整洁,洗手戴口罩。 3. 物品准备 4. 病人准备 5. 擦浴过程： （1）携用物至床旁，核对解释。 （2）关门窗，拉屏风。 （3）协助病人脱上衣（先近侧，后远侧）。 （4）头顶放冰袋，足底放热水袋。 （5）擦上肢：颈部——上肢外侧——手背；腋窝——肘窝——手心（6）擦背部：分左中右三部分依次拍拭。 （7）穿上衣（先远侧后近侧），脱裤子。 （8）擦下肢：髋关节外侧——膝关节外侧——踝关节外侧； 腹股沟——膝关节内侧——踝关节内侧； 大腿背面——腘窝——足跟； （9）穿裤子，拿走热水袋。 6.帮助病人躺卧舒适，测脉搏，解释。 7.清理用物、归还原处。 8.30分钟后重测体温，低于39度可撤冰袋。 9.洗手，记录
乙醇擦浴实验指导 【目的】 1．为高热病人降温。 2．为病人实施局部消肿，减轻充血和出血，限制炎症扩散，减轻疼痛。 3．为病人实施头部降温，防止脑水肿，并可降低脑细胞的代谢，减少其需氧量，提高脑细胞对缺氧的耐受性。 【评估】 （1）询问、了解病人身体状况。 （2）了解病人局部组织状态，皮肤情况。 （3）向病人解释，取得病人配合。 【准备】 1．护士准备着装整洁、衣帽规范，洗净双手。
2．病人准备了解物理降温的目的，愿意合作，有安全感。 3．用物准备治疗碗内盛32℃左右30%～50%乙醇200～300ml、小毛巾或纱布2块、大毛巾、冰袋、热水袋及套、便器、必要时可备衣裤一套、备屏风。 4．环境准备病室安静、整洁。 【操作步骤】 【注意事项】 1．随时观察病人病情变化及体温变化情况。 2．随时检查冰袋、冰囊、化学制冷袋有无破损漏水现象，布套潮湿后应当立即更换冰融化后应当立即更换。 3．观察病人皮肤状况，严格交接班制度，如病人发生局部皮肤苍白、青紫或者有麻木感时，应立即停止使用，防止冻伤发 生。 4．物理降温时,应当避开病人的枕后、耳廓、心前区、腹部、阴囊及足底部位。 5．用冰帽时，应当保护病人耳部，防止发生冻伤。
某公司OA系统使用流程
手机办公系统使用流程 一、登录系统 总公司手机办公系统（以下简称OA系统）有两种登录方式：（一）电脑端口登录：在电脑浏览器中输入网址*****/，进入登录界面后，在用户名一栏中输入使用者本人的手机号码。（首次登录时无需输入密码，登陆后点击左侧日常办公栏→账号与安全→修改OA密码，为确保总公司手机办公系统的信息安全，使用者必须设定登录密码） （二）手机端口登录：手机（移动网络，智能手机）扫描右侧二维码，下载安装客户端登录即可。 二、OA系统主要功能及使用流程 （一）日常办公模块 1、电子邮件 主要功能：发送和接收电子邮件。 使用方式：与各其他电子邮箱使用方式基本相同，需要向非本系统用户发送邮件时，需点击“添加外部收件人”进行添加。 2、消息管理 主要功能：显示需要使用者处理的消息。 3、公告通知 主要功能：发布总公司及各处室一般事务性通知 使用方式：各处室负责人有发布公告通知的权限，并可根据需要限定公告、通知的接收范围。
4、新闻、日程安排、工作日志等根据使用人的需求自行使用。 5、控制面板 主要功能：设置OA系统个人界面的各类参数，添加、修改安全密码等。 （二）公文办理 1、收文发起 主要功能：对总公司本级或上级来文进行办理，一般由经理办或党办负责发起。 工作流程： 承办人签收和办公室意见步骤与现有文件加签步骤基本相同。其中经理办发起的文件提交总经理批示，党办发起的文件提交党委书记批示。领导批示后，办公室主任根据批示意见，提交各相关领导传阅、办理或转交相关处室办理。一般情况下，要对需要具体办理的事项，要设定办理期限；承办领导和处室要在规定的期限内完成办理事项并反馈办理结果。 2、收文待办 主要功能：查询等待办理的公文 3、收文查询 主要功能：查询所有接收到的公文 （三）协同办公 1、临时报告 主要功能：向上级领导汇报工作中需要得到批准的临时事务。
静脉输液技术操作步骤及要求
静脉输液技术操作步骤及要求 用物准备 基础消毒盘、一次性无菌输液器及输液针头、药液、垫巾、止血带、胶布、瓶套、输液架必要时备夹板及绷带。 操作方法及程序 1．洗手，戴口罩。 2．检查输液器完整性，有效期等。 3．核对医嘱，检查药名、浓度、剂量和有效期等，瓶口有无松动，瓶身有无裂痕；将瓶倒置检查，药液是否浑浊、沉淀或絮状物出现。套上瓶套，开启药瓶中心部分，常规消毒瓶口，根据医嘱加药并溶液瓶或袋上注明。 4．取出输液器持输液管及排气管针头插入瓶塞至针头根部，关紧水止，固定针栓和护针帽。双人核对。 5．携用物至病床旁，核对床号、姓名，向病人解释，以取得合作。协助病人排尿，并取适当体位。将药瓶挂在输液架上排气，使输液管内充满液体，茂菲氏滴管内1/2～1/3液体，将带有护针帽的针头套，固定于输液架上。 6．穿刺部位下铺垫巾，扎止血带，选择静脉，松开止血带，用2%碘酒消毒皮肤，待干；备胶条，扎紧止血带，以75%乙醇脱碘。 7．再次检查茂菲氏滴管下端有无气泡，取下针头护针帽进行穿刺，见回血将针头再沿静脉进针少许，松开止血带，打
开水止，以胶布固定针头，取下止血带和治疗巾，将输液肢体放置舒适，必要时，用夹板固定。 8．调节输液速度，一般成人40~60滴/分，儿童20~40滴/分。 9．整理床单位，放置信号灯开关于病人可及处。 10．清理用物。洗手后做记录、签名等。 11．加强巡视，观察病人情况和输液反应。 12．需更换输液时，消毒瓶塞后，拔出第一瓶内排气针头、输液管，插入第二瓶内，待滴液通畅，方可离去。 13．输液毕，关紧输液导管，除去胶布，用消毒棉球按压穿刺点上方，拔除针头，按压片刻至无出血。 14．清理用物，一次性输液器剪开毁形，浸泡消毒后针头放入锐器盒内，送供应室。 注意事项 1．严格执行无菌操作及查对制度，加入其它药液时在瓶签上注明药名，剂量。对长期输液病人，选用静脉自远心端开始，注意保护、交替使用静脉。 2．对昏迷、小儿等不合作病人应选用易固定部位静脉，并以夹板固定肢体。 3．输入强刺激性特殊药物，应在确定针头已刺入静脉内时再加药，给药后加快流速片刻后调回原流速。 4．严防空气进入静脉，加药、更换液体及结束输液时，均
供电系统操作流程
乐源牧业操作规程 编制部门：基建设备部编制日期：2015年1月22日
乐源牧业鹿泉牧场 供电系统操作规程（试行） 一、供电系统流程： 1、牧场东南侧外网高压电缆入高压配电室，后分出两条线路分别接入1#箱变与2#箱变，经过变压后配送至各设备电箱。 2、具体示意流程见附图 二、操作要点： （一）高压配电室送电操作： 1、观察进线柜3AH1（3AH6）柜上的带电显示指示灯是否亮 起， 如亮起代表进线电缆已带电。 2、检查3AH2柜手车位置是否进车到位，送电前必须保证 3AH2 柜手车进车到位。 3、将闭锁钥匙插入3AH1柜（1号电源进线），再用手车摇 柄将 真空断路器手车摇进柜内，到位后搬动分、合闸开关合闸 4、3AH1柜（1号电源进线）合闸后，逐次将3AH3~3AH5柜 合 闸，检查各合闸馈出柜带电显示指示灯是否显示正常，若都正常，送电完成。
（二）高压配电室停电操作： 1、逐次分断3AH3~3AH5柜，拉出手车合接地开关。观察柜门上带电显示指示灯，如指示灯不亮则此馈线回路已断电。 2、分断1AH1（3AH6）柜真空断路器,用手车摇柄将真空断路器摇出，断电完成。 （三）1#箱变与2#箱变高压侧操作： 1、所有合分操作在短路器分断后进行。 2、停电操作： 分断路器→置“分断闭锁（操作）”挡→分下隔离→分上隔离→合下接地→合上接地→置“检修”挡锁定→开启前门→开启后门。 3、送电操作： 关闭后门→关闭前门→置“分断闭锁（操作）”挡→分上接地→分下接地→合上隔离→合下隔离→置“工作”挡锁定→合断路器。 （四）1#箱变与2#箱变低压侧操作： 1、高压送电完成后，打开转换开关观察确认三相电压是否正常。 2、电压正常后按下合闸按钮，运行指示灯亮起，送电完成。 三、重点注意事项： 1、电气操作前需提前申请，经主管领导同意后方可操作，提前做好保护措施，避免造成损失。 2、所有电气相关操作需2人以上同时经进行，一人操作，一人监护，操作完成后立即检查所有仪表状态是否正常，确认操作完整无漏项，各设备工作良好无误后，由负责人签字认可，锁闭门柜。
交互式电子白板教室使用管理制度
交互式电子黑板使用方法及注意事项 电子黑板设备是我校的现代化教学设施，是学校开展教学、教研等活动的重要场所，为保障我校电子黑板设备的管理与规范使用，为提高电子黑板设备设备的完好率、利用率、切实有效地为教育教学服务，充分发挥现代化教育资源的优势，特制定本制度。 一、设备的使用 （一）正确开关机，严格按照操作规程操作使用。电子黑板设备使用规程如下： 1.开机程序 (1)打开电源插板上的开关。 (2)启动电子黑板。 （二）如果需要使用音响，打开音箱开关。 （三）如果需要在电子黑板板设备设备上写字、画图、调用素材，在电子黑板或者电脑桌面上点击“方正交互式电子白板软件”图标。 （四）关机程序 1.上课完毕，退出方正交互式电子黑板软件。 2.关闭电子黑板，关闭电源。 3.将白板笔收在机柜中。 4.锁上滑动电子黑板板。 (五)结束程序 1.使用完后认真填写使用记录。 2.关闭电源。 三、电子黑板设备设备的维护与管理 1.交互式电子黑板使用的第一责任人是班主任，各管理员安排一位负责的学生拿钥匙，早上第一节课、下午第一节课前打开，早上、下午自习辅导完最后的相关老师自觉按操作规程关闭电源，锁好柜子；
2.教师在使用交互式电子黑板系统时，应严格执照有关规定操作设备，因违规操作造成设备损坏，按学校的有关规定予以赔偿； 3.交互式电子黑板教学系统使用中，如果出现设备故障，教师应及时与相关人员联系，及时排除故障，不得随意拆卸设备； 4.师生要对设备精心使用，杜绝野蛮操作，保证设备的完好率。要保持室内优美环境，不准随地吐痰和乱扔废纸杂物，不准随意搬运室内设备； 5.学生不能在电子黑板上用手摸和画，更不能用尖锐的东西刻划；如发生设备人为损坏，由责任人全额赔偿，若找不到责任人，则由班级赔偿； 6.注意安全，防火防盗，师生离开室内要认真检查各部分设备，特别是电源部分，关好门窗，切断电源，防止发生意外； 7. 学校和个人不得利用电子黑板教室制作、复制、查阅和传播有害与不健康的信息； 8.各班平时清洁卫生打扫应尽量采用拖把拖地，尽可能少产生灰尘，要时刻保持教室内干净、干燥，防止电子黑板设备因灰尘、潮湿等原因影响其使用效果。 9.教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况。因违章操作造成人为损坏者要照章赔偿，学校将视情节轻重按照规章处理。 10.发现设备有异常情况（如冒烟、打火、有烧焦味等），应先切断总电源，再与管理人员联系处理。 四、其他事项 （1）本规定解释权在教导处。 （2）本规定自2013年9月26日起执行。 党寨镇廿里堡学校
班班通使用方法及注意事项
班班通使用方法及注意事项 一、班班通的组成 “班班通”包括多媒体讲台、电脑及显示器、电子白板、实物展台、中央控制系统（简称“中控”）、投影机、电源几个部分。 二、使用方法及步骤 1、多媒体讲台 用钥匙打开多媒体讲台与地面垂直方向的锁；打开讲台水平方向的锁，用手轻轻压下讲台左侧的最前端，使讲台翻盖竖直即可，将装有键盘的翻盖轻轻翻至水平方向；讲台右侧方抽屉则可以轻松拉出。 2、电脑及显示器 轻轻按下显示器右下角最右边开关按键，旁边指示灯为蓝色表示显示器打开。 电脑主机在多媒体讲台里，用手轻按主机右上角开关按键，按键上显示蓝色即为开机。 电脑关机时用鼠标操作即可关闭系统，切勿再按主机开关键。 3、电子白板 打开黑板左侧铁锁，将黑板移动部分轻轻滑动至右侧。 中控面板上按下“台式电脑”键，鼠标双击打开电脑桌面的HiteBoard图标，就可以使用专用笔在电子白板上进行操作。 电子白板的具体操作和使用详见《电子白板-使用说明书》。 4、实物展台 轻按实物展台“电源”开关键，电源提示灯由红变蓝色即为开机（红灯是待机状态）；手持镜头把柄中部向上抬起约50度；镜头逆时针旋转约120度朝下，镜头盖取下即可，镜头盖别丢了，用后盖好；双手分别轻握展台荧光灯把柄中部抬起约50度。
5、中控面板（信号切换） 按下“系统开”：（使用展台和电子白板时，应当先打看它）指示灯亮，为多媒体讲台、电脑及显示器、投影机、电子白板、实物展台供电。 按下“台式电脑”：指示灯亮，电子白板显示台式电脑信息，则可以在白板上对台式电脑进行操作。 按下“手提电脑”：指示灯亮，电子白板显示手提电脑桌面内容，则可以在白板上对手提电脑桌面内容进行操作。 按下“展示台”：指示灯亮，则显示展台上实物的投影图片，这时不可以对白板进行操作。 按下“投影开”：投影机通电，自动打开。由于投影机里的灯泡功率大，启动需要数秒钟，请耐心等待，千万不要重复按“投影开”键。 按下“投影关”：黑板或白板上则显示，请再按一下“投影关”或“投影开”，投影机则自行关闭，同时进行散热，请耐心等待3分钟左右。 按下“系统关”：指示灯亮，则自行切断电子白板和投影机的电源。无需再到电子白板和投影机上进行操作。 6、投影机 投影机的开机和关机均由“中控面板”控制。千万不要在投影机身上操作，以免造成投影画面歪斜和变形。操作步骤分别是：开机先按“系统开”，后按“投影开”；关机先按“投影关（共2次）”，后按“系统关”（为了延长投影机灯泡的寿命，保证老师们的正常教育教学，“系统关”与“投影关”必须间隔3分钟）。 7、电源（可控制电源插座） 为了保证正常的教育教学，周一到周五期间请不要关闭电源。节约用电，周末和法定假日必须关闭电源（按下电源插排的圆形按钮）。 三、注意事项: