二年级上册假期作业(一)

假期作业（一）

班级姓名家长签字

一、字词。

1、听写识字三的生字

2、选择正确的读音读两次，再自信地打上“√”。

掌（zhǎng zǎng ）室（sìshì）宁（líng níng ）愣（lèng nèng ）切（quèqiè）集（zíjí）3、拼拼写写。

jìshìzíxìwaìmiàn pēng pēng tiào duìlǐ

（）（）( ) ( ) ( )

shén zhōu tái wān mín zúshān chuān zhāo xī

（）（）（）（）（）

4、比一比，再组词。

民（）川（）弯（）组（）

眠（）州（）湾（）祖（）

5、我会连线还会读。

高兴地握手顺利地问

紧紧地操纵亲切地走

沉着地点头兴奋地打出图形

6、换偏旁变新字，还能组词：

拍—（）记—（）访—（）识—（）拉—（）刚—（）7、我知道这是什么字，填一填：

三横（）草头（）弓长（）立早（）

古月（）口天（）双口（）木土（）

言午（）双人（）耳东（）干钩（）8、写几个表示动作地词，没问题：

9、我会加出新字来：

口木贝交

木宀月口＋羊攵刀丁＝

孝向

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二、句子。

1、读下面两组句子，看看意思相同吗？再填填写写：

李青是我们班的劳动委员。刘爽是我的好朋友。

我们班的劳动委员是李青。我的好朋友是刘爽。

我是的是我。

2、在学校、家里，我能做的事很多，写下来给大家看吧：

在学校

在家里

3、把下面左右两边的词语用“像”连起来写四句话。

柳树的枝条洁白的大玉盘

天上的月亮五彩洒金的大扇子

孔雀的尾巴天上的朵朵白云

草原上的羊群绿色的丝绸（chóu）

（1）

（2）

（3）

（4）

4、把下面句子填写完整。

例：风在花园里捉迷藏。

雨在小河里。雪花在空中。

鸟儿在雨中。树叶在枝头。

5、造句。

仔细：。

如果……就……。

三、阅读。

1、我会通顺地读下面一段话，还能完成练习。

在古时候，一个学生问老师：“话说得多有用，还是说得少有用？”老师打了个比方回答：“你看池塘里的青蛙，整日整夜地叫着，却从来没有人理会它。你看公鸡，只在黎明前啼几声，却起了报时钟的作用。话不在多少，在于是否有用。”

①这段话共有句。

②这个故事发生的时间是。

③青蛙整天呱呱叫，却，而公鸡只在黎明前啼叫几声，却。

④一个人说的话不在于多少，而在于。

2、我会排句子，再括号里填上序号。

（）他想：这是谁扔的呢？真不讲卫生。

（）忽然，他看见地上有团白白的东西。

（）下课了，王良到操场上玩。

（）于是，他连忙把废纸拾起来扔进垃圾箱里。

3、你能看出下面的格言是提醒我们什么的吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间是挤出来的。

最宝贵的东西莫过于“今天”。

这些格言提醒我们要。

4、开心一刻。

（一）好孩子

宝宝从学校回来说：“妈妈，今天在学校里，有一个孩子掉进了水坑，所有的孩子都笑了，只有我没笑。”

“你做得对，宝宝。”妈妈说：“你真是个好孩子，没有看人家的笑话。到底是谁掉进了水坑呢？”

“……是我……”

（二）我懂了

爸爸打电话回来，说有应酬（chou），不能回家吃饭。

儿子问：“妈妈，什么是应酬？”妈妈说：“本来不想去，但又不得不去，就叫应酬。”

儿子点点头说：“我懂了！”

第二天早上，儿子要上学了，他对妈妈说：“妈妈，我去应酬了。”

四、看图写句子。