结构化面试评分标准表格.docx

结构化面试评分表（普通类/ 专业知识类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。

序号姓名性别年龄

测评要素语言表达综合分析能力应变能力权重152020

1、口齿是否清1、能否对问题或1、面对压力或问

晰，语言是现象作深入剖题情绪是否稳

否流畅析定

2、用词是否得2、对问题或现象2、思维反应是否

当、意思表的产生根源有敏捷

达是否准确无认识3、考虑问题是否观察要点3、内容是否有3、能否针对问题周全

条理和逻辑或现象提出相4、解决办法是否

性应对策对策是有效可行

否可行

4、有无独到见解

评分好08－ 1015－ 2015－ 20

标准中04－ 0707－ 1407－ 14学历报考职位

人际交往能力

计划组织协调

能力

1520

1、有无主动与1、能否根据工

人合作意识作目标预

2、与人能否有见有利因

效进行沟通素和不利

3、对人际关系因素

的处理是否2、能否根据现

违背原则或实需要和

者影响工作长远效果

作出计划、

决策

3、能否合理配

置人财物

等资源

15－ 2015－ 20

07－ 1407－ 14

专业知识举止、仪表合计

2010

1、专业知识1、穿着打扮是

掌握程度否得体

2、应急措施2、言行举止是

是否得当否符合一般

3、对症下药的礼节

是否准确3、有无多余的

动作

15－ 2008－ 10

07－ 1404－ 07

差00－ 0300－ 0600－ 0600－ 0600－ 0600－ 0600－ 03要素得分

考官评语考官签名：

结构化面试评分表（共100 分）

姓名性别年龄应聘职位工作年限

毕业院校专业学历

评分要素参考标准得分

举止仪表（ 8 分）仪表端正，装扮得体，举止有度

对本单位做过初步了解；面试经过精心准备；面试态度认真；

对本职位的欲望（8 分）

待遇要求理性

自我认知能力（ 4 分）能准确确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。

综合能力

准确理解他人意思；有积极主动沟通的意识和技巧；用词恰

（ 25 分）沟通表达能力（ 6 分）

当，表达流畅，有说服力

分析能力（ 5 分）思路清晰，富有条理；分析问题全面、透彻、客观

应变能力（ 4 分）有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。

在任何情况下都能服从领导的工作安排，全力以赴完成工作执行力（ 6 分）

任务

拥有较强的学习力；能理性接受他人的观点；对他人、他事

可塑性（ 6 分）

无成见

情绪稳定性（ 5 分）在特殊情况下（如较大的压力、被冤枉、被指责）能保持情绪稳定，不会做出极端言行

求职动机（ 3 分）需要生存自我提高自我实现职业规划

综合素质

（35 分）

主动性（ 7 分）找借口还是找方法；工作方法的灵活多样性

能服从自己不认可的领导；服从并接受自认为不合理的处服从性（ 7 分）

罚；能接受工作职责外的任务；

过去自认为骄傲的经历中有团队合作事项；能为团队做出超团队意识（ 7 分）

越期望值的付出

是否经常换工作，工作稳定性，平均每份工作时间最少应超经历（ 5 分）

过 1 年

性格（ 7 分）自信、谦和、积极乐观、心态成熟、性格与岗位要求相匹配

职位匹配性

（24 分）

专业背景（ 7 分）所学是否相关专业；有无相关工作经验；

了解本各位的工作内容和工作方式，能预见并接受可能出现对本职位的认识（ 5 分）

的困难

评定总分

评语及

录用建议

面试人

(签字)日期：年月日

面试考生序号面试要素分值评

好分

面试评分表

性别面试地点

语言表达能力逻辑思维能力责任感与进取心组织协调能力

20分20分20 分20分

15—20 分15—20 分15— 20 分15—20 分

表达准确、简洁大方，叙层次清晰，主次分明，条理清诚实负责，自信有极强的设计能力，计对事

标述流畅得体，无语病楚，善于综合分析，逻辑性强，而又务实，既有划能力，计划周密可行准思维面广。进取意识而又踏组织能力极强；有极强及实、谦逊，回答的合作意识，合作技巧评极有分寸。高，协调沟通方法得当分10—14 分10—14 分10— 14 分

要表达尚清楚，有条理，有主次有一定自信心和办事有计划，但不够严点中叙述较通顺，

有一定逻辑性，进取精神，但有密，有一定组织能力；

不够简洁，有能分析归纳问题些好高骛远，不有合作意识，懂得一些些语病够实际协调方法

0—9 分0—9 分0—9 分

表达不准确，条理混乱，内容回答问题绕弯子办事无计划性，考虑事差语言不通顺，凌乱，缺乏逻辑性，思维面窄办事不付责任，情极不周到，缺乏组织说话噜苏、累无进取心或华而管理意识；缺乏合作意赘、混乱不实、哗众取宠识，协调沟通方法差择重

二题为主，兼顾一题一题为主

考题

初评

得分

终分

评项

得合

分计

捷自

急能

当、

能力10—14 分

能对

映，

能力

能处0—9 分

对事

知所

绪激

为敏三题为主