新人教版《第三章 物态变化》复习课ppt课件

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二、熔化和凝固
3.晶体和非晶体 (1)晶体:在熔化过程中不断吸热,温度却保持不变,有固定的熔化温度.如:海波、冰、水晶、石 英、食盐、各种金属等.
非晶体:在熔化过程中不断吸热,温度就不断地上升,没有固定的熔化温度, 如:沥青、玻璃、松香、石蜡等. (2)熔点和凝固点
熔点:晶体熔化时的温度叫做熔点 凝固点:液体凝固形成晶体时的确定的温度叫做凝固点,同一物质的凝固点和它的熔点相同.
三、汽化和液化
1.汽化 (1)定义:物质从液态变为气态的过程叫做汽化 (2)吸、放热情况:汽化吸热 (3)举例:水蒸气蒸发、酒精挥发、湿物体变干等 2.汽化的两种方式 (1)蒸发、沸腾的异同
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温度特点:达到沸点后,水的温度保持不变,但要持续吸热.
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三、汽化和液化
3.液化 (1)定义:物质从气态变为液态的过程叫做液化. (2)吸、放热情况:液化放热. (3)举例:白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装冷水的容器外壁“出汗”等. (4)气体液化的两种方式:A.降低温度;B.在一定温度下,压缩气体 体积
的温度定为100 ℃,它们之间分成100份,每一份代表1 ℃. (适的环境温度为
18~25 ℃;标准大气压下沸水的温度为100 ℃.
3
一、温度及其测量
4.温度计的使用 (1)估:估计待测物体的温度; (2)选:根据估测温度选择合适的温度计; (3)看:看清温度计的量程和分度值; (4)放:玻璃泡 浸入被测液体中,不要碰到 容器底或容器壁; (5)读:待温度计示数稳定后再读数.读数时玻璃泡不能离开被测液体, 视线要与温度计中液柱的凹液面相平。

最新八年级物理上册:第三章物态变化复习课件_新人教版

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凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华
吸热 放热
加油呀!
胜利等着你。 最新八年级物理上册:第三章物态 变化复习课件_新人教版
四、练习 ▲指出下列现象属于那一种物态变化
△解析“白气”现象 液化 △樟脑体积变小 升华 △狗伸缩舌头调节体温 蒸发 △制蒸馏水 先气化后液化 △结了冰的衣服变干了 升华 △分离气体 先液化后气化 △冰箱、冰柜制冷 蒸发 △冰箱内结霜 凝华 △汗液使人体降温 蒸发 △分离液体 先气化后液化 △洒水使环境降温 蒸发
第三章 物态变化
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二、物态变化 1、物态变化中每个过程的名称及条件
( 升华 吸热 )
( 熔化 吸热) ( 汽化 吸热 )
固态
液态
气态
( 凝固 放热 ) (液化 放热 )
( 凝华 放热)
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蒸发和沸腾的异同点
物态变化是(凝固)。
(3)制作桂花蜡烛的过程中,发生的物态变化
是先(熔化)后( 凝固)。
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请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了
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考点二:熔化和凝固
基础例题:
1、(2010肇庆)如下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程 中温度变化情况. (1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中.请根据表中 数据,在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象. (2)某时刻温度计的读数如上图所示,此时的温度是____4__℃; (3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块? ______;较小 (4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所 得到的温度-时间图象是否与冰的相同?为什么? __不_相__同__;__石__蜡_是__非晶体,熔化时温度不断上升

2024年秋新人教版八年级上册物理教学课件 第三章 物态变化 本章复习和总结

2024年秋新人教版八年级上册物理教学课件 第三章 物态变化 本章复习和总结

(4)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。 从图像中可看出,萘是_晶__体___(选填“晶体” 或“非晶体” ),从开始熔化到完全熔化,大
约持续了___1_0__min。
知识点三 汽化和液化
1.汽化 (1)定义:物质从_液__态__变为_气__态__的过程叫作 汽化。 (2)汽化_吸___热 (3)举例:水蒸发、酒精挥发等。
图2
பைடு நூலகம்
后停止读数。 分析表中数据可知,丽丽第
_3___min时的记录数据明显有误。
表2 时间/min 0 1 2 3 4 5 6
温度/℃ 85
91 87 99 99 99
图3
(5)由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是 _保__持__不__变__(填“升高”、“降低”或“保持不变” )
3.晶体与非晶体的熔化、凝固图像
种类
晶体
举例 冰、海波、各种金属等
熔点

非晶体 蜡、松香、玻璃等

图像 熔 化
特点
AB段持续吸热,温度升高,为 固态;BC段持续吸热,温度不 变,为固液共存态;CD段持续 吸热,温度升高,为液态
整个过程持续 吸热,温度持 续升高
种类 凝固点
晶体 有
非晶体 无
图像 凝 固
4.温度计的使用 (1)估:估计被测物体的_温__度__; (2)选:根据__估__测__温__度__选择合适的 温度计; (3)看:看清温度计的_量__程__和 分__度__值__; (4)放:玻璃泡_浸__没__在被测物体 中,不能接触容器__底__或容器_壁___; (5)读:待温度计的示数_稳__定__后再
(3)若用图2所示体温计未甩一下
就直接测一个体温为38 ℃的人,

人教版《第三章-物态变化》期末复习ppt课件(29页)

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吸收热量,温度
__不__变____,___有____熔点 _升__高_____,___无___熔点
达到熔点,持续吸热
持续吸热
放出热量,温度
放出热量,温度
___不__变____,__有_____凝 __降__低_____,___无____凝固
固点

考点聚焦
归类示例
名称 凝固 条件

同 点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图像
区别
晶体 达到凝固点,持续放热
中温度都_保__持__不___变____
(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
图1-4
考点聚焦
归类示例
(3)小明发现水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由
于水蒸气遇冷后液___化_____(填物态变化名称)形成的小水珠。
(4)小明得出水沸腾的条件:达到沸点且继续吸热。但他发现撤 掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原 因是
[比较] 蒸发与沸腾
名称
不 发生部位
同 点
温度
剧烈程度
蒸发
液体__表__面____
在__任__何____温度下 __缓__慢____
沸腾
液体__表__面____和__内___部___同
时进行
在__一___定___温度下(沸点) __剧___烈___
考点聚焦
归类示例
名称
不 同 点
影响 因素
相同点
蒸发
非晶体 持续放热
相同点
熔化都要__吸___收___热量,凝固都要__放__出____热量
注 意 掺杂其他物质或改变压力会改变物质的熔点。如冰中加 盐,熔点降低;冰上加压,熔点降低。

2019年九年级物理新人教版《第三章 物态变化》复习课件(PPT共62张)

2019年九年级物理新人教版《第三章  物态变化》复习课件(PPT共62张)

”)的.由表可知,加热了 4 min水开始沸
腾,甲组同学测得水的沸点是
99
℃.
(8)在该实验中所使用的温度计无质量问题,而
所测得的水的沸点却并没有达到100 ℃,请分析
原因: 当时周围的大气压小于1标准大气压 .
(9)甲组同学得出水的沸腾条件:达到沸点且继
续吸热,但她发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没
(6)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图4所示. 每隔1 min记录一次温度计示数(见表2),1 min 时温度计示数如图5所示,此时温度为 89 ℃ ,直到水沸腾一段时间后停止读数.
分析表中数据可知,丽丽第
3
min
时的记录数据明显有误.
(7)由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是
保持不变 (填“升高”、“降低”或“保持不变
解释
(4)(5)海波在熔化过程中,温度保持48 ℃不 变,共用了3 min,所以海波为晶体.并且熔点为 48 ℃.晶体熔化完继续吸热温度升高,故50 ℃时 是液态. (6)比较图象(a)和(b)可知,(a)中物质 有一段时间吸热但温度不再升高,而(b)中物质 边吸热、温度边升高,说明(a)是晶体,故能反 映上述固体熔化时温度变化规律的是图(a). (7)海波熔化后升温慢,说明吸热能力变强,所 以比热容变大.
解释
(6)温度计的量程为1 ℃,所以液面对应的示数为89 ℃.(7)水沸腾时,继续吸热,温度保持不变.由表2知 ,水的温度从第4 min开始一直保持99 ℃不变,所以水 的沸点是99 ℃.(8)在1标准大气压下水的沸点为100 ℃,液体的沸点随气压的上升而升高.(9)撤掉酒精灯 时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,因为烧杯底(或石 棉网或铁圈)的温度仍然高于水的沸点,水能继续吸热. (10)水沸腾前,水下层的温度高于上层的水温,气泡 上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡上升 时越来越小.水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不 停地汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡上升时越 来越大.故图乙是水在沸腾前的情况.

人教版物理八上第三章物态变化 复习课件(共42张PPT).ppt

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a
了解物态变化过程中的吸热和放热现象
a
能用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象 b
4、能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象
b
了解我国各当地的水资源状况,由关心环境和节约用水意识 a
一、温度 1、温度表示物体的 冷热 程度
2、温度的规定
3、温度计的制成原理 根据液体 热胀冷缩 原理制成的
第4讲 物态变化
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16. (2024昆明卷21题6分)在探究“水的沸腾”的实验中,对水加热,可以观察到: (1)沸腾前,水的温度不断__升__高____,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 __减__小____,还未到达液面就消失了. (2)沸腾后,水的温度__不__变_____,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 __变__大____一直上升到液面而破裂. (3)水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过__蒸__发____的方式使水汽化而形成的, 同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气___液__化___形成的.
D. 霜和雪的形成都是凝固现象
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第4讲 物态变化
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8. (2024省卷12题2分)较轻的原子核结合成为较重的原子核发生_核__聚__变___(选填 “核裂 变”或“核聚变”)可以释放出巨大的核能,太阳的能量源自于这样的核反应.冬天的 早晨大雾弥漫,太阳升起后浓雾渐渐散去,雾气消散是____汽__化__现象(填物态变化名 称). 9. (2024省卷13题2分)民间艺人制作“糖画”时,先将白糖___熔__化___(填写物态变化名称) 成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆 ___放__出___(选填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”.

新人教版八年级物理上册《第三章物态变化》复习课件.ppt

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•例、在开口向上的试管装有少量的水,竖直放入盛水的 烧杯中,如图所示,用酒精灯在烧杯的底部加热并使烧杯 内的水达到沸腾,则下列说法中正确的是 (在一个标准
大气压下) ( B、C、E )
•A、试管内的水也会沸腾
•B、试管内的水不会沸腾
•C、试管内的水温等于100℃
•D、烧杯内的水温高于100℃
•E、烧杯内的水温等于100℃
状态变化
升华(吸热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
•固态
液态
气态
凝固(放热)
液化(放热)
凝华(放热)
判断下列现象各是什么状态变化
• 1、碘受热直接变成了紫色的气体 (
物态变化 复习
温度计
物 态
熔化和凝固
变 化
汽化和液化
升华和凝华
物态变化
【考点聚焦】本部分涉及到的考点有: 1.温度和温度计的使用。 2.物质三态间相互转化及吸热、放热的情况。 3.晶体的熔点,晶体和非晶体熔化及凝固特点。 4.液体的蒸发和影响蒸发快慢的因素。 5.液体的沸腾和沸点与压强的关系。 6.应用物态变化知识解释简单的热现象。
没有一定的熔点
二、凝固:
1、定义:物质由液态变成固态叫凝固 2、晶体凝固
E

固 点
FG
H
吸、放 温度变 状态 热情况 化情况
EF
放热 下降 液态
FG
放热 不变 固态和液
态共存
GH
放热 下降 固态
②条件: 温度达到凝固点,继续放热 ③特点: 虽然继续放热,但温度保持不变
图象
温 度 /

非晶体凝固
说明:
时间/min
整个 过程一直在放热, 温度一直在降低,状态由液 体逐渐变稠、变黏、变硬, 最后变成固体

八年级物理上册第三章物态变化本章复习和总结课件新版新人教版

八年级物理上册第三章物态变化本章复习和总结课件新版新人教版
本章复习和总结
课前自学准备 课标要求
教学目标
1.知道温度的概念,知道摄氏温度单位是如何 规定的.
2.知道温度计的原理、构造,会正确使用温度 计测量温度.
3.知道气态、液态和固态是物质存在的三种 形态.
4.知道熔化现象和凝固现象,知道熔化过程吸 热,凝固过程放热.
5.了解晶体和非晶体的区别.
6.知道汽化现象和液化现象,知道汽化现象的 两种形式——蒸发和沸腾,知道汽化过程吸热、 液化过程放热.
A.这个表演者一定是脚下事先抹上了一种高级绝热防护剂 B.这个表演者一定是跳跃式地走过去的,这样做接触时间短,炭 火来不及灼伤脚 C.这个表演者一定是用汗脚踩在炭火上一步步轻松地走过去的 D.这个表演者一定是轻轻地踮着脚走过去的,这样做接触面积小, 即使灼伤也不厉害
解析:本题综合汽化和热学有关知识(如热的不良导体等)来进 行发散思维.当赤着的脚踩上炭火时,灼热的炭火使脚底的汗水迅速 汽化,立即在脚底下形成一个很薄的蒸气层.由于气体是热的不良导 体,在一段短暂的时间内,对脚板将起到绝热防护作用,行走中脚上 流出的汗水部分地补偿了汽化所需的水分.如果脚底下还沾上了一 层炭灰(未汽化完的汗水成为调和剂),将使表演者能多走上几步. 这里关键是表演者要有足够的汗水和不让保护层失效,所以只能是 轻轻地一步一步走.因为跳跃、踮着脚走均不能提供足够的汗水,且 容易使脚陷进炭火,从而使保护层失效.
(1)图乙是__冰____(选填 “冰”或“蜡”)的温度随 时间变化的图象.图丙所示温 度计显示的是蜡某时刻的温 度,它的示数是___5_2_℃.
解析:图乙的熔化图象中有一段吸收热量而温度保 持不变的过程,是晶体的熔化过程,所以是冰,蜡是非 晶体;温度计的示数为52℃;固体熔化过程中要吸收 热量.

人教版八年级物理上册《第三章-物态变化》复习(33页)PPT课件

人教版八年级物理上册《第三章-物态变化》复习(33页)PPT课件

热量,汽化包括蒸发 和 沸腾 两种方式;物质从气态 变
为 液态 叫做液化, 放出 热量,液化的方法是
降低气体温度 或压缩气体体积 。例如:泼在地面上的水
会慢慢变干,是因为水蒸发变成水蒸气了;雾是空气中的水蒸气
遇冷液化成小水滴形成的;生活中使用的液化气是在常温下压缩
体积形成的。
2021/6/7
5
第三章 物态变化┃ 回眸教材析知识
水初温稍高;d.用酒精灯外焰加热。 ②沸腾前液体内部形成气泡并在上升过程中逐渐变小;沸腾
时,气泡在上升过程中逐渐变大,达到液面后破裂。 ③沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点,不同液
体的沸点不同。
2021/6/7
18
第三章 物态变化┃实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
1.下列物质属于晶体的是( B) A.沥青 B.冰 C.玻璃 D.石蜡
23
第三章 物态变化┃实战演习成高手 11.如图3-7所示是测量____体__温__的温度计,使用时,它 __可__以____(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。此时它的示 数是____3_7___℃。
2021/6/7
1
第三章 物态变化┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
2021/6/7
2
┃回眸教材析知识┃
1.温度:温度是表示物体 冷热 程度的物理量。例如:人的 正常体温是37℃,火柴的温度约800℃,水的凝固点是0℃等。 据23..液温温体度度的计 单热的位胀原:冷理温的缩:度原温计理度上制计的成是字的专母。门“测C”量或温“度℃”的表仪示器的,是它摄是氏根 温度,“℃”是摄氏温度的单位。在一个标准大气压下 0℃和冰1水00混℃合之物间平的均温分度成是100℃0等,份,沸每水一的等温份度就是是100℃℃。。在例 如-4:6..人8温℃的度读正计做常的负体使6温用.8是摄:3氏(71℃度)测左量右或前(零口:下腔①6温.估8度摄测)氏被,度测读物做。体31的7摄温氏度度,,选 取合适的温度计;②观察温度计的 量程 和 分度值 。

人教版八年级物理第三章物态变化复习课件

人教版八年级物理第三章物态变化复习课件
种情况,因此,B表示饮用,A表示使用。
例8、萘的熔点为80℃,80℃的萘处于( D )
A、固态
B、液态
C、固液混合态
D、三种状态都有可能
分析:萘是晶体,熔点和凝固点均为80℃,80℃的萘 可能Байду номын сангаас固态,也可能是液态,也可能是固液混合态。 原因是晶体融化的特点是晶体吸热到达熔点,若不再 吸热,则晶体不会融化,此时为固态;若能继续吸热, 才开始融化,融化过程中虽然继续吸热,但温度保持 不变,此时物质是固、液共存状态;全部融化后不吸 热也不放热,物质为液态。
练习
例1、两支内径不同,下面玻璃泡水银量相等的合格 的温度计,同时插入一杯热水中过一会儿则会
看到( D ) A、两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同 B、内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大 C、内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大 D、内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示
数相同
例2、有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放 在冰水混合物中,示数是4℃;把它放在1个标准大气压 下的沸水中,示数为94℃,把它放在某液体中时,示数 为22℃,则该液体的实际温度是___2_0_℃_____。
_____________________ A、选取温度计,视察温度计的测量范围
和分度值 B、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 C、估计被测水的温度 D、视察并记录温度计示数 E、从水中取出温度计
例5、图是晶体的凝固图象,下列分析正确的是(C

A、晶体在EF段呈液态,温度不变 B、晶体在FG段处于凝固过程,温度上升
特点:蒸发吸热,具有致冷作用


1、液体的温度
影响 液体温度越高,蒸发越快。
蒸发 的因

新人教版八年级物理上册复习课件:第三章 物态变化 (共18张PPT)

新人教版八年级物理上册复习课件:第三章 物态变化 (共18张PPT)

例3 如图是两种物质在固态时温度 随时间的变化曲线。请根据图象回答 下列问题。 (1)由图判断出 乙 图是晶体熔 化图像,该晶体的熔点是 210℃ , 熔化时间是 3 分钟, 甲 图是 非晶体熔化图像。
温 度 ℃ 240 220

D B C

200
180 时间/分
A 1
2
3
4
5
6
7
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,AB 段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 __状态, CD段处于 液体状态, BC 吸热但温度不升高的是____段。
100 98 96 94 92 90 0 1 2 3 4 5 6 7
tA tB
t/min
( 2 )由图象可以判断出:在当时条件下, A 的沸点是 ____℃, 98 96 B 的沸点是 ____℃;在沸腾过程中 A 的温度 _____ ,不变 B 的温度 _____(选 “升高”,“降低”或“不变”) 不变
一、温度 温度 ,测量温度的 1、定义:物体的冷热程度叫______ 仪器叫温度计,它的原理是利用了水银、酒精、煤 热胀冷缩 的性质制成的。 油等液体的_________
2、摄氏温度规定:一个标准大气压下,把 ____________ 冰水混合物 的温度规定为____ 0℃ ,把 沸水 的温 度规定为_______ 100℃ ,0℃和100℃之间分成100个等份, 1℃ 每个等份代表 。
(1)有什么方法能使试管B中的水沸腾吗?
a.给A加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点。 b.给B加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。 d.给A中水加盐,提高水的沸点。
小明同学想了想,将盐撒在A烧杯中,观察到A、 B中的水沸腾了,他同时将数据记在下表中。 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 tA/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 tB/℃ 90 92 94 96 96 96 96 96 (1)根据表格中所给数,作出A、B中水的沸腾图 T/℃ 像。

第三章物态变化 复习课件 (共24张PPT) 人教版(2024) 八年级上册

第三章物态变化 复习课件 (共24张PPT) 人教版(2024) 八年级上册

(4)用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质 __ 受热均匀 _ _,并且能使固体温度上升的速度 较慢 (选填"较快"或"较慢"),便于记录各时刻的温度。 (5)将温度计插入试管中时,写出温度计在放置上的要求: 玻璃泡不能碰到 容器底 ; 玻璃泡不能碰到 容器壁 。 实验中要不停地用搅拌器搅拌, 其目的是
⑤记录时标明单位 ⑥取出温度计
一、温度(temperature)
4、体温计和其他温度计在结构上的区别是: 体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细
5、体温计的量程: 35-42℃ 体温计的分度值: 0.1℃
图中温度计的示数为 -13 ℃。
一支刻度均匀的温度计,在标准大气压下,放在冰水
混合物中示数为6℃,放在沸水中示数为96℃.放在温水
使物体受热均匀
(6)小明根据实验测得的数据作出图象,如图乙所示。 由图象可知,该物质是 晶体 (选填"晶体"或"非晶
体"),判断的依据是 熔化过程中温度保持,不变
该物质的熔点是__60
有固定的熔化温度 _℃,凝固点是 60 ℃,
熔化耗时 7 min;晶体熔化的特点是持续吸热,
_温_ 度保持不变__。
液体温度不变
沸腾的条件: ①达到沸点 ②吸收热量
2、沸点的影响因素: ①液体种类 ②气压
三、汽化和液化
3、蒸发是在任何温度下都会发生的汽化现象 只发生在液体表面 液体温度降低 影响蒸发快慢的因素: ①液体表面空气流动的速度 ②液体的温度 ③液体的表面积
三、汽化和液化
汽化 吸热 液态
液化 放热
4、液化的条件: ①降低气体温度
中示数为33℃时,Fra bibliotek该温度计1格表示的温度值是

八年级物理上册第三章《物态变化》复习课件(新版)新人教版

八年级物理上册第三章《物态变化》复习课件(新版)新人教版

3、温度计的使用方法
(1)使用前:
先观察所用温度计的量程和分度值,并 先估计一下被测温度的高低,不能用来 测超过温度计量程的温度。
(2)测量温度时:
应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触。测量 液体的温度时玻璃泡不能碰到容器的侧壁和底, 观察读数时,温度计不能离开被测物体,但体温 计除外。
(3)读数时: 视线应与温度计内液柱的上表面持平。
2.汽化和液化—— (2)液化。
定义:
液化物质从气态变成液态 叫做液化。
液化的两种方法: 所有的气体,当温度降低到足 够低时都可以液化。 在一定的温度下,压缩体积 (增大压强)也可以使气体液化。 气体液化时要放热。
3.升华和凝华
(1)升华 物质从固态直接变成气态叫做升华 物质在升华时要吸热。 (2)凝华 物质从气态直接变成固态叫做凝华, 物质在凝华时要放热。
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课堂互动
6、如图4—6所示,甲是体温计,乙是实验室 用温度计,它们都是利用液体 热胀冷缩 的性质制成的。可用来测沸 _____________ 水温度的是_______ 乙 ;体温计可以离开被测 缩口 。 物体来读数,是因为体温计上有个______
课堂互动
7、就诊时,医生把酒精擦在手臂上后,感觉凉 快,这是因为酒精在蒸发 时要 吸 热(选填“吸” 或“放”);做饭时,小明发现被1000C的水蒸 气烫伤往往比被1000C的开水烫伤伤得更厉害, 后来请教了老师才知道这是因为水蒸气 液化 时 会放热。 8、夏天,剥开包装纸的冰棍会冒“白气”是 液化 现象;冰棍吃到口中感到很凉,是因为冰棍熔化 过程中 吸热 的原因(填“吸热”或“放热”)。
第三章 物态变 化
总复习
一、温度和温度计 1.温度
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20
3、按温度计的使用要求,将下列步骤按正确的操作顺
序排列(用字母代号)__D_. B_. _E. A_. _F. C____
A.让温度计与被测物体接触一段时间
100℃
B.选量程适当的温度计 C.从待测液体中取出温度计
长20cm
D.估计待测液体的温度
每1cm表示5℃
E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中
汽化
吃冰棒解热
液化
夏天湿衣服晾干了
升华
钢水浇铸成火车轮
凝华
5、在松香、海波、冰、玻璃、铁、蜂蜡中属于晶体
的是__海_波_、_冰_、_铁___。
• 7、指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃
温度 /℃ D
48 B C
BC段:固液共存 态,不断吸热, 但温度保持不变
A 4
8 时间/min
(1)
9、不能用酒精温度计测沸水的温度,是因为_酒_精_的_沸_点_比_沸_水_的温_度_低__;在 很冷的地区测气温通常用酒精温度计而不用水银温度计是因为_水_银_的_凝固_点_比__ _酒_精_高_。
10、干冰可以用来人工降雨,干冰一旦进入冷云层就会很快_升__华_,并从周 围吸_收__大量的热,使空气温度急剧下降,于是高空中的水蒸气便_凝_华__成小 冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就熔_化___为雨滴降落到地上。
+18℃ 读作: 18摄氏度
-28℃ 读作: 零下28摄氏度或负28 摄氏度
4、(1)0 ℃ 的规定:
通常情况下冰水混 合物的温度
(2)100 ℃ 的规定:
一标准大气压下水的沸点的温度
2、汽化和液化 (1)汽化:物质由液态变为气态的过程。 (2)汽化的两种方式:蒸发和沸腾
(3)与蒸发快慢有关的因素: ①液体的温度 ②液体的表面积 ③液体表面附近空气的流动(气流)
B.有些水凝固成冰
D.以上三种情况都可能发生
二、填空题 7、通常情况下,在中暑患者身上擦_酒_精_对中暑有较好的治疗效果,其中的道 理是_酒_精_蒸_发_时_要_吸_收_人_体的_热_量_,_从_而_降_低_人_的体_温_____。
8、在20℃的房间里,将温度计从酒精瓶中取出,它的示数将_先_下_降_后_上_升_最_ _后不_变_。
原因是:试管中水的温度虽然和烧杯中的 水温度一样,也达到了水的沸点,但由于管内 外水的温度一样,它不可能从烧杯的水中吸收 到热,因而不会沸腾.
点拨:掌握液体沸腾的两个条件必 须同时满足是解题关键.
一、选择题
1、下列现象中需要吸热的是( D )
A.用铁水铸成铁块
B.冬天早晨出现的霜
C.春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了
方法二:在桌面上滴上同样的两滴水,将其中一滴水划开,发现划开后的 水滴先干。
13、请你回忆一下,妈妈在家中的厨房里做饭菜的过程中,体现了 哪些我们学过的物理知识?请说出两个合理的场景,并分别说明每 一场景所包含的物理道理。
答:场景一:烧饭煮菜时,锅盖上有大量的水珠,锅盖外冒大量的“白 气”这是锅内高温水蒸气放热液化而成。
场景二:煮鸡汤时,总是先用大火将水烧开然后用小火焖烧。这是因为 水沸腾时温度保持不变,此时用大火加热不会提高水温反而浪费燃料,我们 只需提供保证水沸腾时所需要的热量便可。
(4)沸腾:液体表面和内部同时进
行的剧烈的汽化现象。
(5)沸腾的条件: a、达到沸点 b、继续吸热
(6)沸点:液体沸腾时的温度
比较 蒸 发
沸腾
共同点
不 发生
部位
都属于汽化现象,都要吸热
只在液体表面 在液体表面和
进行
内部同时进行

剧烈 程度
比较平和
温度 在任何温度下
点 条件 均可发生
温度 自身及周围物体的温 变化 度降低,有致冷作用
F.观察温度计的示数,作好记录
0℃
24cm 12cm 4cm
4、某温度计在0℃时,水银柱长4cm,100℃时水银柱长24cm, 当水银柱长12cm时,所示温度是__40_℃__。
4、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来
烧开水时冒的“白气”
熔化
冬天“冰冻”的衣服干了


冬天早晨看到草上的霜
剧烈
达到一定温度(沸 点)时才能发生
温度不变(等于 沸点)
(1)液化:物质由气态变为液
态的过程。
降低温度 (2)液化的两种方法:
压缩体积
1、熔化与凝固:
(1)熔化:物质由固态变为液态
的过程。吸热Βιβλιοθήκη (2)凝固:物质由液态变为固态的
过程。放热
(3)晶体:有固定熔化温度的固体。
(4)非晶体:没有固定熔化温度
酒精灯的使用
1酒精灯的外焰温度最高,应该用外焰加 热,
2绝对禁止用一个酒精灯去引燃另一个酒 精灯, 3消灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能 吹灭, 4万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要 惊慌,应立刻用湿抹布扑灭。
一、温度及其测量: 1、温度:物体的冷热程度
2、温度计
a、原理:常用温度计是利用水银、酒精或 煤油等 液体的热胀冷缩来的测性量质温度的。
5、下列说法不正确的是( B )
A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热
C.0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
自 测 题
6、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里(周围气温也是0℃ ),过了一段时间,
下面说法正确的是( B )
A .有些冰熔化成水
B.冰和水的多少不变
11、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会蒙上一层小水珠,这是室 内的_水_蒸_气_ 遇到____冷_的_镜_片_凝结而成的。
三、实验、解答题 12、设计一个简易实验,验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”, 将你的方法和观察到的现象写出来。
答:方法一:用同样多的水在同一室内,分别倒入一个碟子内和一个瓶内, 发现碟子内的水先干。
b、使用方法: (1)测量前,观察所要使用的温度计,了 解他的量程(测量范围)和分度值(一个小格 代表的温度值) (2)测量时应使温度计的玻璃泡与被测物 体充分接触。
(3)待温度计的示数稳定后在读数, 读数时温度计仍须和被测物体接触,
(4)读数时,视线要与温度计中液柱 的上表面相平。
3、摄氏温度的读法:
时间/min (2)
温度/℃
温度/℃
E
BC
98
温度/℃
FG H A
时间/min (3)
时间/min (4)
时间/min (5)
【例6】 加热松香的过程中,下列说法正确的是 ( B )
A.松香吸收热量,温度保持不变 B.松香吸收热量,温度继续上升 C.松香吸收热量,温度先上升后保持不变,然后继续上升 D.松香吸收热量,立即变成液态 点拨: 本例中松香是非晶体,没有固定的熔点,所以松香在吸 热后温度一直上升. 【例7】 把盛着滚烫开水的开口试管放到正在沸腾并将继续沸 腾的开水中(如图所示),问:试管中的水会沸腾吗? 答: 试管中的水不会沸腾 .
的固体。
(5)熔点:晶体熔化时的温度。 (6)凝固点:物质由液态凝固为
晶体时的的温度
晶体熔化条件 1温度达到熔点 2继续吸热
晶体凝固条件
1温度达到凝固点 2继续放热
3、升华和凝华
(1)升华:物质由固态直接变为 气态的过程。
(2)凝华:物质由气态直接变为 固态的过程。
升华(吸热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
2、物体放出热量,物体的温度( C )
A.一定降低
B.一定不变
C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对
3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是(D ) A.冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠
4、下列现象与蒸发无关的是( A ) A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温
固体 凝固(放热) 液体 液化(放热)气体
凝华(放热)
1、右图所示温度计的示数是_-1_4℃_。
2、体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消
毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人
的体温,则该体温计的示数先后分别是( B )
A、37℃和38℃
B、38℃和39℃
C、37℃和38℃
D、37℃和37℃
10 ℃
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