新人教版《第三章 物态变化》复习课ppt课件
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6
二、熔化和凝固
3.晶体和非晶体 (1)晶体:在熔化过程中不断吸热,温度却保持不变,有固定的熔化温度.如:海波、冰、水晶、石 英、食盐、各种金属等.
非晶体:在熔化过程中不断吸热,温度就不断地上升,没有固定的熔化温度, 如:沥青、玻璃、松香、石蜡等. (2)熔点和凝固点
熔点:晶体熔化时的温度叫做熔点 凝固点:液体凝固形成晶体时的确定的温度叫做凝固点,同一物质的凝固点和它的熔点相同.
三、汽化和液化
1.汽化 (1)定义:物质从液态变为气态的过程叫做汽化 (2)吸、放热情况:汽化吸热 (3)举例:水蒸气蒸发、酒精挥发、湿物体变干等 2.汽化的两种方式 (1)蒸发、沸腾的异同
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温度特点:达到沸点后,水的温度保持不变,但要持续吸热.
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12
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三、汽化和液化
3.液化 (1)定义:物质从气态变为液态的过程叫做液化. (2)吸、放热情况:液化放热. (3)举例:白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装冷水的容器外壁“出汗”等. (4)气体液化的两种方式:A.降低温度;B.在一定温度下,压缩气体 体积
的温度定为100 ℃,它们之间分成100份,每一份代表1 ℃. (适的环境温度为
18~25 ℃;标准大气压下沸水的温度为100 ℃.
3
一、温度及其测量
4.温度计的使用 (1)估:估计待测物体的温度; (2)选:根据估测温度选择合适的温度计; (3)看:看清温度计的量程和分度值; (4)放:玻璃泡 浸入被测液体中,不要碰到 容器底或容器壁; (5)读:待温度计示数稳定后再读数.读数时玻璃泡不能离开被测液体, 视线要与温度计中液柱的凹液面相平。
二、熔化和凝固
3.晶体和非晶体 (1)晶体:在熔化过程中不断吸热,温度却保持不变,有固定的熔化温度.如:海波、冰、水晶、石 英、食盐、各种金属等.
非晶体:在熔化过程中不断吸热,温度就不断地上升,没有固定的熔化温度, 如:沥青、玻璃、松香、石蜡等. (2)熔点和凝固点
熔点:晶体熔化时的温度叫做熔点 凝固点:液体凝固形成晶体时的确定的温度叫做凝固点,同一物质的凝固点和它的熔点相同.
三、汽化和液化
1.汽化 (1)定义:物质从液态变为气态的过程叫做汽化 (2)吸、放热情况:汽化吸热 (3)举例:水蒸气蒸发、酒精挥发、湿物体变干等 2.汽化的两种方式 (1)蒸发、沸腾的异同
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温度特点:达到沸点后,水的温度保持不变,但要持续吸热.
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三、汽化和液化
3.液化 (1)定义:物质从气态变为液态的过程叫做液化. (2)吸、放热情况:液化放热. (3)举例:白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装冷水的容器外壁“出汗”等. (4)气体液化的两种方式:A.降低温度;B.在一定温度下,压缩气体 体积
的温度定为100 ℃,它们之间分成100份,每一份代表1 ℃. (适的环境温度为
18~25 ℃;标准大气压下沸水的温度为100 ℃.
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一、温度及其测量
4.温度计的使用 (1)估:估计待测物体的温度; (2)选:根据估测温度选择合适的温度计; (3)看:看清温度计的量程和分度值; (4)放:玻璃泡 浸入被测液体中,不要碰到 容器底或容器壁; (5)读:待温度计示数稳定后再读数.读数时玻璃泡不能离开被测液体, 视线要与温度计中液柱的凹液面相平。
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凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华
吸热 放热
加油呀!
胜利等着你。 最新八年级物理上册:第三章物态 变化复习课件_新人教版
四、练习 ▲指出下列现象属于那一种物态变化
△解析“白气”现象 液化 △樟脑体积变小 升华 △狗伸缩舌头调节体温 蒸发 △制蒸馏水 先气化后液化 △结了冰的衣服变干了 升华 △分离气体 先液化后气化 △冰箱、冰柜制冷 蒸发 △冰箱内结霜 凝华 △汗液使人体降温 蒸发 △分离液体 先气化后液化 △洒水使环境降温 蒸发
第三章 物态变化
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二、物态变化 1、物态变化中每个过程的名称及条件
( 升华 吸热 )
( 熔化 吸热) ( 汽化 吸热 )
固态
液态
气态
( 凝固 放热 ) (液化 放热 )
( 凝华 放热)
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蒸发和沸腾的异同点
物态变化是(凝固)。
(3)制作桂花蜡烛的过程中,发生的物态变化
是先(熔化)后( 凝固)。
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请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了
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考点二:熔化和凝固
基础例题:
1、(2010肇庆)如下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程 中温度变化情况. (1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中.请根据表中 数据,在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象. (2)某时刻温度计的读数如上图所示,此时的温度是____4__℃; (3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块? ______;较小 (4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所 得到的温度-时间图象是否与冰的相同?为什么? __不_相__同__;__石__蜡_是__非晶体,熔化时温度不断上升
2024年秋新人教版八年级上册物理教学课件 第三章 物态变化 本章复习和总结
(4)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。 从图像中可看出,萘是_晶__体___(选填“晶体” 或“非晶体” ),从开始熔化到完全熔化,大
约持续了___1_0__min。
知识点三 汽化和液化
1.汽化 (1)定义:物质从_液__态__变为_气__态__的过程叫作 汽化。 (2)汽化_吸___热 (3)举例:水蒸发、酒精挥发等。
图2
பைடு நூலகம்
后停止读数。 分析表中数据可知,丽丽第
_3___min时的记录数据明显有误。
表2 时间/min 0 1 2 3 4 5 6
温度/℃ 85
91 87 99 99 99
图3
(5)由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是 _保__持__不__变__(填“升高”、“降低”或“保持不变” )
3.晶体与非晶体的熔化、凝固图像
种类
晶体
举例 冰、海波、各种金属等
熔点
有
非晶体 蜡、松香、玻璃等
无
图像 熔 化
特点
AB段持续吸热,温度升高,为 固态;BC段持续吸热,温度不 变,为固液共存态;CD段持续 吸热,温度升高,为液态
整个过程持续 吸热,温度持 续升高
种类 凝固点
晶体 有
非晶体 无
图像 凝 固
4.温度计的使用 (1)估:估计被测物体的_温__度__; (2)选:根据__估__测__温__度__选择合适的 温度计; (3)看:看清温度计的_量__程__和 分__度__值__; (4)放:玻璃泡_浸__没__在被测物体 中,不能接触容器__底__或容器_壁___; (5)读:待温度计的示数_稳__定__后再
(3)若用图2所示体温计未甩一下
就直接测一个体温为38 ℃的人,
人教版《第三章-物态变化》期末复习ppt课件(29页)
吸收热量,温度
__不__变____,___有____熔点 _升__高_____,___无___熔点
达到熔点,持续吸热
持续吸热
放出热量,温度
放出热量,温度
___不__变____,__有_____凝 __降__低_____,___无____凝固
固点
点
考点聚焦
归类示例
名称 凝固 条件
不
同 点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图像
区别
晶体 达到凝固点,持续放热
中温度都_保__持__不___变____
(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
图1-4
考点聚焦
归类示例
(3)小明发现水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由
于水蒸气遇冷后液___化_____(填物态变化名称)形成的小水珠。
(4)小明得出水沸腾的条件:达到沸点且继续吸热。但他发现撤 掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原 因是
[比较] 蒸发与沸腾
名称
不 发生部位
同 点
温度
剧烈程度
蒸发
液体__表__面____
在__任__何____温度下 __缓__慢____
沸腾
液体__表__面____和__内___部___同
时进行
在__一___定___温度下(沸点) __剧___烈___
考点聚焦
归类示例
名称
不 同 点
影响 因素
相同点
蒸发
非晶体 持续放热
相同点
熔化都要__吸___收___热量,凝固都要__放__出____热量
注 意 掺杂其他物质或改变压力会改变物质的熔点。如冰中加 盐,熔点降低;冰上加压,熔点降低。
2019年九年级物理新人教版《第三章 物态变化》复习课件(PPT共62张)
”)的.由表可知,加热了 4 min水开始沸
腾,甲组同学测得水的沸点是
99
℃.
(8)在该实验中所使用的温度计无质量问题,而
所测得的水的沸点却并没有达到100 ℃,请分析
原因: 当时周围的大气压小于1标准大气压 .
(9)甲组同学得出水的沸腾条件:达到沸点且继
续吸热,但她发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没
(6)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图4所示. 每隔1 min记录一次温度计示数(见表2),1 min 时温度计示数如图5所示,此时温度为 89 ℃ ,直到水沸腾一段时间后停止读数.
分析表中数据可知,丽丽第
3
min
时的记录数据明显有误.
(7)由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是
保持不变 (填“升高”、“降低”或“保持不变
解释
(4)(5)海波在熔化过程中,温度保持48 ℃不 变,共用了3 min,所以海波为晶体.并且熔点为 48 ℃.晶体熔化完继续吸热温度升高,故50 ℃时 是液态. (6)比较图象(a)和(b)可知,(a)中物质 有一段时间吸热但温度不再升高,而(b)中物质 边吸热、温度边升高,说明(a)是晶体,故能反 映上述固体熔化时温度变化规律的是图(a). (7)海波熔化后升温慢,说明吸热能力变强,所 以比热容变大.
解释
(6)温度计的量程为1 ℃,所以液面对应的示数为89 ℃.(7)水沸腾时,继续吸热,温度保持不变.由表2知 ,水的温度从第4 min开始一直保持99 ℃不变,所以水 的沸点是99 ℃.(8)在1标准大气压下水的沸点为100 ℃,液体的沸点随气压的上升而升高.(9)撤掉酒精灯 时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,因为烧杯底(或石 棉网或铁圈)的温度仍然高于水的沸点,水能继续吸热. (10)水沸腾前,水下层的温度高于上层的水温,气泡 上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡上升 时越来越小.水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不 停地汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡上升时越 来越大.故图乙是水在沸腾前的情况.
人教版物理八上第三章物态变化 复习课件(共42张PPT).ppt
a
了解物态变化过程中的吸热和放热现象
a
能用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象 b
4、能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象
b
了解我国各当地的水资源状况,由关心环境和节约用水意识 a
一、温度 1、温度表示物体的 冷热 程度
2、温度的规定
3、温度计的制成原理 根据液体 热胀冷缩 原理制成的
第4讲 物态变化
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16. (2024昆明卷21题6分)在探究“水的沸腾”的实验中,对水加热,可以观察到: (1)沸腾前,水的温度不断__升__高____,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 __减__小____,还未到达液面就消失了. (2)沸腾后,水的温度__不__变_____,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 __变__大____一直上升到液面而破裂. (3)水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过__蒸__发____的方式使水汽化而形成的, 同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气___液__化___形成的.
D. 霜和雪的形成都是凝固现象
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第4讲 物态变化
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8. (2024省卷12题2分)较轻的原子核结合成为较重的原子核发生_核__聚__变___(选填 “核裂 变”或“核聚变”)可以释放出巨大的核能,太阳的能量源自于这样的核反应.冬天的 早晨大雾弥漫,太阳升起后浓雾渐渐散去,雾气消散是____汽__化__现象(填物态变化名 称). 9. (2024省卷13题2分)民间艺人制作“糖画”时,先将白糖___熔__化___(填写物态变化名称) 成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆 ___放__出___(选填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”.
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•例、在开口向上的试管装有少量的水,竖直放入盛水的 烧杯中,如图所示,用酒精灯在烧杯的底部加热并使烧杯 内的水达到沸腾,则下列说法中正确的是 (在一个标准
大气压下) ( B、C、E )
•A、试管内的水也会沸腾
•B、试管内的水不会沸腾
•C、试管内的水温等于100℃
•D、烧杯内的水温高于100℃
•E、烧杯内的水温等于100℃
状态变化
升华(吸热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
•固态
液态
气态
凝固(放热)
液化(放热)
凝华(放热)
判断下列现象各是什么状态变化
• 1、碘受热直接变成了紫色的气体 (
物态变化 复习
温度计
物 态
熔化和凝固
变 化
汽化和液化
升华和凝华
物态变化
【考点聚焦】本部分涉及到的考点有: 1.温度和温度计的使用。 2.物质三态间相互转化及吸热、放热的情况。 3.晶体的熔点,晶体和非晶体熔化及凝固特点。 4.液体的蒸发和影响蒸发快慢的因素。 5.液体的沸腾和沸点与压强的关系。 6.应用物态变化知识解释简单的热现象。
没有一定的熔点
二、凝固:
1、定义:物质由液态变成固态叫凝固 2、晶体凝固
E
凝
固 点
FG
H
吸、放 温度变 状态 热情况 化情况
EF
放热 下降 液态
FG
放热 不变 固态和液
态共存
GH
放热 下降 固态
②条件: 温度达到凝固点,继续放热 ③特点: 虽然继续放热,但温度保持不变
图象
温 度 /
℃
非晶体凝固
说明:
时间/min
整个 过程一直在放热, 温度一直在降低,状态由液 体逐渐变稠、变黏、变硬, 最后变成固体
八年级物理上册第三章物态变化本章复习和总结课件新版新人教版
本章复习和总结
课前自学准备 课标要求
教学目标
1.知道温度的概念,知道摄氏温度单位是如何 规定的.
2.知道温度计的原理、构造,会正确使用温度 计测量温度.
3.知道气态、液态和固态是物质存在的三种 形态.
4.知道熔化现象和凝固现象,知道熔化过程吸 热,凝固过程放热.
5.了解晶体和非晶体的区别.
6.知道汽化现象和液化现象,知道汽化现象的 两种形式——蒸发和沸腾,知道汽化过程吸热、 液化过程放热.
A.这个表演者一定是脚下事先抹上了一种高级绝热防护剂 B.这个表演者一定是跳跃式地走过去的,这样做接触时间短,炭 火来不及灼伤脚 C.这个表演者一定是用汗脚踩在炭火上一步步轻松地走过去的 D.这个表演者一定是轻轻地踮着脚走过去的,这样做接触面积小, 即使灼伤也不厉害
解析:本题综合汽化和热学有关知识(如热的不良导体等)来进 行发散思维.当赤着的脚踩上炭火时,灼热的炭火使脚底的汗水迅速 汽化,立即在脚底下形成一个很薄的蒸气层.由于气体是热的不良导 体,在一段短暂的时间内,对脚板将起到绝热防护作用,行走中脚上 流出的汗水部分地补偿了汽化所需的水分.如果脚底下还沾上了一 层炭灰(未汽化完的汗水成为调和剂),将使表演者能多走上几步. 这里关键是表演者要有足够的汗水和不让保护层失效,所以只能是 轻轻地一步一步走.因为跳跃、踮着脚走均不能提供足够的汗水,且 容易使脚陷进炭火,从而使保护层失效.
(1)图乙是__冰____(选填 “冰”或“蜡”)的温度随 时间变化的图象.图丙所示温 度计显示的是蜡某时刻的温 度,它的示数是___5_2_℃.
解析:图乙的熔化图象中有一段吸收热量而温度保 持不变的过程,是晶体的熔化过程,所以是冰,蜡是非 晶体;温度计的示数为52℃;固体熔化过程中要吸收 热量.
课前自学准备 课标要求
教学目标
1.知道温度的概念,知道摄氏温度单位是如何 规定的.
2.知道温度计的原理、构造,会正确使用温度 计测量温度.
3.知道气态、液态和固态是物质存在的三种 形态.
4.知道熔化现象和凝固现象,知道熔化过程吸 热,凝固过程放热.
5.了解晶体和非晶体的区别.
6.知道汽化现象和液化现象,知道汽化现象的 两种形式——蒸发和沸腾,知道汽化过程吸热、 液化过程放热.
A.这个表演者一定是脚下事先抹上了一种高级绝热防护剂 B.这个表演者一定是跳跃式地走过去的,这样做接触时间短,炭 火来不及灼伤脚 C.这个表演者一定是用汗脚踩在炭火上一步步轻松地走过去的 D.这个表演者一定是轻轻地踮着脚走过去的,这样做接触面积小, 即使灼伤也不厉害
解析:本题综合汽化和热学有关知识(如热的不良导体等)来进 行发散思维.当赤着的脚踩上炭火时,灼热的炭火使脚底的汗水迅速 汽化,立即在脚底下形成一个很薄的蒸气层.由于气体是热的不良导 体,在一段短暂的时间内,对脚板将起到绝热防护作用,行走中脚上 流出的汗水部分地补偿了汽化所需的水分.如果脚底下还沾上了一 层炭灰(未汽化完的汗水成为调和剂),将使表演者能多走上几步. 这里关键是表演者要有足够的汗水和不让保护层失效,所以只能是 轻轻地一步一步走.因为跳跃、踮着脚走均不能提供足够的汗水,且 容易使脚陷进炭火,从而使保护层失效.
(1)图乙是__冰____(选填 “冰”或“蜡”)的温度随 时间变化的图象.图丙所示温 度计显示的是蜡某时刻的温 度,它的示数是___5_2_℃.
解析:图乙的熔化图象中有一段吸收热量而温度保 持不变的过程,是晶体的熔化过程,所以是冰,蜡是非 晶体;温度计的示数为52℃;固体熔化过程中要吸收 热量.
人教版八年级物理上册《第三章-物态变化》复习(33页)PPT课件
热量,汽化包括蒸发 和 沸腾 两种方式;物质从气态 变
为 液态 叫做液化, 放出 热量,液化的方法是
降低气体温度 或压缩气体体积 。例如:泼在地面上的水
会慢慢变干,是因为水蒸发变成水蒸气了;雾是空气中的水蒸气
遇冷液化成小水滴形成的;生活中使用的液化气是在常温下压缩
体积形成的。
2021/6/7
5
第三章 物态变化┃ 回眸教材析知识
水初温稍高;d.用酒精灯外焰加热。 ②沸腾前液体内部形成气泡并在上升过程中逐渐变小;沸腾
时,气泡在上升过程中逐渐变大,达到液面后破裂。 ③沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点,不同液
体的沸点不同。
2021/6/7
18
第三章 物态变化┃实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
1.下列物质属于晶体的是( B) A.沥青 B.冰 C.玻璃 D.石蜡
23
第三章 物态变化┃实战演习成高手 11.如图3-7所示是测量____体__温__的温度计,使用时,它 __可__以____(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。此时它的示 数是____3_7___℃。
2021/6/7
1
第三章 物态变化┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
2021/6/7
2
┃回眸教材析知识┃
1.温度:温度是表示物体 冷热 程度的物理量。例如:人的 正常体温是37℃,火柴的温度约800℃,水的凝固点是0℃等。 据23..液温温体度度的计 单热的位胀原:冷理温的缩:度原温计理度上制计的成是字的专母。门“测C”量或温“度℃”的表仪示器的,是它摄是氏根 温度,“℃”是摄氏温度的单位。在一个标准大气压下 0℃和冰1水00混℃合之物间平的均温分度成是100℃0等,份,沸每水一的等温份度就是是100℃℃。。在例 如-4:6..人8温℃的度读正计做常的负体使6温用.8是摄:3氏(71℃度)测左量右或前(零口:下腔①6温.估8度摄测)氏被,度测读物做。体31的7摄温氏度度,,选 取合适的温度计;②观察温度计的 量程 和 分度值 。
人教版八年级物理第三章物态变化复习课件
种情况,因此,B表示饮用,A表示使用。
例8、萘的熔点为80℃,80℃的萘处于( D )
A、固态
B、液态
C、固液混合态
D、三种状态都有可能
分析:萘是晶体,熔点和凝固点均为80℃,80℃的萘 可能Байду номын сангаас固态,也可能是液态,也可能是固液混合态。 原因是晶体融化的特点是晶体吸热到达熔点,若不再 吸热,则晶体不会融化,此时为固态;若能继续吸热, 才开始融化,融化过程中虽然继续吸热,但温度保持 不变,此时物质是固、液共存状态;全部融化后不吸 热也不放热,物质为液态。
练习
例1、两支内径不同,下面玻璃泡水银量相等的合格 的温度计,同时插入一杯热水中过一会儿则会
看到( D ) A、两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同 B、内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大 C、内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大 D、内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示
数相同
例2、有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放 在冰水混合物中,示数是4℃;把它放在1个标准大气压 下的沸水中,示数为94℃,把它放在某液体中时,示数 为22℃,则该液体的实际温度是___2_0_℃_____。
_____________________ A、选取温度计,视察温度计的测量范围
和分度值 B、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 C、估计被测水的温度 D、视察并记录温度计示数 E、从水中取出温度计
例5、图是晶体的凝固图象,下列分析正确的是(C
)
A、晶体在EF段呈液态,温度不变 B、晶体在FG段处于凝固过程,温度上升
特点:蒸发吸热,具有致冷作用
蒸
发
1、液体的温度
影响 液体温度越高,蒸发越快。
蒸发 的因
例8、萘的熔点为80℃,80℃的萘处于( D )
A、固态
B、液态
C、固液混合态
D、三种状态都有可能
分析:萘是晶体,熔点和凝固点均为80℃,80℃的萘 可能Байду номын сангаас固态,也可能是液态,也可能是固液混合态。 原因是晶体融化的特点是晶体吸热到达熔点,若不再 吸热,则晶体不会融化,此时为固态;若能继续吸热, 才开始融化,融化过程中虽然继续吸热,但温度保持 不变,此时物质是固、液共存状态;全部融化后不吸 热也不放热,物质为液态。
练习
例1、两支内径不同,下面玻璃泡水银量相等的合格 的温度计,同时插入一杯热水中过一会儿则会
看到( D ) A、两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同 B、内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大 C、内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大 D、内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示
数相同
例2、有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放 在冰水混合物中,示数是4℃;把它放在1个标准大气压 下的沸水中,示数为94℃,把它放在某液体中时,示数 为22℃,则该液体的实际温度是___2_0_℃_____。
_____________________ A、选取温度计,视察温度计的测量范围
和分度值 B、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 C、估计被测水的温度 D、视察并记录温度计示数 E、从水中取出温度计
例5、图是晶体的凝固图象,下列分析正确的是(C
)
A、晶体在EF段呈液态,温度不变 B、晶体在FG段处于凝固过程,温度上升
特点:蒸发吸热,具有致冷作用
蒸
发
1、液体的温度
影响 液体温度越高,蒸发越快。
蒸发 的因
新人教版八年级物理上册复习课件:第三章 物态变化 (共18张PPT)
例3 如图是两种物质在固态时温度 随时间的变化曲线。请根据图象回答 下列问题。 (1)由图判断出 乙 图是晶体熔 化图像,该晶体的熔点是 210℃ , 熔化时间是 3 分钟, 甲 图是 非晶体熔化图像。
温 度 ℃ 240 220
甲
D B C
乙
200
180 时间/分
A 1
2
3
4
5
6
7
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,AB 段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 __状态, CD段处于 液体状态, BC 吸热但温度不升高的是____段。
100 98 96 94 92 90 0 1 2 3 4 5 6 7
tA tB
t/min
( 2 )由图象可以判断出:在当时条件下, A 的沸点是 ____℃, 98 96 B 的沸点是 ____℃;在沸腾过程中 A 的温度 _____ ,不变 B 的温度 _____(选 “升高”,“降低”或“不变”) 不变
一、温度 温度 ,测量温度的 1、定义:物体的冷热程度叫______ 仪器叫温度计,它的原理是利用了水银、酒精、煤 热胀冷缩 的性质制成的。 油等液体的_________
2、摄氏温度规定:一个标准大气压下,把 ____________ 冰水混合物 的温度规定为____ 0℃ ,把 沸水 的温 度规定为_______ 100℃ ,0℃和100℃之间分成100个等份, 1℃ 每个等份代表 。
(1)有什么方法能使试管B中的水沸腾吗?
a.给A加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点。 b.给B加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。 d.给A中水加盐,提高水的沸点。
小明同学想了想,将盐撒在A烧杯中,观察到A、 B中的水沸腾了,他同时将数据记在下表中。 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 tA/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 tB/℃ 90 92 94 96 96 96 96 96 (1)根据表格中所给数,作出A、B中水的沸腾图 T/℃ 像。
第三章物态变化 复习课件 (共24张PPT) 人教版(2024) 八年级上册
(4)用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质 __ 受热均匀 _ _,并且能使固体温度上升的速度 较慢 (选填"较快"或"较慢"),便于记录各时刻的温度。 (5)将温度计插入试管中时,写出温度计在放置上的要求: 玻璃泡不能碰到 容器底 ; 玻璃泡不能碰到 容器壁 。 实验中要不停地用搅拌器搅拌, 其目的是
⑤记录时标明单位 ⑥取出温度计
一、温度(temperature)
4、体温计和其他温度计在结构上的区别是: 体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细
5、体温计的量程: 35-42℃ 体温计的分度值: 0.1℃
图中温度计的示数为 -13 ℃。
一支刻度均匀的温度计,在标准大气压下,放在冰水
混合物中示数为6℃,放在沸水中示数为96℃.放在温水
使物体受热均匀
(6)小明根据实验测得的数据作出图象,如图乙所示。 由图象可知,该物质是 晶体 (选填"晶体"或"非晶
体"),判断的依据是 熔化过程中温度保持,不变
该物质的熔点是__60
有固定的熔化温度 _℃,凝固点是 60 ℃,
熔化耗时 7 min;晶体熔化的特点是持续吸热,
_温_ 度保持不变__。
液体温度不变
沸腾的条件: ①达到沸点 ②吸收热量
2、沸点的影响因素: ①液体种类 ②气压
三、汽化和液化
3、蒸发是在任何温度下都会发生的汽化现象 只发生在液体表面 液体温度降低 影响蒸发快慢的因素: ①液体表面空气流动的速度 ②液体的温度 ③液体的表面积
三、汽化和液化
汽化 吸热 液态
液化 放热
4、液化的条件: ①降低气体温度
中示数为33℃时,Fra bibliotek该温度计1格表示的温度值是
八年级物理上册第三章《物态变化》复习课件(新版)新人教版
3、温度计的使用方法
(1)使用前:
先观察所用温度计的量程和分度值,并 先估计一下被测温度的高低,不能用来 测超过温度计量程的温度。
(2)测量温度时:
应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触。测量 液体的温度时玻璃泡不能碰到容器的侧壁和底, 观察读数时,温度计不能离开被测物体,但体温 计除外。
(3)读数时: 视线应与温度计内液柱的上表面持平。
2.汽化和液化—— (2)液化。
定义:
液化物质从气态变成液态 叫做液化。
液化的两种方法: 所有的气体,当温度降低到足 够低时都可以液化。 在一定的温度下,压缩体积 (增大压强)也可以使气体液化。 气体液化时要放热。
3.升华和凝华
(1)升华 物质从固态直接变成气态叫做升华 物质在升华时要吸热。 (2)凝华 物质从气态直接变成固态叫做凝华, 物质在凝华时要放热。
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂互动
6、如图4—6所示,甲是体温计,乙是实验室 用温度计,它们都是利用液体 热胀冷缩 的性质制成的。可用来测沸 _____________ 水温度的是_______ 乙 ;体温计可以离开被测 缩口 。 物体来读数,是因为体温计上有个______
课堂互动
7、就诊时,医生把酒精擦在手臂上后,感觉凉 快,这是因为酒精在蒸发 时要 吸 热(选填“吸” 或“放”);做饭时,小明发现被1000C的水蒸 气烫伤往往比被1000C的开水烫伤伤得更厉害, 后来请教了老师才知道这是因为水蒸气 液化 时 会放热。 8、夏天,剥开包装纸的冰棍会冒“白气”是 液化 现象;冰棍吃到口中感到很凉,是因为冰棍熔化 过程中 吸热 的原因(填“吸热”或“放热”)。
第三章 物态变 化
总复习
一、温度和温度计 1.温度
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20
3、按温度计的使用要求,将下列步骤按正确的操作顺
序排列(用字母代号)__D_. B_. _E. A_. _F. C____
A.让温度计与被测物体接触一段时间
100℃
B.选量程适当的温度计 C.从待测液体中取出温度计
长20cm
D.估计待测液体的温度
每1cm表示5℃
E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中
汽化
吃冰棒解热
液化
夏天湿衣服晾干了
升华
钢水浇铸成火车轮
凝华
5、在松香、海波、冰、玻璃、铁、蜂蜡中属于晶体
的是__海_波_、_冰_、_铁___。
• 7、指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃
温度 /℃ D
48 B C
BC段:固液共存 态,不断吸热, 但温度保持不变
A 4
8 时间/min
(1)
9、不能用酒精温度计测沸水的温度,是因为_酒_精_的_沸_点_比_沸_水_的温_度_低__;在 很冷的地区测气温通常用酒精温度计而不用水银温度计是因为_水_银_的_凝固_点_比__ _酒_精_高_。
10、干冰可以用来人工降雨,干冰一旦进入冷云层就会很快_升__华_,并从周 围吸_收__大量的热,使空气温度急剧下降,于是高空中的水蒸气便_凝_华__成小 冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就熔_化___为雨滴降落到地上。
+18℃ 读作: 18摄氏度
-28℃ 读作: 零下28摄氏度或负28 摄氏度
4、(1)0 ℃ 的规定:
通常情况下冰水混 合物的温度
(2)100 ℃ 的规定:
一标准大气压下水的沸点的温度
2、汽化和液化 (1)汽化:物质由液态变为气态的过程。 (2)汽化的两种方式:蒸发和沸腾
(3)与蒸发快慢有关的因素: ①液体的温度 ②液体的表面积 ③液体表面附近空气的流动(气流)
B.有些水凝固成冰
D.以上三种情况都可能发生
二、填空题 7、通常情况下,在中暑患者身上擦_酒_精_对中暑有较好的治疗效果,其中的道 理是_酒_精_蒸_发_时_要_吸_收_人_体的_热_量_,_从_而_降_低_人_的体_温_____。
8、在20℃的房间里,将温度计从酒精瓶中取出,它的示数将_先_下_降_后_上_升_最_ _后不_变_。
原因是:试管中水的温度虽然和烧杯中的 水温度一样,也达到了水的沸点,但由于管内 外水的温度一样,它不可能从烧杯的水中吸收 到热,因而不会沸腾.
点拨:掌握液体沸腾的两个条件必 须同时满足是解题关键.
一、选择题
1、下列现象中需要吸热的是( D )
A.用铁水铸成铁块
B.冬天早晨出现的霜
C.春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了
方法二:在桌面上滴上同样的两滴水,将其中一滴水划开,发现划开后的 水滴先干。
13、请你回忆一下,妈妈在家中的厨房里做饭菜的过程中,体现了 哪些我们学过的物理知识?请说出两个合理的场景,并分别说明每 一场景所包含的物理道理。
答:场景一:烧饭煮菜时,锅盖上有大量的水珠,锅盖外冒大量的“白 气”这是锅内高温水蒸气放热液化而成。
场景二:煮鸡汤时,总是先用大火将水烧开然后用小火焖烧。这是因为 水沸腾时温度保持不变,此时用大火加热不会提高水温反而浪费燃料,我们 只需提供保证水沸腾时所需要的热量便可。
(4)沸腾:液体表面和内部同时进
行的剧烈的汽化现象。
(5)沸腾的条件: a、达到沸点 b、继续吸热
(6)沸点:液体沸腾时的温度
比较 蒸 发
沸腾
共同点
不 发生
部位
都属于汽化现象,都要吸热
只在液体表面 在液体表面和
进行
内部同时进行
同
剧烈 程度
比较平和
温度 在任何温度下
点 条件 均可发生
温度 自身及周围物体的温 变化 度降低,有致冷作用
F.观察温度计的示数,作好记录
0℃
24cm 12cm 4cm
4、某温度计在0℃时,水银柱长4cm,100℃时水银柱长24cm, 当水银柱长12cm时,所示温度是__40_℃__。
4、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来
烧开水时冒的“白气”
熔化
冬天“冰冻”的衣服干了
凝
固
冬天早晨看到草上的霜
剧烈
达到一定温度(沸 点)时才能发生
温度不变(等于 沸点)
(1)液化:物质由气态变为液
态的过程。
降低温度 (2)液化的两种方法:
压缩体积
1、熔化与凝固:
(1)熔化:物质由固态变为液态
的过程。吸热Βιβλιοθήκη (2)凝固:物质由液态变为固态的
过程。放热
(3)晶体:有固定熔化温度的固体。
(4)非晶体:没有固定熔化温度
酒精灯的使用
1酒精灯的外焰温度最高,应该用外焰加 热,
2绝对禁止用一个酒精灯去引燃另一个酒 精灯, 3消灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能 吹灭, 4万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要 惊慌,应立刻用湿抹布扑灭。
一、温度及其测量: 1、温度:物体的冷热程度
2、温度计
a、原理:常用温度计是利用水银、酒精或 煤油等 液体的热胀冷缩来的测性量质温度的。
5、下列说法不正确的是( B )
A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热
C.0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
自 测 题
6、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里(周围气温也是0℃ ),过了一段时间,
下面说法正确的是( B )
A .有些冰熔化成水
B.冰和水的多少不变
11、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会蒙上一层小水珠,这是室 内的_水_蒸_气_ 遇到____冷_的_镜_片_凝结而成的。
三、实验、解答题 12、设计一个简易实验,验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”, 将你的方法和观察到的现象写出来。
答:方法一:用同样多的水在同一室内,分别倒入一个碟子内和一个瓶内, 发现碟子内的水先干。
b、使用方法: (1)测量前,观察所要使用的温度计,了 解他的量程(测量范围)和分度值(一个小格 代表的温度值) (2)测量时应使温度计的玻璃泡与被测物 体充分接触。
(3)待温度计的示数稳定后在读数, 读数时温度计仍须和被测物体接触,
(4)读数时,视线要与温度计中液柱 的上表面相平。
3、摄氏温度的读法:
时间/min (2)
温度/℃
温度/℃
E
BC
98
温度/℃
FG H A
时间/min (3)
时间/min (4)
时间/min (5)
【例6】 加热松香的过程中,下列说法正确的是 ( B )
A.松香吸收热量,温度保持不变 B.松香吸收热量,温度继续上升 C.松香吸收热量,温度先上升后保持不变,然后继续上升 D.松香吸收热量,立即变成液态 点拨: 本例中松香是非晶体,没有固定的熔点,所以松香在吸 热后温度一直上升. 【例7】 把盛着滚烫开水的开口试管放到正在沸腾并将继续沸 腾的开水中(如图所示),问:试管中的水会沸腾吗? 答: 试管中的水不会沸腾 .
的固体。
(5)熔点:晶体熔化时的温度。 (6)凝固点:物质由液态凝固为
晶体时的的温度
晶体熔化条件 1温度达到熔点 2继续吸热
晶体凝固条件
1温度达到凝固点 2继续放热
3、升华和凝华
(1)升华:物质由固态直接变为 气态的过程。
(2)凝华:物质由气态直接变为 固态的过程。
升华(吸热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
2、物体放出热量,物体的温度( C )
A.一定降低
B.一定不变
C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对
3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是(D ) A.冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠
4、下列现象与蒸发无关的是( A ) A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温
固体 凝固(放热) 液体 液化(放热)气体
凝华(放热)
1、右图所示温度计的示数是_-1_4℃_。
2、体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消
毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人
的体温,则该体温计的示数先后分别是( B )
A、37℃和38℃
B、38℃和39℃
C、37℃和38℃
D、37℃和37℃
10 ℃
3、按温度计的使用要求,将下列步骤按正确的操作顺
序排列(用字母代号)__D_. B_. _E. A_. _F. C____
A.让温度计与被测物体接触一段时间
100℃
B.选量程适当的温度计 C.从待测液体中取出温度计
长20cm
D.估计待测液体的温度
每1cm表示5℃
E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中
汽化
吃冰棒解热
液化
夏天湿衣服晾干了
升华
钢水浇铸成火车轮
凝华
5、在松香、海波、冰、玻璃、铁、蜂蜡中属于晶体
的是__海_波_、_冰_、_铁___。
• 7、指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃
温度 /℃ D
48 B C
BC段:固液共存 态,不断吸热, 但温度保持不变
A 4
8 时间/min
(1)
9、不能用酒精温度计测沸水的温度,是因为_酒_精_的_沸_点_比_沸_水_的温_度_低__;在 很冷的地区测气温通常用酒精温度计而不用水银温度计是因为_水_银_的_凝固_点_比__ _酒_精_高_。
10、干冰可以用来人工降雨,干冰一旦进入冷云层就会很快_升__华_,并从周 围吸_收__大量的热,使空气温度急剧下降,于是高空中的水蒸气便_凝_华__成小 冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就熔_化___为雨滴降落到地上。
+18℃ 读作: 18摄氏度
-28℃ 读作: 零下28摄氏度或负28 摄氏度
4、(1)0 ℃ 的规定:
通常情况下冰水混 合物的温度
(2)100 ℃ 的规定:
一标准大气压下水的沸点的温度
2、汽化和液化 (1)汽化:物质由液态变为气态的过程。 (2)汽化的两种方式:蒸发和沸腾
(3)与蒸发快慢有关的因素: ①液体的温度 ②液体的表面积 ③液体表面附近空气的流动(气流)
B.有些水凝固成冰
D.以上三种情况都可能发生
二、填空题 7、通常情况下,在中暑患者身上擦_酒_精_对中暑有较好的治疗效果,其中的道 理是_酒_精_蒸_发_时_要_吸_收_人_体的_热_量_,_从_而_降_低_人_的体_温_____。
8、在20℃的房间里,将温度计从酒精瓶中取出,它的示数将_先_下_降_后_上_升_最_ _后不_变_。
原因是:试管中水的温度虽然和烧杯中的 水温度一样,也达到了水的沸点,但由于管内 外水的温度一样,它不可能从烧杯的水中吸收 到热,因而不会沸腾.
点拨:掌握液体沸腾的两个条件必 须同时满足是解题关键.
一、选择题
1、下列现象中需要吸热的是( D )
A.用铁水铸成铁块
B.冬天早晨出现的霜
C.春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了
方法二:在桌面上滴上同样的两滴水,将其中一滴水划开,发现划开后的 水滴先干。
13、请你回忆一下,妈妈在家中的厨房里做饭菜的过程中,体现了 哪些我们学过的物理知识?请说出两个合理的场景,并分别说明每 一场景所包含的物理道理。
答:场景一:烧饭煮菜时,锅盖上有大量的水珠,锅盖外冒大量的“白 气”这是锅内高温水蒸气放热液化而成。
场景二:煮鸡汤时,总是先用大火将水烧开然后用小火焖烧。这是因为 水沸腾时温度保持不变,此时用大火加热不会提高水温反而浪费燃料,我们 只需提供保证水沸腾时所需要的热量便可。
(4)沸腾:液体表面和内部同时进
行的剧烈的汽化现象。
(5)沸腾的条件: a、达到沸点 b、继续吸热
(6)沸点:液体沸腾时的温度
比较 蒸 发
沸腾
共同点
不 发生
部位
都属于汽化现象,都要吸热
只在液体表面 在液体表面和
进行
内部同时进行
同
剧烈 程度
比较平和
温度 在任何温度下
点 条件 均可发生
温度 自身及周围物体的温 变化 度降低,有致冷作用
F.观察温度计的示数,作好记录
0℃
24cm 12cm 4cm
4、某温度计在0℃时,水银柱长4cm,100℃时水银柱长24cm, 当水银柱长12cm时,所示温度是__40_℃__。
4、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来
烧开水时冒的“白气”
熔化
冬天“冰冻”的衣服干了
凝
固
冬天早晨看到草上的霜
剧烈
达到一定温度(沸 点)时才能发生
温度不变(等于 沸点)
(1)液化:物质由气态变为液
态的过程。
降低温度 (2)液化的两种方法:
压缩体积
1、熔化与凝固:
(1)熔化:物质由固态变为液态
的过程。吸热Βιβλιοθήκη (2)凝固:物质由液态变为固态的
过程。放热
(3)晶体:有固定熔化温度的固体。
(4)非晶体:没有固定熔化温度
酒精灯的使用
1酒精灯的外焰温度最高,应该用外焰加 热,
2绝对禁止用一个酒精灯去引燃另一个酒 精灯, 3消灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能 吹灭, 4万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要 惊慌,应立刻用湿抹布扑灭。
一、温度及其测量: 1、温度:物体的冷热程度
2、温度计
a、原理:常用温度计是利用水银、酒精或 煤油等 液体的热胀冷缩来的测性量质温度的。
5、下列说法不正确的是( B )
A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热
C.0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
自 测 题
6、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里(周围气温也是0℃ ),过了一段时间,
下面说法正确的是( B )
A .有些冰熔化成水
B.冰和水的多少不变
11、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会蒙上一层小水珠,这是室 内的_水_蒸_气_ 遇到____冷_的_镜_片_凝结而成的。
三、实验、解答题 12、设计一个简易实验,验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”, 将你的方法和观察到的现象写出来。
答:方法一:用同样多的水在同一室内,分别倒入一个碟子内和一个瓶内, 发现碟子内的水先干。
b、使用方法: (1)测量前,观察所要使用的温度计,了 解他的量程(测量范围)和分度值(一个小格 代表的温度值) (2)测量时应使温度计的玻璃泡与被测物 体充分接触。
(3)待温度计的示数稳定后在读数, 读数时温度计仍须和被测物体接触,
(4)读数时,视线要与温度计中液柱 的上表面相平。
3、摄氏温度的读法:
时间/min (2)
温度/℃
温度/℃
E
BC
98
温度/℃
FG H A
时间/min (3)
时间/min (4)
时间/min (5)
【例6】 加热松香的过程中,下列说法正确的是 ( B )
A.松香吸收热量,温度保持不变 B.松香吸收热量,温度继续上升 C.松香吸收热量,温度先上升后保持不变,然后继续上升 D.松香吸收热量,立即变成液态 点拨: 本例中松香是非晶体,没有固定的熔点,所以松香在吸 热后温度一直上升. 【例7】 把盛着滚烫开水的开口试管放到正在沸腾并将继续沸 腾的开水中(如图所示),问:试管中的水会沸腾吗? 答: 试管中的水不会沸腾 .
的固体。
(5)熔点:晶体熔化时的温度。 (6)凝固点:物质由液态凝固为
晶体时的的温度
晶体熔化条件 1温度达到熔点 2继续吸热
晶体凝固条件
1温度达到凝固点 2继续放热
3、升华和凝华
(1)升华:物质由固态直接变为 气态的过程。
(2)凝华:物质由气态直接变为 固态的过程。
升华(吸热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
2、物体放出热量,物体的温度( C )
A.一定降低
B.一定不变
C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对
3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是(D ) A.冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠
4、下列现象与蒸发无关的是( A ) A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温
固体 凝固(放热) 液体 液化(放热)气体
凝华(放热)
1、右图所示温度计的示数是_-1_4℃_。
2、体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消
毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人
的体温,则该体温计的示数先后分别是( B )
A、37℃和38℃
B、38℃和39℃
C、37℃和38℃
D、37℃和37℃
10 ℃