(医学课件)多重人格心理学ppt演示课件
《大学生的人格心理》PPT课件
人格裂变的姑娘
西碧尔.安(1928年):无精打采,到了神经衰弱的地步;苍 白,胆怯,长着灰金色头发,椭圆脸和直直的鼻子。
鲁西(年份未明):是一个婴儿,一个未充分发育的自我。
玛乔里(1928):安详、富有活力、很易发笑;一个逗乐的 人;身材娇小,皮肤白,鼻子扁平。
及行为的速度特点(如慢条斯理或急如星火)、强度特点 (如情绪的强弱和对刺激的耐受程度等)、稳定性特点 (如注意的长短、情绪的稳定)和指向性特点(指向外部 世界或个人内部)等。
1,气质的由来与气质类型 气质由来--与人的神经系统的先天性有密切关系。
I 希波克拉特的“体液说”
认为气质的不同是由于人体内不同的液体决定的。他设想 人体内有血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁四种液体,并根据 这些液体混合比例哪一种占优势,把人分为不同的气质类 型:
重人格”。
西碧尔.伊莎贝尔(1923人年)格:裂一变个性的格姑干娘瘪的人;醒着的自我
维多利亚(1926年):小名维基;一个自信的、世故的而又动人的 金发女郎;西碧尔众多自我的记忆痕迹。
佩吉(1926年):一位热心的、爱武断的、常常发脾气的小鬼,长 着狮子鼻,留短发,一幅调皮的笑容。
马西娅(1927):一位作家和画家;极易激动;脸呈盾形,长着灰 色的眼睛和靠一边偏分的褐发。
心理学对人格也有自己的解释。
人格裂变的姑娘
试想一下,如果你的周围,一个人有, 17个名字、 17种不同的装扮、 17种不同的发式、 17种不同的声调和面孔、 17种不同的性格、 17种不同的生活,您会有怎样的感觉?
人格裂变的姑娘
我想,你一定会感到非常惊异和迷惑。您首先的反应可能 是不信,这太超乎我们的想象了,这能是真的吗?可是, 这恰恰就是纪实体的心理分析小说《人格裂变的姑娘》中 主人公西碧尔的现实。这部小说除了人名是假的,其它事 实几乎都是真实、未加修饰的。她就是存在着17种不同的 装扮、声调、面孔、性格和生活的那个人,活生生的人。 心理学上,把这种一个人具有多种人格的现象,称做“多
多重人格的心理学解释
多重人格的心理学解释
多重人格,又称为分裂人格障碍,是一种罕见的心理障碍,其特征是一个人在不同的情况或时间里表现出不同的人格、思维方式和行为模式。
多重人格常常被认为是由于童年时期的严重创伤引起的,如性虐待、身体虐待或严重的情感和身体疏离等。
心理学解释多重人格通常从以下几个方面进行解释:
1. 自我防御机制:多重人格被认为是一种自我防御机制,帮助患者应对过去严重的创伤经历。
当个体面临无法应对的创伤时,他们将部分记忆和体验分割为不同的人格,并分配给不同的部分来承受痛苦,以保护自我。
2. 自我认同问题:多重人格也可以被解释为自我认同问题的结果。
由于童年时期的创伤经历,个体可能无法建立一个完整的、一致的自我认同。
分割出不同的人格可以使患者在不同环境中保持一种“合适”的自我认同,以适应不同的需求和要求。
3. 记忆和意识的分割:多重人格患者的不同人格之间通常有明显的记忆和意识的分割。
这种分割可以视为对自我认同和创伤记忆的一种保护。
不同的人格可以在不同的时候出现,各自承担特定的记忆和责任。
4. 后果的学习:一些心理学家认为,多重人格是一种通过学习获得的行为模式。
如果一个人在某种情况下获得了应对创伤的人格,他们可能会在类似的情况下再次出现类似的人格。
需要强调的是,多重人格的心理学解释有不同的学派和观点。
有些观点强调童年创伤的重要性,而另一些则更关注个体的自我认同和心理过程。
此外,多重人格的确诊和治疗也需要专业的心理评估和干预。
九型人格(详细介绍) ppt课件
8外化:容易发火 不顾后果表达
享乐主义者
欢乐型
怀疑论者
忠诚型
观察者
思想型
给予者
助人型
感受组(心)
感 3核心:核心感觉被搁置 用成就掩盖
受
4内化:被戏剧化夸大 用抽离掩饰 2外化:注重他人感觉 追求被接受
实干者
成就型
悲情浪漫者
艺术型
思想组(脑) 害 6核心:内在害怕到环境里 害怕被伤害 怕 5内化:害怕失去感觉 害怕一无所知
为什么我们对自己的性格感兴趣? 九型人格的名字怎么来的? 九型人格有什么用?
ppt课件
九型人格
ENNEAGRAM
4
九型人格
ENNEAGRAM
为什么我们对自己的性格感兴趣?
好奇
“为什么我会这么看待问题” “为什么面对同样的问题,我朋友的反应时生气,而我的反应是
沮丧?”
实用
了解日常生活现象背后的深层原因 减少抱怨 ► 分析原因 ► 做出改变
7外化:害怕被溶解到快乐里 害怕痛苦
ppt课件
8
领袖型
性格类型的动态变化
九型人格
ENNEAGRAM
和平型
完美型
每一种性格都是三个方面的结合体 只是在不同条件下 表现出来 在九角星中用箭头表现出来 每个角顶尖的 是自身性格 两个延伸的镜头指向可能变化的性格
欢乐型 忠诚型
思想型
助人型
8
7
艺术型
成就型
5号性格为自身性格。 压力减小时表示健康(更安全) 性格向8号性格变化 压力增大时为非健康(更危险) 性格向7号性格变化
关注他人思想观念的价值,关注未表达出来的愤怒
ⅹ无法忍受多样的观点,对别人的抱怨增加
多重人格心理学
Noble 身上的第十个 “人格”画家名叫 Judy,饱受厌食症和 易饿病困扰,她的一 幅代表作名《Eating Disorder(饮食紊乱 症)》。
Noble 身上的第十一个“人格”画家名叫Karen 她也喜欢用不同的顏色画一些抽象画作品。
Noble 身上的第十二个“人格”,就是她本人。
Noble 每个“人格”画家的作品都 让专业人士深感惊讶和认可。 更加有趣的一件事情是,曾在英 国奇切斯特市的一场艺术竞赛甚 至破例允许Noble 身上的5个“人 格”代表5名参赛者一起报名参赛。
Noble 身上的第四个“人格”画家名叫Anon,她更 喜欢在早晨时分画一些色彩。黑暗的油画,她的油 画代表作《edge of the circle》颇具艺术创意和想像。
Noble 身上的第五个“人格”画家名叫Kenny,更喜 欢用画布和颜色画一些色彩缤纷的图画。
Noble 身上的第六个“人格”画家名叫MJ,她喜欢 画一些抽象画。
Noble 身上的第七个“人格”画家名叫Patricia,性 格非常敏感,喜欢用不同的色彩画一些沙漠景色。
Noble 身上的第八个“人格” 画家名叫Suzie,她总是爱画 一个抱著婴儿跪著的母亲。
Noble 身上的第九个“人 格”还没有定性,所以这 位“人格”画家也没有名 字,她喜欢用黑色画一些 蒙著眼睛的裸体儿童的画 面,显然是Noble 童年时 代遭遇虐待的记忆。
人格 分裂
人格分裂
,是指性格的多重性,即
是我们平常所说的双重人格。在学名上称为“解离症 /间歇性人格分离(Dissociative Disorders) ”别名 “分离性身份识别障碍”。它的主要特征是患者将引 起他内在心里痛苦的意识活动或记忆,从整个精神层 面解离开来以保护自己,但也因此丧失其自我 (Identity)的整体性。此类患者在临床上并不常见, 而常见于戏剧,小说中。人格分裂大致可分为两类: 心因性失忆症(Psychogenic Amnesia)和多重人格 症。
十二人格 PPT课件.ppt
殊方面去研究它。
(1)现代心理学:人格是个体在对人对己及 一切环境中事物适应时所显示的异于别人的 性格;个体的性格,是在遗传与环境交互作 用下,又组建发展的心理特征所构成;而其 心理特征表现于行为时,则具有相当的统合 性与持久性。
(2)心理与生活:一系列复杂的具有跨时间、 跨情景特点的,对个体特征性行为模式(内 隐外显)有影响的独特的心理品质。
4、五因素模型
塔佩斯运用词汇学的方法对卡特尔的特质变 量进行了分析,提出五个相对稳定的因素: 开放性、责任心、外倾性、宜人性、神经质 或情绪稳定性。
5、七因素
特里根用不同的选词原则获得七个因素。正 情绪性、负效价、正效价、负情绪性、可靠 性、宜人性、因袭性。
二、类型
1、单一类型 认为人格类型是依据一群人是否有某一特殊人
美国心理学家谢尔顿(L.E.Sheldon)等 人则对克瑞奇米尔的理论作了改进。他们 把个体按其生理特征分为胖、中、瘦三大 类,相应将人分成三种类型:消化系统、 内脏器官较发达、肥胖的人,属于内胚叶 型,其气质特点为行为随和、反应迟缓、 从容不迫、好社交;骨骼、肌肉和结缔组 织较发达、健壮的人,属于外胚叶型人, 其气质特点为大胆坦率、精力充沛、冒险、 冲动、好斗;神经系统、皮肤组织较发达, 骨骼细长的人,属于中胚叶型,其内心活 动丰富、谨慎、灵敏、思维周密、不善社 交、喜独处、工作热心负责。
在最新的精神疾病制诊断分类中,称此 为”解离性认同疾 患”(Dissociative Identity Disorder). 此 种患者会具有两种或两种以上的自我认 同和性格状态,各对环境及自体有某种 的知觉、关系、想法,各不相同,而存 在患者不同时间的表现,而且可以一再 完全地控制此患者的行为,而一些属于 别性格的重要个人资料就不会记起来。
人格和个性ppt课件
第一,列举个人特征的定义,认为个性是个人品格的各个方面,如智慧、气质、技能和 德行。 第二,强调个性总体性的定义,认为个性可以解释为“一个特殊个体对其所做所为的总 和”。 第三,强调对社会适应、保持平衡的定义,认为个性是“个体与环境发生关系时身心属性 的紧急综合”。 第四,强调个人独特性的定义,认为个性是“个人所以有别于他人的行为”。 第五,对个人行为系列的整个机能的定义,这个定义是由美国著名的个性心理学家阿尔波 特(G.W.Allport)提出来的,认为“个性是决定人的独特的行为和思想的个人内部的 身心系统的动力组织。
• 具有上述这些良好性格特征的人,往往是在群体中受欢迎和受倾慕的 人,或可称为 “人缘型”的人。
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
人格魅力
• 人格魅力这名词。就是一种感觉,为了表达这种 感觉出来而创造的词。——Lokiding
人格是一种具有自我意识和自我控制能力,具有感觉,情感,意志等机能的主体。
(如同电脑的软件。)它可以离开人的肉体,离开人所处的物质生活条件。而独立在
在人类的精神文化维度里。 人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
人格是指一个整体的精神面貌,是具有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和。
• 第二,在理智上,表现为感知敏锐,具有丰富的想像能力,在思维 上有较强的逻辑性,尤其是富有创新意识和创造能力。
• 第三,在情绪上,表现为善于控制和支配自己的情绪,保持乐观开朗, 振奋豁达的心境,情绪稳定而平衡,与人相处时能给人带来欢乐的笑 声,令人精神舒畅。
人格结构及其发展ppt课件
基本的驱力源,包括性与攻击等。 本我以非理性的方式工作,遵循“快乐原
则”——即不受现实和道德的约束而满足其原 始欲望。
16
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
根据弗洛伊德的理论,人格发展的顺序依次经历五个
心理性欲发展时期:口唇期、肛门期、性器官期、潜
伏期和生殖期。
19
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
1、口唇期(0—18个月):在此阶段,儿童的
海德先生留在世上,就服毒自杀了。他的朋友厄塔森先生
从他遗书中,得知了其中的秘密并为读者讲述了这个故事。
该作品情节迭宕,扑朔迷离,惊心动魄,扣人心弦,充满
了科幻色彩。
8
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
7
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
《化身博士》,故事主角杰克尔博士是个双重性格的人,
表面上他学识渊博、德高望重,内心深处却潜伏着一种寻
欢作乐的邪恶。他既要在人们面前保持一种虚假的庄重神
是将人格视为权利义务主体的资格。日常话
语中讲“人格高尚”或“人格低下”,是将
人格视为道德的主体,与人品、品格同义。
致命ID的人物分析ppt课件
人物解析图:
人犯
新婚男孩 小路
小男孩父亲 小男孩母亲 乔治(懦弱) 艾莉丝
旅店假老板 赖瑞
女明妓女 巴黎
新婚女孩 吉妮
假警察真犯人 同归于尽 罗德
真警察假司机 艾德
影片中11种人格的剖析:
❖ 分析先被杀掉的6人是 胖子次要的分裂人格:
过气女明星(10号)
影射胖子印象中势利 自私的社会上层所谓 精英人物,其没落的 形象反映出胖子成长 过程中受到这类人的 迫害,说明了胖子对 此类人的深恶痛绝及 对钱权万能的这一现 象的厌恶不屑。
❖邪
种橘树的妓女(1号)
❖ 胖子真实母亲的影 射,很多人认为她 是胖子人格中善的 分支,其实大家都 被妓女作为本片女 主角必是正面形象 的表象欺骗了,在 胖子的人格世界中 妓女人格作为虐待 他的母亲形象,其 实是邪恶的人格。
小男孩(凶手)
影射胖子的童年,其他10个 分裂的人格都是由这个人格 在童年受父母不良行为影响 慢慢分裂产生。连环谋杀案 就这样预谋了:杀死女明星 和新婚丈夫嫁祸犯人,杀死 犯人和继父嫁祸旅店老板, 杀死新婚妻子使自己假死置 身事外来避开医生指引司机 进行的最终大审判。可以预 见这个弄死了所有分裂人格 的原罪人格,在最后杀掉真 实世界中治疗他的医生。
心理学定义:
❖ 有奇异的信念,或与文化背景不相称的行为(特 异功能)
❖ 言语怪异(言语不清) ❖ 不寻常的知觉体验(幻觉) ❖ 对人冷淡,对亲属也不例外,缺少温暖体贴 ❖ 表情淡漠,缺乏深刻或生动的情感体验 ❖ 多单独活动,主动与人交往仅限于生活或工作中
必需的接触,除一级亲属外无亲密友人
患者症状至少符合上述项目中的三项,一般可诊断 为分裂样人格障碍
小孩的母亲(6号)
人格汇总精品PPT课件
研究工作、会计、化验员、雕刻、 刺绣、机要秘书、检查员、打字员 等。适宜从事不需要过多与人打交 道而需较强分析与观察力,需要耐
心细致的工作。
• 德国精神病学家克瑞奇米尔(Kretschmer,1925)根据他 对精神病患者的临床观察,提出按体型划分人的气质类型 的理论。
• 肥胖型(身材短胖,圆肩阔腰) : 易患躁狂抑郁症;好 社交,通融,健谈,活泼,好动,表情丰富,情绪不定; 此谓躁郁性气质(cyclotymes temperament)。
美国心理学家谢尔登(Shelden,1940,1950) 把体型分为三类:
(一)什么是气质 气质是个人生来就具有的典型的、稳定的
心理活动的动力特征。
强度、速度、稳定性、指向性
(二)气质的学说 1、气质的体液说 2、气质的体型说 3、气质的血型说 4、气质的活动特性说
希波克拉特(Hippocrates,公元前460一前377)的“四 液说”。
血 液---多血质---热—湿 (温而润) --- 春天 粘 液---粘液质---寒—湿 (冷酷无情) ---冬天 黄胆汁---胆汁质---热—干 (热而躁) ---夏天 黑胆汁---抑郁质---寒—干 (冷而躁) ---秋天
有内倾性。
自然科学研究、教育、医生、财务 会计等。适宜从事安静、独处、有 条不紊的工作,思辨力较强的工作。
胆汁质
直率、热情、精力旺盛,情绪 社交工作、政治工作、经济工作、
易冲动,心境变化剧烈,具有 军事工作、地质勘探工作、推销、
外倾性。
节目主持人、演说家等。
抑郁质
孤僻,行动迟缓,情绪体验深 刻,善于觉察别人不易觉察的
气质类 型
行为特征
适宜的工作
人格测量神经心理测验评定量表心理课件PPT
神经心理测验的种类
感知测验
评估个体的感觉器官功能,如视觉、听觉和 触觉等。
注意测验
评估个体的注意力集中和分配能力,如选择注 意、交替注意和警觉等。
记忆测验
评估个体的记忆能力,如瞬时记忆、短时记忆和 长时记忆等。
思维测验
评估个体的逻辑推理、判断和决策能力等。
语言测验
评估个体的语言理解和表达能力等。
执行功能测验
心理学研究
人格测量是心理学研究的重要手段之一,通过人格测量可以 探讨个体差异的来源、影响和作用机制。
02
神经心理测验
神经心理测验的定义
神经心理测验是一种评估大脑功能和认知能力的心理测验,它通过一系列任务和测试来评估个体的感 知、注意、记忆、思维、语言和执行能力等方面的表现。
神经心理测验通常用于评估大脑损伤或神经系统疾病对认知功能的影响,以及评估治疗和康复的效果 。
人格测量神经心理测验评定量表心理课
件
$number {01}
目录
• 人格测量 • 神经心理测验 • 评定量表 • 心理课件
01 人格测量
人格测量的定义
人格测量是一种评估个体性格特征、 行为习惯和心理倾向的方法。它通过 观察个体的行为表现、言语表达和情 绪反应等,来评估个体的人格特质和 心理状态。
编制评定量表需要遵循一定的程序,包括确 定评估目标、选择合适的评估指标、设计问 题或项目、制定评分标准等。
编制评定量表时需要考虑其信度、效度和可 行性,以确保评估结果的准确性和可靠性。
评定量表的应用
评定量表广泛应用于心理学、教育学、医学等领域,用于评估个体心理状态、性格特点、能力水平等,为个体的发展和干预 提供依据。
内容策划
根据需求分析,制定课件的教学大纲和内容, 确保内容的科学性和实用性。
多重人格心理学(二)2024
多重人格心理学(二)引言:多重人格心理学是心理学的一个重要分支,研究人们拥有两个或更多完全不同的人格的现象。
在上一篇文章中,我们已经介绍了多重人格心理学的基本概念和症状。
本文将继续深入探讨多重人格心理学,并从不同角度解析该领域的相关内容。
正文:1. 不同类型的多重人格1.1 基本性格类型1.2 影响人格分裂的因素1.3 多重人格与精神分裂症1.4 多重人格的临床表现1.5 患者的人格转换机制2. 多重人格的形成原因2.1 童年创伤与多重人格2.2 遗传因素与多重人格2.3 思维和情感过程的影响2.4 外部环境对人格分裂的影响2.5 多重人格的发展过程3. 诊断与治疗3.1 多重人格的诊断标准3.2 评估多重人格的方法3.3 心理治疗在多重人格中的应用3.4 药物治疗在多重人格中的应用3.5 康复支持与预防复发4. 多重人格与个体身份4.1 个体身份与多重人格的关系4.2 人格整合的挑战4.3 个体身份的影响因素4.4 身份稳定性与一致性的重要性4.5 个体身份的自我认同与自我接纳5. 多重人格心理学的研究方法5.1 病例研究和临床观察5.2 日志记录和自我报告5.3 研究问卷和量表的应用5.4 多重人格的脑神经机制研究5.5 文化和社会因素对多重人格的影响总结:通过对多重人格心理学的进一步探讨,我们了解到多重人格的不同类型、形成原因、诊断与治疗方法、个体身份的关系以及多重人格心理学的研究方法。
深入研究多重人格心理学,不仅可以帮助我们更好地理解人格的多样性,更能为相关疾病的预防和治疗提供有益的启示,从而更好地促进人们的心理健康。
人格心理学04:特质流派
52 . 586** . 000
52 . 077 . 589
52 . 336* . 015
52 . 314* . 024
52 . 175 . 215
52 . 102 . 471
52 . 143 . 313
52 . 161 . 253
52 . 260 . 063
52
EQ8 . 153 . 279 52 . 337* . 015 52 . 303* . 027 53 . 411** . 002 53 . 679** . 000 53 . 744** . 000 53 . 586** . 000 52 1 . 53 . 183 . 191 53 . 179 . 201 53 . 423** . 002 53 . 171 . 221 53 -. 116 . 408 53 -. 111 . 428 53 -. 065 . 643 53 -. 023 . 873 53
EQ9
EQ10
EQ11
EQ12
EQ13
EQ14
EQ15
EQ16
. 266
. 072
. 049
. 249
. 190
. 024
. 141
. 185
. 057
. 614
. 730
. 075
. 177
. 868
. 320
. 189
52
52
52
52
52
52
52
52
. 280*
. 180
. 259
. 334*
. 365** . 201
Sig. (2-tailed)
. 000
N
52
《大学生的人格心理》课件
04
人格与心理健康的关系
人格对心理健康的影响
人格特质与心理健康
不同的人格特质会影响个体的心理健康水平。例如,外向、 乐观、坚韧等特质有助于提高心理韧性,而焦虑、抑郁、自 卑等特质可能增加心理问题的风险。
人格发展与心理健康
人格的发展变化也会影响心理健康。大学生正处于人格发展 的关键期,面临多重压力和挑战,因此需要关注其人格发展 状况,以预防和解决心理问题。
03
培养学生对人格心理研究的兴趣 和热情,为未来的学习和工作打
下坚实的基础。
04
02
大学生人格心理概述
人格的定义
总结词
人格是一个人独特的思维、情感和行为模式,它影响着个体如何适应环境、与他 人互动以及应对压力的方式。
详细描述
人格是一个复杂的心理结构,它由个人的思想、情感、动机、需求、价值观和行 为习惯等多个方面组成。人格决定了每个人独特的性格特点和行为方式,影响着 我们如何与他人交往、应对挑战和压力,以及如何看待自己和世界。
心理问题的预防与干预
心理健康教育
高校应加强心理健康教育,通过 课程、讲座、心理咨询等方式普 及心理健康知识,提高大学生的
心理素质。
心理咨询与治疗
对于已经出现心理问题的学生,高 校应提供专业的心理咨询和治疗服 务,帮助他们恢复心理健康。
建立支持系统
建立学生互助组织、师生交流平台 等支持系统,增强大学生的社会支 持,提高其应对心理问题的能力。
学会应对压力的方法和技巧,如放松训练 、积极应对等,提高应对压力的能力。
自我成长与提升
持续学习
不断学习新知识、新技能和新 经验,提高自己的综合素质和
能力水平。
拓展兴趣爱好
拓展自己的兴趣爱好,丰富自 己的生活体验和情感体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Noble 身上的第九个“人 格”还没有定性,所以这 位“人格”画家也没有名 字,她喜欢用黑色画一些 蒙著眼睛的裸体儿童的画 面,显然是Noble 童年时 代遭遇虐待的记忆。
南希(主)
肯定存在! 凯 丽
蒂
莲
人格之间真的会那么
不同
吗?
.
10
真实案例
一个多重人格分裂症患 者变身为12个天才画家
.
11
Noble 身上的第一个“人格”画家名叫Bonny,她 喜欢用五彩缤纷的颜色画画
. 12
Noble 身上的第二个“人格” 画家名叫Abi,她喜欢画非 常时尚的插图画。
.
13
•多重人格
.
1
三面夏娃
怀特夫人 伊芙布莱克 简
一个
真实存在的人格分裂案例
. 2
•
《三面夏娃》讲述的是一位患有多重人格的女士的真实案例。女主人公怀特 夫人是一位行动拘谨,说话温柔的家庭主妇。因为她经常 发生头晕和眼睛发 黑的现象,因此去精神病医生处接受治疗。在治疗 的过程中,医生发现怀特 夫人明显有两种人格,一种是安静温柔的怀 特夫人, 另一种却是与之性格截 然相反的伊芙布莱克, 一个放荡不羁、喜欢游荡在夜总会的女人。当女主角 以其中一种人格的身份存在时,她所做的事,另一种人格是毫不知晓的。片 中曾经出现,女主角以伊芙布莱克的身份买了很多名贵的衣服和鞋子,服装 店将其送到家里, 而当她回到怀特夫人身份时,并不记得是自己买的衣服, 还以为是 丈夫甜蜜的举动。在治疗前期, 每次转换人格的时候, 女主角都 会 有头疼的现象。而到后期,则能以很快的速度进行相互转换,医生只需叫 出 该身份的 名字就可。医生试图将两种人格进行融合,希望通过两种人格间 的 对话来使彼此熟悉对方的行为和想法。却在治疗时出现了第三重人格, 一 个独立的女性——简。本片中的女主角的问题就是我们常说的人格分裂, 在 心理学中称 为“解离症” ,它的出现一般都与发病者在年幼时的创伤体验有 关.比如本片中的主人公就是在6岁左右因不愿亲吻过世的奶奶而被父 母强行 完成亲吻行为而造成了严重的心理影响。 而她长大结婚并且有 了小孩以后, 因w为丈夫对她的严厉管教,以及她本身性格压抑,以使她的内心开始出现 反抗以及拒绝, 这时她所引起的愤怒和不满越来越 多的被压抑入分离的人格 中, 因此她的另一重人格——伊芙布莱克就是性格与之截然不同的一种形象。 对怀特夫人的丈夫非常看不惯,喜欢夜总会的生活,喜欢跳舞,这些都是怀 特夫人这重人格不可能完成的行为。本片中结尾医生通过催眠疗法使怀特夫 人回忆起儿时不堪的记 忆,从而打开了她记忆的大门,紧接着6岁以后的记 忆都想起来。当找到问题的根源以后, 作为怀特夫人的人格以及作为伊芙布 莱克的人格都不再被唤醒,也就是彻底消失了, 只剩下女主角以简的身份生 活. 也就是说女主角成功的从多重人格变成正常人,并开始了正常的生活。
人格分裂
一个以上的“完 整人格”
精神分裂
.
没有“完整的人格”7 Nhomakorabea多重人格真的存在于
现实
中吗?
.
8
凯蒂对南希和丽莲一 无所知,似乎在一个 “黑暗的地方”生活
胆小怕事,常感焦 虑和抑郁,生活中 依赖性很强
在一个人身上存在两种或两种以上的人格是一 种十分罕见的心理现象。据文献报道,迄今为 止只有100个得到证实的例子。具有两个或多 个人格的人都有两个或多个不同的名字,他们 在表现自己不同的人格时连写字的笔迹,甚至 脑电波也是不同的,也就是说,在一个人身上 出现的两种或多种人格就等于是两个或多个具 有各自思想和行为方式的独立的人。下面例举 了一个比较著名的具有多重人格的人。是南希生第二个孩子时分 表现得颇为狡猾、迷 裂出来。那一年南希的父 母告诉她,他们看见南希 人和世故;对南希的 的丈夫在路上吻了一个女 一切了如指掌;对凯 凯蒂是从南希14岁时分裂出来的, 人。这令南希大为震怒, 蒂的行为也稍有了解 那一年她看到了母亲的不轨行为, 使她再度达到几欲杀人的 且拿起刀子杀死了母亲。其实当时 程度,于是便又分裂出丽 她有杀母冲动,并无真正砍杀行为。 莲,以处理这种犯罪冲动。 但凯蒂一直以为她杀了自己的母亲 . 9
.
5
把多重人格界定为“在个体内存在两个或两个以上独 特的人格,每一个人格在一特定时间占统治地位。这些人 格彼此之间是独立的、自主的,并作为一个完整的自我而 存在”。一般说来,在任何特定的时间阶段,内陆诸意识 层的只有一种身份,称为主体人格。此时所有的情感、思 想和言行都按照主体人格的方式活动,不显出另一身份的 痕迹。不定期一段时候,通常是在受到精神刺激之后,可 突然转变为另一完全不同的身份,一切情感、思想和言行 按照后继人格的方式行事。这时,个体对过去的身份完全 遗忘,仿佛从心理上另换了一个人。从一种人格到另一种 人格的转化通常是突然发生的,当后继的人格开始“执政” 时,原先的主体人格刚开始是意识不到的,并忘却业已发 . 6 生过的事情。
Noble 身上的第三个“人格” 画家名叫Dawn,喜欢画一 些具有心理创伤风格的场 景。
.
14
Noble 身上的第四个“人格”画家名叫Anon,她更 喜欢在早晨时分画一些色彩。黑暗的油画,她的油 画代表作《edge of the circle》颇具艺术创意和想像。
. 15
Noble 身上的第五个“人格”画家名叫Kenny,更喜 欢用画布和颜色画一些色彩缤纷的图画。
. 16
Noble 身上的第六个“人格”画家名叫MJ,她喜欢 画一些抽象画。
. 17
Noble 身上的第七个“人格”画家名叫Patricia,性 格非常敏感,喜欢用不同的色彩画一些沙漠景色。
. 18
Noble 身上的第八个“人格” 画家名叫Suzie,她总是爱画 一个抱著婴儿跪著的母亲。
.
19
. 3
人格 分裂
. 4
人格分裂
,是指性格的多重性,即
是我们平常所说的双重人格。在学名上称为“解离症 /间歇性人格分离(Dissociative Disorders) ”别名 “分离性身份识别障碍”。它的主要特征是患者将引 起他内在心里痛苦的意识活动或记忆,从整个精神层 面解离开来以保护自己,但也因此丧失其自我 (Identity)的整体性。此类患者在临床上并不常见, 而常见于戏剧,小说中。人格分裂大致可分为两类: 心因性失忆症(Psychogenic Amnesia)和多重人格 症。