淮阴工学院计算机工程学院第十一届全能大赛策划案
大学计算机主题活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具。
为了提高大学生的计算机应用能力，激发学生对计算机科学的兴趣，培养创新意识和团队协作精神，我校计划举办一场主题为“科技引领未来，创新成就梦想”的计算机主题活动。
本次活动旨在丰富校园文化生活，增强学生的综合素质，为我国计算机领域培养更多优秀人才。
二、活动目标1. 提高学生对计算机科学的认识，激发学习兴趣。
2. 培养学生的创新思维和实际操作能力。
3. 增强学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
4. 促进校园文化建设，营造良好的学术氛围。
三、活动主题科技引领未来，创新成就梦想四、活动时间2023年10月20日至10月25日五、活动地点学校图书馆报告厅、计算机实验室、广场等六、活动对象全校师生七、活动内容1. 开幕式（10月20日）- 时间：上午9:00-11:00- 地点：学校图书馆报告厅- 内容：- 领导致辞- 活动介绍- 开幕式文艺表演- 颁发活动纪念品2. 计算机知识讲座（10月21日-10月23日） - 时间：每天下午2:00-4:00- 地点：学校图书馆报告厅- 内容：- 计算机基础知识讲座- 网络安全知识讲座- 编程语言入门讲座- 软件开发技巧讲座3. 计算机技能竞赛（10月24日-10月25日） - 时间：每天上午9:00-下午5:00- 地点：计算机实验室- 内容：- 编程竞赛- 网络安全知识竞赛- 计算机组装与维护竞赛- 程序设计大赛4. 计算机作品展示（10月25日）- 时间：上午9:00-11:30- 地点：广场- 内容：- 学生计算机作品展示- 教师点评- 颁发奖项5. 闭幕式（10月25日）- 时间：下午2:00-4:00- 地点：学校图书馆报告厅- 内容：- 活动总结- 颁发优秀组织奖、优秀个人奖- 结束语八、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请计算机领域的专家、学者担任讲座嘉宾和评委。
it专业技能赛比赛方案
it专业技能赛比赛方案【最新版】目录1.比赛背景2.比赛目的3.比赛内容4.比赛形式5.比赛时间和地点6.参赛对象和资格7.评委和评分标准8.比赛奖励9.比赛流程10.注意事项正文随着信息技术的迅速发展，IT 专业技能已经成为当今社会中不可或缺的一部分。
为了进一步推动 IT 专业的发展，提高学生的专业技能水平，我们将举办一场 IT 专业技能比赛。
以下是本次比赛的方案：1.比赛背景IT 行业已经成为我国经济发展的重要支柱产业，对人才的需求量日益增加。
为了满足社会对 IT 人才的需求，提高学生的专业技能和实践能力，我们将举办 IT 专业技能比赛。
2.比赛目的本次比赛旨在激发学生学习 IT 专业知识的兴趣，提高学生的动手能力和实践操作技能，培养学生的团队合作精神和创新意识，为社会输送更多优秀的 IT 人才。
3.比赛内容本次比赛内容涵盖了 IT 专业的各个领域，包括但不限于编程语言、数据库技术、网络技术、信息安全、人工智能等。
参赛选手需要根据比赛要求完成相应的任务，展示自己的专业技能。
4.比赛形式本次比赛将采用团队赛形式，每支参赛队伍由 3-5 名选手组成。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛队伍需要在规定时间内完成比赛任务，最终评选出优胜队伍。
5.比赛时间和地点比赛将于 2023 年 5 月 10 日至 15 日在 XX 大学计算机学院举行。
具体比赛时间将在比赛前通知参赛选手。
6.参赛对象和资格参赛对象为全国范围内的高等院校、职业院校、技工学校在校学生。
参赛选手需要具备一定的 IT 专业基础知识和实践能力，每支参赛队伍可由不同学校的学生组成。
7.评委和评分标准比赛评委由业内知名专家、学者和企业代表组成。
评分标准将根据参赛队伍完成比赛任务的正确性、速度、创新性和团队协作等方面进行综合评定。
8.比赛奖励本次比赛设立了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
获奖选手将获得奖金、荣誉证书和实习机会等丰厚奖励。
高校ctf比赛策划书3篇
高校ctf比赛策划书3篇篇一高校 CTF 比赛策划书一、活动背景CTF（Capture The Flag）即夺旗赛，是网络安全领域中一种流行的竞赛形式。
为了提高高校学生的网络安全技能和团队合作能力，激发学生对网络安全技术的兴趣和热情，特举办此次高校 CTF 比赛。
二、活动目的1. 提升学生的网络安全技能和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 促进高校间的网络安全技术交流与合作。
三、活动主题“网络安全，共同守护”四、参赛对象各高校在校学生五、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]六、比赛内容1. Web 安全：包括 Web 漏洞挖掘与利用、Web 应用程序安全等。
2. 密码学：包括密码破解、密钥恢复、加密算法分析等。
3. 逆向工程：包括软件逆向分析、二进制漏洞挖掘与利用等。
4. 移动安全：包括安卓和 IOS 系统安全、APP 漏洞挖掘与利用等。
5. 其他：包括 Pwn、IoT 安全等。
七、比赛流程1. 报名阶段：各高校学生组队报名，每队人数不超过 4 人。
报名截止日期为[报名截止日期]。
2. 培训阶段：比赛前将组织线上或线下的培训，帮助参赛队伍提高技术水平。
3. 初赛阶段：各参赛队伍在规定时间内通过线上方式进行答题，根据得分高低选出前 10 名队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的队伍将在现场进行攻防对抗，根据比赛结果评选出一、二、三等奖。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
2. 二等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
3. 三等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
九、比赛规则1. 参赛队伍须在规定时间内完成比赛题目，超时将被扣分。
2. 参赛队伍须遵守比赛规则和道德准则，不得使用任何非法手段获取题目答案。
3. 比赛过程中，参赛队伍不得与其他队伍或场外人员交流。
4. 参赛队伍须尊重裁判的裁决，如有异议可向组委会申诉。
计算机大赛的技术方案格式模板范文
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随着信息技术的迅猛发展，计算机大赛已成为当今学术界和工业界的热门话题，越来越多的学生和专业人士开始参与各类计算机大赛，以展示自己的技术实力和创新能力。
信息工程学院比赛策划方案
信息工程学院比赛策划方案一、比赛背景信息工程是当今社会发展的关键领域之一，信息工程学院作为培养信息工程人才的重要学院，积极探索和促进信息技术在各行业的应用和发展。
为了更好地提高学生的专业素质、激发学生的学习热情和创新能力，信息工程学院计划举办一场以信息工程为主题的比赛，为学生提供一个展示自己专业技能和创新意识的平台。
二、比赛目的1.激发学生的学习热情和创新能力，培养学生的创新精神和实践能力；2.促进学生对信息工程领域的了解，增强学生的专业素质；3.推动信息工程学院教学改革，促进学院与各行业的深度合作；4.展示学生的创新成果，提高学院的学术声誉和社会影响力。
三、比赛主题本次比赛的主题为“信息工程与未来”，希望学生能通过比赛，探讨信息工程在未来的发展趋势和应用方向，展示信息工程在各个领域的创新成果，推动信息工程领域的发展。
四、比赛形式1.比赛时间：本次比赛将分为初赛和决赛两个阶段，初赛将于学期中进行，决赛将于学期末进行；2.比赛内容：参赛选手可以以个人或团队的形式提交作品，包括但不限于科技作品、项目演示、创新理论等；3.评审标准：评委将从创新性、实用性、科学性、团队合作等方面对作品进行评审，选拔出优秀的作品进行获奖。
五、比赛组织1.组织机构：本次比赛将成立组织委员会、评审委员会、执行委员会，各委员会将分别负责比赛的组织、评审和执行工作；2.宣传推广：通过学院网站、宣传栏、社交媒体等渠道，进行比赛的宣传推广，吸引更多学生参与比赛；3.赞助支持：信息工程学院将积极与企业合作，争取赞助支持，为比赛提供良好的硬件设备和奖金奖品。
六、比赛奖励1.本次比赛将设立一、二、三等奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金奖品；2.获奖作品将有机会参与学院举办的展览、会议等，增加作品的曝光度和影响力；3.比赛将对参与的所有学生进行表彰，鼓励大家积极参与比赛，为学院的发展做出贡献。
七、比赛预期效果1.激发学生的学习热情和创新能力，提高学生的专业素质和实践能力；2.促进学院与企业的深度合作，为学生提供更多的就业或实习机会；3.促进信息工程领域的发展，推动信息技术在各行业的广泛应用；4.增强学院的学术声誉和社会影响力，吸引更多优秀学生和教师加入学院。
计算机大赛策划书
计算机大赛策划书一、背景介绍。
随着信息技术的迅速发展，计算机已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
为了促进学生对计算机科学的学习和兴趣培养，我们计划举办一场计算机大赛，为学生提供展示自己技能和知识的机会。
二、活动目的。
1. 激发学生对计算机科学的兴趣，促进其学习和探索。
2. 提高学生的计算机技能和创新能力。
3. 丰富学生的课余生活，培养团队合作和竞争意识。
三、活动内容。
1. 大赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛将在学校内部进行，决赛将邀请其他学校的优秀选手参加。
2. 大赛内容包括计算机基础知识、编程能力、网络安全等多个方面的比赛项目。
3. 比赛形式包括笔试、实操和创新设计等多种形式，以全面考察学生的计算机能力。
四、活动安排。
1. 初赛时间，XX年XX月XX日，地点，学校计算机实验室。
2. 决赛时间，XX年XX月XX日，地点，校园内的大型活动场地。
3. 报名方式，学生个人或团队报名参赛，报名截止时间为XX 年XX月XX日。
五、活动宣传。
1. 利用学校官方网站、校园广播、海报等方式进行宣传。
2. 鼓励老师和学生积极参与宣传，提高大赛知名度。
六、活动评奖。
1. 设立一、二、三等奖和优秀组织奖等奖项，以鼓励学生参与。
2. 评选标准将综合考虑学生的成绩、创新性和团队合作等方面。
七、活动预算。
1. 活动经费主要用于奖品购买、宣传推广和场地租赁等方面。
2. 活动经费来源，学校拨款、赞助商支持等。
八、活动效果预期。
1. 提高学生对计算机科学的兴趣和认识。
2. 增强学生的计算机技能和团队合作能力。
3. 促进学校计算机科学教育的发展。
以上为《计算机大赛策划书》的内容，希望能得到您的支持和赞助，共同举办一场成功的计算机大赛。
谢谢！。
江苏省第十一届大学生知识竞赛(文科组)方案.doc
附件一：江苏省第十一届大学生知识竞赛（文科组）方案文理融会打造通识教育，多元并举培养创新人才。
为激发文科大学生学习自然科学知识的热情，提高文科大学生的自然科学素养，江苏省第十一届大学生知识竞赛（文科组），执行如下竞赛方案：一、参赛对象全省普通高等学校（含驻苏军事院校、民办高校）文科类专业的全日制在校生、成人高校文科类专业的全日制普通生和五年制高职文科类专业的后两年在校生。
二、组织方式1．江苏省高等教育学会主办，省教育厅有关处室指导。
2．以高校为单位集中报名，组织学生参赛。
三、组织机构及职责（一）江苏省大学生知识竞赛组委会1．组委会成员组委会主任委员：丁晓昌省高教学会会长组委会委员：林伟省教育考试院院长邵进省教育厅高教处处长许正亚省教育厅高校学生处处长孙其华江苏教育报刊总社社长;王庆运省高教学会副会长、JYPC全国职业资格考试认证中心主任吴立保省高教学会秘书长2.组委会职责：筹集经费；推动高校进行竞赛的组织报名工作；决定竞赛重大事项，包括竞赛方案、竞赛规则、评奖原则、竞赛安排等；协调相关部门；确定获奖名单、颁发获奖证书和奖金等。
（二）组委会办公室1．办公室主任：吴立保；副主任：赵亚萍2．办公室的职责：办公室在组委会领导下，处理日常事务，具体负责制定考试大纲、组织命题、印制试卷、安排考务、评判试卷、根据考试结果提出获奖人选名单等。
（三）参赛高校学校负责宣传；动员和组织报名；安排考点、考场和组织笔试；选派巡视员等。
建议竞赛的宣传发动、组织报名等工作由学生工作部门负责，考务工作等由教务处负责。
四、奖项设置：（一）优秀个人奖每五万参赛人数为一组，每组设置奖项如下：1．特等奖：1名，颁发获奖证书和奖杯，并奖人民币10000元，并授予“JYPC自然科学知识水平（特级）”证书。
2．一等奖：10名，颁发获奖证书和奖杯，奖人民币1000元，其中参加决赛获得前三名奖励人民币2000-4000元不等，并颁发“JYPC自然科学知识水平（特级）”证书。
校园五项全能大赛的活动策划方案PPT
精简活动项目：在保证活动质量的前提下，适当减少不必 要的活动项目，降低活动成本。
提高资源利用效率：充分利用学校和社会资源，提高资源 的共享和利用效率，减少浪费。
加强宣传推广：加大活动的宣传推广力度，提高活动的知 名度和参与度，从而增加活动的收益。
合理设置奖品奖金：根据活动的性质和参与者的需求，合 理设置奖品奖金的等级和金额，激发参与者的积极性和热 情。
动的正常进行。
设备故障预案
提前检查设备状况，准备备用设备， 确保设备故障时能够及时更换或修复 。
突发事件预案
制定应对突发事件的预案，包括人员 受伤、秩序混乱等情况的处理措施， 确保活动的顺利进行。
07
场地布置与物资准备
比赛场地选址及布局规划
场地选择
选择校园内宽敞、通风良好的室内体育馆作为比赛场地，确保场地符合各项比赛的需求。
报名方式及截止日期
报名方式
参赛者需登录大赛官方网站进行在线 报名，填写相关信息并上传证件照和 学历证明。
截止日期
报名截止日期为比赛前一周的周五， 逾期将无法报名参加。
参赛费用说明
01
参赛费用
每位参赛者需缴纳200元的参赛费用，用于大赛的组织和运营。
02 03
费用支付方式
参赛者可在报名时选择在线支付或银行转账方式缴纳参赛费用。在线支 付支持支付宝、微信支付等主流支付方式，银行转账需将费用汇至大赛 组委会指定账户，并在报名时上传汇款凭证。
09
预算编制与资金筹措
活动预算编制要点梳理
预算编制原则
明确预算编制的合理性、透明性和可预测性，确保资金的有效利 用。
预算项目分类
将活动预算细分为场地租赁、设备购置、奖品奖金、宣传推广、人 员费用等多个项目，便于管理和核算。
学院科技节diy装机大赛策划书
学院科技节diy装机大赛策划书一、赛事背景为了鼓励大学生自主学习计算机硬件知识、提高计算机水平和创新能力，推动学院科技文化建设，学院决定举办一次diy装机大赛。
本次比赛旨在为广大学生提供一个展示自己计算机硬件方面能力的平台，充分发挥学生自主学习和创造的优势。
二、赛事目的1.鼓励广大学生自主学习计算机硬件知识，提高计算机水平和创新能力。
2.推动学院科技文化建设，增强学校的科技创新氛围。
3.提高学生的动手实践能力和综合操作能力。
4.为企业提供企业人才招聘、以及展示产品等机会。
5.为学生提供一个展示自己计算机硬件方面能力的平台，让学生得到挑战和成长的机会。
三、比赛形式比赛采用墨尔本杯赛制。
参赛队伍根据自身情况自行准备diy装机材料，比赛时现场自行组装计算机主机，比赛结束后进行现场测试并评分，评分由计算机硬件专业教师及企业技术人员评出，最终决出前三名。
四、比赛时间本次比赛拟于每年的12月份举行，比赛时间为1天，具体比赛日程可根据实际情况另行公布。
五、参赛条件1.任何符合条件的学生均可参加，每队由3名学生组成。
2.每队参赛选手须自备diy装机所需材料，材料须经过工作人员检查合格方可进入比赛现场。
3.比赛现场严禁携带任何通讯器材或其他外挂设备，如发现违规现象将取消其参赛资格。
六、比赛规则1.每队参赛队员在规定时间内完成diy装机操作。
2.每台计算机主机将分别进行性能测试，并由评委对其进行打分。
3.按照总分高低排序，前三名获得本次比赛的奖励。
七、比赛奖励1.一等奖：班级奖金500元，每人获得一份奖品和荣誉证书。
2.二等奖：班级奖金300元，每人获得一份奖品和荣誉证书。
3.三等奖：班级奖金200元，每人获得一份奖品和荣誉证书。
八、比赛的组织和管理1.本次比赛由学院计算机学院主办。
2.比赛组委会设立，由学院计算机学院任命，组委会将负责比赛的筹备、组织和管理。
3.比赛的检查、监督和评分将由比赛评委会进行。
4.安保、医疗服务等方面的工作由比赛组委会负责。
计算机趣味知识竞赛策划书方案
计算机趣味知识竞赛策划书方案一、活动背景互联网时代，计算机技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了提高大家对计算机科学的兴趣，普及计算机知识，我们决定举办这场计算机趣味知识竞赛。
二、活动目的1.激发大家对计算机科学的热爱，提高计算机素养。
2.增进团队成员之间的沟通与合作，培养团队精神。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主题“码上快乐，趣学计算机”四、活动时间2023年5月20日五、活动地点学校多媒体报告厅六、活动对象全校师生七、活动内容1.竞赛环节（1）个人赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为线上答题，复赛和决赛为现场答题。
题目涵盖计算机基础知识、编程、网络安全等方面。
（2）团队赛分为团队协作编程、团队知识问答两个环节。
团队协作编程要求团队成员共同完成一个编程任务，团队知识问答则是对团队成员计算机知识的考验。
2.互动环节（1）现场互动观众可以参与现场互动，回答问题赢取奖品。
题目涉及计算机趣味知识，既考验大家的知识储备，又增添活动趣味性。
（2）线上互动通过官方公众号发布互动题目，邀请广大师生参与，赢取奖品。
八、活动流程1.活动筹备（1）成立筹备组，负责活动策划、组织、宣传等工作。
（2）制定活动方案，明确活动流程、环节和奖品设置。
（3）邀请嘉宾、评委和志愿者。
（4）布置活动现场，调试音响、灯光等设备。
2.活动进行（1）主持人开场，介绍活动背景、目的和主题。
（2）嘉宾致辞，为活动加油鼓劲。
（3）个人赛和团队赛依次进行。
（4）互动环节，现场观众参与答题。
（5）评委评分，公布比赛结果。
（6）颁发奖品，合影留念。
3.活动结束（1）整理活动现场，归还借用设备。
九、奖品设置1.个人赛（1）一等奖：1名，奖品为笔记本电脑一台。
（2）二等奖：2名，奖品为平板电脑一台。
（3）三等奖：3名，奖品为移动硬盘一个。
2.团队赛（1）一等奖：1队，奖品为团队建设基金1000元。
（2）二等奖：2队，奖品为团队建设基金500元。
计算机大赛策划书
计算机大赛策划书一、背景。
计算机技术的发展已经成为现代社会的重要组成部分，计算机大赛作为一种展示和提升计算机技术的平台，对于培养青少年的创新能力和实践能力具有重要意义。
为了推动计算机技术的发展，我们计划举办一场计算机大赛，以激发青少年的创新潜能。
二、目的。
1. 提升青少年计算机技术水平，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
2. 促进学生之间的交流和合作，激发他们对计算机技术的兴趣。
3. 推动计算机技术的发展，为未来的科技创新打下基础。
三、时间和地点。
时间，预计在下学期举办，具体时间待定。
地点，学校计算机实验室或者学校多功能厅。
四、参赛对象。
全校中学生均可报名参赛，分为初中组和高中组。
五、比赛内容。
1. 编程比赛，要求参赛选手根据题目要求，使用指定的编程语言编写程序，解决特定的问题。
2. 应用设计比赛，要求参赛选手设计一个实用的计算机应用程序，可以是手机应用、网页应用等。
3. 硬件设计比赛，要求参赛选手设计并制作一个具有创新性的计算机硬件产品。
六、奖项设置。
1. 一等奖，初中组和高中组各一名，奖金1000元。
2. 二等奖，初中组和高中组各两名，奖金500元。
3. 三等奖，初中组和高中组各三名，奖金300元。
4. 最佳创意奖，设立创意奖，奖励最具创新性的作品。
七、组织机构。
1. 组委会，负责大赛的整体策划和组织工作。
2. 裁判团，负责比赛的规则制定和评审工作。
3. 辅导老师，负责指导学生参赛作品的准备工作。
4. 参赛选手，根据规定时间和要求报名参赛。
八、宣传推广。
1. 利用学校网站、校报等校园媒体进行宣传。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，吸引更多学生参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，提高大赛的知名度。
九、预算。
1. 奖金及奖品费用。
2. 奖杯、证书等颁奖物资费用。
3. 宣传推广费用。
4. 比赛场地租赁费用。
十、总结。
通过这次计算机大赛，我们希望能够激发学生对计算机技术的兴趣，培养他们的创新能力和实践能力，为未来的科技发展培养更多的人才。
2023年计算机知识竞赛策划书
2023年计算机知识竞赛策划书2023年计算机知识竞赛策划书一一、活动主题让科技走入大学，使青春触碰未来！二、活动目的推动我校大学生对计算机硬件和计算机基本知识的了解，普及计算机软硬件知识，提高同学们的计算机应用技能水平和综合素质，丰富同学们的课余生活，营造学习氛围，培养同学们的思维能力、动手能力和创新能力，让广大同学们适应计算机信息时代的要求。
三、活动对象参与者：电子学院大一新生四、活动时间1、宣传阶段：11月5日张贴海报11月5日至7日分发宣传单并进行跑班宣传2、准备阶段：11月8日、9日确定参赛者名单11月9日晚分发题库并再次进行宣传3、举办时间：11月14日下午5:30至8:30五、活动地点宣传地点：电子学院各班级自习教室举办地点：石湖校区C5（具体地点视借教室情况而定）六、前期策划准备1.宣传方式：①海报宣传：由团委宣传企划部负责完成手绘海报。
活动前一周将海报张贴在新校区食堂门口、均需写明活动主题、时间、报名方式、联系方式等。
②跑班宣传：跑班时间为晚自习期间，通过对班级的逐个宣传，让同学们了解此次活动，突出活动的影响力，调动同学们参加的积极性。
③发放宣传单宣传，宣传单正面印宣传内容，反面印报名表。
（参赛团队为三人，并要有队名等）3.题库准备：单选题以及简答题主要来自上一届趣味知识大赛，PK赛中的选择题由组织部成员从网上寻找趣味知识。
其中简答题的答案以要点形式列出，答到点得分（每题都分有四个小点）4.PK赛环节有抓阄需要，准备抓阄的纸笔。
5.在活动一周内借好教室，由团委统一通知各参赛队参赛要点（包括比赛时间、地点、要求等）7.活动开始前确保主持人及各位工作人员熟悉比赛流程及形式。
（主持人串词11月10号前交给组织部部长）8.11月10日前组织部部员准备好活动需要的PPT。
9.参赛方式：1）电话短信报名海报和宣传单上留下相关负责人的.电话号码，看到海报和宣传单的同学可以电话咨询相关信息并以短信方式进行报名2）现场报名利用晚自习时间进行现场宣传，有意向或者有实力的同学可以现场报名注：报名形式-“姓名+队名+专业班级+联系方式（电话）”报名截止后，由团委组织部进行汇总分类，将各专业人数整理清晰，最后制作出一份报名者的总表，并以短信形式告知参赛者初赛时间、地点，收到回复后由工作人员整理入册。
程序设计比赛策划书3篇
程序设计比赛策划书3篇篇一程序设计比赛策划书一、活动主题“编程之美，智慧无限”二、活动目的本次程序设计比赛旨在提高学生的程序设计能力，激发学生对计算机科学的兴趣，培养学生的创新思维和团队合作精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体在校学生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题等信息。
学生自由组队，每组不超过三人，填写报名表格并提交。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛采用现场编程的方式，题目将在比赛现场公布。
比赛时间为[时长]，参赛队伍需在规定时间内完成程序设计并提交。
比赛过程中，参赛队伍可以使用任何编程语言和工具。
3. 评审阶段（[评审时间]）评委将对参赛队伍提交的程序进行评审，评审标准包括程序的正确性、完整性、创新性和效率等。
评委将根据评审结果评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖典礼，为获奖队伍颁发证书和奖品。
邀请获奖队伍代表分享比赛经验和心得体会。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买获奖队伍的证书和奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作比赛宣传海报、传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于比赛现场的布置、评委的酬金等。
八、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，如有违反将被取消比赛资格。
2. 参赛队伍需在规定时间内提交程序，逾期将不予受理。
3. 比赛过程中，参赛队伍需保持安静，不得干扰其他队伍。
4. 评委将秉持公正、公平的原则进行评审，如有异议可向组委会提出申诉。
九、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]十、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛时间、地点、主题等信息。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送比赛通知，宣传比赛相关信息。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布比赛通知和宣传海报，扩大比赛影响力。
计算机程序设计大赛活动策划书
计算机程序设计大赛活动策划书一、活动背景每年的五月为我校大学生学科竞赛活动月。
为响应学校号召，贯彻落实学校方针,我系也将举办首届计算机程序设计竞赛为学科竞赛活动的一项。
信息社会，计算机事业发展尤为迅速，而程序设计也如雨后春笋般在蓬勃发展。
本次活动定位于初级编程爱好者，是联系初级编程爱好者与软件开发者的一条不可或缺的纽带，旨在提高广大在校学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神。
我们本着“以赛促学，全面提升”的原则，开展此次的竞赛活动。
二、活动目的与意义 为了培养和激励我校计算机专业学生在程序设计特别是算法分析与设计的能力、软件开发过程中的创新意识，综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程的知识，促进我校大学生程序设计竞赛活动的开展，让同学们学以致用。
希望进一步提高大家的编程水平。
本届大赛旨在培养和激励广大在校学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神，进一步培养我系学生的综合素质和创新能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。
挖掘出更多优秀软件人才。
特举办此次大赛。
三、比赛安排1、比赛方式：以实例形式在机房进行计算机程序设计2、比赛地点：图书馆三楼三机房3、比赛时间：初赛各班级自行安排。
复赛时间安排如下XX年5月6日中午13:0014:00大一年级XX年5月7日中午13:0014:00大二年级XX年 5月8日中午13:0014:00大三年级四、参加办法 各班级由班长、学习委员牵头班委会成员安排初赛，将班级成员分成若干小组，(10人左右一组)，各小组分别进行比赛，最后各选出一名获胜者，每组获胜者参加复赛。
由系内统一安排复赛，对各班级选拔出的成员进行再选拔。
五、报名时间各班级将报名表于5月4日下午17点前发送到。
六、颁奖时间与地点 由学校安排。
七、评比及奖励 1、评比 评比时间：5月11日至15日 设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。
另设优秀工作者若干。
(如有成绩相同情况，则适当变化) 2、奖励办法 凡获得名次者均发荣誉证书和奖品。
计算器比赛活动方案
计算器比赛活动方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：计算器比赛活动方案一、活动背景随着社会的发展，计算器已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具之一。
为了激发大家对计算器的兴趣，提高计算能力和速度，我们计划举办一场计算器比赛活动。
通过这次比赛，希望能够鼓励大家培养良好的计算习惯，提高计算技能，增强团队协作能力，同时也能增加活动的趣味性。
二、活动目的1. 提高计算能力和速度；2. 培养良好的计算习惯；3. 增加团队协作和沟通能力；4. 增加活动的趣味性，丰富同学们的校园生活。
三、活动时间本次计算器比赛活动预计在下个月举行，具体时间还需根据学生们的学习情况和校园活动安排来确定。
四、活动内容1. 参赛人员：全校范围内的学生均可报名参加；2. 参赛形式：分为个人赛和团体赛两种形式。
个人赛是指每位参赛选手独立完成计算任务，团体赛则是由团队成员分工合作完成；3. 比赛项目：计算器竞速计算比赛，包括加减乘除、百分数、小数等计算题目；4. 计分规则：根据每位参赛选手或团队在规定时间内完成的题目数量和正确率来评分；5. 设置奖项：设立个人赛和团体赛的前三名，并设立优秀组织奖、最佳团队合作奖等。
五、活动流程1. 报名阶段：学生通过校园通知或线上报名参加比赛；2. 准备阶段：参赛选手和团队进行规则解读和练习，熟悉比赛流程；3. 比赛阶段：按照规定时间和地点进行比赛，比赛时间为1-2小时不等；4. 评选阶段：根据比赛成绩进行评分，颁发奖项。
六、活动宣传为了让更多的学生参与到计算器比赛活动中，我们将采取多种方式进行宣传，包括：1. 利用校园广播、橱窗、校园海报等宣传渠道，提前公布比赛时间和报名方式；2. 在学生班级和学生会微信群中进行推广，邀请同学们踊跃报名参加；3. 利用校园媒体发布宣传稿件，增加活动的知名度；4. 在学校网站和校园APP上发布活动通知，让更多学生了解活动内容。
七、活动保障为了确保计算器比赛活动的顺利进行，我们将做好以下几个方面的保障：1. 确保比赛规则的公平、合理和严格执行；2. 提供必要的比赛设备和场地，保障比赛顺利进行；3. 设立专业的评审团队对比赛结果进行评定；4. 做好安全保障，确保比赛过程中的安全。
计算器大赛策划书3篇
计算器大赛策划书3篇篇一《计算器大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，计算器在日常生活和学习中扮演着越来越重要的角色。
为了提高同学们对计算器的使用技能，激发学习兴趣，培养创新思维，特举办此次计算器大赛。
二、活动主题“指尖飞舞，智慧比拼”三、活动目的1. 提升同学们对计算器的使用熟练度和计算能力。
2. 培养同学们的竞争意识和团队合作精神。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励同学们积极参与。
安排志愿者在校园内发放活动传单。
2. 设备准备准备足够数量的计算器，确保比赛顺利进行。
调试好比赛所需的设备和软件，确保无故障。
3. 评委安排邀请数学老师、计算机老师等专业人士担任评委。
提前对评委进行培训，明确评分标准和流程。
4. 奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，以及优秀奖若干名。
为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 其他准备安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计等工作。
准备好医疗急救设备，以防意外情况发生。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）学生自愿报名，填写报名表格，注明班级、姓名、联系方式等信息。
报名截止后，统计参赛人数，确定比赛分组情况。
2. 培训阶段（[具体培训时间]）对参赛选手进行计算器使用技巧和比赛规则的培训，让选手们熟悉比赛流程。
提供相关的练习题和参考资料，帮助选手们提高计算能力。
3. 初赛阶段（[具体初赛时间]）采用笔试形式，考查选手的计算基础知识和计算器使用能力。
根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体决赛时间]）现场操作环节：选手在规定时间内使用计算器完成给定的计算题目，计算速度和准确率将作为评分依据。
创意展示环节：选手可以展示自己在计算器使用方面的创新思路和方法，如自编程序、技巧分享等。
评委根据选手的表现进行打分，评选出最终的获奖名单。
大学科技竞赛活动策划方案(通用7篇)
大学科技竞赛活动策划方案（通用7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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程序设计比赛策划书3篇
程序设计比赛策划书3篇篇一程序设计比赛策划书一、活动主题“编程创造未来”二、活动目的1. 提升学生的程序设计能力和团队协作能力。
2. 激发学生对计算机科学的兴趣和热情。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全校学生六、比赛形式1. 个人赛或团队赛，团队赛每组人数不超过[人数]。
2. 比赛题目分为基础题、中等题和难题，难度逐渐增加。
3. 参赛选手需要在规定时间内完成题目，并提交代码。
4. 评委会根据选手的完成情况和代码质量进行评分。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在学校官网、公众号等平台发布比赛通知，明确比赛时间、地点、形式等信息。
接受学生报名，填写报名表格，包括个人信息、参赛组别等。
2. 培训阶段（[培训时间]）针对参赛选手进行程序设计基础知识培训，包括编程语言、数据结构、算法等。
组织模拟比赛，让选手熟悉比赛流程和环境。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照比赛规则和流程进行比赛，确保比赛的公平、公正、公开。
安排工作人员进行现场支持和技术指导，及时解决选手遇到的问题。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）评选出获奖选手名单，颁发奖项和证书。
组织获奖选手进行经验分享和交流，促进学生之间的学习和进步。
八、奖项设置1. 个人赛和团队赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品，以资鼓励。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训资料费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和赛场纪律，不得使用任何违规工具或手段。
2. 比赛过程中，如遇突发情况，组委会将根据情况进行处理。
3. 本活动最终解释权归主办方所有。
篇二程序设计比赛策划书一、活动主题“代码之美，创意无限”二、活动目的本活动旨在激发学生对程序设计的兴趣，提高学生的编程能力和创新思维，同时也为广大编程爱好者提供一个展示自我的平台。
机创大赛项目策划书3篇
机创大赛项目策划书3篇篇一机创大赛项目策划书一、项目背景随着科技的不断发展，机器智能已经成为当今社会的热门话题。
为了推动机器智能技术的发展，提高学生的创新能力和实践能力，我们计划举办一场机创大赛。
二、项目目标1. 提供一个平台，让学生展示自己的机器智能创新成果。
2. 激发学生对机器智能的兴趣和热情，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 促进机器智能技术的发展和应用，推动科技进步。
三、项目内容1. 比赛主题：机器智能创新应用2. 比赛形式：初赛、决赛3. 比赛时间：[具体时间]4. 比赛地点：[具体地点]5. 参赛对象：[具体对象]6. 比赛内容：初赛：提交作品说明书和演示视频，评选出优秀作品进入决赛。
决赛：入围作品进行现场展示和答辩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
四、项目执行1. 宣传推广：制作宣传海报和视频，在学校、社交媒体等渠道进行宣传。
邀请专家和企业代表进行讲座和交流，提高比赛的影响力。
2. 组织培训：组织参赛学生进行培训，提高他们的机器智能技术水平和创新能力。
提供技术支持和指导，帮助学生解决遇到的问题。
3. 比赛评审：邀请专家和企业代表组成评审委员会，确保比赛的公正性和权威性。
制定评审标准和流程，确保评选出优秀的作品。
4. 奖项设置：设立一、二、三等奖和优秀奖，颁发荣誉证书和奖品。
设立优秀组织奖和优秀指导教师奖，表彰在比赛中表现出色的团队和个人。
五、项目预算1. 宣传推广费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭和侵权。
2. 比赛期间，遵守比赛规则和纪律，不得作弊和违规。
3. 注意作品的安全性和保密性，避免泄露和损坏。
篇二机创大赛项目策划书一、项目背景随着科技的不断发展，机器智能已经成为当今社会的热门话题。
为了推动机器智能技术的发展，提高学生的创新能力和实践能力，我们计划举办机创大赛。
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第十一届全能大赛
策
划
书
主办单位：计算机工程学院
承办单位：计算机工程学院团总支学生会
时间：2014年4月3日
一、活动目的：
全能大赛是计算机工程学院独具特色的交流比赛。
它是班级与班级之间文化艺术交流的平台，呈现了班级这个学生团体，团结，进取与创新的一面，它以丰富多彩的节目形式展现各班不同的精神风貌。
这个比赛可以增强班级荣誉感，以及集体凝聚力，在促进了班级与班级之间各方面的交流的同时，也丰富了同学们的课余生活。
通过文艺活动比赛，给热爱表演的同学们提供一个展示自己艺术特长与发挥创造力、超越自我，展现自我，实现梦想的舞台，并传达当代大学生对美好生活的向往和赞美之情，展示当代大学生积极向上的精神面貌，激发学生各个方面的积极性
二、活动主题：
“弘扬民族传统文化，提高个人艺术修养”
三、活动时间：
五月十日
四、活动场所：
图书馆广场
五、活动对象
计算机工程学院全体师生及十二家学院学生会领导团体
六、主办单位：
计算机工程学院
七、承办单位：
计算机工程学院团总支学生会
八、活动流程
1.宣传工作
先由文艺部人员到各班去做宣传，组织班长，团支书，文艺委员以及各班干进行动员，宣传比赛详细内容以及比赛目的，主要目的激发大家参与比赛的积极性。
同时在PU平台进行宣传，并可以在校园广播，贴吧，QQ平台，人人网平台，微信平台进行宣传，力图尽最大可能提升全能大赛的知名度。
同时可将一些彩排时的精彩照片发到PU平台或贴吧等（可以通过节目的成品照片发布到网上，然后进行宣传），更能吸引观众。
* 注：若条件允许就邀请其他院的优秀节目作为嘉宾表演穿插在整个比赛环节，也可以请老师上台进行表演。
2.报名工作
宣传过后一个星期之内，每班需把节目类型，节目名称，每个节目参赛人数，以及各参赛队伍主要负责人的联系方式。
3.彩排工作
第一次彩排：四月二十日
第二次彩排：四月二十七日
4.比赛正式节目
第二次彩排节目，立即选出优秀的节目，作为比赛当日的正式节
目单，并把节目单分配到各班的负责人手中，做好最后的准备工作，登台比赛。
5.正式比赛
1.开场
灯光关掉，轻音乐响起，主持人在幕后念稿
（在千帆过尽的蜉蝣眼里，有多少供梦想遨游的天地，又有多厚滋养梦想的土壤?法国浪漫主义文学大师雨果曾经说过，梦想就是创造。
梦想就是召唤。
让梦想降生，和一切生命一样，让她成长起来，变得强壮、美丽而又满怀奇趣。
拥有梦想，让青春的梦想新鲜如初，让青春的梦翅绕着刻满沧桑的脑门飞翔，让青春的潮水把已成古舟的心船激荡。
在这梦开始的地方，我们且行且珍惜。
时针来到了这个节点，让我们一起开始新的梦想！）
灯亮，切换到欢快音乐，主持人登场
2.比赛互动
谁是主持人？
互动环节主持人为特别邀请的，让特邀主持混坐在观众之中，然后由另一位主持人发动全场来找出这位主持人。
游戏过程中，主持人由抽象到具体的公布特邀主持人的基本特征。
最后找到隐藏的主持人后有两位主持人一起宣布互动环节的正式开始。
互动游戏由主持人根据个人风格自定。
（注：特邀主持人要符合①大多数人都认识②有鲜明的个性的特点）
3.比赛有奖
现场架设多媒体屏幕，观众互动微博留言。
通过PU平台抽奖每4个参赛节目后进行一轮摇奖，奖品为赞助商提供的小礼品一份。
大赛另外设有大奖一份，比赛开始前放在舞台前显眼位置，最后全部比赛结束以后要出最终大奖。
九、活动后勤要求
1.节目组：比赛前负责安排节目及演员的演出准备，制作节目单和观众的分配。
比赛中负责道具伴奏等准备工作，确定友情演出人员。
2.舞美组：比赛负责租借场地，协商事宜，制作标语级海报宣传等。
比赛中负责所有的仪器设备及重物搬运。
3.礼仪组：比赛前与外联部成员参与拉赞助的有关事宜。
比赛中
负责迎接来宾及会场服务。
比赛时礼仪到位（包括颁奖）。
4.晚会具体的现场工作及负责部门及个人：
4.1.舞台背景布置工作：宣传部
4.2.音响设备调试工作：网络部
4.3.灯光需求：社团部
4.4.道具准备工作：生活部
4.5.会场服务工作（茶水，水果发放节目单等）：辩论队
4.6.引领观众进场入座：心理健康部
4.7.喊场具体位置安排：前场:学习部；后场:组织部
4.8现场秩序维持：体育部、外联部
4.9.照相工作人员到位：记者团
4.10.现场计分：办公室
4.11.迎接来宾及颁奖：礼仪队
注：1.各部长负责人代表自己所在部；
2.各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快工作进程。
十、活动后期要求
1、大赛结束后，所有学生会成员留下进行场地清理工作
2、赛后回访工作：第二天对参赛队员、观众、各部门参与本次全能大赛的人员进行问卷调查，了解本次全能大赛的漏洞，并总结存档。
3、“最”评比：可以让所有观众在PU平台进行投票，选出最佳班级，最美主持，最美演员等
十一、应急方案
1.台上一个节目演出时，其后的两个节目在台下准备，前一个节目由于各种原因无法按时演出时，下一个节目及时跟进。
2.任意节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
应急控制：若有特殊情况，如：停电，等待十五分钟仍未来电，由主持人宣布比赛改天进行，等待期间工作人员维持秩序。
十二、参赛注意事项
1. 此次比赛设立大众评审和评委评审，大众评审由主席团成员，学生会各个部门部长以及社团的各分会会长担任，原则上大一和大二的，不能加入大众评审。
2. 考虑参赛队数量，整场比赛时间尽量会拖延，各专业队的节目要把握好时间：
a)各个专业队两个节目中其中一个表演人数要6人以上，两个节
目的总时间不能超过15分钟；
b)除大合唱以外所有歌唱类节目时间尽量控制在3分钟之内。
c)舞蹈、乐器演奏，朗诵类节目尽量控制在5分钟之内。
d)相声、小品，话剧类节目尽量控制在6-8分钟。
e)摩登秀尽量控制在6分钟之内。
若超过规定时间将视超过的时间长短予以扣分。
3. 节目重创新，形式不限，各专业队上报的节目种类不可以重复，
尤其是歌曲类节目。
4. 相声、小品、话剧类节目，内容要积极健康，要符合大学生的精神风貌。
5. 各参赛队伍自备道具，费用由各参赛队伍自出班费解决。
6. 由于话筒有限，请参赛队伍注意节目中话筒数量的把握。
7. 晚会开始前由各班级自行发挥，包括拉歌、喊口号等来展现班级精神风貌。
推荐节目形式：
大合唱、小合唱、独唱、对歌、串烧、群舞、三人舞、双人舞、独舞、街舞、健美操、摩登秀、乐器独奏、朗诵、相声、小品、话剧、双簧、音乐剧等。
以上节目仅供参考，在此基础上有创新的节目，可获得创新分。
十三、场地和赞助
先确定所租场地，及道具等活动相关开销。
再由外联部同学拉赞助，筹集资金。
活动预算
舞台、背景、音响、灯光
气球、细线250个左右
奖状、奖杯8张
一次性纸杯1袋
请柬10份
笔2盒
瓶装矿泉水一箱
胶带纸2卷（宽）
小台灯8—10个
计算器4只
荧光棒、勺子（班级自己提供）
十四、节目评分标准
计算机工程学院第十一届全能大赛评分表
舞蹈类：总分得分
1、服装整齐、化妆效果2分
2、动作新颖、整齐、节奏感强、表情自然5分
3、整体效果3分
歌曲类：
1、服装、化妆、精神面貌3分
2、歌声优美、音乐感强4分
3、表情自然、大方3分
小品：
2、主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。
3分有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。
2、主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。
有一定深度，
4分具有一定的感染力。
3、主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的
3分表现。
剧本没有深度，且偏离现实生活。
其它：
1、主题健康、催人奋进3分
2、化妆、服装效果、精神面貌4分
3、表情自然、大方3分
计算机工程学院第九届全能大赛分数统计表节目名称
比赛单位
注：本活动最终解释权及未尽事宜归计算机工程学院所有
计算机工程学院团总支学生会
2014年4月2日
备注：赞助方可以在现场布置宣传卖点，可以在晚会过程中插播广告，PU平台是全省高校网上在线交流平台，宣传过程中可以为赞助商冠名宣传，也包括微博，QQ空间，海报，传单等宣传方式，对于赞助方其他合理合作要求视情况予以满足或协商。