人才培养与管理培训课件

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❖我教你去做 ❖我带你去做 ❖我看着你做 ❖我让你去做
3、职业生涯成长训练
有效的人员继任计划:
1、人员继任计划应依饭店人才需求及人力资源规划 2、定义出各目标职位的资格条件 3、评估管理潜力 4、规划生涯途径 5、设计训练计划
如何培育好人才
1、人尽其才,满负荷工作 “闲才”不可能成为贤才;多劳一点,多得一点;才干是干出来
刘邦的用人之道
选才
坚持科学的选才程序
1、三分挑选;
2、三分试用;
3、四分考验;
实践是检验能力
(1)选考最验欣赏周的期人 :18-30个的月唯一标准 (2)考验重点:德才、义利、荣辱 (3)考验方法:诸葛亮知人七法。
坚持日久见人心
选才的现状
饭店没有选才计划,计划性不强
–选才计划统筹性不强,无统一规划 –选才计划未考虑中长期用人需要 –缺少选才供求及相关渠道 ……
饭店选才管理需提升的方向
育才
培育人才的重要环节
(1)“朽木”不要雕: 企业不是学校
(2) 琢“璞”为“玉”: 企业是人才加工厂
(3) 美玉勿再琢: 鼓励个性
培育人才三个核心阶段
1、新进人员职前训练
欢迎,介绍同事认识,尽快融入团队 系统地介绍公司 1、了解公司基本情况-历史、组织、管理团队、服务产品、
5. 掌握时机,随时随地对人才进行工作教导,例如:开会时,部 属报告时,部属犯错时,交付工作时……等等。
有效用才第四:加强团队建设
用才,一定要注重团队建设,发挥人才的协同效应。 塑造人才的团队意识,建立人才的团队目标共识,提升团队工
作效能,缔造高效的团队。 一个人不可能完美,但是,团队可以通过不同角色的组合而达
使用部门提交没有明确选才要求
选才前并没有具体的工作说明书,尤其缺乏 对选才的胜任素质能力的其它要求
使用部门对人才的要求比较模糊,并不明确
导致人力资源部门在人才招聘时带有随意性
选才渠道的细分与定位(人资质培部)
分析部门需求人才的选才具体要求 分析应聘人员的特点 分析面试人员的特点 确定合适的选才主要渠道来源 选择适用的选才方法 选择对应的媒体发布信息
九:积极进取 1、 以空杯心态去学习、去汲取; 2、不要一年经验重复用十年; 3、挤时间给自己“增高”、“充电”; 4、挑战自我,未雨绸缪。
管理者必备的10大人才素养
1、爱才之心; 2、识才之眼; 3、聚才之力; 4、用才之道; 5、励才之术;
6、容才之量; 7、容才之明; 8、护才之胆; 9、育才之识; 10、荐才之德。
人才培养与管理
2017.01.23
企业人才是决定企业成败的关键。松下幸之助说:企业即人。 没有人,任何企业都不可能在市场竞争中持续存在。
选、育、用、留人才,是企业人才队伍建设的关键环节, 对于企业的长远发展起着十分重要的作用。
什么是人才
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3、优秀人才的 标准
2、人才的基本 标准
德才兼备 义利兼顾 荣辱与共
至完美。每个人能力都有一定限度,善于与人合作的人,能够 弥补能力的不足,达到原本达不到的目的。
优秀人才身上应具备的特点
三:自动自发 1、 主动分担一些“分外”事; 2、 先做后说,给上司惊喜; 3、高标准要求:要求一步,做到三步;
四:负责 1、把每一件小事都做好; 2、言必信,行必果; 3、错就是错,绝对不要找借口;
优秀人才身上应具备的特点
五:注重效率 1、 心无旁骛,专心致志; 2、 量化、细化每天的工作; 3、 牢记优先,要事第一;
六:结果导向 1、 一开始就要想怎样把事情做成; 2、 办法永远要比问题多; 3、 聪明地工作而不仅仅是努力工作; 4、 没有条件,就创造条件; 5、 把任务完成得超出预期。
优秀人才身上应具备的特点
七:善于沟通 1、带着方案去提问题,当面沟通,当场解决 2、培养接受批评的情商;
八:合作 1、服从总体安排; 2、不做团队的“短板”,如果现在是,就要给自己“增高”;
能干 积极 忠诚
1、人才的最低 标准
至少有一个用得上的专长 至少有一个令人欣赏的美德 没有不能接受的缺点
优秀人才身上应具备的特点
一:忠诚 1、 站在企业的立场上思考问题; 2、 与上级分享你的想法; 3、 时刻维护公司的利益;
二:敬业 1、 提供超出报酬的服务与努力; 2、 乐意为工作作出个人牺牲; 3、 模糊上下班概念,完成工作再谈休息; 4、 重视工作中的每一个细节。
工作环境、晋升机制 2、进行一些基本训练-安全、团队、亲情、六常 3、职业化训练-能力、素养、心态、道德、规范、思维……
2、在职中的技能与素质训练
补救式训练:是针对工作中观念上、知识上、能力上、意愿 上之不足进行强化式训练。
训练项目 训练方式 训练时间 持续训练 效果评鉴……
经验分享:
2、多锻炼多磨砺,尤其是要有挫折教育 一次挫折胜过10次成功!水平是磨出来的!
3、有效监督,直至成为真正的“人才” 权力失去监督就会腐败,没有监督的信任是脆弱的!
4、规范化管理,职业化打造 将“业余运动员”变成“职业运动员”!
用才
( 第四讲 )
用才的10种关键方法
有效用才第一:科学岗位设置
1. 岗位职责:岗位工作责任,每一责任具体内容、要达到目的。 2. 因岗用人与因人设岗结合:灵活发挥各种人才的价值与潜力。 3. 岗位评估,工作价值量:岗位价值,薪资水平与存在意义。
用正面的话。
有效用才第三:及时培育教导
1. 及时发现各类人才的问题,及时加以培育和教导。
2. 让人才有机会接受训练,要能全力支持,协助他排除时间与工 作的障碍,使他专心接受训练。
3. 一般性工作,当部属做得不够好时,先不要急着自己去做,仍 能让他有一定的学习机会。
4. 当同事提出问题时,不要急着回答他,可先听听他的看法,让 他先思考。
有效用才第二:充分沟通协调
1. 主动找部属聊天谈心,不要只是被动的等部属来找我说话。 2. 当听到其它人有和我不同意见的时候,能够先心平气和的听
他把话说完,要克制自己自我防卫式的冲动。 3. 当遇见别人始终未能明白自己的意思时,能先反省是否自己
的沟通方式有问题,而不先责备对方。 4. 与部属或同事协调时,能保持客观理解的态度,遣词用句多
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