我是绿色小天使

我是绿色小天使

教学目标

1、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。

2、体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。

3、树立环境保护意识和社会责任感。

教学重点 :从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识教学过程

导入：我们生活的世界是什么颜色的？

学生可能回答是蓝色的，因为水覆盖了地球表面的71%（96.5%是海水，3.5%是淡水）。追问：“除了蓝色还有其他颜色吗？”学生可能回答是绿色的，因为地球上有很多绿色植物。那同学们有没有发现我们身边的绿色越来越少，因为人类的一些活动破坏了生态平衡。今天我们化身绿色小天使去学习保护我们的绿色家园。（板书标题）

内容板块一：身边的环境问题（板书）

活动一：走近生活，揭示环境污染的现状。

观看关于空气污染的公益广告视频,这个视频讲述了什么？

请学生朗读课本上上世纪的一首民谣，说一说它反映了什么问题。

教师提问：“上一节课老师布置了一个作业，让同学们找一找在你的周围，有哪些环境污染问题？”让学生感受到环境污染就发生在我们身边。

观察一组图片，说一说图片的内容，分别是什么环境问题。

（板书）垃圾污染

空气污染

水污染

乱砍滥伐

噪音污染

电池污染

对比、反思自己，生活中的你有没有做过污染环境的事？这样对吗。

活动二：讨论交流，了解环境污染的危害。

任选几种我们学习的环境污染，分小组讨论它们会给人们带来了哪些危害。

请学生学习资料卡的内容，向学生展示酸雨的危害。

内容板块二：绿色呼换文明

活动三：环境保护从我做起

虽然有为了利益破坏大自然的人，但也有为绿色为环保无私奉献的人。PPT 展示绿色使者张侯拉、杨善洲的事迹。

小组交流。自己在保护环境方面做得好不好？保护环境与我们小学生有关吗？

学习有关资料，了解环保纪念日；了解环保监督热线电话；知道垃圾要分类存放；认识“可回收”标志……

展示国家为我国政府在保护环境方面的其他具体措施。

小组交流并讨论：我们小学生可为保护环境做哪些力所能及的事

活动四：合作实践，保护环境小队在行动。

讨论：保护环境，是我们共同的责任。

小组合作，设计环保标语，组织全班交流讨论。

课堂小结：

今天我们学习了哪些知识？请学生总结

课外作业：

小组合作，成立环保小队，继续向身边的人做环保宣传，并开展回收废弃物等环保活动.

板书设计

我是绿色小天使

身边的环境问题垃圾污染空气污染

水污染乱砍滥伐

噪音污染电池污染

……