〖2021年整理〗《名师讲语法动词的ing形式作状语》优秀教案

名师讲语法：动词的-ing形式作状语

观察下列句子，体会动词的-ing形式作状语的用法。

①Wi, ti watching, aw the cat behave curiou

②When it had gone ef tanding under a row of tree

④he bed through himef

[自我总结]

动词-ing形式作状语，用来进一步说明整个句子的动作或说明谓语动词所表达的概念，其逻辑主语应与主句的主语一致，即分词的动作必须和句子的主语含有逻辑上的________，否则不能使用现在分词作状语。在意义上可表示时间、原因、结果、条件、让步、方式、伴随或补充等，这时它相当于一个________。它的位置比较灵活，可以置于句首、句中或句末，有时用逗号隔开，有时也不用，一般来说，用作原因、条件时，常位于句首；用作方式、结果、伴随状语时，常位于句末。

【答案】主谓关系状语从句

动词的-ing形式在句中作状语

1．表示时间：

动词-ing形式作时间状语，相当于一个时间状语从句。

Turning around, he aw a car driving uonth, eaving nothing vauabe

＝The fire ated near a month, and eft nothing vauabe

大火持续了近一个月，几乎没剩下什么值钱的东西。

4．表示条件：

动词-ing形式作条件状语，相当于一个条件状语从句。

Being more carefu, ou can mae fewer mitae

＝If ou are more carefu, ou can mae fewer mitae更细心点，你就会少犯错误。

5．表示让步：

动词-ing形式作让步状语，相当于一个让步状语从句。

Knowing a thi, the made me age

＝Athough the new a thi, the made me age

尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。

6．表示方式、伴随或补充说明：

动词-ing形式表示行为方式、伴随情况或补充说明，可以扩展成为一个并列成分。

I tood b the door, not daring to a a word

＝I tood b the door, and did not dare to a a word

我站在门旁，不敢说一句话。

He wa waing aong the treet, ooing thi wa and that

＝He wa waing aong the treet, and ooed thi wa and that 他在街上走着，左顾右盼。

7．1从属连词＋动词-ing形式作状语：

为了使动词-ing形式作状语所表达的时间、条件、让步等意思更加明确，可在动词-ing形式前加上适当的连词when, whie, if，though，une, even if等。例如：

Don't ta whie having dinner吃饭时不要说话。

Once oing thi chance, ou can't eai find it一旦失去这次机会你就很难找回。

2要避免无依着无逻辑主语动词-ing形式：

动词-ing形式作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致，如果状语与主语不一致，可给从句加上主语，变成主从复合句。例如：

【错误】Whie reading the boo, the tee从……判断，conidering考虑到, uore intereted in cience than gir

一般来说，男孩比女孩对科学更感兴趣。

【注意】a．动词-ing形式作状语，当句子的谓语动词和动词-ing形式的动词所表动作在时间上几乎同时发生时，用doing作状语，；若动词-ing形式动作发生在句子谓语动词所表示的动作之前，用其完成时having done 作状语，；动词-ing形式的否定形式为：not doing 或者not having done。

b．有一些固定的动词-ing形式作状语，这就是独立成分。

c．当句子主语和动词-ing形式的主语不一致时，则不可省略动词-ing形式的主语。这时可用独立主格结构，即：带有逻辑主语的动词-ing形式作状语；或者用with 复合结构作伴随状语。

Ⅰ单项填空

1．2021·江苏高考________ an imore on emotion than on reaon, ou wi regret it ooner or ater

A．Baed B．Baing C．Bae D．To bae

【解析】非谓语动词用法。动词现在分词做状语，动词bae与逻辑主语ou之间构成主谓关系，所以用现在分词作状语，故选B项。

【答案】 B

2．2021·重庆高考________to wor overtime that evening, I mied a wonderfu fim

A．Having been aed B．To a

C．Having aed D．To be aed

【解析】非谓语动词用法。逗号前为原因状语，空白处与句子的主语为逻辑上的动宾关系，由此可排除表示主动关系的B和C选项，D选项常作目的和结果状语，不作原因状语，也可排除，而A选项为现在分词完成式的被动形式，可作时间状语、原因状语、结果状语、伴随状语等。因此，正确答案为A选项。

【答案】 A

3．2021·四川高考________ which univerit to attend, the gir aed her teacher for advice

A．Not nowing B．Knowing not

C．Not nown D．Known not

【解析】考查非谓语动词。主语the gir与非谓语动词now之间为主动关系，故用现在分词；且非谓语动词的否定式应在其前加否定词。据此可知答案为A。此处分词Not nowing在句中作原因状语。

【答案】 A

4．2021·重庆高考When I wa itte, m mother ued to it b m bed, ________me torie ti I fe aee mother 为主动关系，故用teing作伴随状语。

【答案】 B

5．2021·山东高考________ at the cafeteria before, Tina didn't want to eat there again

A．Having eaten B．To eat C．Eat D．Eating

【解析】考查非谓语动词。句意为：因为以前曾经在自助餐厅吃过，Tina再也不想在那儿吃了。动词eat与主语Tina之间为主动关系，再根据句中before可知需强调eat这个动作发生在主句谓语动词之前，可知用现在分词完成形式Having eaten。

【答案】 A

Ⅱ用括号内动词的正确形式填空

1．________not recogniethe voice, he refued to give the an in a few minute, ___________eave on the bone

6．____________waaong the vae, we came acro a arge cave

7．_________not now hi teeber, I coudn't get in touch with him