最新九年级月考题

九年级月考题

九年级（上）语文月考试题

一、卷面书写（4分）

二、积累与运用（22分）

1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）

A．心无旁骛（wù）扶掖（yì）遐想（xiá）静谧（mì）

B．怒不可．遏（è）弥留（mí）睿智（ruì）忐忑（tǎn tè）

C．一抔黄土（póu）承蜩（tiáo）枘凿（ruì záo）喑哑（yǐn）

D．强聒不舍（guō）亵渎（xiè dú）陨落（yūn）容赦（shè）

2、下列篇目与作者应不正确的一组是（）（2分）

A．《饮冰室合集》——梁启超 B．《巴黎圣母院》——雨果

C．《致女儿的信》——苏霍姆林斯基 D．《蝈蝈与蛐蛐》——叶赛宁

3.下列句子没有语病的一句是（）（2分）

A 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。

B 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。

C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。

4.下列各组中加点成语使用有误的一项是（）（2分）

A、“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。

B、做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。

C、两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。

D、做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

5．下列诗句与原作完全一致的是（）（2分）

A．需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

B．当鱼塘寒浅留滞着游鱼

C．小燕子见了我就笑斜了翅膀啊

D．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。

6．仿照句子，续写两个句子。（2分）

春天的雨，细腻而轻柔，给田野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，，；

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冬天的雪，，。

7．按要求默写。（10分）

（1）.《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：

，。（2）.《沁园春·雪》中点明全文主旨的句子是

，，

。

（3）.《观刈麦》诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句，。

（4）.《月夜》诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是

，。（5）.《商山早行》诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是，。

三、阅读理解（44分）

（一）诗歌阅读（4分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

8．选出对这首诗分析不正确的一项（）

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A．这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致，表达出诗人无比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。

B．这首诗以对偶句开头，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的“平”和“阔”，显得恢宏阔大，使人胸襟开朗。

C．五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。

D．最后两句表达了作者想做北归的大雁，梦归故乡。与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反差。

9．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

（二）文言文阅读（9分）

阮孝绪传（节选）

孝绪七岁，出继①从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。

年十六，父丧，不服绵纩②，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆③，闻其笳管④，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐⑤之及？”竟获免。(节选自《南史选译·阮孝绪传》)

［注释］①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②绵纩（kuáng）：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。③颠覆：指王晏遭杀身之祸一事。④笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。⑤坐：因事入罪。

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10．解释下列句子中加点的词语。（3分）

（1）闻者咸叹异．之 _________ _（2）不服．绵纩_________________ （3）孝绪度．之必至颠覆___________________

11．下列句子中的“其”与其它三项不同的是（）。（2分）

A．屡至其门 B．故人不独亲其亲

C．安陵君其许寡人 D．意将隧入以攻其后也

12．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

及晏诛，亲戚咸为之惧。________________________________________ 13．选文中的阮孝绪具有哪些品质？（2分）_________________________ （三）阅读下面文章，完成14—19题（18分）

囚绿记

①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11