《人体的呼吸》复习用课件肖鹏

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生物七年级下人教版4.3《人体的呼吸》复习课件

生物七年级下人教版4.3《人体的呼吸》复习课件

第三章 人体的呼吸
• 1. 描述人体呼吸系统的组成 • a 描述人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的 • b 描述呼吸道的组成和功能
呼 吸 系 统
呼吸道 鼻 、咽、喉、气 管、支气管 肺
会厌软骨
鼻 咽 呼 喉 吸 气管 道 支气管


• 5.2.5 说明能量来自细胞中有机物的氧化分 解 • 5.2.5.a 说明有机物对于生物体的重要作 用 • 5.2.5.b 描述细胞中的线粒体和叶绿体在 能量转换方面的作用 • 5.2.5.c 概述呼吸作用的进行过程
不变 减少 增加 增加 不变 呼出的气体和环境中的气体 有什么差别呢?
肺泡内的气体交换
肺丰富的毛细血管 点 肺泡壁和毛细血管壁都仅由 一层细胞构成
呼吸的全过程:
氧气
外界空气 呼吸道 肺 肺泡处毛细血管
二氧化碳 各组织 各器官 毛细血管 血 液 循 环
• 2. 发生在肺内的气体交换 • a 概述肺与外界气体交换的过程。 • b 概述发生在肺部毛细血管网处的气体交换 过程 • c.概述呼吸的全过程 •
膈肌的运动
膈肌收缩 位置下降 胸廓扩大
膈肌舒张 位置上升 胸廓缩小
肺与外界的气体交换
肋间肌收缩 舒张 膈肌收缩 舒张 胸廓扩大 缩小 肺扩张 收缩 肺内气压下降 升高 气体进入肺 ) ) 排出肺( (吸气 即呼气
组织细胞
• 3.空气质量与健康 • a.描述空气质量对人体健康的主要影响。 • b.尝试了解当地的空气质量,了解几种常见 的大气污染源。
常见 的大 气污 染源
采集与测算空气中的尘埃粒子 一、采集:用载玻片上的凡士林黏附尘埃粒子。 二、测算:抽样检测,五点取样法
先确定对角线的 中点作为中心抽 样点,再在对角 线上选择四个与 中心样点距离相 同的点作为样点, 这就叫做五点取 样法

第二章人体的呼吸复习课件必用资料

第二章人体的呼吸复习课件必用资料

交换的结构特点是什么?
(接肺动脉)a
1、肺泡数目很多
2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血
b
管和弹性纤维
(接肺静脉)
3、肺泡壁和毛细血管壁都
很薄,各有一层上皮细胞构成
1、消化系统和呼吸系统的共有 的结构是(B ) A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管
2、肺的结构和功能单位是( C)
A.肺泡壁 B.毛细血管
C.肺泡
4、外界空气中的氧气进入人体
后,最终到达( D )
A肺
B血液
C心脏
D细胞
5.如图是人体呼吸过程示意图,请据图回答问题:
二氧化碳 (1)肺泡内的气体交换是:血液中_______的进入肺泡,肺泡内的
氧气 _________进入血液。 氧气 (2)组织里的气体交换是:血液中________的进入组织细胞,组织
活动二:看动画
看 清 楚 了 吗 ?
目的: 吸气时,膈肌收缩,膈顶下降,胸廓扩大; 呼气时,膈肌舒张,膈顶上升,胸廓缩小。
胸廓的扩大与缩小是怎样实现的?
(提示:从胸廓前后径、左右径、上下径的变化来分析)
肋间肌收缩,胸廓前后径左

右径增大;

肋间肌舒张,胸廓前后径左 右径减小。


膈肌收缩,上下径增 大;
红细胞
外界环境
肺泡与外界的气体交换 A (肺的通气)
肺泡
B 肺泡内的气体交换
C 气体在血液中 的运输
气体的扩散作用
D 组织里的气体交换
组织细胞
蓝色箭头代表氧气,淡黄色箭头代表二氧化碳
人体的呼吸过程包括以下四个环节
1、肺泡与外界的气体交换 (呼吸运动实现)
2、肺泡内的气体交换

人体的呼吸复习课件必用

人体的呼吸复习课件必用

人体的呼吸复习课件必用汇报人:2023-12-20•呼吸系统概述•呼吸系统的结构•呼吸系统的功能与调节目录•呼吸系统疾病及其诊断方法•呼吸系统疾病的治疗与预防措施•总结回顾与展望未来发展趋势01呼吸系统概述鼻腔鼻腔是呼吸系统的入口,具有过滤、加湿、调温等功能。

咽咽是鼻腔和气管的连接处,也是消化系统和呼吸系统的共同通道。

喉喉是气管的延伸部分,具有发声功能。

气管气管是呼吸系统的主要通道,负责将氧气和二氧化碳运输到肺部。

支气管支气管分为左右两支,分别进入左右肺,是呼吸系统的重要组成部分。

肺肺是呼吸系统的核心器官,负责进行气体交换。

呼吸系统的主要功能是进行气体交换,将氧气从空气中吸入体内,同时将二氧化碳排出体外。

气体交换呼吸系统具有调节温度和湿度的功能,能够保持呼吸道的湿润和温暖,有利于气体的传输。

调节温度和湿度喉是呼吸系统的发声器官,能够发出声音。

发声功能呼吸系统具有防御功能,能够通过鼻腔、咽等部位的黏膜和纤毛等结构阻止病原体进入体内。

防御功能呼吸系统的生理意义维持生命呼吸系统是维持生命的重要系统之一,通过不断地吸入氧气和排出二氧化碳,为人体的重要组成部分提供能量和养分。

调节酸碱平衡呼吸系统能够调节人体的酸碱平衡,通过排出二氧化碳和吸入氧气来维持酸碱平衡。

维持内环境稳定呼吸系统能够维持内环境稳定,通过调节温度和湿度等来维持内环境的平衡。

02呼吸系统的结构鼻腔是呼吸系统的入口,具有过滤、加湿、调温等功能。

鼻腔内的鼻毛可以阻挡灰尘和细菌进入呼吸道。

鼻腔内的黏膜可以分泌黏液,黏液中的溶菌酶可以杀死细菌,从而保持呼吸道的清洁。

鼻腔咽是食物和空气进入体内的共同通道。

咽分为鼻咽、口咽和喉咽三个部分。

鼻咽是鼻腔和口腔的连接处,口咽是口腔和喉的连接处,喉咽是喉和气管的连接处。

喉是气体进出肺的通道,也是发声的器官。

喉由软骨、肌肉、黏膜等组成,喉腔内含有声带。

当气流通过声带时,声带会振动发出声音。

支气管是气管的分支,分为左、右两个支气管,分别进入左右两个肺。

人体的呼吸【复习课件-共21张PPT】

人体的呼吸【复习课件-共21张PPT】
➢一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身 体、健康等因素有关。成年人的肺活量大 约是2500~4000mL。
黏液,黏液可以粘连空 气里的小颗粒形成痰液)
肺 (气体交换的场所)

➢肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的 场所。
➢左、右支气管分别进入左、右两侧肺内, 并不断分支。
支气管
肺泡
➢在细支气管的末端形成了许多肺泡。 ➢肺泡壁由一层上皮细胞构成,每个肺
泡的外面都缠绕着许多毛细血管,这 有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
思考

结合鼻腔的结构特点,思考用鼻呼吸为什 么比用口呼吸更卫生?
鼻腔内有鼻毛和黏膜,空气进入鼻腔, 鼻毛能阻挡空气中的小颗粒,黏膜能使冷 的空气变得温暖湿润,也能粘连空气中的 小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
咽(空气和食物的共同通道)
骨会
厌 软
喉(只是空气的通道)
发声器官
气管(内表面有黏膜能分泌
吸气
呼气
收缩
舒张
向上向外运动 向下向内运动
收缩
舒张
扩张
缩小
扩张
缩小
吸气
肋间肌收缩、膈肌收缩
呼气
肋间肌舒张、膈肌舒张
胸廓的前后、上下径增大 胸廓的前后、上下径减小
胸廓容积增大
胸廓容积缩小
肺扩张
肺回缩
空气进入肺
气体排出肺
肺活量
➢肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气 体量。
➢肺活量是体格检查时常常要测量的一个指 标,它反映肺在一次呼吸运动中最大的通 气能力。
肺的结构
小静脉 (动脉血)
细支气管 小动脉 (静脉血)
肺泡
肺泡
气体进入肺的路线:
气管 支气管 细支气管 肺泡管 肺泡

教学课件:第二章人体的呼吸复习课件必用

教学课件:第二章人体的呼吸复习课件必用
液并将二氧化碳排出体外。
呼吸系统的功能
01
02
03
气体交换
呼吸系统的最主要功能是 通过肺部的气体交换,将 氧气传送到血液并将二氧 化碳排出体外。
调节体温
呼吸系统可以通过吸入和 呼出空气来调节体温。
发声
喉的结构和功能使得人类 能够发声和说话。
呼吸系统的基本原理
呼吸运动
呼吸运动是由膈肌和肋间肌的收缩和 舒张引起的,使胸腔扩大和缩小,从 而完成呼吸过程。
呼气过程
呼气
呼气量
人体通过口、鼻等呼吸器官将空气排 出的过程。
正常成年人每次呼出空气量约为 500ml,但个体差异较大。
呼气动作
呼气时,胸腔缩交换过程
气体交换
氧气和二氧化碳在肺泡和血液之 间进行交换的过程。
交换机制
通过扩散作用,氧气从肺泡进入血 液,二氧化碳从血液进入肺泡。
批判性思维
引导学生对呼吸系统的知识进 行深入思考,培养其批判性思
维能力。
沟通与合作
通过小组讨论等形式,提高学 生的沟通与合作能力。
内容概览
呼吸系统的组成
包括鼻腔、气管、肺等 主要器官的详细介绍。
呼吸过程
阐述氧气和二氧化碳在 人体内的交换过程。
呼吸系统疾病
介绍常见呼吸系统疾病 的成因及防治方法。
实践应用
教学课件:第二章人体的呼吸复习 课件
目 录
• 引言 • 人体呼吸系统概述 • 呼吸过程 • 呼吸系统的疾病与健康问题 • 复习题与思考题
01 引言
复习目的
01
02
03
04
知识巩固
通过复习,使学生能够熟练掌 握人体呼吸系统的基本结构和
功能。
问题解决

人体的呼吸复习课件必用ppt

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避免接触有害物质
避免接触二手烟、工业废气等有害物质,减少对呼吸器官的刺激 和损害。
如何预防呼吸系统疾病
合理饮食
注意合理搭配饮食,多吃蔬菜、 水果等富含维生素和纤维的食物 ,少吃油腻、辛辣等刺激性食物 。
锻炼身体
适当的身体锻炼可以提高身体免 疫力,增强呼吸肌的力量,预防 呼吸系统疾病。
保持良好生活习惯
病理类型
肺癌的病理类型包括鳞状细胞癌、腺癌和小细胞 癌等。
症状与表现
肺癌症状包括咳嗽、胸痛、呼吸困难和发热等, 晚期可能出现转移症状。
06
保护呼吸器官,保持呼吸通 畅
如何保护呼吸器官
保持室内空气流通
避免长时间处于封闭、空气不流通的环境中,注意定时开窗通风 ,保持室内空气清新。
戒烟限酒
吸烟和饮酒都会对呼吸器官造成损害,影响呼吸系统的正常功能 。

调节呼吸节律
03
呼吸系统可以自主调节呼吸节律,使呼吸运动与身体需求相适
应。
呼吸系统的运行机制
吸气和呼气
通过吸气和呼气完成气体交换的过程,吸气时氧 气进入体内,呼气时二氧化碳排出体外。
呼吸肌的作用
呼吸肌收缩和舒张调节胸腔容积,从而改变肺的 扩张和收缩,实现气体交换。
神经调节
呼吸系统的神经调节主要是通过自主神经系统实 现的,它能够自主调节呼吸节律和呼吸深度。

喉是呼吸系统的通道,连接鼻腔和气管,具有 调节呼吸和吞咽的功能。
3
气管和支气管
气管和支气管是呼吸系统的主干道,将外界的 氧气传送到肺部进行气体交换。
呼吸系统的功能
吸入氧气
01
通过呼吸运动将外界氧气吸入体内,为身体提供必要的能量供
应。
排出二氧化碳

人体的呼吸复习课件必用

人体的呼吸复习课件必用
避免过敏原,使用支气管舒张剂、激素等
慢性阻塞性肺疾病
常见症状
01
持续咳嗽、咳痰、气短等
诊断依据
02
根据临床症状和体征,结合肺功能检查
治疗建议
03
戒烟、避免粉尘等刺激性气体吸入,使用支气管舒张剂、激素

肺癌
1 2
常见症状
持续咳嗽、咳痰、胸痛等
诊断依据
根据临床症状和体征,结合影像学检查和病理学 检查
咽部是发音的重要器 官,可以调节声音的 高低和音质。
咽部黏膜上有许多淋 巴组织,可以产生抗 体,增强免疫力。

喉是呼吸和发音的器官,由软骨 、肌肉、黏膜等组成。
喉部黏膜上有许多感受器,可以 感受空气中的氧气和二氧化碳浓
度。
喉部肌肉可以调节声带的紧张度 ,从而调节声音的高低和音质。
气管与支气管
气管是呼吸系统的主要通道, 由软骨、肌肉、黏膜等组成。
气管分为左、右两个支气管, 分别进入左右两肺。
支气管在肺内不断分支,最终 形成肺泡,为气体交换提供场 所。
03
呼吸系统的功能与调节
呼吸运动
01
02
03
呼吸肌收缩与舒张
呼吸肌包括肋间肌、膈肌 和腹肌等,通过收缩和舒 张产生呼吸运动。
呼吸频率与深度
呼吸频率指每分钟呼吸的 次数,深度指每次呼吸吸 入或呼出的气体量。
自身调节
通过体内感受器的反馈作用对呼 吸运动进行调节。
04
呼吸系统的疾病与防治
上呼吸道感染
常见症状
发热、咳嗽、流涕、喉咙痛等
诊断依据
根据临床症状和体征,结合实验室检查
治疗建议
多休息、多喝水,使用解热镇痛药、抗生素等
支气管哮喘

人体的呼吸复习课件必用

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2023人体的呼吸复习课件必用PPT•呼吸系统概述•鼻腔与喉•气管与支气管目录•肺与呼吸•呼吸系统疾病•呼吸系统保健01呼吸系统概述1 2 3鼻腔是呼吸系统的入口,具有滤清、加湿和温暖进入的气体、减轻对呼吸道黏膜的刺激等作用。

鼻腔喉是呼吸系统的通道,连接鼻腔和气管,具有调节呼吸和吞咽的功能。

喉气管和支气管是呼吸系统的主干道,将外界的氧气传送到肺部进行气体交换。

气管和支气管03调节呼吸节律呼吸系统可以自主调节呼吸节律,使呼吸运动与身体需求相适应。

01吸入氧气通过呼吸运动将外界氧气吸入体内,为身体提供必要的能量供应。

02排出二氧化碳通过呼吸运动将体内产生的二氧化碳排出体外,维持酸碱平衡。

通过吸气和呼气完成气体交换的过程,吸气时氧气进入体内,呼气时二氧化碳排出体外。

吸气和呼气自主呼吸是指人体在无意识状态下所进行的呼吸运动,由呼吸中枢控制。

自主呼吸呼吸节律是呼吸系统的一种基本生理现象,指呼吸运动的周期性变化。

呼吸节律呼吸系统的运行机制02鼻腔与喉1鼻腔的结构与功能23鼻腔是呼吸道的起始部分,由左右两个鼻腔组成,可分别通气。

鼻腔内表面覆盖有黏膜,可分泌黏液,具有湿润和过滤空气的作用。

鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡空气中的灰尘和细菌进入肺部。

喉是呼吸道的狭窄部分,由软骨、肌肉和黏膜构成。

喉的软骨包括甲状软骨、环状软骨和会厌软骨等。

喉的肌肉包括声带肌、杓状肌和环杓状肌等,可控制声带的位置和紧张度。

喉的结构与功能03在呼吸过程中,鼻腔和喉相互协作,共同维持呼吸过程的正常进行。

鼻腔与喉在呼吸过程中的作用01鼻腔的主要作用是过滤、加湿和调温进入肺部的空气,同时通过嗅觉受体感受气味分子。

02喉的主要作用是控制呼吸通道的畅通,保证肺部气体交换的正常进行。

03气管与支气管气管由C形软骨环和膜性结构构成,上端与喉相连,下端与支气管相连。

气管具有保护功能,能够防止吞咽时气管被压闭。

气管的结构支气管是气管的分支,分为左、右主支气管,进入肺门。

人体的呼吸复习课件(上课用)

人体的呼吸复习课件(上课用)

肺与外界的气体交换
肋间肌 膈肌
胸廓容积 变化
肺容积
肺内 气压
气流流动方向 (→或←)
呼吸运动
收缩 增大 增大 缩小 外界 肺内 吸气
舒张 缩小 缩小 增大 外界 肺内 呼气
肺与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,
而呼吸运动是通过呼吸肌(主要为膈肌和__肋__间___肌___) 的__收__缩__和__舒__张_____完成的。
A胸大肌和膈肌 B肋间肌和膈肌
C背阔肌和膈肌
D腹直肌
A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细 血管
B.鼻腔→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
C.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
D.鼻腔→咽→喉→气管→支气管
6.肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞( B)
A、一层
B、二层
C、三层
D、四层
7、下面是关于肺泡与血液进行气体交换的叙
述,其中正确的是( C)
A肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液
B血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡
C肺泡内的氧气进入血液,同时,血液中的二 氧化碳进入肺泡
D血液中的氧气进入肺泡,同时,肺泡中的二 氧化碳进入血液
8.肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接
人体的呼吸
一、呼吸系统的组成:
是进行气 体交换的
场所

鼻 咽
喉 呼吸道
气管 支气管
咽既属于呼吸系统又属于消化系统
1.人体呼吸系统的组成是( )
A.鼻腔和肺 C.呼吸道和肺
B.气管和肺 D.呼吸道和气管
2.下列器官中,不属于组成人体呼吸道的 器官是( )
①口腔②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气⑦肺
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C.膈顶部下降,胸廓上下径增大 D.膈顶部上升,胸廓的前后径不

5.右图为模拟隔肌的运动示意图,据图回
答:
(1)图 B
表示吸气状态,图
A 表示呼气状态。 (2)图B状态中,膈肌处于 收缩 填
“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B过程合起来表示肺与(

进外行气界体空交气换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,

(气体交换的场所)
二、人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
1)、呼吸系统的组成:
呼 呼吸道:鼻腔 咽 喉 气管 支气管

气体进出肺的通道,清洁、湿润

、温暖吸入的气体
统 肺:气体交换的场所
2)、肺
(2)结构:有很多肺泡,肺泡外面包绕着毛细
血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层
上皮细胞构成,适于气体交换。
该两过程是通过气__体__的_扩__散__作__用 实现的.
32
【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是
( D )。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多,总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目
【典例5】人体呼吸时,氧气进入血液的最合
理的解释是( D )。
组织处毛细血管
呼吸的全过程
外 界 空 气
氧气 肺部
呼吸道 肺

血 液
二氧 细 循
化碳 血管 环
组织 氧气 毛 细 二氧 血管化碳
组织 细胞
一.肺的通气
二.肺泡内的气 三.气体在血 四.组织里的
体交换
液的运输
气体交换
原理:呼吸运动 气体扩散作用 血液循环 气体扩散作用
31
下图是人呼吸的四大过程图,请读图填空:
的,呼吸运动的结果是实现了肺通气。
•学以致用:人工呼吸的原理是呼吸运动
一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发 病部位的“旅程”是( )。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺
A.鼻腔、气管和肺 B.气管、支气管和肺 C.呼吸道和肺 D.气管和肺
10.气体交换的主要场所是:( D )
A.鼻腔 B.气管 C.支气管 D.肺
11.人体完成呼吸动作的主要呼吸肌
是:( D )
A.胸大肌 B.腹部肌肉 C.背部肌肉 D.肋间肌和膈肌
肋骨向上、外 移动 收缩
胸骨向上、外 移动
肋骨向下、内 移动 舒张
胸骨向下、内 移动
胸廓横向扩大 产生吸气运动
胸廓横向缩小 产生呼气运动
收缩 膈顶 下降,胸廓纵向扩大,吸气运动 膈肌 舒张 膈顶 上升 ,胸廓纵向缩小,呼气运动
呼吸肌舒缩
胸廓变化
呼吸运动
肺通气
呼吸运动(胸廓有节律地扩大和缩
小)是由于呼吸肌的收缩和舒张引起
A.人生活需要氧 B.氧气易通过肺泡壁 C.血红蛋白能与氧结合 D.肺泡里的氧比血液里的多
右图为人体内气体交换 示意图,请你想一想据图回 答: (1)在气体交换过程中, 由肺泡进入毛细血管的气 体是( 氧气 ) (2)B血管内流的是( 动脉 )血。
(3)C血管内血液里二氧化碳比D血管( 高 )
三、发生在组织细胞处的气体交换
B 2.以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是( )
A.鼻毛能阻挡灰尘
B.鼻腔与多种管腔相通
C.鼻黏膜能温暖吸入的空气
D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿

3.下列关于“痰”的叙述不正确的是( )
A.由黏液、灰尘和细菌组成
B B.痰是由喉部黏液分泌形成的
C.痰经咳嗽咳出体外
D.避免疾病传播,不应随地吐痰
的气体交换.组织内的气体交换
发生在图中的___5_和___8____之间。
6(3)危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和 氧气对病人的意义是:氧与葡萄糖进入组织细胞的
_线__粒__体___后,通过__呼__吸____作用,释放_能__量_____,供细
胞生命活动的需要。
(4)二氧化碳从图中的 8 场所产生.
第四单元第三章
人体的呼吸
吕河初中
呼吸系统的 组成及作用
人 体 的 呼 吸
气体交换
呼吸道
组成:鼻、咽、喉、气管、支气管 作用:气体通道,对吸入的气体进行处 理并使气体温暖、湿润、清洁
组成:大量肺泡

作用:气体交换场所
肺泡适于气体交换的特点:肺泡外
面包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细
血管壁都是一层上皮细胞
肺与外界的气体交换: 外界 氧气 肺
人体的呼吸过程包括以下四个环节
原理
1、肺泡与外界的气体交换 呼吸运动
(肺通气)
2、肺泡内的气体交换
气体扩散
(肺泡与血液的气体交换)
3、气体在血液中的运输 血液循环
4、组织里的气体交换
气体扩散
(血液与组织细胞的气体交换)
呼吸的全过程
肺动脉B
肺 泡
C0022
肺泡外毛细血管 A肺静脉
组织细胞
C02
02
一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发 病部位的“旅程”是( )。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
呼吸道
呼吸系统
一、呼吸系统的组成与功能
A 【典例2】下列有关呼吸的说法中,错误的是( )
A. 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全 避免空气中有害物质的危害
B. 鼻粘膜丰富的毛细血管,能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液,把黏住的尘粒、细菌
胸廓和 胸腔容积
变化
胸腔内 气压变化
气流流动方向 (→或←)
呼气吸球状运态动
扩大 降低 外界 肺内 吸气
缩小 升高 外界 肺内 呼气
肺与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,
而呼吸运动是通过呼吸肌(主要为膈肌和__肋__间___肌___) 的__收__缩__和__舒__张_____完成的。
肋间 外肌
等一起送到咽部形成痰
【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图,请据图回答:
用手向下拉D时,
表示膈肌___收___缩_____,
肺便扩张,此时肺内的气压
_低___于____(高于或低于) 大气压, 外界空气进入肺,这是__吸___气______过程。
1、 呼气时,膈肌的变化情况(A )
A.膈肌舒张,膈顶部上升 B.膈肌收缩,膈顶部上升
C.膈肌舒张,膈顶部下降 D.膈肌收缩,膈顶部下降
2.上课时教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打"哈欠"的现象,
是因为(B )
A.打"哈欠"会传染
B.教室的空气中含有较多的二氧化碳
C.同学们想睡觉
D.大家养成了打“哈欠”的习惯
4.当膈肌收缩时,下列叙述中,正确的是(C )
A.膈顶部上升,胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升,胸廓的前后径缩
以保持苗条的身材,但是会直接影响
( 图B )填“图A”或“图B”)所示
生理过程的进行,经常这样会引起体质下
降。
第二节 发生在肺内的气体交换
一、肺与外界的气体交换
呼吸肌收缩,胸廓扩大,肺内压减小,吸气。
呼吸肌舒张,胸廓缩小,肺内压增大,呼气。
二、肺与血液的气体交换
肺泡
氧气
肺 毛毛 细细
泡 血血
氧气
血液
(5)图中[8]内的气体同[5]内血液的
气体交换后,结果使血液由
_动__脉______血变成了_静__脉_____血。
(6)请写出氧气在人体内出现并经 过的途径:
7→6→4→B→D→3→5→。8
B 1、在吸气时鼻的功能是( )
①清洁空气 ②温润空气 ③消灭细菌 ④温暖空气 ⑤气体交换
A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.③④
肺泡与血液的气体交换
1、气体交换的原理: 气体扩散作用
A、氧气扩散进血液
B、二氧化碳扩散进肺泡
氧气
2、交换过程: 肺泡
血液
二氧化碳
3、交换结果:血液变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
(排出体内的二氧化碳,为人体补充氧)
组织里的气体交换
组织 细胞
组织细胞间 的毛细血管
A 氧气 B 二氧化碳
为什么组织细胞内的二氧化碳多? 细胞呼吸:
(2)G和C的末端形成许多肺泡,
H和D就是由这些 肺泡 构成的, 是 呼吸系统的主要器官。
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
行气体交换。
血液 之间进
(4)H和D内的气体经呼吸道排出体外时,胸廓的大小变化是 胸廓缩小 。
(5)鼻涕是由 鼻腔 形成的,痰液是由 气管和支气管形成的。
9.人体呼吸系统由什么组成?( C )
外界 空气

呼吸道 肺

毛肺 细部 血 管

血液
循环

毛组 细织

血处
管D
组织 细胞
一、肺通气 二、 三、气体
四、
在血液中
的运输
1、A表示_氧__气_ 气体,B表示二__氧__化__碳_ 气体,C表示_氧__气________
气体,D表示 二__氧_化__碳_ 气体.
2、二表示__肺_泡__内__的_气__体__交__换_过程,四表示__组__织__内_的__气__体_交__换_,
氧的含量
CO2
O2
CO2
CO2
组织细胞
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