2005年4月传播学概论试题

全国2005年4月自学考试传播学概论试题和答案

课程代码：00642

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.与传播内容和传播目的无关的信息干扰，可看作是( )

A.信息匮乏

B.信息反馈

C.信息低量

D.信息超量

2.布里德认为，在特定社会环境中传播媒介所担负的职能是( )

A.思想控制

B.社会控制

C.外部控制

D.内部控制

3.在传播学中，大众传播的环境认知效果也称( )

A.示范效果

B.心理归因效果

C.视野制约效果

D.累积效果

4.在整个社会系统中，传播媒介是信息流通渠道的( ) A.不固定的把关人

B.重要把关人

C.次要把关人

D.主要把关人

5.大众传媒的自我控制也称为( ) A.他律 B.内律 C.自律

D.外律

6.如果要分析某一特定事件的报道，在抽取特定的“日期样本”时一般采用的方法是( )

A.指定法

B.日历法

C.系统抽样法

D.等距抽样法

7.下列研究方法中，所需费用相对来说最低的是( ) A.问卷调查法 B.内容分析法C.抽样调查法 D.控制实验法

8.传播过程中的译码又被称为( ) A.符号解读 B.符号化C.接受信息 D.传送信息

9.麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的共同缺陷是( )

A.概念界定不够清晰

B.缺乏批判精神

C.过分强调媒介的作用

D.学术观点过时

10.大众传媒延续社会传统、传播社会经验与知识的教育功能，属于( ) A.说服性功能

B.文化传递功能

C.环境监测功能

D.使用与满足功能

11.面对面接触时产生的信息沟通和互动行为，属于( ) A.大众传播

B.人际传播

C.组织传播

D.社会传播

12.在网络时代，社会信息传播中信息把关方式的改变指的是( ) A.把关现象在社会上全然消失 B.把关操作变得更为简单 C.把关仅依靠技术手段完成 D.受众在某种程度上参与把关

13.能够避免出现环境监测功能失调的是( ) A.授予地位功能 B.文化传递功能C.传递信息功能 D.社会协调功能

14.介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是( ) A.网络传播

B.跨文化传播

C.群体传播

D.大众传播

15.“沉默的螺旋”理论认为大众传播的强大影响发生在( ) A.认知阶段和判断阶段

B.判断?意见阶段和行动阶段

C.判断阶段和意见形成阶段

D.“认知→判断?意见→行动”的全过程

16.就传播过程而言，批判学派关心的是传播者，传统学派关心的是( ) A.内容

B.媒介

C.受众

D.环境

17.在人类最早的传播方式中，听觉系统和视觉系统的信息符号是( ) A.分离的

B.合一的

C.并用的

D.整合的

18.电脑网络上的信息提供者是( )

A.网络服务供应商

B.各种传媒机构

C.网上的个体用户

D.电脑网络用户

19.“培养分析”研究最初的着眼点有( )

A.电视暴力与社会犯罪的关系

B.电视色情与社会犯罪的关系

C.电视的视听兼备对感染力的影响

D.电视业的垄断化对观点多样化的影响

20.社会心理学家卢因创立了著名的( )

A.“信息论”和“控制论”

B.“群体动力学”和“场论”

C.二级传播理论

D.议程设置功能理论

21.在各种西方马克思主义流派中，最有影响的是( )

A.政治经济学派

B.法兰克福学派

C.耶鲁学派

D.芝加哥学派

22.魔弹论产生的理论背景是( ) A.传统社会理论的流行 B.依附理论的流行C.大众社会理论的流行 D.现代化理论的流行

23.保罗?拉扎斯菲尔德潜心研究传播理论达30年之久，成为传播学中的( )

A.耶鲁学派的创立者

B.哥伦比亚学派的创立者

C.格式塔学派的创立者

D.芝加哥学派的创立者

24.提出“使用与满足”过程的基本模式的学者是( ) A.卡兹和麦奎尔 B.卡兹和布鲁姆勒C.麦奎尔和布鲁姆勒 D.麦奎尔和贝雷尔森

25.认为个人之间的相互影响制约着媒介效果的观点，出自( ) A.个人差异论

B.个人关系论

C.社会关系论

D.社会分类论

26.对传者、受者的自我形象、个性结构、社会环境等的分析属于( ) A.马莱茨克模式中的概念 B.传播单位模式中的概念 C.赖特夫妇模式中的概念 D.丹斯模式中的概念

27.施拉姆提出传播的“雷达”功能的比喻，指的是( ) A.麻醉性功能 B.社会协调功能C.娱乐功能 D.环境监测功能28.提出“S—M—C—R”传播过程模式的学者是( ) A.戴维?伯洛 B.拉斯韦尔 C.施拉姆

D.德福勒

29.说明信息概念的实质的是( ) A.信息即情报 B.信息即知识C.信息不是物质也不是能量 D.信息是不确定性减少的量

30.提出“感觉的平衡”这一概念的学者是( )

A.英尼斯

B.麦克卢汉

C.梅罗维兹

D.戈夫曼

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.在传播过程中要发送和接收信息，就得进行( ) A.制码

B.编码

C.读码

D.译码

E.代码

32.霍夫兰在说服性传播的研究中指出，传播效果的形成会受到诸多条件的制约，这些条件是（） A.传播主体 B.信息内容 C.说服技巧

D.受众属性

E.传者愿望

33.传播学研究的特点是( ) A.重视理论探索 B.重视业务探讨C.关注广播电视研究 D.采用定性分析方法E.采用定量分析方法