蔬果的剖面

2
秋葵
发现3.
蔬果通过横切和竖切得到的剖面图 案是不同的，会让我们产生不同的 联想，我们在创作时应注意选择恰 当的剖面图案作为创作元素。
学方法
中性色 冷色 暖色 相近色
想一想、说一说：
1.采用蔬果的哪个剖面进行创作？ 2.怎样描绘剖面？ 3.作品侧重线条造型还是色彩运用？
我来做画家
创作要求
火龙果
蔬果的剖面
探究：剖面特点
思考发现
学习要求：
观看短片《有趣的蔬果剖面》，仔细观察每 种蔬果的剖面图案，用美术语言中的基本元 素对蔬果剖面图案进行简单概括。
线 点
点、线、面结合
面
发现1.
蔬果的剖面不仅仅可以只用点 或线 或面 来概括表现，还可 以是点、线、面的组合。
游戏发现
游戏要求：请将以下蔬果的剖面图与其对应的图案形式进 行连线，请用30秒在你的平板上完成。
• 选择恰当的方式将蔬果的剖面进行想象概 括成一张图案画
Байду номын сангаас
课后拓展：可以用拓印添画或组合成连 续纹样的方法绘制出新的图案画。
平均
均衡
对称
放射
西红柿
柠檬
菠萝
百香果
发现2.
蔬果的剖面图案形式可大致分为： 对称（西红柿）
平均（柠檬）
均衡（百香果）
放射（菠萝）
对比发现
学习要求： 对比下列同一种蔬果经横切、竖切后产生的剖 面图案，与小组成员说一说你觉得哪一种切法 得到的剖面更有趣，它们让你联想到了什么。
木瓜
2
杨桃
1
1
紫甘蓝