电功和电功率复习导学案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
电功和电功率复习导学案
回龙乡初级中学
年级:九年级科目:物理新授主备人:王祥光
复习目标:
通过复习掌握电功电功率的概念、单位,会用电功率公式进行简单的计算1、通过复习掌握电功的概念、单位,会用电功公式进行简单的计算2、3、会测量小灯泡的电功率
掌握会用公式进行简单的计算通过复习焦耳定律,焦耳定律,4、5、
二、复习重点:
1,电功、电功率公式的应用
2、小灯泡的电功率测量
三、复习难点:
电功、电功率公式的应用
四、复习过程
(一)、自主学习:(基础知识回顾)
1、电功单位是,简称,符号是。
更大的电功单位是,
符号是。
计算公
式,,,。
2、电功率是表示的物理量。
用字母表示。
单位是,简称,符号是。
更大的电功率单位是,符号
是。
计算公式,,,。
3、伏安测量电功率的原理是
4、焦耳定律内容:
Q = 。
表达式:电热
(二)合作探究1.写出下面的能量转化过程
(1)用电暖气取暖,_____能转化为________能
(2)电梯运行时,_____能转化为________能
(3)电解水实验时,_____能转化为________能
2.电功(理解)
(1)电流做功实验质是:________转化为____________ ____。
(2)公式:___________;__________。
(3)单位:________。
(4)测量:__________(单位:kW·h)。
【注意】1kW·h=____________J。
3.电功率(掌握)
(1)含义:电流在____________内所做的功。
(2)公式:__________;___________。
(3)单位:__________;1 W=1 J/s=1 V·A。
(4)额定电压和额定功率
额定电压:用电器正常工作时的电压。
额定功率:用电器在额定电压下工作时的功率。
实验际电压:用电器实验际工作时的电压。
实验际功率:用电器在实验际工作时的功率。
(5)测量方法:伏安法
【注意】只有当电能全部转化为热能时,W=Q;当电能不全部转化为热能时,W>Q。
1.将规格都是“220 V100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中,通电时间相同,下列说法正确的是() A.三个用电器产生的热量一样多
B.电风扇产生的热量最多
C.电视机产生的热量最多
D.电烙铁产生的热量最多
【解析】电烙铁工作时把电能全部转化为内能。
2.检查司机是否饮酒设备的电路如图19-1甲所示,R为酒精气体传感器,其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R0为定值电阻,电源电压不变。
当检测酒精气体浓度增大时()
A.电流表示数减小
B.电压表示数减小
C.电路总电阻增大
D.电路总功率增大
【解析】当酒精气体浓度增大时电阻变小,电路中总电流变大,电路总功率增大。
3.两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图19-2所示,若将两电阻串联在电压为3 V的电源两端,电路的总功率为______W,通电一段时间后,RA和R B产生的热量之比是________。
4.在“测定额定电压为2.5 V小灯泡的电功率”的实验中,阳阳同学已连接好如图19-3所示的部分电路。
(1)在阳阳所连接的电路中,有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接(其他的导线不要变动)。
【答案】电路连接如答图所示
(2)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是_____________________________。
所示,为了测出小灯泡的额定功率,2阳阳实验时,发现电压表示数如图(3)
他应该把滑片向______(填“A”或“B”)移动。
(4)实验中阳阳测出了三组数据,记录在下表中,若第一次实验时电流表的示数如图3所示,请将此示数读出并填入下表中。
次123
32/V2.5
0.42
/A 0.36 0.4
I亮度暗―→亮(5)他测出小灯泡的额定功率是______W。
5.电压力锅结合了压力锅和电饭锅的优点,是现代人喜欢的厨房用具。
图19-4甲所示是某品牌电压力锅的简化电路图,R1为加热电阻,R2为保温电阻,S1为电源开关,S2为压力开关。
加热时S2与触点a接通,R1工作;保温时S2与触点b接通,R2工作。
电压力锅的其他参数见铭牌。
电压力锅的铭牌
额定电压220伏
1000瓦加热功率
100瓦保温功率
175千帕气压设定值
1)当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾。
此时,水的温度______(填“>”“=”或“<”)100℃。
(2)计算保温电阻R2正常工作时的阻值。
【答案】484欧姆
(3)图乙表示电压力锅工作时电功率与时间的关系。
阴影部分面积表示
________________________________,并列式计算它的大小。
【答案】6×105焦
归类探究
类型之一掌握电功、电功率的分析计算
如图19-5所示是临海市一村民建在房顶上的分布式光伏电站,它是多余的并入电满足自家使用后,该电站发的电,浙江首例并网发电的光伏电站。
.网。
求:
(1)若某一天该光伏电站的光照时间为4小时,光伏电站的发电功率为5千瓦,
则光伏电站在这一天发电多少千瓦时?
(2)若他家电热壶的电阻R=44欧姆,额定电压U=220伏特。
电热壶的额定电流为多少安?电热壶的额定功率为多少瓦?
(3)若电热壶(电阻不变)两端的电压降低时,电热壶的功率如何变化?请说明理由。
如图19-6甲所示,电源电压恒定,导体电阻的阻值不随温度的变化而变化。
某同学把不同的定值电阻分别接入ab之间,得到ab两端的电压与接入电阻大小的关系如图乙所示。
当ab间只接入电阻R1时,电压表的示数U1如图丙所示;当ab间只接入电阻R2时,电压表的示数为3.6 V,电阻R0所消耗的功率为2.43 W。
(1)U1的示数是_____V;
请你将图丁中的电压表按甲电路图正确连接起来;
(2).
;2=________(3)根据图乙可得,电阻R1∶R的阻值。
R0求电源电压及电阻(4) Ω12【答案】9V有关电功、电功率的计算的解题关键是分析电路并运用有关公式进行【点悟】计算,同时需注意各电学量的对应性和单位的一致性。
理解伏安法测电功率类型之二,小灯泡的额定电压为2.5 V在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5 V,。
Ω小灯泡正常发光时的电阻约为10
请你用笔画线代替导线,将图甲中的实验物电路连接完整。
要求:当滑动变(1) 阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。
为)到某一位置时,电压表示数(2)小宇同学闭合开关,移动滑片P(如图乙所示向_______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P端移动,使电压表的示数为B或A填______(“”“”)2.5 V。
并绘制成记下多组对应的电压表和电流表的示数,,P小宇同学继续移动滑片(3).
图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
______W,还可以得出:小灯泡的实验际功率随实验际电压的增大而______(填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
①___________________________;
②______________________________________________
_____________________________________________________
_________________。
【解析】当电压表示数低于灯的额定电压时,应增大电路中的电流,滑动变阻器的滑片应向阻值较小处滑动。
连接好最后的导线灯立即亮,说明连接电路时开关没有断开。
【预测变形二】另一位同学建议小明用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究变阻器消耗的电功率如何变化,他建议这样做的原因是:
______________________ ______________________。
【解析】为了排除灯在工作过程中由于温度变化引起阻值变化对电路的影响,
应换为定值电阻进行实验。
【点悟】 正确连接电路,电压表、电流表连入电路时应正确选择量程。
根据表格数据绘制曲线图像有利于分析两者之间的关系,实验应控制变量。
类型之三 关于焦耳定律的理解和应用
如图19-9所示,甲、乙两只烧瓶中装有质量相同,初温相同的煤油。
闭合开关S 后,观察到甲温度计比乙温度计示数上升得快。
由此可判断电阻丝R 1的阻值________(填“大于”或“小于”)电阻丝R 2的阻值。
串联,串联电路中电流相等,电阻越大,电阻产生的热2、R 【解析】 电阻R 1 量越多。
电流通过导体产生的热量多少与电流大小、电阻大小、通电时间多少【点悟】
有关。
易 错 警 示
解题时忽略电阻阻值不变致错
,当电P 的滑片1R 移动滑动变阻器电源电压不变,所示的电路中,10-19如图 流表的示数变化范围为1 A ~1.3 A 时,电压表的示数变化了3 V
,则该定值电阻
R2所消耗功率的变化范围是()
A.3 W~3.9 W
B.3 W~5.07 W
C.3.9 W~10 W
D.10 W~16.9 W
]如果加在某定值电阻两端的电压从8 V升高到10 V,通过该电阻的电流变化了0.1 A,则该电阻的电功率变化了()
A.0.2 W B.1.8 W
C.2.0 W D.8.0 W
本课小结
1、这节课你有哪些收获?
2、这节课你还有哪些困惑?
3、你还想知道什么?
【课后反思】
成功处:
需改进处:。