新人教版七年级上册《学习伴成长》课件

2、正确认识学习
⑴ 学习伴随着我们的成长 ⑵ 学习没有终点
你为什么要学习？
为了掌握更多知识。
掌握知识又是 为了什么呢？
…… ……
……
想一想：你想过自己为何而学吗？
学习的重要性： 1）学习，不仅让我们能够生存，而且 可以让我们有更充实的生活。…… 2）学习就是给生命添加养料。 3）学习点亮我们内心不息的明灯，激 发前进的持续动力。
“春游归来”P16页
爬山真带 劲儿！我 好高兴啊！ 我在那里听到许 多有意思的历史 故事，收获很大！
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我收集了 一些植物 的叶子， 准备把它 们做成标 本。
我觉得和 同学一起 玩很有意 思！
想一想：同是一次春游，同学们各有不同的 收获。他们的收获分别是什么呢？
1、正确看待中学阶段学习的内容
⑴中学阶段，学习是我们重要的任务。
第二课 学习新天地
这位高龄考生，为了实现 自己的学习梦想而努力， 对此，你有什么感想？
仝正国（[tóng]同“同”。姓氏。） 初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高 考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次 考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进 全国研究生考试考场，希望圆自己的研究 生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭， 就是要享受学习的过程。
课本P14
1 2 3 4 5 6 7
学 小孩儿的一双手 绳结 房屋 小孩 习 小鸟反复试飞
1、你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么 意思？ 2、你们共同认可的解释是什么？
还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是 “学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。
知识点播
1.小鸟学飞。 《礼记· 月令》：“鹰乃学习。”指的是小 鸟反复学习飞翔 陈澔集说：“学习，雏学数飞 也。” 2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或 技能。 《史记· 秦始皇本纪》：“士则学习法令辟 禁。” 宋 叶适 《毛积夫墓志铭》：“稍长， 亲师友，学习今古。” 毛泽东《中国革命战 争的战略问题》第一章第四节：“读书是学 习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
2、 2014年9月15日，教育部等七部门发布《关于推 进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学 习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时 能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生 学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（ B ） ①终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 ②学习伴随着我们的成长，学习没有终点 ③学习与生命发展同步，学习能不断造就自己 ④终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的 社会 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
他们是在学习吗？
1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 2、小胜在周末去敬老院做义工 3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送 学习 饭 4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩， 他们是在学习吗？为什 他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 么？ 5、……
你经历的学习有哪些？和同学们讨论，看谁想得 最多。
第一框
学习伴成长
一、打开学习之窗
1、正确看待学校中的学习 打开学习 ⑴中学阶段，学习是我们的重要任务 之窗 ⑵学习不仅仅局限在学校 1 学习伴 成长 ⑶学习需要自觉、主动的态度
2、正确认识学习 学习点亮 生命 ⑴学习与成长相伴 ⑵终生学习
二、学习点亮生命——重要性
1、仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参 加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。2014年，65岁 天津“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生 考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：“我考 研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝 正国的逐梦经历给我们的启示是 C （ ） ①树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣 ②学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力 ③善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断 发展的社会 ④终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯 A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ②③④
P14—P19页
一、填空 ①学习不仅表现为接受和 体验和感悟。 ②学习需要自觉、 ③学习没有 ，而且表现为 的态度。 。我们终生都在学习，终生都需要学习。 ，而且可以让我们有更充实的 。 、发现、
④学习，不仅让我们都能够 生活。
⑤学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会 二、思考 ⑥中学阶段的学习包括哪些？怎样正确认识学习？ ⑦学习的重要性
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括 各种能力的培养。 ⑵ 学习不仅仅局限在学校我们所看、所听、所 尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅 表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发 现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学 习：……
⑶ 学习需要自觉、主动的态度
问：① 每个人都需要学习吗？ ② 长大成人之后，我们还需要学习吗？