教育心理学各章节预测题

教育心理学各章节预测题

教育心理学各章节预测题

第一章教育心理学概述

简答题

1．讲述教育心理学的发展概况

2．如何理解教育心理学的研究对象及其确立的理由

3．简述教育心理学的根本任务

分析论述题

1．教育心理学的发展经过了哪几个阶段？各有什么特征2．教育心理学在发展过程中存在哪些问题？发展趋势是什么

第二章心理发展与教育

辨析题

1．整体性认知方式与系列性认知方式与教育的关系的异同2．人与人之间的智力是没有什么差别的，关键在于后天努力3．维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系

简答题

1．概述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容

2．什么是高级心理机能？它是如何产生的

3．什么是“最近发展区”

4．简评艾里克森的人格发展八阶段论

5．简述柯尔伯克的道德发展阶段论的主要内容

分析论述题

1．试述认知发展理论的教育启示意义

2．试述教育和心理发展的一般关系

第三章学习及其理论解释

辨析题

1．负强化就是运用惩罚排除不良行为的过程

2．布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工

3．接受学习不可能是有意义学习

4．在有意义学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用

简答题

1．简述加涅的信息加工学习理论

2．简述布鲁纳的结构教学观

3．简述格尔塔学派学习理论的主要观点

4．简述桑代克的学习理论

5．简述班杜拉的观察学习理论

6．简述建构主义的思想渊源

7．简述罗杰斯的人格观

8．简述罗杰斯的学习观

分析论述题

1．试论述托尔曼认知－目的说的主要内容，并结合实际，谈谈它对教学工作的启示

2．如何理解构建主义学习理论的基本观点

3．试论罗杰斯的心理治疗观

第四章学习动机

辨析题

1．学习动机和学习效果之间没有必然联系

2．归因理论在一定程度上能解释人的归因对学习动机的影响3．马斯洛的需要层次论不能解释“夫尤饿死，不食嗟来之食”

简答题

1．简述学习动机的作用

2．简述成就动机理论的主要贡献

3．什么试期望－价值论（成就动机理论）

4．简述自由学习理论的主要内容

5．简述班杜拉的自我效能感理论及其意义

6．简述目标定向理论的内容

分析论述题

1．学习动机的强化理论是什么？对学校教育有哪些指导意义2．如何才能激发学生的学习动机，促进学生的全面发展

第五章知识的建构

辨析题

1．陈述性知识与程序性知识没有什么差别，只是名称不同罢了2．知识的获得是一个经验积累的过程

简答题

1．根据概念转变的特点，你对概念教学册策略有什么见解

2．简要介绍迁移的几种类型

3．简要介绍概念转变的过程

分析论述题

1．什么是学习迁移？在实际教育教学中如何实现促进学习迁移2．学生有这样的错误观念：自然的四季变化是上帝的作用，而不是地球自身斜着身子绕太阳公转造成的。设计教学来转变学生的这种错误观念，谈谈你的基本思路

第六章技能的形成

辨析题

1．操作技能与智力技能没有什么区别

2。技能有自身的独特性

简答题

1。简述冯忠良的心智技能的原型模拟

2。操作技能的形成包含的阶段

3。简述操作技能的训练要求

第七章学习策略及其教学

辨析题

知识、技能、策略三者是有区别的

简答题

1。元认知的涵义？元认知的作用有哪些

2。简述精加工策略

3。简述元认知策略

分析论述题

有些学生学习事倍功半，对此你如何利用指导教学方法提出好的建议

第八章问题解决能力与创造性的培养

辨析题

1。问题解决的能力是可以培养的

2。创造性思维是与生俱来的

简答题

1。简单评价多元智力理论及其意义

2。影响问题解决的因素有哪些？问题解决与创造性的关系是什么3。简述成功智力理论

分析论述题

联系实际生活，谈谈该如何培养创造性

第九章社会规范学习与品德发展

1。当前学校德育建设要以社会规范学习为核心

2。学生的品德不良是因为社会风气败坏造成的

分析简答题

1。简述社会规范学习的过程

2。如何培养学生的道德认知

分析论述题

针对我国当前中小学生的思想道德的现状，分析造成这种现象的原因及应该采取什么样的对策

教育研究方法各章节预测题

第一章教育研究概述

简答题

1、请简述教育研究方法的特性

2、请简述教育研究方法的主要演进趋势

分析论述题

1、请简要论述教育研究方法的一般过程

2、论述教育研究方法上存在的问题

第二章教育研究的选题与设计

1、研究假设就是对研究结果的推测和假定

2、有价值的问题不一定符合选题要求

简答题

1、请联系实际说明进行课题设计的过程

2、简述课题论证的基本内容

分析论述题

试论确定研究课题的基本要求，并简要说明应如何进行选题材料分析题

第三章教育文献检索

简答题

1、简要说明进行教育文献检索的意义

2、简答教育文献检索的基本过程

3、文献法的一般过程

4、比较内容分析法与文献法的异同点

5、内容分析法的信度分析的基本过程

分析论述题

1、试述鉴于文献检索应遵循的基本要求

2、请联系实际阐述搜集教育研究文献有哪些主要渠道

3、试述搜集研究文献的主要方式