2011年高考二轮复习--语言表达创新题

2011年高考二轮复习--语言表达创新题

试题精粹

03-28 1655

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2011年高考二轮复习--语言表达创新题

语言文字表达题，每年都有创新题型。创新题型的考查点包括“扩展语句”“选用、仿用、变换句式”“正确运用常见的修辞手法”“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”等内容。虽然这类题设题非常灵活，但是它有一个最大特点是：把生活、社会与语言表达能力有机结合起来。

在内容上，往往提供一个话题情境，情境多为社会热点，如2009年汶川地震周年祭，2010年上海世博会；在表达上，往往提出一个具体要求，这个要求多为修辞手法。2008年要求反问，2009年要求排比，2010年要求拟人。话题简单明了，要求具体明确，答案灵活开放。

今年会继续坚持这一命题原则，只是在运用语言表达技巧上会有变化，如比喻、对偶的修辞手法，或得体或生动的具体要求等。

示例：

1．3月22日是世界水日，我国一直是水资源短缺的国家，人均水资源占有量不足世界人均水平的1/3，而科学用水、节约用水还没有成为每个公民的自觉行为。3月22日～28日是中国水周，在此期间，中国将举行“中国节水大使”遴选活动，如果你有幸成为节水大使候选人，那么，请你写一句“节水感言”表达自己对节水的认识。要求：语言简明、得体，至少运用一种修辞手法。

解析：本题以“感言”的形式考查考生语言表达简明、得体与正确运用修辞手法的能力。感言就是自己心里想说的话或想发表的感慨，形式上比较自由，但是要注意题目中“至少运用一种修辞手法”的具体要求。

答案：示例一：水是万物之源，水是生命之源，水是绿色之源，让我们共同节约用水，共同保护宝贵的水资源吧！

示例二：珍爱水，就是珍爱我们自己，珍爱我们的生命，珍爱我们的未来，让我们一起珍惜水资源吧！

2．阅读下面一段材料，以第二人称写一段抒情性的文字，表达对人物的崇敬赞美之情。要求：抓住人物特征，感情真挚，使用两个对称的比喻句，不超过40字。

沈浩是安徽省财政厅干部，2004年选派到凤阳县小岗村任党委第一书记、村委会主任。他工作出色、群众信服，小岗村群众两度在他三年任期届满时集体摁手印到派出机关要求将他留任。沈浩在小岗村一住就是几年，处处为村里谋规划、办实事，大年三十还泡在村里，几年来一直租住在村民家中。几年里，小岗村发生了翻天覆地的变化，一个美丽、和谐、富裕、文明的社会主义新小岗重新向世人展示着它独有的魅力，跻身“全国十大名村”荣誉行列。2009年11月6日，他因积劳成疾，不幸倒在工作岗位上。年仅46岁。

解析：此题答题关键是满足题干各项要求。

答案：示例一：你是一粒种子，深深埋进了这多情的土地；你是一面旗帜，高高飘扬在这希望的田野。

示例二：无私献身农村，你是一尊雕塑；有心创下伟绩，你是一座丰碑。

因为创新题没有固定的方法可以套用，考查的又是学生平时语文素养的积淀，所以，它在一轮复习过程中几乎被搁置，未作独立切块复习，致使学生做这类题有时得分极高，有时因无话可说而得分较低，存在着生活积累不够或语言表达知识掌握不到位(如常见修辞手法的运用)两方面的问题。

【二轮对策】

1．关注现实、关注身边生活，尤其关注社会热点，使自己在遇到社会热点时能有话可说。

2．以不变应万变，正确应对创新题型。

创新题型有“变”的方面，如情景材料的变化、命题角度的变化、载体样式的变化，但考查的知识点与能力点不变，依然考查句式、修辞、简明、连贯、得体等知识点，只是多以知识点综合为主。一定要扎实地掌握相关知识点，突出得体和修辞手法的训练，才能应对创新题型。

3．重审题和解题技巧揣摩，要绝对接受题干指令，并能在答案中一一落实。

【示例点拨】

1．(2010•江苏)2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。

审题点拨：

显性要求：写一段话

答题方向：以“小美人鱼”的口吻祝愿或赞美上海世博会

限制：不超过30个字

隐性要求：①以“小美人鱼”口吻，暗示用第一人称写，把她拟人化。

②“祝愿”“赞美”表明语言要充满感情。

答题点拨：点拨从“小美人鱼”初来上海世博会角度入手，使用第一人称，用拟人的修辞手法，语言最好有感情，有文采。

答案：示例一：哎呀！真美呀，我到过五湖四海，还没有哪一届比得上上海世博会！

示例二：我来到上海世博会,依然生活在美好的童话世界里。

2.(2009•江苏)汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。

审题点拨：

显性要求震后一周年关于生命或自然的感言

形式：排比手法留言

答题方向：生命或自然的感悟与思考

限制：①是“震后”的思考感悟。②“或”表明在“生命”与“自然”中任选其一，二者不能兼顾。③不超过30个字。

答题点拨：①表达形式上最好以“自然”或“生命”作主语。或在句中一定出现它。②保持三个或三个以上结构相同或相似，语言一致的句子或成分。

答案：示例一：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。

示例二：自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。

【学会审题】

创新题综合性强、要求限制多,故审题极为重要。

①注意显性要求的复杂性和隐性要求的隐蔽性。

②明确命题人意图，直奔主题，不要写一些不着边际的话。

③吃透条件限制，在限制中发挥，杜绝随意性、盲目性。

【答题技巧】答题时，答案当须一一满足题目要求，如某个方面违背了题目要求，就要扣分。答案应突出文采，既要简明、连贯、得体，又要保持内容积极健康，避免语言粗俗。

【试题精练】

1．2011年4月23日是联合国教科文组织确定的第16个“世界读书日”，学校准备组织开展一次全校性的读书活动，请你完成下面的要求。

(1)请你以对联的形式给这次活动命一个名，以体现活动主题。

(2)在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由，至少两点。

答案(1)“书香满校园，读声伴成长”等。

(2)示例：诸葛亮理由关键词：智慧和忠诚的化身。(或哈利波特理由关键词：天真活泼，智慧神奇。)

2．全国“两会”期间，有代表认为：“‘被时代’传播的信任危机，将会对政府公信力造成严重损害。”如今“被字句”红遍网络。请根据下列材料，说说你对加点词语的理解，每条答案不超过60字。

(1)某高校的2009届毕业生张某毕业后没有找到就业单位，但就在他为找工作到处奔波时，同学告诉他，学校已经公布了2009届毕业生的就业名单，他已经到一家大型国企就业。他听后苦笑着说自己“被就业”了。

(2)为四川地震灾区同胞捐款，本是善举，但却有企业嫌捐款数额不够多，没面子，竟强制扣除员工奖金凑数。广州某大型餐饮集团将旗下3000多名员工的奖金强行扣除，作捐款之用。员工们无奈地说，自己“被捐款”了。

(1)被就业：_____(2)被捐款：_____

解析：应从材料中提炼词语的含义。答时一定要突出“被”字含义。

答案：(1)(被就业：)在应届毕业生不知情的情况下，学校为提高就业率，在学生就业信息表上随意填写就业单位，来说明该生已经就业的情况。