生长发育常识ppt课件

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各系统器官生长发育不平衡
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生长发育的个体差异
不同的遗传潜力及环境因素影 响，每个个体的生长“轨道ຫໍສະໝຸດ Baidu 不会完全相同。
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生长发育的一般规律
1 由上到下 2 由近到远 3 由粗到细
4 由低级到高级
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由简单到复杂
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影响生长发育的因素
遗传因素 遗传是影响生长发育的重要
原因
父母双方家族的遗传因素决定小儿生长发育 的“轨道”，或特征、潜力及趋势。
环境因素 包括自然与社会
营养、 疾病， 其它：战争、虐待、孕
母状况
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三、体格生长评价指标
体重
胸围
身高（长）
上臂围
坐高（顶臀长） 皮下脂肪
头围
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意义
体重：反映儿童生长与营养状况的灵 敏指标 是计算药物、补液量和营养素的 重要依据
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体重估算公式
<6月体重（kg）
出生时体重+月龄×0.7
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头围
经眉弓、枕后结节绕头一周的长度 头围大小反映脑、颅骨的发育程度
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头围增长异常
头围过小---------脑发育不良 小头畸形等 头围增长过速-------脑积水、软骨发育不良等
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牙齿发育
乳牙(共20个） 恒牙(共28-32个）
乳牙
萌出年龄： 4～10个月 出齐时间：2 ～ 2.5岁 出牙延迟：>12个月 换牙：6-8岁
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四、心理特点
4岁：新鲜（新事物、环境、人、游戏、 爱冒险）
活泼（反应快、动作多、不守规矩） 情绪善变、不稳 多听话、可信赖 爱讲粗话和脏话
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对策、相处技巧
不理会他不好的行为 接纳他的吹牛，不妨也可吹牛 多引导，给予口头规范 一起分享，给他一段专属时间 不要对他吼叫、不要在电话中闲聊
生长发育常识
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一、概念
生长 指各器官、系统、身体的长大，形态的变化 有相应的测量值，即有量的变化
发育 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟 是机体质的变化，包括情感-心理的发育成熟过 程
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二、生长发育的基本规律
连续性和阶段性 各器官系统生长发育不平衡性 个体差异 一般规律性
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连续性、非匀速性发展、阶段性
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恒牙
32枚，萌出时间：
6岁：第2乳磨牙之后萌出第1恒磨牙
7～8岁：乳牙按萌出先后脱落代之以 恒牙
12岁：萌出第2恒磨牙
18岁以后：第3恒磨牙（智齿）
20～30岁：出齐
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骨化中心 （骨龄=年龄+1）
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体格生长评价
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评价结果表示
等级划分： 三级：下（异常）、中、上 ( 异常） 五级：下（异常）中下、 中 、中上 、上（异常）
响大
与体重增加规律平行 生后第一年为第一个生长高峰 青春期前随年龄增加 体重增加 先快后慢 ，
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身高生长为非匀速增长 过程 生后第一年内前3 个月身长增长≈ 后9 个月身长增长（12+12=24cm）
2 岁-12 岁身高估计公式 L(CM)=年龄 × 7+75 L(CM)=年龄× 5+80
7-12月龄体重（kg）
出生体重+月龄×0.6
2岁-12岁体重（kg）
年龄×2+8
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身高（长）
定义：头顶到足底的长度，是头 颈、躯干和下肢长度的总和
是反映骨骼发育的重要指标
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身高增长规律
一、影响情况： 1. 出生身高受宫内影响大 2. 3 岁内受营养 、 疾病影响大 3. 3 岁后受遗传 、 内分泌疾病 、 慢性疾病影
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多呵护 多宽容 稳情绪 树信心 强安全
对策
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感谢聆听！
2015.3.16
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5岁
开朗：阳光、温暖、明朗 愉悦：热爱生活、自得其乐 好学 乖巧，喜欢与妈妈在一起 好动、爱打架 不懂礼貌
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对策
学习引导 建立自信 防自伤及伤人 礼仪学习
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6岁
顽固 自负 蛮不讲理 对妈妈又依赖又作对 对老师深信，以老师的话为圣旨 心理有冲突，情绪紧张，会撒慌 易疲倦、易生病、受伤