日记体作文指导PPT课件
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《习作：写日记》PPT
意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。
9 积财千万，不如薄技在身。
意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。
10 立志言为本，修身行乃先。
意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。
习作 写日记
❋习作内容
本次写作内容是写日记，了解日记的格 式，养成写日记的好习惯。
❋写法指导 第一步：审题 本次作文是学写日记。
第二步：选材 回忆就是对自己一天中的 所见、所闻、所做、所感有选择地记录。可以 写人，可以记事，可以写景，可以状物。
第三步：格式（以范文为例） 第一行：要写清年、月、日，还要写 上星期几和天气情况等。 第二行空两格写正文。
第四步：方法 内容要真实，选材要经典。
佳作引路 8月20日 星期二 晴① 早上起床时，我发现那颗 松动的牙齿更松了。我想把它 摇掉，可是左摇右摇，牙齿就 是不掉。② 唉！怎么办呢？这
①第一行写上年 月日、星期几及 天气情况。
②“左摇右摇”写 出了“我”一心想 把牙弄掉的心理， 用词准确。
颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前，我忍不住又去 晃动它，晃了几下，啊，终于 掉了！③ 妈妈把我的这颗牙齿洗干 净，收起来了。
6 非学无以广才，非志无以成学。
意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。
7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。
8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。
统编版语文三年级上册如何写日记 课件(共26张PPT)
1.生活日记：主要记录日常生活中的琐事、感想、见闻等，情感色彩 较浓厚。 2.心情日记：主要记录个人情绪变化、心路历程等，更注重内心感受。 观察日记：主要记录对某个事物或场景的观察和思考，更注重细节和 思考。 3.旅行日记：主要记录旅行途中的所见所闻、经历和感受，更注重描 写风景和人文。 4.工作日记：主要记录工作和学习中的计划、总结、思考等，更注重 实用性和条理性。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理，用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确，写 了掉牙这件事的经过，语句 通顺，重点突出，牙由更松 到被晃掉的过程写得具体， 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美，X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了，嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来，它们在树枝间飞来飞去，发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上，我开始整理自己的书桌，把 一些不常用的东西整理到抽屉里， 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好，让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天，我看了一场电影……
1.什么是日记 （1）日记概念 （2）日记类别√ （3）日记好处
（2）日记类别√
日记是一种常见的写作形式，通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同，可以将日记分为以下几类：
日记格式歌 日期星期和天气， 写在首行正中间， 日记一般无题目， 正文前面空两格， 根据需要分段写。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理，用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确，写 了掉牙这件事的经过，语句 通顺，重点突出，牙由更松 到被晃掉的过程写得具体， 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美，X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了，嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来，它们在树枝间飞来飞去，发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上，我开始整理自己的书桌，把 一些不常用的东西整理到抽屉里， 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好，让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天，我看了一场电影……
1.什么是日记 （1）日记概念 （2）日记类别√ （3）日记好处
（2）日记类别√
日记是一种常见的写作形式，通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同，可以将日记分为以下几类：
日记格式歌 日期星期和天气， 写在首行正中间， 日记一般无题目， 正文前面空两格， 根据需要分段写。
作文日记课件ppt
在日记中，需要合理安排段落和布局，有助于提升文章结构组织能 力。
培养写作习惯
坚持写日记有助于培养良好的写作习惯，提高写作的自觉性和积极 性。
记录生活点滴
珍藏回忆
01
日记是记录生活点滴的最好方式，可以记录下重要的时刻、感
人的事情和美好的回忆。
见证成长
02
通过日记，可以记录下自己的成长历程，看到自己的进步和变
02
CATALOGUE
日记的种类和特点
私人日记
总结词
个人情感和生活的记录
详细描述
私人日记通常以个人情感和日常生活为记录对象，内容涉及个人感受、心路历 程、生活琐事等，是个人内心世界的真实反映。
工作日记
总结词
工作进展和成果的记录
详细描述
工作日记主要记录工作进展、任务完成情况、工作心得和经验等，有助于总结工 作成果，提升工作效率，同时也有助于个人职业成长。
03
CATALOGUE
如何写好日记
保持真实
记录亲身经历
日记的内容应基于自己的真实经历和 感受，这样才能让读者感受到真实情 感。
避免虚构
细节描写
通过细节描写来展现事件的真实性， 让读者更加身临其境。
虚构的内容会让日记失去真实性，影 响读者的阅读体验。
注重细节
观察入微
在记录事件时，要注重观察和描 述细节，使内容更加生动具体。
增强自我意识
了解自己的情感和想法
写日记可以帮助我们更好地了解自己的情感和想法，增强自我意 识。
反思和内省
在日记中进行反思和内省，有助于我们认识自己的优点和不足，促 进自我成长自己的观点，这有助于培养独立思考能 力。
THANKS
感谢观看
培养写作习惯
坚持写日记有助于培养良好的写作习惯，提高写作的自觉性和积极 性。
记录生活点滴
珍藏回忆
01
日记是记录生活点滴的最好方式，可以记录下重要的时刻、感
人的事情和美好的回忆。
见证成长
02
通过日记，可以记录下自己的成长历程，看到自己的进步和变
02
CATALOGUE
日记的种类和特点
私人日记
总结词
个人情感和生活的记录
详细描述
私人日记通常以个人情感和日常生活为记录对象，内容涉及个人感受、心路历 程、生活琐事等，是个人内心世界的真实反映。
工作日记
总结词
工作进展和成果的记录
详细描述
工作日记主要记录工作进展、任务完成情况、工作心得和经验等，有助于总结工 作成果，提升工作效率，同时也有助于个人职业成长。
03
CATALOGUE
如何写好日记
保持真实
记录亲身经历
日记的内容应基于自己的真实经历和 感受，这样才能让读者感受到真实情 感。
避免虚构
细节描写
通过细节描写来展现事件的真实性， 让读者更加身临其境。
虚构的内容会让日记失去真实性，影 响读者的阅读体验。
注重细节
观察入微
在记录事件时，要注重观察和描 述细节，使内容更加生动具体。
增强自我意识
了解自己的情感和想法
写日记可以帮助我们更好地了解自己的情感和想法，增强自我意 识。
反思和内省
在日记中进行反思和内省，有助于我们认识自己的优点和不足，促 进自我成长自己的观点，这有助于培养独立思考能 力。
THANKS
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写日记ppt作文课件(16张PPT)
①格式：
在日记的第一行要写 清楚日期、星期几、天气 情况，然后写正文。
②日记一般不加标题
• （1）格式不一样：日记的第一 行要写上某月某日、星期几以 及天气情况，然后再写正文。
• （2）日记一定是写当天产生的 事情。
1、学生回忆一天的所见所闻。
请小朋友闭上眼睛，想想今 天看到了什么，听到了什么， 又做了什么。其中有你觉得特 别有趣或者挺有意思、值得写 下来的事情吗？
•
回到家，妈妈看着我手中的牛奶，高兴地笑
了……
2013年9月3日 星期二
晴
今天是开学第二天，老师昨天已经安
排好了值日生，我们六个人是负责清洁区 的。
早上我到校很早，就一个人拿着扫帚
先来到了清洁区。随后，其他人也一个接 着一个的来了。开始劳动了，有的拿着扫 帚扫垃圾，有的拿着垃圾篓捡树叶，还有 的拿着扒土箕收垃圾，……同学们个个累 得满头大汗，我看到小华头上的汗珠在滴 答滴答的往下滴呢。 经过大家的努力，清 洁区被我们扫得干干净净。
• 2、学生练写。 • 小朋友说得很精彩，如果把你们刚才
说的写下来就是一篇很好的日记了。
• （1）学生练写草稿。 • （2）同桌互评，互相帮助纠正补充。 • （3）大组交流，学生互荐作品朗读，
师生共同评议。
• （4）学生修改，誊写习作。
• 日记只要写得真实、明白、通顺就行，字 数多少，由记述内容而定，日记的第一行
这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。
日
日记一般无标题，
记
格
时间、星期和天气，
式
小
写在首行正中间，
儿
歌
日记格式记心里。
妈正在厨房里团团转。到底怎么了？我轻轻地走到
妈妈的身边，问：“妈妈，怎么啦？”妈妈着急的
习作之写日记语文PPT课件
修改 → 自改 互改
板块四
我是小作家
评价标准
01
写清日期
02
写清星期
03
天气情况
04 内容(或所见、或所闻、或所想……)
05 习作语句通顺，书面整洁，字体工整
评价结果
作品一
作品展示
作品二
作品三
谢谢 下课了
人教版/语文/三年级/上册
板块二
我是火眼金睛
日记的格式
第一行：X月X日 星期X 天气X
第二行：题目
第三行： 空两格开始写正文，可 以分段写
板块三 交流分享得方法
板块三
小记者采访 1.你今天经历了哪些事情? 2.你准备记录哪方面的内容?
板块三
日记内容
我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的……
习作 写日记
人教版/语文/三年级/上册
板块一 我要成为小作家
质疑
什么是日记？
怎样写日记？
日记的格式是什么样的?
板块二 我是火眼金睛
板块二
我是火眼金睛
读日记“掉牙”,谈发现 把自己在一天中看到的、听到 的、做过的的记录下来，这样 的文章，就叫日记。
板块二
我是火眼金睛
日记小贴士 1. 日记最好一日一记 2. 每天坚持写日记是一种好习惯 3. 日记最重要的是真实板块三源自一、选自己感触深刻的事情。
锦
二、写清楚感受最深刻的环节。
囊
妙
三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……
计
日记格式歌
板块三
✓ 写日记，并不难， ✓ 日记格式很简单。 ✓ 首行写清年月日， ✓ 星期、天气排后边。
板块四 我是小作家
板块四 我是小作家
板块四
我是小作家
评价标准
01
写清日期
02
写清星期
03
天气情况
04 内容(或所见、或所闻、或所想……)
05 习作语句通顺，书面整洁，字体工整
评价结果
作品一
作品展示
作品二
作品三
谢谢 下课了
人教版/语文/三年级/上册
板块二
我是火眼金睛
日记的格式
第一行：X月X日 星期X 天气X
第二行：题目
第三行： 空两格开始写正文，可 以分段写
板块三 交流分享得方法
板块三
小记者采访 1.你今天经历了哪些事情? 2.你准备记录哪方面的内容?
板块三
日记内容
我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的……
习作 写日记
人教版/语文/三年级/上册
板块一 我要成为小作家
质疑
什么是日记？
怎样写日记？
日记的格式是什么样的?
板块二 我是火眼金睛
板块二
我是火眼金睛
读日记“掉牙”,谈发现 把自己在一天中看到的、听到 的、做过的的记录下来，这样 的文章，就叫日记。
板块二
我是火眼金睛
日记小贴士 1. 日记最好一日一记 2. 每天坚持写日记是一种好习惯 3. 日记最重要的是真实板块三源自一、选自己感触深刻的事情。
锦
二、写清楚感受最深刻的环节。
囊
妙
三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……
计
日记格式歌
板块三
✓ 写日记，并不难， ✓ 日记格式很简单。 ✓ 首行写清年月日， ✓ 星期、天气排后边。
板块四 我是小作家
板块四 我是小作家
习作：写日记PPT课件
【巧用关联 词】体现出 “我”对进 犹太中等学 校的不情愿。
失望。我姐姐玛格特的成绩也拿到了，总是 那么优秀。要是学校有的话，她肯定会以优 等生的荣誉毕业的，她脑瓜子太好用了。
爸爸最近常待在家里，因为生意上没 什么事儿可做，觉得自己多余的滋味肯定 糟透了。库菲尔斯先生接管了特拉维斯， 克莱勒先生则接管科伦公司。前两天当我 们在自己的小院子里散步的时候，爸爸第 一次跟我讲起我们得躲起来的事情。我问
震仪碰倒了。我提醒自己，遇事不能慌 心理描写
张，要沉着冷静。于是，我耐心地重新 小作者沉着应 组装，终于把电线接好了。当我把做好 对在制作地震 的地震仪拿给老师评审时，老师在我的 仪过程中遇到
的意外情况。
课堂成绩手册上写了个大大的“优”字，
我顿时心花怒放。 通过这次在劳动基地的学习，我懂
得了无论做什么事，都不要气馁，只要 肯努力，就会成功的道理。
例文三
含羞草的秘密
4月7日 星期三 晴
我很喜欢含羞草，喜欢看它“害羞” 开门见山
时的样子，却一直不明白它为什么会“害 直接抛出问题，
羞”。今天，我终于发现含羞草“害羞” 引起读者的阅
的奥秘了！
读兴趣。
含羞草给人的感觉很秀气，叶子很细，
上面的一片片小叶子更细。含羞草的叶
柄上分出了四条“细轴”，“细轴”两侧 长满了小叶子，形状就像鸟的羽毛。它的 叶子小小的，绿绿的，就像春天刚长出来 的嫩嫩的草芽儿，可爱极了！花是粉红色 的，像一个圆圆的小球，花边有一点点金 色的粉末，非常美丽。它的叶柄是朱红色 的，上面带有小刺，像玫瑰花的柄，一不 留神就会被刺到。如果轻轻碰一下它的叶 子，它就会马上“害羞”得合拢起来。
语文 三年级 上册
写日记
习作例文
习作写日记课件(共64张PPT)
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
·例文阅读2
2020年6月2日 星期二 晴 走路的时候，我的鞋子会唱歌。啪嗒啪嗒， 像一匹小马在草地上奔跑；叽叽喳喳，又像一 只鸟儿在枝头歌唱!
·例文阅读3
2020年6月23日 星期二 晴 昨天中午，我把蚕宝宝带回家观察。我用 干净的毛笔小心翼翼地把蚕卵刷到新的桑叶上， 把它们“房子”里的蚕沙和吃剩下的桑叶清理 干净，用新的桑叶盖在蚕宝宝身上为它们遮光。
小结
日记可以记录自己生活中发生的事、遇到的人、看到 的景和物，还可以写一写自己的心里话，也可以发挥自己 的想象，写一个小故事。
4.怎样才能写好日记的正文？
我一大早就和妈妈去爬山，我们问了很多人，才找到 那个看日出的亭子。刚到亭子，就看到一只狗不停地朝我 叫，妈妈把那只狗吓跑了。
4.怎样才能写好日记的正文？
日期
星期 天气
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想 把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办 呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我 忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
3.这则日记写了什么内容呢？
3.这则日记写了什么内容呢？
1.读下面的日记，说一说日记与以前写的习作有何不同。
格式方面 ➢ 日记的第一行要写日期、星期及天气情况，然后再写正文。 ➢ 正文可以是一个段落，也可以是几个段落，每个段落前空两格。
内容方面 ➢ 写日记就是记录一天中或近期发生在自己周围的事，也可以记下
自己在某一方面的收获、体会等。 ➢ 日记只要写得真实、明白、通顺就行。
习作：写日记-ppt课件
范文分析
小作者对掉牙细节把握 的很好，从一开始想摇掉 却没摇掉，到后来因为难 受把牙晃掉，有种豁然开 朗的感觉。最后还交代妈 妈收藏牙齿，让内容更加 完整了。
范文分析
这篇日记选材很好，掉 牙是我们人人都会经历的， 很容易引起共鸣。简单朴 实的事件，加入了一些小 波折，就会变得生动有趣。
范文分析
作文（欣赏）
9月15日 星期三 晴
清晨，妈妈掀开了我的被子，大声喊道：“快起床和我一起去买菜!” 我一听可高兴了。一咕噜爬起来，洗脸刷牙。
妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。 我和妈妈先来到了蔬菜区，我看到了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子， 身穿黄衣裳的玉米姑娘……逛完蔬菜区，我们又来到了水产区。我看到 一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”，一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲 好像随时准备应战呢!
3 4
锻炼提高写作能力
我要在日记中记 下平时听到看到的 好词好句，还要记 下有趣的人和事， 下次作文就可以用 到了。
常用才能 变成自己 的知识
日记的好处
1 锻炼提高写作能力 2 记录生活中的点滴
3 4
记录生活中的点滴
我要记下生活中
点点滴滴让我感动、 让我欢乐的事，这
样我以后没事的时 候就可以翻看这些 美好的回忆了。
感谢观看
写什么
昙花开了
去海边捡贝壳
可爱的小金鱼
我学会了洗衣服
六一儿童节
照顾生病的妹妹
我的新书包
蚂蚁搬家
第一次游泳
……
日记
1 日记的好处 2 写什么 3 怎么写
4
5
怎么写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
开头（日期、星期、天气）
2
习作二写日记ppt课件
学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎，它的“脚”是长在根上面，是个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天，它的叶子颜色各异，有深黄色的，有深绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了！
筛素材，明主题
我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼，可是凌晨，一阵雷声把我们惊醒了，紧接着就下起了倾盆大雨。“唉！钓不成鱼了！”我生气地抱怨，“气死我了，这场雨下得真不是时候！” 我想：今天不能出去玩了，我们怎么这么倒霉啊！
素材宝库
青山绿水 古木苍天 枝繁叶茂 群星闪烁 硕果累累 姹紫嫣红欢呼雀跃 一摇三摆 躲来躲去横冲直撞 悔不当初 焦躁不安浓眉大眼 东张西望 古色古香
选话题，定材料
同学们你现在想好了你的习作主题了吗？ 我们来看看哪些方法能帮助我们吧!
学写法，改片段
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了，就是不掉。这颗牙让我感觉很难受。晚饭前，终于掉了！
学写法，改片段
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右晃，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！
学写法，改片段
2016年9月20日 星期四 晴 我家门前有棵银杏树，它的叶子像小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。
学写法，改片段
2016年9月20日 星期四 晴 我家门前有棵银杏树，每次秋姑娘来做客。它就会换上金黄色的纱裙子美丽极了。秋姑娘轻轻吹一口气，它就会像蝴蝶一样翩翩起舞，稳稳地飘落到地上，变成金色的地毯，好看极了。
素材宝库
好片段 鸭妈妈昂首挺胸地走在前面，一群小鸭子排成一列队伍，一摇一摆的跟在后面，好像在大街上游行。 我跟着外公学书法，那是一种难忘的滋味。 傍晚，西边的天空好像燃起来的一片火给大地涂上一层金色。
初中作文体裁创新：日记体作文ppt
注意点：1 、书信的主题一定要深刻或情深感人 2、书信的格式 一定要正确规范
作文体裁创新
致和珅的一封信
和先生： 近来无恙乎？近几年来你的身影频频闪现在银屏之上，一
部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致，致使你的大名妇 孺皆知。想先生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名，专 事搜刮贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料机关算尽太聪明， 反误了先生性命。不但身死人手，家财散尽，白白浪费了先生 许多精神，而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾有愧？ 有悔乎？
作文体裁创新
公元1200年11月4日雷雨夜
"白发三千丈，缘愁似个长。"如今，身 已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿 收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。 惟有"夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"我 用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只 能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的 夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥 漫的搏杀间，用豪迈填补内心的空白。
作文体裁创新
成功底蕴揭示
本文选材多侧面，多角度，展示了一个 中学生的青春朝气，文章巧用日记体来安排 结构，通过截取典型生活片段，展示了“我” 乐在其中的美好心情，文章简要、生动，充 满激情。
日记的格式
１９７❖８ 年 ９月１０日 星期 三 天气： 多云
————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— —————。
作文体裁创新
致和珅的一封信
和先生： 近来无恙乎？近几年来你的身影频频闪现在银屏之上，一
部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致，致使你的大名妇 孺皆知。想先生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名，专 事搜刮贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料机关算尽太聪明， 反误了先生性命。不但身死人手，家财散尽，白白浪费了先生 许多精神，而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾有愧？ 有悔乎？
作文体裁创新
公元1200年11月4日雷雨夜
"白发三千丈，缘愁似个长。"如今，身 已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿 收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。 惟有"夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"我 用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只 能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的 夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥 漫的搏杀间，用豪迈填补内心的空白。
作文体裁创新
成功底蕴揭示
本文选材多侧面，多角度，展示了一个 中学生的青春朝气，文章巧用日记体来安排 结构，通过截取典型生活片段，展示了“我” 乐在其中的美好心情，文章简要、生动，充 满激情。
日记的格式
１９７❖８ 年 ９月１０日 星期 三 天气： 多云
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相关主题
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围绕中心 精要典型
3、本文的主题思想是什么？
失败只代表昨天，我要重新开始，以新的姿态 面对失败，迎接挑战。
4、在文中划出议论抒情的语句，并说说这些 语句有什么作用？
议论抒情 突出中心
7
写法点击
1、围绕中心选材。不论选取几则日 记，必须围绕一个中心。
2、选材精当、典型。 3、适当插入议论抒情，突出中心， 抒发真情实感。
还看电视，你看看李明多用功！成绩多优秀啊！……”
这样怒吼着，“啪”的一声关了电视。“快去学习
吧 。” 妈妈也在一旁附和道。看着日渐消瘦的妈妈，
我无奈地走向书房。
13
面对着小山 似 的 书 堆，呆呆地坐着，别 是一般滋味 ，谁人能懂？我只好仰天幽咽。
谁说“少年不识愁滋味”？记得雨果曾说 过：“人生是由一个个小烦恼串成的念珠，达 观的人是笑着数完这串念珠的。”烦恼不过是 成长路上钻进鞋子的小沙粒 ，抛掉它，我们的 脚步会更轻盈。我们要用豁达的心去面对烦恼， 过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂阳光洒满 心田，因为阳光总在风雨后。
You Know, The More Powerful You Will Be
16
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
17
1
抛砖引玉
今夜难眠
2013年4月18日 星期四夜 冷 明天，要去给实验中学的同学们上一节作文课。这是 一个周前才定下的事 ，时光飞逝，还没等我来得及感怀， 它已匆匆而至了。我是个不太自信的人,我真的不知道我会 不会成功，但我的领导一直热情地支持我，老师们耐心地 帮助我，这又让我在料峭春风中倍感暖怀。 晚上，我早早地躺下，却辗转不眠，思绪飞腾：我的 教学设计合理吗？还有什么地方要修改的呢？实验中学的 同学们一定很聪明、很可爱、很活跃吧？那群陌生的孩子 会喜欢我上的这节课吗？作文学习是很有乐趣的，我能带 给他们难忘的四十五分钟吗？……
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小试身手
我们的生活充满七色阳光，然而，有时 候一片阴云不期而至，风雨来了，烦恼来了。 题目：成长的烦恼 要求： 1、围绕中心选材
2、有真情实感 3、写一篇日记体作文 4、不少于600字。
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成长的烦恼
审题 1、写作对象：烦恼
选材 立意
2、写作范围：成长中的
1、有关学业方面的烦恼 2、有关家庭方面的烦恼 3、有关与同学交往的烦恼 4、有关自身形象的烦恼
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时针已亲吻了十二点，我的心才渐渐 平静下来。我是抱着一颗学习的心来参加 这次作文教学活动的，希望得到专家老师 们的诚恳指导，以求提高我的业务水平， 这才是我真正的目的。做不了光彩照人的 艳阳，就做一轮明月吧，虽然只有寂寞的 黑夜相伴；做不了明月，就做一颗平凡的 小星星吧，哪怕只能为黑夜默默的点缀。
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1、日记体作文的一般形式：
① 先在第一行中间写上作文题目。 ② 另起一行写时间（某月某日，星期几）和 “天气情况”。 ③再另起一行，空两格开始写日记正文，转行 要顶格。 ④ 可以直接引入日记；也可以根据自己的构思 设计开头。
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2、这篇作文是由几篇日记组成的？每一篇日记的主要 内容是什么？
主要内容： ① 我考试失利后的伤心。 ②教室里老师刻薄的批评 。 ③家庭中父母粗暴的责骂 。
自习课上，老师让我监督同学们默写《论语 〈十则〉》。站在讲台上，我全方位扫描同学们的 一举一动，好友张灵却悄悄的招我过去，小声问： “‘思而不学则殆’的‘殆’字怎么写？”怎么办？ 不告诉她，她准会说我重“官”轻友；可告诉她 ， 我不就辜负了老师对我的信任吗？其他同学要是知 道我徇私,
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那会怎么看我 ？我左右为难，借口维持纪律，赶忙逃
回讲台。
“哼！只求你一个字，亏我还把你当好朋友！这
就叫当官忘了老朋友……”放学后，她对我斜起了眼
睛。
我难过极了，难道我真的错了吗？友谊真的这么
不堪一击吗？天空正下着小雨，仿佛淋湿了我的心。
2012年11月23日 星期五 阴转晴
放学后，我兴冲冲地跑回家。刚想放松一会儿，
爸爸那一路攀高的声音就滚动起来：“都初中生了，
想到这些，我笑了。
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知识链接
日记体作文
日记体作文，是用日记的 形式布局谋篇的作文。日记体 作文既可以是单篇日记，也可 以选取几则日记组成，来表达 一个中心。
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佳作导航： 《都是考试惹的祸》
细读文章，回答以下问题： 1、这篇文章的形式是怎样布局的？ 2、这篇作文是由几篇日记组成的？每一篇日 记的主要内容是什么？ 3、本文的主题思想是什么？ 4、在文中划出议论抒情的语句，并说说这些 语句有什么作用？
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妈妈见我这副可怜的模样，立即发令道：“禁 止吃油腻和辛辣食物！禁止挤痘痘，否则留下疤 痕 ！”唉！那我的肯德基炸鸡腿，美味辣椒酱不就 全完了吗？
可恶的青春痘！为何跑到我的脸上凑热闹？我 的脸蛋会不会千疮百孔啊？我怎么有脸见人呢？何 时能还我一张光洁而漂亮的脸啊?
2012年10月18日 星期四 小雨
（完）
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速读：《下雨了》 《小杉树的日记》
思考：这两篇文章有什么新颖之处？
新颖之处： 《下雨了》 ——跨越长远时空 《小杉树的日记》——借植物之口
拟人化
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
健康 积极 向上
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成长的烦恼
日子象念珠一样，一天一天从手心滑过，我的烦 恼也随之悄悄潜入心底。
2012年3月20日 星期二 阴 早上起来，觉得脸部不舒服，凑近镜子，我不禁 凉气倒心。脸上竟冒出了一颗颗粉红色的小痘痘，大 有含苞待放的趋势。天哪，我这张白白净净的脸，岂 不要成了历史档案？不行，我可不能让它们 “坚守阵 地”。 于是战痘开始， 一下、两下、三下……随着两指 使劲一夹，鼓鼓的痘痘被挤扁了，我的脸开始隐隐刺 疼起来，泪滴也要滚落出来 。再瞧瞧这张脸，左一块 指甲印，右一块血印，模样实在不雅。真是“无可奈 何痘不去，似曾相识痘印来”！