鲁东大学教育333历年真题

2016年鲁东大学教育综合333真题

一、名词解释(6’x5)

1、因材施教

2、苏格拉底

3、元认知

4、自我效能

5、要素主义

二、简答题(10’x4)

1、夸美纽斯对教育作用的理解

2、罗杰斯的学生中心教学观

3、昆体良的教育思想

4、循序渐进原则含义及要求

三、论述题(20’x4)

1、教学评价原则及当代中小学教学评价走势

2、科举制对我国教育的影响

3、结合有效解决问题的相关理论，谈谈如何培养学生的创新思维

4、人的发展规律及我国当前教育中的不足

2014年鲁东大学教育综合333真题

一、名词解释（10’x4）

1、教学

2、德育原则

3、学在官府

4、学习策略

二、简答题（15’x4）

1、简述世界各国课程改革的发展趋势

2、简述德育过程规律

3、简述王守仁的儿童教育思想

4、简述杜威的教育本质观

三、论述题（25’x2）

1、建构主义学习理论主要内容及其对课程与教学改革的启示意义

2、论述赫尔巴特的教育思想

2013年鲁东大学教育综合333真题

一、名词解释（5’x6）

1、教育制度

2、教育的发展性原则

3、课程

4、德育方法

5、苏湖教法

6、生活教育

二、简答题（10’x4）

1、简述布鲁纳的认知发现学习理论

2、简述卢梭的自然教育思想

3、简述班主任工作的内容和方法

4、简述教育和文化的关系

三、论述题（20’x4）

1、联系当前实际，谈谈对提高教师素养的认识

2、墨家的教育思想的当代启示

3、评述马卡连柯的教育思想

4、举例说明心理健康教育的途径

2012年鲁东大学教育综合333真题

一、名词解释(5’x6)

1、教育目的

2、课程标准

3、教学

4、德育

5、学习策略

6、自我效能感

二、简答题(10’x4)

1、陶行知“教学做合一”思想的主要内容

2、简述文艺复兴时期人文教育的特征

3、简述在学校中如何激发和维持学生学习的内在动机

4、简述运用记忆规律促进知识保持的策略

三、论述题(20’x4)

1、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括哪些？并结合学校教育实践谈

谈与目标要求之间所存在的距离

2、结合学校管理现状谈谈学校管理的发展趋势

3、论述孔子的教学方法及其对我国当下的学校教育实践的启示

4、杜威对教育本质的认识及其对我国当下学校教育改革的启示

2011年鲁东大学教育综合333真题

一、名词解释(5’x6)

1、课程设计

2、学校教育制度

3、班级上课制

4、大丈夫

5、《国防教育法》

6、迁移

二、简答题（10’X4）

1、简述教学过程的性质

2、简述教育的政治功能

3、何谓“五育并举”的教育方针？

4、实验教育学的主要观点

三、论述题（20’x4）

1、结合新课程改革的基本理念，谈谈你对新课程改革的具体目标的理解

2、评述科举制度的影响

3、评述杜威教育思想的影响

4、论述建构主义学习理论及其对教学的启示