小学音乐人音版(简谱)三年级下册《爱祖国聆听红旗颂(片段)》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D007
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小学音乐人音版(简谱)三年级下册《爱祖国聆听红旗颂(片段)》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖
教案
【名师授课教案】
教学内容:
欣赏《红旗颂》,感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的情绪
教学目的:
1、让学生体验调性转换和速度、力度、乐器音色等音乐要素在作品中表现中所起的作用。
2、感受管弦乐曲《红旗颂》的宏伟气势。
3、通过欣赏《红旗颂》,让学生了解“红旗”象征着革命,是团结的象征、力量的象征、胜利的象征,进一步激发学生的爱国热情。
教学重点:
使学生听辨出主题音调的不同速度和调性转换。
教学难点:
使学生联想不同速度的主题音调的情景。
教学步骤:
一、组织教学:
1、上课,带领学生听音乐《红旗颂》(进行曲音乐风格片段)踏步进教室。
2、师生问好。
二、导入新课
a)师:“同学们,老师给大家带来一首非常好听的一首歌曲,一起来听听这首歌曲描写了什么内容?”(播放音响,老师范唱《五星红旗》。)
学生:“这首歌曲歌颂了五星红旗在人们心目中的地位……”
b)师:“同学们说得很好,2001年7月1日是中国共产党建党80周年,在人民大会堂举行了隆重的庆祝晚会。晚会的标题是江泽民总书记亲笔题写的‘红旗颂’。红旗象征着革命,是我们的信仰。它火热炽热,燃烧着无数先烈血染的风