认识我们的星球ppt
了解地球和星球的基本知识
了解地球和星球的基本知识地球是我们生活的家园,而星球则是地球以外的天体。
通过了解地球和星球的基本知识,我们可以更好地理解宇宙的奥秘,拓宽我们的视野和思维。
本文将介绍地球的结构、特征和演化,以及星球的分类和特点。
地球是一个复杂而神奇的行星。
它由地壳、地幔和地核组成。
地壳是地球最外层的固体壳层,包括陆地和海洋。
地幔位于地壳之下,是由固体和部分熔融的岩石组成的。
地核是地球最内部的部分,由铁和镍等金属组成,温度极高。
这三个部分相互作用,形成了地球的特征。
地球的表面被大片的水域所覆盖,约占地球表面积的71%。
这些水域包括海洋、海湾、湖泊和河流等。
地球上最大的海洋是太平洋,它占地球表面积的近一半。
海洋不仅是生物的栖息地,还对地球的气候和环境起着重要的调节作用。
此外,地球的陆地上有丰富的生物多样性,包括森林、草原、沙漠和高山等不同的生态系统。
地球的气候也是多样的。
气候是指一个地区长期的天气状况。
地球上的气候受到多种因素的影响,包括纬度、海洋流、地形和大气层等。
地球上的气候分为热带、温带和寒带三个主要带状气候区。
热带气候位于赤道附近,温带气候位于赤道和极地之间,而寒带气候则位于极地附近。
这些不同的气候区域决定了地球上各地的气温、降水和季节变化。
地球的演化是一个长期而复杂的过程。
据科学家的研究,地球的年龄约为46亿年。
在这个过程中,地球经历了地壳板块的漂移、火山喷发、地震和冰河时期等自然现象。
这些现象塑造了地球的地貌和地理特征。
此外,地球上的生物也在不断演化和进化。
从最早的单细胞生物到如今的多样化生物群落,地球上的生物世界经历了漫长的进化过程。
除了地球,宇宙中还存在着各种各样的星球。
星球是太阳系中围绕太阳运行的天体。
根据其特征和位置,星球可以分为行星、卫星和小行星等。
行星是太阳系中的大型天体,如地球、火星和木星等。
卫星是绕行星运行的天体,如地球的月亮。
小行星则是太阳系中较小的天体,它们通常围绕太阳运行。
星球的特点各不相同。
1.1 地球的宇宙环境(课件18张) 2024-2025学年人教版地理七年级上册
精彩课堂
太空探索有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助 我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环 境对地球的影响。通过太空探索,人类能更好地保护地球家 园。同时,太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的 好奇心。
课堂小结
通过本节课的学习,我们不仅扩展了对宇宙的认识,还了解到 人类探索太空历程的成就与意义。
随堂检测
① B ;② A ;③ D ;④ C 。
A.日地距离适中 B.稳定的太阳光照 C.有适合生物生存的大气 D.地表温度的日变化和季节变化幅度不大
第一章 地球
第一节 地球的宇宙环境
地理七年级上册(人教版)
情景导入
随着科技的发展,我们不再满足于欣赏神话传说,而是用 科学的眼光去探寻宇宙奥秘。
从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜,从哥白尼的日心说 到爱因斯坦的相对论,人类对宇宙的观察与理解不断深化。
情景导入
今天,我们将一起踏上一段探索之旅,去认识宇宙中的地球。 思考问题: 1.我们看到的太阳、月亮和星星,它们都是什么? 它们与我们 生活的地球有什么关系?为什么它们能够发光? 2.地球在宇宙中处于什么位置?它是不是宇宙中唯一有生命 的星球?宇宙中是否还有类似的星球存在?
1.“TOI700d”最可能位于 ( C )
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.小行星带
2.“TOI700d”天体属于 ( B)
A.卫星 B.行星 C.恒星 D.彗星
随堂检测
3.判断“TOI700d”宜居的主要依据是 ( C )
A.与地球相似的地表形态 B.具有地月系一样的天体系统 C.具有与地球相近的温度 D.获得与地球上相似的可见光
阅读教材,分组进行讨论,探究地球 作为宜居行星的独特性。
部编版六年级语文上册19《只有一个地球》课件(共45张PPT)
句段感知
默读课文,说说 课文写了关于地球的 哪几方面的内容?
句段感知
地球美丽壮观; 地球是微小的; 自然资源是有限的; 人类无法移居到别的星球; 人类应该保护地球。
同学们想一想,你觉得本文要表达 的主要观点是什么?
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
映入眼帘的是一个晶莹透亮的球 体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错, 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球,这位人类的母亲,这个生命的 摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
笔顺 组词
造句
睹
笔顺 组词
造句
多音字
nàn 难民
难 nán 困难
词语解释
晶莹:光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。 漫游:漫游,游历。 资源:生产资料或生活资料的天然来源。 恩赐:原指帝王给予赏赐,现泛指因同情而施舍。 节制:限制,控制。 枯竭:(水源)干涸或指体力、资财等用尽。 滥用:胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。
只有一个地球
语文 六年级 上册
同学们,我们看到的这 个晶莹的球体,就是我们美 丽的家园、人类唯一能够生 存的家园——地球。今天, 我们就一起学习《只有一个 地球》。
ห้องสมุดไป่ตู้
资料链接
地球 太阳系八大行星之一,按距离太阳
远近的次序计为第三颗,形状像球而略扁, 自转一周时间是一昼夜,绕太阳一周的时间 是一年。周围有大气层包围着,表面是陆地 和海洋,有人类和动植物等生存。有一个卫 星——月球。
耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100万公顷。
森林:每分钟消失21公顷,每年消失约1100万公顷。
沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化,每年约有600万 公顷土地沙漠化。
幼儿园大班识字活动课件《认识词语“行星”》公开课PPT
)。
巨行星
星球
行走
八大行星
很高
最(
)是金星,其质量和地球类似,也
被人们叫做地球的姐妹星。
普通的行星
球体
行星
热的行星
很高
“行”字有哪些好朋友? 行走 出行 人行道
请你帮忙送快递。
1.( )行 2.人行( )
3.行( ) 4.心动不如行( )
道
进为Βιβλιοθήκη 动这是什么?星
找出藏在童谣里面的“星”字宝宝。
趣味识字
最近聪聪又去太空旅行了
这是哪里? 木星
木星和地球一样是太阳系的八大行星之一。
行星
聪聪在太空中拍到了很多漂亮的行星,他想做成明信片寄给在地球的好朋友,但不知道怎么写, 你能帮他完成吗?
拥有最高的山,是太阳系由内往外数的第(
),属于(
)。
四颗行星
球体
类地行星
卫星
很高
木星是(
)之一,是气状(
童谣 夏夜里,望星星, 星星对我眨眼睛。 我笑星星真顽皮, 爷爷说我没搞清。 那是大气在流动, 不是星星眨眼睛。
摘
星
星
( )星
星( )
星( )
美丽 空
流
期日
看
识字游戏:照相机
谢谢观看
Our Planet 我们的星球
Our Planet 我们的星球I love our planet, because it is the most beautiful place in my heart. I love our planet, because we live here for such a long time. I love our planet, because we need to do something to protect it. 我爱我们的星球,因为在我心里,它是最美丽的地方。
我爱我们的星球,因为我们在这里住了很长时间。
我爱我们的星球,因为我们要做些什么,去保护她。
Thousands years ago, our planet is a beautiful, clean, natural place. Our ancestor lived happily in our planet. They got good enough food, shelters. They got enough happiness, too. They live a simple, joyful life. They know our planet needs our protection, so they protect it carefully. Therefore they get along well with our planet. And our planet gives them the best of it. I believe, if we can see how beautiful our planet used to be, we will feel astonished.千万年前,我们的星球是一个美丽,干净,自然的地方。
我们的祖先快乐地居住在这里。
他们有足够好的食物和住所。
他们也有足够的快乐。
他们生活的简单而开心。
星球课件ppt
探测器用于探测行星、卫星等天体的物理性质、化学成分等信息,为科学家们提供了宝贵的数据。
探测器与探测任务
月球作为离地球最近的天然卫星,一直是人类探测的重点目标,对月球的探测有助于了解地球的形成和演化。
月球探测
宇航员登月是人类首次亲临月球表面,对月球进行了实地考察和取样,为月球科学提供了宝贵资料。
可持续开发与利用
通过教育和宣传,提高公众对星球环境保护的意识,鼓励人们积极参与环保行动。
提高公众环保意识
感谢观看
THANKS
宇航员登月
火星探测器用于探测火星的大气、地形、地貌等信息,寻找火星上可能存在生命的证据。
火星探测
05
星球对人类的影响
天文学的发展推动了人类对宇宙的认知,为人类探索宇宙提供了基础。
通过观测星球,科学家们可以研究星球的构成、运动规律以及星球之间的相互影响,为人类的生活和发展提供重要信息。
星球观测与科学研究
星球课件
contents
目录
星球概述太阳系星球其他星球星球探索与发现星球对人类的影响星球未来展望
01
星球概述
星球是宇宙中由尘埃和气体聚集而成的天体,根据其质量、成分和演化状态,可将其分为恒星、行星、卫星等类型。
总结词
星球是宇宙中的基本天体之一,它们由宇宙尘埃和气体聚集而成。根据其质量、成分和演化状态,星球可以分为不同的类型,如恒星、行星、卫星等。恒星是宇宙中最大的天体,主要由氢和氦组成,能够通过核聚变产生能量;行星则是围绕恒星运行的天体,具有一定的质量、轨道和运动规律;卫星则是围绕行星运行的天体,数量较少,一般与行星一起形成。
土星主要由氢和氦组成,其星环由冰块和岩石碎片组成。
土星的气候变化较大,有时会出现飓风和气流等现象。
地球——我们的家园ppt课件
中国“天宫”空间站
空间站是一种在近地轨道长时间 运行、可供航天员工作和生活的 载人航天器。我国于2021年4月 发射了天和核心舱,2022年7月 发射了问天实验舱,2022年10月 发射了梦天实验舱,对接完成后 组成“T”字构型组合体,中国 “天官”空间站建造完成。·
1 .人们对地球形状探索经历了漫长的过程,下列对地球形状认
想一想
为什么地球是人类唯一的家园?
地球与太阳保持一定的距离,且 地球外部被大气层所包围,使得 地表温度维持在平均15℃左右, 很适宜生命活动。大气和液态水 都是生命存在的必要物质条件。 根据目前的科学发现,地球是唯 一适合人类生存的星球。
04 人类实现了那些太空梦想
1957年 1957年10月4日,苏联把世界上第一颗人造卫星送入太空。
1961年
1961年4月12日,苏联将载有世界上第一名航天员尤里·加加林的 “东方1号”宇宙飞船送入太空。
1969年
1969年7月20日,美国“阿波罗11号”登月舱在月球着陆。次日, 美国航天员尼尔·阿姆特朗实现人类第一次在月球上行走。
1970年
1970年4月24日,中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功 发射。
目录 CONTENTS
01 怎样证明地球是个球体 02 绕地球一圈,需要多久 03 为什么地球是人类唯一的家园 04 人类实现了那些太空梦想
01 怎样证明地球是个球体
古代印度人想象的地球
古代中国人想象的地球
大地是一个隆起的圆盾, 由大象支撑在漂浮于海 洋的巨龟背上。
天空像是一个半球状的圆 盖,大地则像一块四方的 棋盘。
1971年
1971年4月19日,前苏联发射了第一座空间站“礼炮1号”,从此 载入太空飞行进入一个新的阶段。
我们的星球纪录片文本
我们的星球纪录片文本第一部分:星球的形成与演化1.1 星系的形成•天体尘埃云的引力作用•恒星的形成与演化•星系的分类与特点1.2 行星的诞生•行星形成的理论•太阳系的形成过程•行星的结构与特征1.3 地球的特殊性•地球的位置与条件•行星地壳的组成与演化•地球上的生命起源第二部分:地球上的生命2.1 生命的起源•大分子有机物的合成•原始地球上的生命形式•生命的进化与多样性2.2 生态系统的运转•生态金字塔与食物链•生物圈的分布与特点•生态系统的稳定性与变化2.3 生命的适应与演化•自然选择与生物进化•物种的形成与分化•变异与适应的关系2.4 人类的进化与文明发展•人类祖先的起源•人类智慧与文化的进化•人类对地球的影响与可持续发展第三部分:星球与宇宙的关系3.1 星球的探测与研究•太空探索的历史与进展•探测器的设计与技术•外星生命的可能性与探测方法3.2 宇宙的起源与演化•宇宙大爆炸理论•星系群的形成与演化•宇宙加速膨胀与黑暗能量3.3 星球间的交流与合作•国际空间站与国际合作•外星文明的探索与对话•星球间的资源共享与互助3.4 未来的星球探索与发展•火星殖民与人类移民•外太空资源的开发与利用•星际旅行的可能性与限制结语我们的星球是宇宙中独一无二的家园,其形成与演化、生命的起源与演化,以及星球与宇宙的关系都是人类探索的重要课题。
通过纪录片的方式展现这些内容,可以让观众更全面、深入地了解我们的星球,并以此为基础思考人类的未来发展。
同时,也希望我们能够保护好我们的星球,保持与其他星球间的合作与共赢,共同推动人类与宇宙的进步。
小学思品我们的星球PPT教学课件
Whitehall, London.
与英国的《权利法案》和法国的1875年宪法相比, 德意志帝国宪法具有浓厚的专制主义色彩,它规定了 德意志帝国实行君主立宪制,但是,皇帝和首相真正 掌握了国家的最高权力,议会只有参与制定法律和预
又指出“财产是神圣不 可侵犯的”。
(3).1791年宪法确立君主立宪政体
国家的性质和政体: 君主立宪政体
三权分立
立法权—一院制议会 行政权—国王
司法权—选举的法官
对王权的限制
(4).法兰西第一共和国的建立
1791年宪法中所规定的国家 政体与法兰西第一共和国的
政体有什么区别?
前者为君主立宪政体; 后者为共和政体,废除君主
五 地球真美丽
认识我们的星球
1
你对我们这个大家园有什么想法? 有没有对这个星球有过很多幻想? 你知道她是一个不肯静止的星球吗?
认识我们的星球
点击出现 2
人类很早就想知道她的秘密
我国很早就有天方地圆的说法 古代的巴比伦.埃及和印度人,通过神话故事,述
说地球的故事
最近的100多年,人类对地球有了越来越科学的
同时也是一个专横跋扈的暴君,是一个 “暴发户”。他,就是 拿破仑! 他在你心目中 的地位如何呢?
巴黎塞纳河畔的拿破仑墓
法国民主共和政体建立的曲折过程
法兰西王国
843—1792.8
法兰西第一共和国
1792.9 —1804
法兰西第一帝 国1804 —1814
波旁王朝复辟
1815 —1830
六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球|部编版 (共18张PPT)
杨婧
我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破容碎易了破!碎
看看地球每天在发生着什么变化?
每天,我们的地球有15亿人呼吸受污染的空 气,至少有800人因此死亡。
每天,我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层, 严重破坏着保护地球的外衣。
每天,我们的地球至少有1500人死于饮用不洁 水造成的疾病。
让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿 我们只有一个地球! 不要让地球流泪! 救救我们的母亲! 保护环境,保护地球,我们责无旁怠!
地球,我的母亲 郭沫若 地球,我的母亲! 天已黎明了, 你把你怀中的儿来摇醒, 我现在正在你背上匍行。 地球,我的母亲! 我背负着我在这乐园中逍遥。 你还在那海洋里面, 奏出些音乐来,安慰我的灵魂。
¼人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。
科学家已经证明,至少在以地球为 中心的40万亿千米的范围内,没有适合 人类居住的第二个星球。
无法移居的原因:
※别的星球可能没有液态水 ※别的星球可能没有适宜生物生存的大气 ※别的星球可能没有适宜的温度 ※别的星球可能没有安全的运行环境
※以目前一般飞机的飞行速度来估计,40万亿千米大 约需要600万年时间才能达到。
※火星或月球上建造移民基地的种种设想,即使能够 实现,也是遥远的事情,况且不可能有多少人去居住 。
保护地球环境标语口号
1、绿水青山是我家,大家不要破坏他 2.保护环境,人人有责 3.环境与人类共存,开发与保护同步 4.贯彻环保教育,宣导环保资讯 5.生产绿色产品,节约地球资源 6·破坏环境,祸及千古,保护环境,功盖千秋
地球,我的母亲! 我过去,现在,未来, 食的是你,衣的是你,住的是你, 我要怎么样才能够我不愿常在家中居处, 我要常在这开旷的空气里面, 对于你,表示我的孝心。 地球,我的母亲!
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发现新大陆
1492年8月3日,42岁的哥伦布终于领着87名水手,分 乘三只船从巴罗斯港出航了。他们同惊涛骇浪搏斗,经历 了千难万险,横渡大西洋,到了巴哈马群岛和古巴、海地 等岛屿。之后,哥伦布又率领船队分别于1493年、1498 年、1502年三次西航,到了牙买加、波多黎各等岛屿以 及中美、南美洲大陆沿岸等地方。当时他误认为这就是亚 洲,直到他去世时,还不知道这是一个从未被人知晓的 “新大陆”。所以,加勒比海一些岛屿至今还被称为西印 度群岛。
为了证实自己的想法,魏格纳苦苦搜集证据,埋 头钻研,科学家的执着品格让他不会轻易放弃。 最后终于在大量对比了亚洲和欧洲、澳大利亚、 南美洲和非洲之间的的地质及动植物等资料后, 得出了在大约距今3亿年以前大陆开始分裂,并 向东、西、南、北移动的结论。1912年,他第一 次提出了 大陆漂移 的伟大设想。
五、地球真美丽
主题一 共同的家园 请同学们 把思想品德书翻到24页
课题1 认识我们的星球
神舟五号
神州五号载人飞船是 “神州”号系类飞船 之一,是中国首次发 射的载人航天飞行器, 于2003年十月15日将 航天员杨利伟送入太 空。这次成功的发射 标志着中国成为“俄 罗斯”和“美国”之 后,第三个有能力将 人送上太空的国家。
偌大一个美洲,在当时还不为世人所知。所以,人们称哥 伦布发现了“新大陆”。哥伦布虽然没有绕地球一周,但 他勇于开辟新航路的探险精神,几百年来一直鼓舞和激励 着人们去探索未知的世界。
主题2不同的环境不一样的生活
请同学们把思想品德书翻到28页
不同的环境不一样的生活
从太空俯瞰,地球是蔚蓝色的星球。那么 在地球面上我们感受到的地球又是什么样 子的呢? 有的地方终年炎热,有的地方四季如春, 有的地方常年是冰雪天地,有的地方四季 分明,差别可大了。 在同学们眼中,地球有哪些风貌呢?
拓展知识 发现新大陆
意大利航海家哥伦布从小喜欢学地理,少年时期,偶然读到一本书,上面讲 整个地球是圆形的。他就大胆地设想,向西航行也许可以到达东方的国家。 公元1476年,24岁的哥伦布向葡萄牙国王建议,向西环行探索通往东方印 度和中国的海上航路。当时,许多有学问的教授和哲学家,都讥笑这位大胆 的年轻人,说他向西方行驶,只能掉进地球边缘的深渊,而企图到达东方的 印度和中国,简直是傻子说的疯话。 哥伦布相信自己是正确的,可是,没有当局的支持,自己一无船,二无钱, 是没法实现这个计划的。1485年,他移居西班牙,继续宣传西行主张,罗马 教皇知道他有这种大志,并且已经等了十几年,就怂恿西班牙的王后,请她 帮助哥伦布。教皇送给哥伦布65元钱,作为去见王后的路费。哥伦布用这点 钱买了一套衣服、一匹驴,一路上连吃饭的钱都没有,全靠乞讨过日子。 西班牙王后和统治者抱着试一试的想法,给了哥伦布三只船,但没有水手, 谁都不愿去冒险。哥伦布没有办法,就跑到海边去拉住几个人,先是哀求, 后是说服,要他们答应一起去。他又请王后释放狱中的死囚,答应他们如果 航海成功,就给他们自由。
最初,魏格纳的大陆漂移说没有很快被人 们接受,但后来的科学新发现证实了地壳 是会运动的,我们居住的大陆能够漂移。
魏格纳
魏格纳是德国气象学 家、地球物理学家, 1880年11月1日生于 柏林,1930年11月, 在格陵兰考察冰原时 遇难。被称为 大陆漂 移之父
哥伦布
克里斯托弗· 哥伦布, 是 西班牙著名航海家, 也是地理大发现的先 驱者
人造卫星
正是因为我国在1970年4月24日成功的地 研制并发射了第一颗人造卫星“东方红一 号”才得以让我们在太空看到了地球的全 貌,并开始了卫星在太空的工作。
人造卫星
棕熊分布于欧亚大陆,以及北美洲 大陆的大部分地区。
中国熊猫现存的主要栖息地是中国 四川、陕西和甘肃的山区。
猪笼草在我国广东的三岭山、雷州 地区有野生分布
大洲和大洋
世界上的大洲有:亚洲 非洲 北美洲 南美 洲 南极洲 欧洲 大洋洲 世界上的的大洋有 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 我国位于亚洲东部,东临太平洋西岸。 世界上最大的州是亚洲 最小的州是大洋洲 世界上最大的洋是太平洋 最小的样是北冰 洋
魏格纳的胆识
1901年,德国气象学家、地球物理学家魏 格纳在浏览世界地图时。南美洲巴西的一 块凸出的部分正好是非洲西海岸凹进去的 部分,如果这两个大陆移动,不是可以合 拢吗? 一个大胆的想法冒了出来,莫非在远古时 代,这两个大陆就是一个整体?
通过观察两半球图我们会发现,海洋大约占到了地球面 积的十分之七,被海洋包围的是陆地,陆地大约只占地 球面积的十分之三。地球上的陆地分成七个大洲。广阔 的海洋被陆地分割成相互连通的四个大洋。
你知道最大和最小的州分别是哪个州?最大的和最 小的的洋分别是哪个洋?我国位于哪个州?我国东 临哪个洋?
小组讨论说一说。
因纽特人和他们的冰屋
朝鲜的官兵们和最高领导人
谢谢观看
南温带和北温带
南北纬23.5度到66.5度之间。没有直射也 没有极昼极夜,称之为南温带和北温带
五带图
因纽特人
爱斯基摩人北极地区的土著民族,自称因 纽特人,分布在西伯利亚、阿拉斯加到格 陵兰的北极圈内外,分别居住在格林兰、 美国、加拿大和俄罗斯,属蒙古人种北极 类型
朝鲜人
朝鲜人是东北亚朝鲜半岛的主要居民。另有 部分 分布在中国、美国、日本、哈萨克斯 坦等中亚国家。属蒙古人种东亚类型。与 中国朝鲜族、及欧美俄等国的韩裔同源, 同属“檀君子孙” 在前苏联地区的韩裔自 称高丽人
有一望无际的平原
波浪般的丘陵
广阔的高原
起伏的山峦
奔腾的河流
明镜般的湖泊
地球的五带。热带
五带,是五个温度带,是根据太阳辐射情 况不同而划分的。 南北纬23.5度之间,一年有两次或一次太 阳直射,地面获得的热量之多,称之为热 带
北寒带和南寒带
北纬66.5度以北和南纬66.5度以南,一年 中有极昼极夜现象,地球获得的热量之少。 称之为北寒带和南寒带。
巴西铁树分布于东半球热带 地区,为伤科要药。
政区图与两半球图的区别
从某一个角度观察地球仪的时候,我们只 能看到一部分,并不能看到海陆分布的全 貌。为了便于观察和携带,人们绘制了世 界地图。这就是“世界政区图”和“两半 球图”的区别 在这些地图上,可以清楚的看到地球上的 海陆分布,也很容易找到不同的国家或地 区的位置。