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农村校长先进事迹材料罗校长先进事迹材料他以其精湛的教学艺术、全新的管理理念、独特的人格魅力赢得了广大师生、社会各界的高度评价.
一以身作则,兢兢业业为教学.
罗校长热爱祖国,忠诚党的教育事业,他时时、事事做到学为人师,德为示范,他时常对身边的教师说：我是校长,首先就应该是师生的楷模,无论是在学习、行动上,还是思想品德上我都应该是师生们的榜样、领头雁,如果做不到,就不配做一名新世纪的校长.他善于学校的管理,充分发扬,实施制度化、人文化、规范化齐抓共管、共创辉煌的局面.
他时常对身边的行政人员说：我们的管理要严而不死,活而不乱,要有铁的管理制度,也要有温情脉脉的激励之道,在教学常规的管理上,他的要求是：钻研要深,备课要实,讲课要精,改作要严,辅导要细,效率要高,方法要活.但他更注重过程管理,除教务主任、教研组长要随时深入课堂检查教学情况,教案要日签字和作业批改情况抽查之外,他还亲自下课堂听课和检查常规落实情况,做到身体力行.
对教案作业进行展览评优,每次检查与评比结果都会反馈给教师并提出整改意见,这种宛如明镜高悬的工作作风和褒贬分明的制度,极大地调动了教师的积极性.与此同时,他还采用了一整套的激励措施,对行政有《绩效考评方案》、对教师有《目标考评细则》、对学生有《优生奖励方案》和《后进生进步激励办法》等激励的措施,运用了精神与物质相结合的办法,他把这种激励作用发挥得淋漓尽致,使全体教师心服口服,赞叹不已.
根据学校教育发展的状况和面临的严峻挑战,罗明生校长要求广大教师要树立忧患意识和竞争意识,自我加压,负重奋进.教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线.
学校的各项工作都要服务于、服从于这个中心.对此,罗明生校长重视抓两支队伍建设：一方面,强化领导班子建设,求真务实、真抓实干,少说多做,坚持办公会议制度,互通信息,集思广益.
学校领导深入教学
第一线,经常参加各种会议,加强教育教学过程的跟踪督导,加强学情教情调研,及时准确地掌握学校各项工作各个层面的动态,为教育决策的科学性打下坚
实的基础.领导班子以强烈的敬业精神,沉下身去,分配任务,明确责任,加强督查,严格考核,促进学校各项工作的落实.
另一方面,进一步深化师德师风建设,要求全体教师要对照先进找差距,自我加压促发展,全力以赴投入到教学中去.正因为如此,从罗明生同志到静边中学担任校长至今,十余年来,每年中考,学校考取渠县中学等省级重点高中学生数位居全县前10名,深受社会各界的肯定和家长的赞扬.
+罗校长要求教师积极参与,大胆探索,深化课改,务求实效.在作业批改上；要求教师抽样面批,尽量全批,求效果,出成绩.
为了促进课堂教学,实行以评促改制度,即每学期学校都要组织评教活动.评教活动是根据学情和教情而召开的有家长、教师、学生参与的座谈会.
把家长代表请进教室,聆听教师上课,将意见和建议及时与教师沟通、反馈,这项举措,增强了教师深化课程改革的决心,也赢得了家长对新课程改革的理解和支持.罗明生校长历来重视德育工作,党政工团齐抓共管,渠道畅通,人员到位,措施落实,坚持教育无小事,事事都育人.
在教育实践中,他充分利用班会、国旗下的讲话、演讲赛、歌咏赛、书画赛、体育运动会等场合,重点加强对学生的法制教育、理想前途教育、养成教育、文明礼仪教育、爱护公物教育、爱护环境教育、审美教育和团结协作教育,促进了广大学生优良品质和健康人格的形成.在罗明生校长以爱国精神激励人,以科学精神塑造人,以人文精神熏陶人的教育理念激励下,学校有了开拓创新的领导作风、严谨乐教的师者风范、积极进取的求学风气、整洁舒适的校园环境、有条不紊的教育教学管理,2019年5月,达州电视台到学校进行了专题采访,以《一朵绚丽的教育之花》为标题对学校的教育教学进行了全方位报道,对罗明生同志全新的管理理念给予了充分肯定.
他还注重自身业务的学习,不断丰富自己的管理艺术,他深知,要做一名合格的教师,就必须有良好的师德和丰富的学识,就必须不断提高自身的文化素养.他不仅是这么想,也是这么做的.
他先后获得了大专、研究生学历.同时,他一直坚持学习教学理论,在提高教学质量的同时,他非常注重教学改革研究,不断总结教学经验,交流教学心得.
先后在省、市级教育教学刊物上发表了《数学教学中学生的学习能力浅析》、
《浅谈初中数学教学的五种基本方法》、《如何加强初中数学概念教学》等近十篇教改论文和教学设计,为初中数学教学改革探索出一条新路.参加渠县高中数学教师课堂教学大赛获得一等奖,代表渠县到市上赛课,荣获二等奖.
2019年初,在紧.
张繁忙的行政管理中,他抽出时间,组织学校的骨干教师开展《络环境下的学生自主学习》（市级）的课题研究,亲自担任主研人员.
二、人文关怀,真心真意为师生.
没有学生,就没有教师,没有教师,又哪来我这位校长.这是罗校长时常念着的一句话.
他的心系着全校师生的冷暖和苦乐,心系着全校师生的学习、生活、安全.他急全校师生之所急,想全校师生之所想.
为解决教师饮水困难,他从少之又少的办公用费里挤出一点资金,为每个教师办公室购买了一台饮水机,为学生安装了自来水.教师宿舍有漏水,他熟悉情况后,当机立断把这一问题解决了.
他真心帮助教师解决各种实际问题,用心扶助贫困生的实际困难.无论哪位教师病了,他总要买点慰问品去登门看望,尤其是战斗在
第一线的老师,只要偶感微寒,他总是嘘寒问暖.
龚敬波老师在四川广元身患重病,罗明生同志当晚得知消息后,
第二天清晨,不顾路途遥远,携工会主席前往广元,一路颠簸,来到广元医院已是夜半时分,龚敬波老师夫妻俩感动不已.今年汶川大地震发生后,罗明生同志立即向全校师生发出倡议,为抗震救灾及灾后重建家园奉献爱心,他主动捐款300元,在他的带领下,全体师生慷慨解囊,短短的两天时间全校师生共捐款12824.40元.
关心爱护职工.他作为校长从不在教师面前摆架子,也不轻易批评人.
相反,能做到和教职工以诚相处,以理服人,设身处地考虑教职工的工作、生活上的困难,认真解决.去年四月,在资金捉襟见肘的情况下,为了赶上信息时代教育步伐,罗明生校长多方奔走,反复磋商,与达州市移动公司达成协议,接通了宽带,建起了校园局域,走上了信息高速公路,大大提升了办学档次,改善了办学条件,开拓了师生眼界,拓宽了师生的思维,同时,为学校开展各类集体活动提供。