人教版九年级化学上第六章综合练习

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九年级化学上册-第6单元综合测试(有答案)新人教版

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第六单元技能过关训练可能用到的相对原子质量: C :12O:16 Ca:40一、选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一个选项符合题意)1.我国古代遗留下来的珍贵字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的是( ) A.蓝墨水 B.红墨水C.蓝黑墨水D.墨汁2.下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的是( ) A.金刚石用于刻划玻璃:金刚石是天然硬度最大的物质B.活性炭用作冰箱除臭剂:活性炭具有吸附性C.一氧化碳用于冶炼生铁:一氧化碳具有可燃性D.干冰用于人工降雨:干冰升华时吸热3.下列说法不正确的是()A.实验室不能用大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳B.干冰用于人工降雨和制冷剂,是利用它的化学性质C.二氧化碳属于氧化物,也属于化合物和纯净物D.将二氧化碳加压溶解在含适当调味品的水里可制成汽水4.下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A.CO与CO2可用澄清石灰水区分 B.CO具有还原性,可用于铁的冶炼C.CO2的过多排放可导致酸雨的产生 D.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同5.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是 ( )A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定C.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D.二氧化碳用于灭火,是利用它的物理性质和化学性质6. 某物质在空气中完全燃烧后,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则该物质一定是( ) A.碳单质B.含碳元素的化合物C.含有碳元素、氧元素的化合物D.含有碳元素的物质7.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是( )金刚石石墨C60 碳纳米管A.这四种物质都很软,可作润滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式相同C.这四种物质完全燃烧后产物都是CO2D.这四种物质结构中都是每个碳原子连接3个碳原子8.CO和CO2的混合气体10g与足量O2反应,测得反应后气体质量比原来增加了4g,则原混合气体中CO2的质量是 ( )A.1g B.3g C.5gD.7 g9.将装有黑色粉末的试管(试管内不含氧气)加强热后,有红色物质生成,同时产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。

人教版九年级化学第六单元同步练习

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第六单元碳和碳的氧化物(课题1)1. 下列物质中,硬度最大的是( A)A.金刚石 B.石墨 C.焦炭 D.活性炭2.炭雕艺术品是化学美与艺术美的结合,它为千家万户带来纯净、自然的生活空间。

炭雕产品全部由优质的活性炭制成,下列说法不正确的是(D)A.炭雕能有效吸附空气中有害气体 B.大火可以将炭雕化为乌有C.炭雕能长期摆设不变质 D.水可以溶解炭雕3.下列不符合科学道理是(B)A.碳是非金属,但它的单质石墨能导电B.普通大理石经“气功大师”发功能变成金刚石C.工业上用焦炭来炼铁是利用碳的还原性D.碳与氧气反应的生成物有时是不同的4.下列物质的性质中,不属于物理性质的是(D)A.金刚石具有很大的硬度B.石墨有良好的导电性C.活性炭有良好的吸附性D.常温下碳的性质稳定5.下列关于碳单质用途的叙述中,错误的是(D)①橡胶里添加炭黑能增加耐磨性②干电池里的碳棒是石墨制成的③电冰箱除味剂是活性炭④防毒面具用焦炭吸收有毒气体⑤制糖工业用炭黑来吸附有色物质⑥金刚石不仅能刻划玻璃,还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层A.②①③B.②③④C.③④D.④⑤6.20XX年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事。

有专家分析认为,其原因可能是航天飞机机壳底部的石墨瓦在空中脱落,击中机翼。

航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨( C )A.能导电B.密度小C.熔点高、耐高温,化学性质稳定D.硬度小,有润滑作用7.继发现C60后,C70也已制得。

下列有关C70的说法中,正确的是( B) A.它是一种化合物B.它是一种单质C.它是一种混合物D.它的相对分子质量是70g8. 金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是(B)A. 都是黑色固体 B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同 D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化9.木炭粉、氢气分别与黑色氧化铜粉末反应时,下列叙述正确的是( C)①反应都需要加热或高温②都有红色物质生成A.①B.②C.①②D.都不对10.下列物质中既有可燃性,又有还原性的气体单质是( B )A.CB.H2C.CO2DO211.金刚石和石墨都是由碳元素组成的,因此它们的化学性质相似,由于金刚石和石墨的原子排列方式不同,导致了它们在物理性质上的差异。

人教版九年级化学上册第六单元综合素质评价试卷 附答案

人教版九年级化学上册第六单元综合素质评价试卷 附答案

人教版九年级化学上册第六单元综合素质评价可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Ca-40一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的是()A.化学性质完全相同B.碳原子的排列方式不同C.物理性质完全相同D.是同一种物质2.2021年全国低碳日主题为“低碳生活,绿建未来”。

下列做法符合这一主题的是()A.增加植被覆盖面积B.露天焚烧废弃塑料C.随意丢弃生活垃圾D.肆意开采矿产资源3.对含碳物质的用途与性质解释错误的是()A.一氧化碳可以作燃料——一氧化碳具有可燃性B.石墨能够作电池的电极材料——石墨能够导电C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来——焦炭具有氧化性D.制糖工业中用活性炭脱色以制白糖——活性炭具有吸附性4.【2021·重庆】实验室制取二氧化碳部分操作如图所示,其中错误的是()A.检查装置的气密性B.仪器连接C.加入药品D.收集气体5.下列关于CO的说法不正确的是()A.CO有毒,可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧,可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒6.根据如图所示实验,不能得出的结论是()A.CO2不能燃烧B.CO2不支持燃烧C.CO2密度比空气大D.蜡烛燃烧生成CO2和水7.“碳海绵”是已知最轻的固体材料,其制备所用的主要材料是石墨烯和碳纳米管(二者都是碳单质),具有疏松多孔的结构。

下列关于“碳海绵”性质的推测一定错误的是()A.碳海绵有吸附性B.碳海绵是灰黑色固体C.碳海绵易溶于水D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳8.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是()A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成COC.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同D.用紫色石蕊试液可区分CO和CO29.【2021·合肥模拟改编】我国科学家开发出新型催化剂,光照下能将二氧化碳转化为甲烷(甲烷是天然气的主要成分),其反应的微观示意图如图所示,下列有关该反应的说法错误的是()A.该反应中共涉及四种物质B.反应前后氧元素的化合价不变C.反应前后分子的数目没有发生改变D.对缓解人类能源危机有重要意义10.【原创】2021年我国在淀粉人工合成方面取得重大突破性进展,在国际上首次实现了从二氧化碳到淀粉[(C6H10O5)n]的全合成。

(必考题)人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典练习题(答案解析)

(必考题)人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典练习题(答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.推理和归纳是研究和学习化学的重要方法,以下说法正确的是A.H2O和H2O2组成元素相同,所以它们的化学性质相同B.同种元素的原子质子数相同,所以质子数相同的原子属于同种元素C.二氧化碳能灭火,所以灭火的气体也一定是二氧化碳D.单质是同一种元素组成的,所以同种元素组成的物质一定是单质2.鉴别下列各组物质,不能达到目的是A.氧气与二氧化碳:带火星的木条B.食盐水和蒸馏水:过滤C.铜绿与二氧化锰:看颜色D.蒸馏水和氯化钙溶液:肥皂水3.在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体,往2支试管中分别缓缓注入5mL含有石蕊试液的水和5mL澄清石灰水。

下列叙述不正确的是A.观察到左边试管内液体变红色右边试管内石灰水变浑浊B.碳酸使紫色的石蕊试液变为红色C.充分反应后,U型管中的液面左边高于右边D.相同体积的水和石灰水,石灰水吸收的二氧化碳较多4.下列有关叙述正确的是:A.二氧化碳能使紫色石蕊变红B.酒精蒸发,分子体积增大C.氯化钠由氯化钠分子构成D.元素的种类由原子中质子数或核电荷数决定5.下列物质的性质与用途对应关系错误的是A.金刚石硬度大,可制造钻头B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C.干冰升华吸热,常用于制汽水D.镁燃烧发出耀眼的白光,可作烟花6.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.甲烷用作燃料B.氢气用于填充探空气球C.用活性炭吸附除去冰箱中的异味D.干冰用作致冷剂7.节能减排中“减排”的关键是减少CO2的排放,而“减排”的重要手段是合理利用CO2。

科学家利用CO2为原料制取炭黑的流程如图。

下列说法不正确的是A.过程2的变化中太阳能转化为化学能B.过程1和过程2的变化都属于分解反应C.此流程中有炭黑生成,还有氧气生成D.此流程还需要解决炭黑和Fe3O4的分离问题8.用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)一、单选题1.下列关于物质性质和用途的说法中,不正确的是( )A.碳具有还原性,可用于冶金工业B.氧气具有可燃性,可用于火箭发射C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源2.实验室制取CO2,一般有五个步骤:①按实验要求组装好仪器;②向长颈漏斗中注入稀盐酸;③检查装置的气密性;④向反应容器中放入大理石块;⑤收集气体。

正确的操作顺序是( )A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.①③④②⑤D.④②①③⑤3.下列物质不能与CO2反应的是A.灼热的焦炭B.石蕊试液C.石灰水D.氧气4.对下列实验中出现异常情况的原因分析,不合理的是()A.测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于l/5——红磷过量B.点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶炸裂——集气瓶底没有加水或铺一层细沙D.制取CO2时,始终收集不到CO2——装置气密性不好5.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,下列说法正确的是A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸6.下列关于碳及其化合物的说法,错误的是()A.含有碳元素的化合物不一定是有机化合物B.用点燃的方法可除去CO2中混有的COC.可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D.用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性7.下列关于碳及其化合物的说法中,正确的是A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B.CO2在任何情况下都不能支持燃烧C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.石墨可做电极8.能鉴别空气、氧气、一氧化碳和二氧化碳四种气体的方法是()A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊试液C.看颜色,闻气味D.用燃着的木条分别伸入瓶内9.2020年12月24日凌晨,南宁市中华路一巷出租房内发生一氧化碳中毒事件,两人不幸身亡,三人被紧急送医抢救。

人教版九年级化学上册第六单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试题(附答案)一、单选题(共12题;共24分)1.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作,其中正确的是()A. 制取B. 干燥C. 收集D. 验满2.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是()A. 金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B. 在加热或高温条件下,CO能与许多金属氧化物反应C. CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明CO2具有酸性D. 水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼3.下列物质间能够发生反应,但没有出现明显现象的是()A. 将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中B. 将CO2通入NaOH溶液中C. 将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中D. 将稀硫酸滴入NaCl溶液中4.实验室制取某些气体的装置如下图所示。

下列说法正确的是()A. 装置①和③组合可以用来制取氢气B. 装置②和③组合可以用来制取氧气C. 装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳D. 装置②可以控制反应的随时发生随时停止5.用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。

滴加盐酸,待试管乙中液体变红后,将其加热至沸腾,红色不褪去。

下列说法正确的是()A. 甲中逸出的气体只含CO2B. 乙中液体变红,证明CO2能与水反应C. 加热后红色不褪去,说明碳酸受热不分解D. 欲达到实验目的,可将盐酸改为稀硫酸6.碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。

下列有关说法错误的是()A. 古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色,是因为在常温下碳的化学性质不活泼B. 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成,所以它们的化学性质相同C. 扶贫工作组在某村利用沼气(主要成分是甲烷)发电,是将化学能转化为电能D. 二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红,是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸7.对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2与CO的比较中错误的是()A. CO2可用于灭火,CO可用作燃料B. CO2能溶于水,CO难溶于水C. CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨D. CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒8.石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。

化学九年级上册第六单元 综合测试卷

化学九年级上册第六单元 综合测试卷

化学九年级上册第六单元综合测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列有关实验操作正确的是A.稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B.排水法收集二氧化碳时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C.实验室制氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶巾,后检查装置气密性D.氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后,插入温度计观察温度变化2 . 下列有关量的变化图像与其对应叙述不相符的是A.红磷燃烧装置内压强变化B.往盐酸与氯化铁混合溶液中加入氢氧化钠溶液C.浓盐酸、浓硫酸敞口放置于空气中D.往氢氧化钡溶液中加入稀硫酸溶液3 . 下列图标表示“国家节水标志”的是()A.A B.B C.C D.D4 . 下列关于二氧化碳的说法错误的是A.自然界存在氧气和二氧化碳的循环B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.因为二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中难溶,故也可用排饱和碳酸氢钠溶液法收集D.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为紫色——红色——无色5 . 下列说法正确的是()A.大米、花生霉变后洗一洗可以食用B.冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗C.工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D.人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大,因此要尽可能多吃含碘食物6 . 下列关于能源说法中正确的是A.煤、石油、太阳能都是不可再生能源B.风能、太阳能是绿色能源,应大力开发利用C.核电站是利用原子核聚变所释放的能量来发电D.火箭发射利用的燃料是液态氢,是因为它含有的热量多7 . “水火不相容”是指水能灭火。

但有时水也可以“生火”,比如将过氧化钠(Na2O2)用脱脂棉包裹,再向上面滴加水,脱脂棉一会儿就会发生燃烧,该反应的化学方程式为:2Na2O2+H2O=4X+O2↑。

下列结论不正确的是()A.脱脂棉是可燃物B.该反应过程中放出热量C.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点D.X的化学式为NaOH8 . 下列说法正确的是A.煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料B.全力开采化石燃料用于居民供暖C.图书档案着火宜用水基型灭火器扑灭D.室内着火时不要急于打开门窗9 . 学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是()A.A B.B C.C D.D10 . 做下列物质在氧气中燃烧的实验之前,先要在集气瓶底放水或铺沙的是A.木炭在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.硫在氧气中燃烧D.红磷在氧气中燃烧11 . 以下归纳和总结完全正确的一组是A.A B.B C.C D.D12 . 推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是()A.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,说明该物质中一定含有碳、氢两种元素B.铁丝生锈质量增大,蜡烛燃烧质量减小,所以这些反应不遵循质量守恒定律C.空气中可燃物燃烧必须与氧气接触,所以可燃物只要与空气接触就可以燃烧D.溶液是均一的、稳定的,所以均一稳定的物质一定是溶液13 . 中学生要有一定的安全知识,下列说法不正确的是A.在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧爆炸B.图书、档案起火,可用液态二氧化碳灭火器灭火C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点D.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离14 . 下列变化属于化学变化的是()A.粮食酿酒B.酒精挥发C.铁水铸锅D.冰消雪融15 . 懂得必要的事故处理技能对保障人身安全十分重要,下列事故的处理方法错误的是()A.有小孩掉落富含二氧化碳或硫化氢的溶洞中,应立即下洞救人B.不小心打翻酒精灯造成酒精在桌面上燃烧,应立即用湿抹布扑盖C.做实验时不慎将NaOH溶液沾到皮肤上,用大量水冲洗之后,涂上硼酸或醋酸溶液D.因胃酸过多引起胃部的不适,可以服用医药级氢氧化镁片加以中和二、填空题16 . 如图是硫化氢(H2S)与氧气反应的微观示意图。

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物练习题 (附答案)

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物练习题 (附答案)

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物练习题一、单选题(共15小题)1.下列关于一氧化碳的说法错误的是()A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B.一氧化碳难溶于水C.一氧化碳有毒,污染空气D.一氧化碳可用做燃料2.下列关于对金刚石的认识,错误的是()A.质地较软B.由碳原子构成C.可做装饰品D.一定条件下能燃烧3.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置。

由图中实验装置推测该气体的有关性质。

正确的一组是()A.AB.BC.CD.D4.我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒,用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色,这是因为墨汁中的炭()A.具有氧化性B.具有还原性C.具有吸附性D.常温下化学性质稳定5.硅(Si)是现代电子工业的基础。

工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅,同时还有一氧化碳生成。

下列说法正确的是()A.上述反应的化学方程式为SiO2+2C Si+2CO↑B.碳发生了还原反应C.碳表现氧化性D.二氧化硅是还原剂6.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅(SiC)涂层,碳化硅的结构类似于金刚石的结构,则构成碳化硅的粒子是()A.分子B.原子C.离子D.中子7.戴活性炭口罩防雾霾和下列化学实验原理最相似的是()A.吸附B.溶解C.过滤D.结晶8.如下图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有()①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小A.①②③B.②③④C.①②④D.①②⑤9.下列有关说法不正确的是()A.碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和CO2B.C60的相对分子质量为720C.金刚石、石墨和C60分子都是由碳元素组成的单质D.常温下碳的化学性质不活泼10.下列关于二氧化碳的说法错误的是()A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳11.化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。

人教版化学九年级上册第六单元同步练习含答案

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课题1金刚石、石墨和C60一、单选题1.下列客观事实与对应微观解释不正确的是A.A B.B C.C D.D2.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳单质的叙述中正确的是()A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.都由碳原子直接构成D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化3.下列物质的性质与用途具有对应关系的是()A.活性炭具有可燃性,可用于净化饮用水B.镁有银白色金属光泽,可用于制作烟花C.氧气能供给呼吸,可用于医疗急救D.氢气具有可燃性,可用于冶炼金属4.下列有关碳单质的说法错误的A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的B.金刚石是天然存在的最硬的物质C.铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的D.古代用墨(用炭黑制成)书写的字画能够保存很长时间5.下列说法中,正确的是A.一种元素只能形成一种单质B.金刚石和石墨是由不同种元素组成的C.金刚石和石墨都是黑色固体D.金刚石和石墨的化学性质基本相同6.下列宏观事实对应的微观解释正确的是()A.白糖在热水中比冷水中溶解快——温度升高,分子运动速率加快B.H2O和H2O2的化学性质不同——分子间的间隔不同C.金刚石和石墨的物理性质差异大——原子的种类不同D.把液化石油气压缩进钢瓶——分子体积变小7.物质都是由元素组成的。

下列物质中含有碳元素的是A.硫B.金刚石C.铜D.氯化钠8.下列与水相关的说法不正确的是A.水在天然循环过程中发生了物理变化B.活性炭在净水过程中发生了化学变化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降9.激光打印机是常见的办公用品,它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。

碳粉用于打印文件主要利用的化学性质是()A.常温下稳定B.可燃性C.质软D.黑色10.下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是()A.在化学变化中,原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变B.与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数C.某粒子示意图为,表示的是一种金属阳离子D.构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子,其核内质子数都为611.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法,下列推理得出的相关结论正确的是()A.金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同B.氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸,所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度C.铁丝在氧气中能够燃烧,空气中有氧气,所以铁丝在空气中能够燃烧D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物12.下列说法不正确的是A.金刚石和石墨化学性质相似,物理性质有很大差异,其主要原因是碳原子的排列方式不同B.常用化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是磷矿粉C.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性,且大多数金属的延展性都较好D.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离子13.下列有关碳单质的说法错误的是A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为碳的化学性质不活泼D.石墨可以用来制作铅笔芯是利用其质软的物理性质14.下列对宏观现象的微观解释错误的是()A .AB .BC .CD .D15.下列叙述、对应的原理{用化学方程式表示)和基本反应类型都正确的是( )A .用磷做烟雾弹 2254P+5O P O 点燃 化合反应B .焦炭还原氧化铁 2322Fe O +3C 4Fe+3CO 高温 还原反应C .用过氧化氢溶液制取氧气 222222H O 2O H n O+O M 分解反应D .用铁丝燃烧探究空气中氧气含量 2343Fe+2O Fe O 点燃 化合反应二、简答题16.写出下列反应的化学方程式。

九年级化学上册 第六章 碳和碳的氧化物 3 二氧化碳和一氧化碳练习题 新人教版(2021年整理)

九年级化学上册 第六章 碳和碳的氧化物 3 二氧化碳和一氧化碳练习题 新人教版(2021年整理)

九年级化学上册第六章碳和碳的氧化物3 二氧化碳和一氧化碳练习题(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级化学上册第六章碳和碳的氧化物3 二氧化碳和一氧化碳练习题(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第六章碳和碳的化合物第3节二氧化碳和一氧化碳预习新知1.碳的氧化物有几种?答:有二氧化碳和一氧化碳2、如何检验集气瓶中的二氧化碳已集满,这说明二氧化碳有什么性质?答:将燃着的木条放在集气瓶口处,若木条熄灭,则可以判定已集满。

说明二氧化碳不支持燃烧。

3、将已收集好二氧化碳的集气瓶正放在桌子上。

通过观察:可得出二氧化碳的哪些性质?答:密度比空气大,无色4、设计一个实验,证明二氧化碳的密度比空气大。

答:将锡箔纸卷成筒状,轻轻放在向盛有二氧化碳的玻璃槽中。

发现纸张漂浮,然后向锡箔纸上不断倾倒二氧化碳气体,发现其最后沉入到槽底。

实验现象见视频【看得见的二氧化碳】5、二氧化碳能否溶于水,根据生活经验,举例说明.答:能。

我们常喝的汽水中溶有部分二氧化碳.摇一摇会产生二氧化碳气泡。

6、碳在完全燃烧的情况下生成二氧化碳;不完全燃烧的情况下生成一氧化碳。

7、一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子。

8、煤气中毒其实就是一氧化碳中毒.课程导学【例1】有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是( )A.伸入燃烧的木条B.测定气体的密度C.滴入澄清石灰水,振荡D.滴入紫色石蕊试液,振荡解析:有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是伸入燃烧的木条。

初三化学第六章综合练习

初三化学第六章综合练习

初三化学第六章综合练习化学第六章综合练习化学作为一门实验科学,旨在研究物质的组成、结构、性质和变化规律。

初中化学课程中,第六章主要讲述了一些实验方法和实验操作技术,以及实验中常见的一些现象和问题。

通过对这些知识的学习和掌握,可以培养学生的实验思维、实验操作能力和科学精神。

下面就让我们通过综合练习来复习一下这些知识吧。

1. 实验是化学研究的重要手段之一。

在进行实验时,我们应该注意以下几点:(1) 预先进行实验设计,明确实验目的、步骤和所需实验器材。

(2) 仔细阅读实验操作方法,并按照规定的方法进行实验。

(3) 安全第一,正确使用实验器材,佩戴安全眼镜、实验手套等防护用品。

(4) 实验结束后要注意清洗实验器材,归还实验室座位整洁。

(5) 对实验过程中的异常现象要及时进行观察和记录,并进行分析和解释。

2. 实验中常见的一些现象和问题:(1) 一般来说,固体状的物质比液体和气体更不容易反应,因为随着反应进程的进行,固体颗粒表面与反应物接触的面积越来越小,反应速率越来越慢。

所以,在液体中溶解固体或液体的反应会比固体状反应更快。

(2) 一些物质在与水接触时会发生反应,这样的物质叫做亲水性物质。

亲水性物质可以与水形成氢键,也可以与水发生物理吸附或化学吸附。

一般来说,亲水性物质比不易溶于水的物质更容易对水产生影响。

(3) 在酸碱滴定实验中,可以通过观察溶液的颜色变化来判断滴定的终点。

通常,酸碱指示剂会在滴定过程中发生颜色变化,进而指示滴定终点。

(4) 溶液的饱和度是指溶液中溶质的溶解度达到最大值的程度。

一般来说,溶解度较大的物质在相同条件下能溶解更多的物质,也就是说,溶解度越大,饱和度越高。

(5) 在气体的实验中,我们常用水封法来收集气体。

水封法是利用水柱的竖直压力把气体收集在气体瓶中,同时又不让气体与外界接触。

这样可以保证气体的纯度,并且避免气体对实验环境造成污染。

(6) 氧气是一种无色、无味、无臭的气体,无法直接用肉眼观察到。

【人教版】2019年秋九年级化学上册第六、七单元综合测试卷附答案

【人教版】2019年秋九年级化学上册第六、七单元综合测试卷附答案

2019年秋九年级化学上册第六、七单元综合测试卷(时间:90分钟满分:100分)班级姓名考号可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共20个小题,其中第1~15小题,每小题2分,第16~20小题,每小题3分,共45分。

每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分)1.下列不属于清洁能源的是(D )A.太阳能B.风能C.地热能D.石油2.石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维,易造成输电线、电厂设备损坏,这是由于石墨(C )A.质软B.有吸附性C.能导电D.易燃、易爆3.下列标志与消防安全无关的是(B )4.(鄂州中考)造成酸雨的主要物质是(B )A.一氧化碳和二氧化碳B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳D.二氧化硫和一氧化碳5.下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是(B )A.组成:均由碳元素和氧元素组成B.性质:CO 2、CO 都可以使澄清石灰水变浑浊C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”加剧;一氧化碳会引起中毒6.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。

下列有关二氧化碳的说法正确的是(C )A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.能产生温室效应的气体除CO 2外,还有CH 4、O 3以及氟利昂等D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒7.(贵港中考)下列关于燃料的说法中,正确的是(C)A.石油是纯净物B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料C.煤和石油的燃烧会造成空气污染D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能8.(海南中考)下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是(A)A.可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B.在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭9.当人被困在火灾现场时,要根据具体情况采取自救措施,下列做法错误的是(B) A.拨打火警电话求救B.直立身子朝有火光的方向逃生C.用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D.蹲下或匍匐前行逃生10.(北海中考)下列关于碳与碳的氧化物的说法错误的是(D)A.干冰可用于人工降雨B.木炭和一氧化碳都具有还原性都是碳元素的单质C.金刚石、石墨和C60D.二氧化碳能使干燥石蕊纸花变红11.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是(B)12.自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是(D)A.人和动物的呼吸B.植物的呼吸作用C.化石燃料的燃烧D.利用太阳能发电13.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸,小赵做了以下实验,不合理的是(C)A.步骤①B.步骤②C.步骤③D.步骤④14.打火机给人们生活带来方便,下图是普通电子打火机的实物照片。

九年级人教版化学第六单元同步练习题及单元测试题_附答案

九年级人教版化学第六单元同步练习题及单元测试题_附答案

初三化学第六单元同步练习题:二氧化碳和一氧化碳【典型例题】例1:二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程,图中A处不包括下列哪项()A. 发展和利用太阳能B. 植物的呼吸作用C. 人和动物的呼吸D. 含碳燃料的燃烧【解析】二氧化碳的循环使二氧化碳在自然界中相对稳定,对生命活动非常重要,对循环中的每一个环节都要掌握。

由题中图示显示,A处应是消耗氧气,产生二氧化碳,B、C、D都符合这一要求。

【答案】A例2:常用二氧化碳灭火的原因是A. 它是一种能溶解于水的气体B. 降温加压下它可以变成固体“干冰”C. 通常状况下,它的密度比空气的密度大D. 它不能燃烧也不能支持燃烧【解析】二氧化碳能灭火是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,但是氮气也能灭火(氮气不能燃烧也不能支持燃烧),为什么不常用氮气来灭火呢?由于在通常状况下,氮气的密度比空气的密度小,不会覆盖在燃烧的物体上,不能隔绝空气,而通常状况下,二氧化碳的密度比空气的密度大,能覆盖在燃烧的物体上,使燃烧的物体与空气隔绝。

因此常用二氧化碳来灭火,既利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的化学性质,又利用了通常状况下它的密度比空气的密度大的物理性质。

【答案】CD例3:实验室里,有两支试管分别充满了氧气和二氧化碳气体,你有哪些方法来鉴别这两种气体?【解析与答案】鉴别这两种气体的方法很多,可以从氧气和二氧化碳的性质对比进行鉴别:氧气不易溶解于水,化学性质比较活泼:能支持燃烧、供给呼吸;二氧化碳能溶解于水,通常情况下不能支持燃烧、不供给呼吸、能与水反应生成碳酸(能使石蕊试液变红)、能和氢氧化钙溶液反应。

因此鉴别方法可以是如下几种:(1)取样,用燃着的木条伸入,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳;(2)取样,然后分别倒入石蕊试液,振荡,溶液变红的是二氧化碳,另一种是氧气;(3)分别向两支集满二氧化碳和氧气的试管中倒入澄清石灰水,堵住试管口并振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变的是氧气。

化学人教版九年级上册6

化学人教版九年级上册6

6.2二氧化碳制取的研究——同步练习一、选择题(共15题)1.下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和用途能达到目的是A.实验室用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳B.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰熄灭,该瓶气体就是二氧化碳C.实验室收集二氧化碳通常采用向下排空气法D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上2.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作,其中正确的A.B.C.D.3.实验室制取某气体时,既可用排水法收集,又可用向上排空气法收集。

该气体必须具有的性质是A.易溶于水,密度比空气的大B.易溶于水,密度比空气的小C.难溶于水,密度比空气的大D.难溶于水,密度比空气的小4.以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图,其中能控制反应随时发生或停止的装置是A.B.C.D.5.实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;①密度;①溶解性;①可燃性;①能否与水反应,必须考虑的是A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①6.下列仪器对应的名称正确的是A.长颈漏斗B.试管夹C.滴瓶D.蒸发皿7.制取氢气可使用启普发生器,它是一种可控制反应的开始与结束的气体发生装置,下列各装置能与启普发生器产生相同效果的是A.①①①B.①①①C.①①①D.全部8.能用来制作过滤器的仪器是A.试管B.漏斗C.烧杯D.蒸发皿9.下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是A.实验室制取二氧化碳时,先加稀盐酸,后加石灰石B.实验室制取二氧化碳时,先装药品,后检查装置的气密性C.组装制取氧气的实验装置时,先左后右、先下后上D.用氯酸钾制取氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,后从水中移出导管10.下列四个装置都能制取二氧化碳,其中能随时控制反应的发生和停止的是A.①①①B.①①①C.①①①D.①①11.用如图所示的装置制取气体,需满足的条件是①反应物是固体①反应需要加热①制取的气体不易溶于水①制取的气体密度比空气大①制取的气体能与空气中的氧气反应。

人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物测试题(含答案解析)

人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物测试题(含答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.地表约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水C.软水一定是纯净物D.用肥皂水鉴别硬水和软水2.下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量①高锰酸钾制氧气时间固体中锰元素的质量②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量③过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量④装有一定量的二氧化碳塑料瓶通入石灰水时间密闭装置内的压强A.①②B.②③C.②④D.③④3.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质。

下列物质的用途体现了物质化学性质的是()A.氧气用于医疗急救B.活性炭用于除去冰箱异味C.铜丝用于作导线D.用氢气填充气球4.CO2是重要的资源,以其为原料可获得下列四种物质.下列说法错误的是A.反应①是太阳能转化为化学能B.反应②的实现有利于缓解“白色污染”C.反应③中的催化剂需要经常添加D.反应④澄清溶液变浑浊,说明CaCO3难溶于水5.下列依据实验目的所设计的实验操作中,错误的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氧气倒入澄清石灰水B鉴别木炭粉和二氧化锰粉末分别取样于试管中,滴入过氧化氢溶液C鉴别氯酸钾和二氧化锰观察药品的颜色D鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中A.A B.B C.C D.D6.下列物质的性质与用途对应关系错误的是A.金刚石硬度大,可制造钻头B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C.干冰升华吸热,常用于制汽水D.镁燃烧发出耀眼的白光,可作烟花7.右图是探究空气和呼出气体中 CO2的含量差异。

下列叙述不正确的是A.滴入的澄清石灰水的滴数要相同B.该实验证明呼出气体中 CO2体积含量比空气大C.该实验证明人体呼出的气体是 CO2D.滴入石灰水震荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象8.下列物质用途是利用其化学性质的是()A.稀有气体用于电光源B.干冰用于人工降雨C.氧气用于炼钢气焊D.铜线用于制电缆9.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.甲烷用作燃料B.氢气用于填充探空气球C.用活性炭吸附除去冰箱中的异味D.干冰用作致冷剂10.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是A.金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成,性质相似B.C、CO和CO2都具有还原性C.CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明CO2具有酸性D.在一定条件下,CO和CO2可以相互转化11.同种元素形成的不同单质互称同素异形体,下列两种物质属于同素异形体的是()A.一氧化碳和二氧化碳B.冰和干冰C.氧气和臭氧O)D.汞和水银(3二、填空题12.碳循环、氧循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分。

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1、现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质,它们之间发生的反应,可用“A + B →C + D”表示。

(1)若A为单质,A与B在高温下反应,可观察到固体粉末由黑色逐渐变红,则B是______________,其反应类型为_____________________。

(2)若A为气体化合物,A与B在高温下反应,可观察到固体粉末由红色逐渐变黑,则A 是___________, B是________________。

(3)若A溶液pH < 7,A与B在常温下反应,可观察到溶液由无色变为黄色,则A与B反应的化学方程式为_______________。

2、联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2排放,以控制日趋严重的温室效应。

(1)写出CO2的两种用途、。

(2)为了减慢大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)。

①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林,禁止乱砍滥伐(3)为减少CO2的排放,科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应,生成乙烯(C2H4)和水。

该反应的化学方程____________________________。

3、A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜中的一种,一定条件下,相连环物间能发生反应(如右图),其中A是能使澄清石灰水变浑浊的气体,C具有助燃性。

则:(1)下列物质的化学式分别是:A__________;B__________;C_____________;D_____________;E______________。

(2)我能写出其中的两个化学方程式:________________________________;_____________________________________.4、请以氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处。

(1)属于空气污染物的气体是_______;(2)密度最小的气体是_______;(3)焊接金属时常用作保护气的是_______;(4)绿色植物光合作用吸收的气体是_____。

5、(1)右图为A、B两种元素的原子结构示意图,①B元素原子的核电荷数为。

②A元素和B元素的本质区别是。

③B元素的单质在常温下就能与A元素的单质反应生成一层致密的氧化物保护膜,请写出该反应的化学方程式。

(2)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差,有人认为二者的性质相差甚远,请你写出一条支持他的理由。

7、了解物质构成的奥秘,能帮助我们更好的认识物质变化的本质。

(1)根据原子结构示意图分析,不能确定的是(填字母)A.元素种类 B.原子的质子数 C.相对原子质量 D.元素的化学性质(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见下表。

A、B在高温条件下反应能生成C和D。

物质 A B C D微观示意图①四种物质中属于化合物的是(填字母,下同)。

②该反应的化学方程式为。

③根据以上微观示意得出的下列说法中,正确的是。

A.分子、原子都可以直接构成物质 B.参加反应的B与生成物C的质量比为3:7C.D是一种理想的清洁燃料 D.C物质有毒,排放到空气中会造成空气污染(3)硼烷的结构像鸟巢,故称为巢式硼烷。

五硼烷(B5H9)为传统火箭燃料,燃烧产物对环境污染小。

下图是三种巢式硼烷的分子模型,其说法不正确的是。

A.图中M的名称为九硼烷 B.五硼烷中B、H元素质量比为5∶9C.六硼烷由6个硼原子和10个氢原子构成D.硼烷有可能成为未来的清洁能源8、氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质,下图是它们的一些具体应用。

A.碳酸饮料B.高炉炼铁C.干冰D.燃料燃烧这些物质中: (填物质名称或化学式,下同)(1)可作制冷剂,用于人工降雨的物质是。

(2)可以用于制作碳酸饮料的物质是,其中发生的化学方程式为。

(3)高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为。

(4)可用作燃料的物质是,其燃烧的化学方程式为。

9、现有A、B、C、D四种物质,A、B为无色气体,A有毒,能与血红蛋白结合;C、D为黑色粉末,B跟D在一定条件下能生成A,A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E,其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。

(1)根据上述现象,写出下列物质的化学式。

A B C D(2)写出实现下列变化的化学方程式B+D →A ,A+C→E+B。

10、右图是某微型实验的装置图。

试管中反应发生后,(1)你可能观察到的现象有:(2)微型实验装置的优点是(请答两点):①;②。

11、下列括号内的气体是需要检验的杂质,检验方法合理的是:12、下列说法正确的是【】A.水从液态变为气态是由于受热后水分子的间隔变大了B.在密闭的容器中进行化学实验时,若容器内压强增大,则一定有气体放出C.相对分子质量相同的物质一定是同种物质D.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于它们所含碳原子的结构不同13、下列归纳中有错误的一组是【】A. 常见的氮肥:尿素、氨水B.常见的还原剂:一氧化碳、二氧化碳C.常见的干燥剂:固体氢氧化钠、浓硫酸D.常见的合金:生铁、钢14、下列常见现象中,能够将二氧化碳转化为氧气的是()A.物质的三态变化B.动植物的呼吸C.燃料的充分燃烧D.植物的光合作用15、下列变化属于物理变化的是A.CO使人中毒B.澄清石灰水长期露置在空气中C.干冰变为二氧化碳气体D.二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红17、下列物质中,既有可燃性又有还原性的气体单质是()A. 氢气B. 活性炭C. 一氧化碳D. 二氧化碳18、既具有可燃性,又具有还原性的固态物质是A. 碳B. 氧化铜C. 一氧化碳D. 氢气19、下列做法会加剧温室效应的是:A.大力植树造林B.鼓励私人使用小汽车代替公交车C.骑自行车上下班D.大量利用太阳能、风能和氢能等新能源20、下列关于二氧化碳的说法,错误的是()A、二氧化碳由碳、氧二种元素组成B、二氧化碳由二氧化碳分子构成C、二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成D、每个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成22、某炼铁厂用含Fe2O3的铁矿石冶炼10t含杂质2%的生铁,至少需要一氧化碳的质量是多少?标准状况下,一氧化碳的体积是多少?(标准状况下,一氧化碳的密度为1.25kg/m3)23、现有21. 2g碳和氧化铜组成的黑色固体混合物,放入试管中,高温加热,使其充分反应后,把生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中,结果生成10. 0g白色沉淀。

求黑色固体混合物中各物质的质量分数(计算结果精确到0. 1%)。

24、含杂质10%的石灰石200克和足量的盐酸反应(杂质不反应),可以生成标准状况下的二氧化碳多少升?(标准状况下CO2密度为1.997g/L)25、取10g二氧化碳和一氧化碳的混合物气体,缓慢通入过量的石灰水,充分反应后,过滤得干燥的固体10g。

求(1)原混合气体中二氧化碳的质量。

(2)原混合物气体中一氧化碳和二氧化碳所含碳原子个数比。

26、多少克二氧化碳和36克水中所含的氧元素的质量相等?27、有些化学实验必须严格遵循一定的实验操作顺序,否则可能造成实验失败,甚至发生事故,例如:点燃氢气前必须先检验氢气的纯度,然后再点燃,请再举两个严格遵循实验操作顺序的实例:(1)______________________________________________________________(2)______________________________________________________________28你能用多种不同的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳气体吗?用化学方程式表示出四种鉴别方案。

29、根据下列要求,写出有关反应的化学方程式(1)鉴别CO2的反应(2)有水生成的置换反应(3)除去CO2中少量的CO30、取一个吹足气的小气球,放在烧杯或小塑料桶里,通入足够浓度的二氧化碳。

一会儿,小气球就乖乖上浮,悬在烧杯中央(如图)。

这是为什么?。

31、实验室里有四瓶无色气体,只知分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳。

请你设计实验把它们一一鉴别出来。

34、①~⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系(反应条件已略去),其中C的固体俗称“干冰”,L分子中各原子个数比为1﹕2﹕2,⑤为置换反应。

①A+B→C ②D→B+E ③C+L→F+D ④M+K→C+G ⑤G+H→E+N⑴B、C、F、L的化学式分别为、、、。

⑵写出符合反应④的一个化学方程式。

⑶写出符合反应⑤的一个化学方程式。

参考答案一、填空题1、(1)CuO(或氧化铜),置换反应(2)CO(一氧化碳),Fe2O3(氧化铁)(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O2、灭火、降雨①③ 2CO2 + 6H2===C2H4 +4H2O3、(1)A: CO2; B : C ; C : O2; D : CO; E : CuO(2);;;4、(1)SO2;(2)H2;(3)N2;(4)CO2。

5、(1)① 13 ②质子数不同③ 4Al + 3O2 = 2Al2O3(2)它们的分子构成不同,所以性质不同6、(1)2CO + O22CO2(2)O2(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(4)8SO2,SO37、(1)C(2)①AC ;② C + H2O CO + H2;③ ABCD(3)ABC8、(1)干冰(或CO2)(2)CO2 CO2 + H2O == H2CO3(3)3CO + Fe2O32Fe + 3CO2(高温、加热都给分) (4)CO、H2(缺一不给分)2CO + O22CO2 2H2 + O22H2O9、(1)CO CO2 CuO C (2) CO2+ C2CO CO + CuO Cu + CO210、解析:(1)试管中有气泡产生,a处紫色石蕊溶液由紫色变红色(CO2溶于水生成碳酸,显酸性),b处澄清石灰水变浑浊,烧杯中低处的蜡烛先熄灭(CO2的密度大于空气)(2分)(2)节约药品、产生的污染物少(或废弃物少。

合理均给分。

2分)二、选择题11、B12、A【解析】B中放热反应也能使密闭容器内的压强增大,B错;C中如氮气和一氧化碳的相对分子质量都为28,但它们是不同的物质,C错;D中金刚石和石墨的物理性质不同,是由于它们碳原子的排列方式不同。

【相关知识点】分子的特性、化学反应中的能量变化、物质结构、相对分子质量。

13、B 14、D 15、C 16、C 17、A 18、A 19、B 20、C 21、C三、计算题22、解:设需要一氧化碳的质量为xFe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2--------------------------------------1分84 112x 10t×(1-2%)-----------------------------------1分x=7.35t ----------------------------------------1分---------------------------1分答:至少需要7.35t一氧化碳,体积为5880m3。

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