美术,赣美版,小学,一年级,下册,全册PPT课件,江西美术出版社
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赣美版小学美术一年级下册全册PPT课件
• 画面以蓝天为背景，表 现了一个抱狗的女孩儿。 她蓝眼睛、长睫毛，夸 张表现的大嘴，让人看 到她内心的喜悦。细细 的小辫子和两只煽风耳， 又画出了她活泼顽皮的 性格，创造了一个令人 喜爱的人物形象。画面 设色单纯、明快。作者 把人物的脸部处理成亮 色块，红唇、白牙被突 现出来。人物的衣裙用 协调的蓝色和兰紫色， 小狗的脸和身体用调和 的褐色系，这些重色使 画面增加了稳定感。
• 《我爱纽约》卢彦 伟 8岁（加拿大） • • 这幅作品使用了多种 材料制作。作者选用 报纸和白纸剪成条状， 拼贴出高耸的楼房， 巧妙地利用印刷的文 字表现建筑物的窗子， 然后用线描勾画白色 建筑，使画面丰富而 有变化，成功地表现 出高楼雄伟的气势和 现代化城市的风貌。 画面背景用深蓝表现 星空，地面上行驶着 许多白色的车辆，营 造出大都市的繁荣景 象。
学生作品
学生作品
展示表现：
提示： 第一步，先把手形画在纸上 第二步，然后进行联想添画 第三步，涂上喜欢的颜色
选一个你喜欢的手形画一画吧！
评 比
嗨！小朋友们好！
很高兴认识大家！
爱花的孩子说我像朵花， 馋嘴的孩子说我是棉花糖， 有时我变成一头大狮子， 有时我假装一群小白兔， 蓝天是我家， 我千变万化本领大。
凸面镜：镜中的影像是正立的 凹面镜：镜中的影像是上下 颠倒的
这些作品出自农民之手， 它不仅表现了人们喜闻乐见的 事物，也反映对美好生活的向 往和丰富的艺术想象力。剪纸 是我国传统的民间艺术，历史 悠久。具有单纯、简洁、明快、 朴实、富装饰性的特点。
《散步》 Ｆｏｋａ Ａｌｅｘａ ７岁（匈牙利） 画面表现一家人在崎岖的山路上散步时的情境：妈妈推着婴儿车，姐姐抱着小弟弟，小狗在前面带路，生动地画出了他们宁静、甜美 的家庭生活。作者将人物夸张地画大，把他们的样子画得很美：白皙的皮肤，金黄色头发，紧身的花裤子和美丽的花衣裳。街道两边 的房屋又多又小，蜿蜒曲折的道路在画面上十分抢眼。作者利用湖蓝色底纸构成画面的冷调子，又用点点红色与之对比，使画面气氛 清新、活泼而耀眼。暗褐色的树干、皮靴和车轮在画面色彩中起了调和作用。用细线点画的草地，使画面显得精致耐看。
一年级下美术ppt课件ppt课件ppt
1. 形状表现主题突出：作品中的 形状应该紧扣主题，能够清晰地 表现出作品的主题和内容。
3. 形状有创意：作品中的形状应 该有一定的创意和个性，表现出 作者的独特思想和风格。
06
一年级下美术教学案例分析
教学案例一：彩虹鱼涂色
总结词
培养学生色彩感知和创作能力
详细描述
通过引导学生识别彩虹鱼的色彩，让他们感受色彩的美丽和变化。学生用彩笔给 彩虹鱼涂色，培养他们的色彩感知和创作能力。
的绘画技巧。
色彩搭配
教授学生如何选择合适的颜色进 行搭配，培养对色彩的敏感度和
审美能力。
形状识别
引导学生观察生活中的各种形状 ，并尝试用画笔表现出来，提高
对形状的识别和表达能力。
手工制作技能训练
折纸艺术
教授基础的折纸技巧，让学生学会折出各种简单 的动物、花卉等，培养动手能力和空间感知。
粘贴画
引导学生使用各种材料和颜色进行粘贴，创作出 具有个性的画面，培养想象力和创造力。
美术课程的性质和特点
综合性强，涉及面广 创造性强，鼓励个性发挥
实践性强，注重技能培养 互动性强，提倡合作学习
美术课程的学习方法
01
观察与模仿相 结合
02
实践与反思相 结合
创新与合作相 结合
03
04
个性与共性相 结合
02
美术基础知识
色彩知识
01
02
03
颜色的基础知识
解释颜色的基本原理，如 红、绿、蓝等原色，以及 由这些原色混合而成的其 他颜色。
教材的重点和难点
重点
掌握基础绘画技能，如线条、色 彩、形状等；培养创造力和想象 力。
难点
将理论知识与实际操作相结合， 引导学生灵活运用所学技能；针 对不同学生制定个性化的学习方 案。
一年级下册美术课件-《照镜子》 赣美版 (共19张PPT)
发型
表现了哪些人物特点?
不同的发型
两位同学都在干什么? 表现的有什么不同?
欢乐地歌唱
这两幅作品抓住了人物的什么特点?
涂上漂亮的颜色吧，更加神采飞扬。
这两幅作品抓住了人物的什么特点?
有趣的表情
看一看，小朋友们画的自己吧！
线条还是很生动吧！
看一看，小朋友们画的自己吧！
我画得怎么样?
看一看，小朋友们画的自己吧！
作业要求: 照镜子 画自己
抓特点 别忘记
1、根据脸型勾画轮廓
2、添画头发和五官
3、线描或上色均可
评 价
1、说一说自己有哪些收获? 2、对照同学说说他画的像吗，抓住了哪 些特点。
我们是快快乐乐一家人
把作业张贴在一起，组成一个全家福吧！
对比徐悲鸿的照片和画家自画像， 说说画家抓住了自己外貌的什么特点?
发型
脸型
五官
为作画步骤ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一排顺序吧！
观察自己
勾画脸形 再画细节 涂上颜色
照镜子观察自己，看看外貌有什么特点。
两个人一组互相说说有什么不同?
想一想可以用怎样的线条表现?
对比说说他们的长相不同之处?
脸型特点
五官特征
头发长短
对比两位同学长相不同?
一年级下册美术课件-16《小小拉拉队》 赣美版 (共13张PPT)PPT课件 图文
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
谢谢
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
谢谢
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。
一年级下美术课件ppt课件ppt课件
形状识别
引导学生观察生活中的各 种形状，如圆形、三角形 、正方形等。
线条与形状的组合
教导学生如何运用不同的 线条和形状组合成有趣的 图案。
空间与透视
前后关系
讲解如何通过大小、远近等手法 表现画面的前后关系，增强画面
的层次感。
透视原理
介绍线性透视原理，让学生了解近 大远小、近实远虚的透视规律。
空间创造
布艺作品欣赏
展示一些经典的布艺作品，让学生感 受布艺的美感和实用性，激发他们的 创作欲望。
创作实践
引导学生运用所学技法创作自己的布 艺作品，培养他们的耐心和细心，提 高他们的动手能力。
05 作品展示与评价
学生作品展示
展示方式多样化
将学生的作品以实物、投影、照片等形式进行展示，让全班同学 都能欣赏到。
知识目标
让学生了解基本的美术 知识和技能，如色彩、
线条、形状等。
能力目标
培养学生的观察力、想 象力和创造力，提高绘 画和手工制作的能力。
情感目标
激发学生对美术的兴趣 和热爱，培养他们的审
美情趣和艺术素养。
态度目标
培养学生认真、细致、 有耐心的工作态度和合
作精神。
02 美术基础知识
色彩基础
01
02
3
鼓励与激励
以鼓励和激励为主，激发学生的创作热情和自信 心。
学生互评与交流
互相学习
学生之间互相评价作品，学习他人的优点和创意。
交流心得
学生分享自己的创作心得和体验，促进彼此之间的交流和成长。
培养团队协作精神
通过互评和交流，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
鼓励个性化表达
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出与众不同的作品。
小学美术赣美版一年级下册《画房子》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A020
再画后面被遮挡的房子
123ຫໍສະໝຸດ 小提示：1.房子要画高大些，注意房子的遮挡。 2.线条要流畅严谨，不要松松散散、断断续续。 3.大胆创作，要有自己的想法。
课后作业：
把我们设计的房子涂上 颜色，让我们的城市更 加美丽！
再见
小学美术赣美版一年级下册 《画房子》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
赣美版《美术》二年级下册
3. 画房子
中国
中国
日 本
泰国
印度
俄 罗 斯
法国
美国
屋顶
窗 墙
门
各种各样的基本形
……
千变万化的装饰元素
近大远小
高矮变化
前后遮挡
先画前面的房子
相关主题
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学生作品
展示表现：
提示： 第一步，先把手形画在纸上 第二步，然后进行联想添画 第三步，涂上喜欢的颜色 选一个你喜欢的手形画一画吧！
评 比
嗨！小朋友们好！ 很高兴认识大家！
爱花的孩子说我像朵花， 馋嘴的孩子说我是棉花糖， 有时我变成一头大狮子， 有时我假装一群小白兔， 蓝天是我家， 我千变万化本领大。
凸面镜：镜中的影像是正立的
凹面镜：镜中的影像是上下 颠倒的
这些作品出自农民之手， 它不仅表现了人们喜闻乐见的 事物，也反映对美好生活的向 往和丰富的艺术想象力。剪纸 是我国传统的民间艺术，历史 悠久。具有单纯、简洁、明快、 朴实、富装饰性的特点。
以上学习是剪纸的一般常
识，剪刻纸来自民间，表现民 间，我们要从民间剪纸中吸取 营养，多看，多想、多动手， 一定会创作出好作品。
• 《我爱纽约》卢彦 伟 8岁（加拿大）
•
• 这幅作品使用了多种 材料制作。作者选用 报纸和白纸剪成条状， 拼贴出高耸的楼房， 巧妙地利用印刷的文 字表现建筑物的窗子， 然后用线描勾画白色 建筑，使画面丰富而 有变化，成功地表现 出高楼雄伟的气势和 现代化城市的风貌。 画面背景用深蓝表现 星空，地面上行驶着 许多白色的车辆，营 造出大都市的繁荣景 象。
小提示：
1.注意表现孔雀的头冠 2.根据孔雀羽毛的特征设计美丽的花纹
3.给画面搭配和谐的色彩
小花扇
弹簧宝贝
我 们 的
我有一双小小手， 一只左来一只右，
《散步》 Ｆｏｋａ Ａｌｅｘａ ７岁（匈牙利）
画面表现一家人在崎岖的山路上散步时的情境：妈妈推着婴儿车，姐姐抱着小弟弟，小狗在前面带路，生动地画出了他们宁静、甜美 的家庭生活。作者将人物夸张地画大，把他们的样子画得很美：白皙的皮肤，金黄色头发，紧身的花裤子和美丽的花衣裳。街道两边的 房屋又多又小，蜿蜒曲折的道路在画面上十分抢眼。作者利用湖蓝色底纸构成画面的冷调子，又用点点红色与之对比，使画面气氛清新、
你 知 道
手
小小手，小小手， 五
还
一共十个手指头。 个
能 做 什
有了一双小小手， 能洗脸，能漱口，
手 指 的
么
会穿衣，会梳头,
名
呢
自己的事自己做。 称
？
吗
？
想一想：
如果在手上涂上颜色，会 变成什么有趣的形状呢？
这些油彩画都是画家的作品，画得形象逼真非常有趣！
学生作品
•我来了！我要带大家去 云上乐园了哦！
画一画
把我们在云上玩耍 的情景画下来吧！
达 利
一想：
• 怎样做能让脸变的很有趣
1、脸型的变化
2、五官的变化 3、表情的变化
课堂作业要求：
1、想象、创作一张“有趣的脸”。
2、结合人物的脸部特征，用联想、 夸张的手法 表现有趣的脸，并涂 上喜欢的颜色。
漂亮的蝴蝶
对 称
花 纹 一 样
美丽的孔雀
• 不知道大家有没有见过孔雀呢？是在电视上、电脑上还是在动物园 里？
• 孔雀什么时候最美呢？ • 开屏的孔雀是公孔雀还是母孔雀呢？它为什么要开屏呢？
• 看了这么多美丽孔雀图片以后，老师想让大家欣赏一段视频，在欣
猜谜语
你哭它也哭 你笑它也笑 要问它是谁 只有你知道
照 镜 子
当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表 面后会返回来，这种现象叫反射。
成像
想一想,哪里都会用到镜子呢? 生活中又有哪些镜子的应用呢？
车辆的反视镜
试一试:两面镜子组合在一起可以观 察到什么现象呢?
两面镜子的夹角越小，其中出现的影 像越多，这是因为两面镜子彼此相互映 照产生的结果。
•种类 •形状 • 色彩搭配
• 画面以蓝天为背景，表 现了一个抱狗的女孩儿。 她蓝眼睛、长睫毛，夸 张表现的大嘴，让人看 到她内心的喜悦。细细 的小辫子和两只煽风耳， 又画出了她活泼顽皮的 性格，创造了一个令人 喜爱的人物形象。画面 设色单纯、明快。作者 把人物的脸部处理成亮 色块，红唇、白牙被突 现出来。人物的衣裙用 协调的蓝色和兰紫色， 小狗的脸和身体用调和 的褐色系，这些重色使 画面增加了稳定感。
赏视频的同时，请大家观察，这段视频里表现的，和我们看到的图 片里的孔雀有什么共同的特点？
让我们来欣 赏不同形式的关 于孔雀的艺术品, 体会他们不同的 美感。
孔雀开屏图 （中国画）
郎世宁
玉堂富贵图 （虞沅）
枇杷孔雀图
雀 造 型 小 屏 画
根 据 孔 雀 羽 毛 设 计 的 图 案
怎么画孔雀呢， 让我们来仔细观察一下 孔雀的特点。
接近半圆形
羽毛对称
用大小不 同、粗细不同、 方向不同的羽毛 来表现，会更漂 亮。
颜色可 以自己 选择， 头颈部 要和后 面的羽 毛颜色 区别开 来哦。
小画家显身手
•相信大家对孔雀都有了一个基本的了解。下面 请大家举起小手模仿一下孔雀，然后拿出手中的 笔和纸，跟老师一起动手画一画美丽的孔雀。
• 《爱狗女王》ELIZABETE 6岁（拉脱维亚） • 画面中间站着一位打扮入时的漂亮女人，她俩手牵着七只爱犬，可谓之爱狗的女王。作者用细密的线条勾画形
象，使作品显得十分精致。人物端庄的神态与围在他周围的那些活泼可爱的小狗，形成鲜明对照，营造出轻松愉 快的气氛。画面用水彩薄薄渲染，并通过色彩的冷暖对比，使画面洋溢着明快靓丽的效果。
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外国小朋友的画
—— 外国儿童画赏析
《一起工作者》中村拓哉 9岁（日本） 作者通过写生，具体生动地勾画出同学们上手工课时的情景。大家围坐在工作台前，认真工作，每个人的形象和动态， 都表现的真实而生动。人物间的关系和空间透视，也表现的真实而合理。这幅作品用线描方法勾画形象，再用水彩简单