《昼夜交替》地球上的一天PPT课件-完美版
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《昼夜交替现象》ppt课件
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10
“昼夜交替”现象的模拟实验 我们的需要的材料
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11
实验要求：
实验员： 科学实验 一丝不苟
材料员： 管理器材 整理器材
小组长： 监督工作 汇报工作
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12
1、作标记：在地球仪上贴亮点
2、实验中地球仪不要转动太快， 手电 筒不 能随便乱动。
3、认真观察： “太阳”和“地球”在 运动时，亮点处昼夜有什么变化
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35
通过这节课的学习，谈谈有什么收获？
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36
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37
哪种假说是 正确的，打 “√“
2、太阳不动，地球绕着太阳转
有昼夜现象
3、地球自转
有昼夜现象
4、地球绕着太阳转，同时自转
有昼夜现象
√
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34
课堂小结：
1、地球自身不发光，也不透明，太阳在 同一时间只能照亮地球的一半 ，产生昼 夜。
2、地球围绕太阳转，同时地球自转， 才出现了昼夜交替的现象。
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31
地球围着太最阳新编辑转ppt，同时地球自转 32
只有“地球围绕太阳转，同时自转”
才会既有昼夜变化，又有四季变化，才 符合真实的情况。
地球围着太阳转，同时地球自转
最新编辑ppt
33
昼夜交替实验现象
昼夜交替现象模拟实验
1、地球不动，太阳绕着地球转
有没有形成昼夜 交替现象
有昼夜现象
有没有形成昼夜 交替现象
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16
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昼夜交替实验现象
昼夜交替现象模拟实验 1、地球不动，太阳绕着地球转 2、太阳不动，地球绕着太阳转
昼夜交替ppt课件
地球公转
地球绕太阳公转，这个公转轴线与地球自转轴线之间存在一定的倾斜角度。由于地球公转 和自转的共同作用，导致太阳在地球表面上的直射点在南北回归线之间来回移动，从而形 成昼夜交替现象。
地球的倾斜角度
地球自转轴线与公转轴线之间的倾斜角度为23.5度。这个倾斜角度是导致昼夜交替现象的 重要因素之一。
昼夜交替的影响
遗传适应
生物体的遗传物质也会对昼夜交替作出反应。例如，一些 基因的表达会随着昼夜变化而变化，影响生物体的生理功 能和行为表现。
Part
05
人类对昼夜交替的认识与利用
天文观测与昼夜交替
观测昼夜交替现象
通过天文观测，人们可以观察到地球自转导致的昼夜交替现象，从而认识到地 球的运动规律。
天文仪器的发展
昼夜长短的南北半球差异
南半球的白天和夜晚时间都比北半球短。
昼夜交替的时区
时区的划分
地球上划分为24个时区， 每个时区相差1小时。
时区的应用
为了统一时间标准，方便 国际交流和合作，人们采 用时区制。
时区的变化
随着地球的自转，同一地 点不同时间处于不同时区 。
极昼与极夜现象
极昼现象
在极地地区，当太阳在某一时刻 位于地平线以上时，该地区会出 现极昼现象，即全天24小时都是
生物钟
生物体内存在一种内在的生物钟，能够感知昼夜变化，调节生物的各种生理活动。昼夜 交替对生物钟的调节具有重要作用，影响生物的生长发育和繁殖。
生物活动与昼夜交替
日行性动物
一些动物在白天活动，如鸟类、 哺乳动物等。它们在白天活跃， 夜晚休息，以适应昼夜交替的环
境。
夜行性动物
另一些动物则在夜晚活动，如猫 头鹰、鼠类等。它们在夜晚活跃 ，白天休息，以避免天敌的捕食
地球绕太阳公转，这个公转轴线与地球自转轴线之间存在一定的倾斜角度。由于地球公转 和自转的共同作用，导致太阳在地球表面上的直射点在南北回归线之间来回移动，从而形 成昼夜交替现象。
地球的倾斜角度
地球自转轴线与公转轴线之间的倾斜角度为23.5度。这个倾斜角度是导致昼夜交替现象的 重要因素之一。
昼夜交替的影响
遗传适应
生物体的遗传物质也会对昼夜交替作出反应。例如，一些 基因的表达会随着昼夜变化而变化，影响生物体的生理功 能和行为表现。
Part
05
人类对昼夜交替的认识与利用
天文观测与昼夜交替
观测昼夜交替现象
通过天文观测，人们可以观察到地球自转导致的昼夜交替现象，从而认识到地 球的运动规律。
天文仪器的发展
昼夜长短的南北半球差异
南半球的白天和夜晚时间都比北半球短。
昼夜交替的时区
时区的划分
地球上划分为24个时区， 每个时区相差1小时。
时区的应用
为了统一时间标准，方便 国际交流和合作，人们采 用时区制。
时区的变化
随着地球的自转，同一地 点不同时间处于不同时区 。
极昼与极夜现象
极昼现象
在极地地区，当太阳在某一时刻 位于地平线以上时，该地区会出 现极昼现象，即全天24小时都是
生物钟
生物体内存在一种内在的生物钟，能够感知昼夜变化，调节生物的各种生理活动。昼夜 交替对生物钟的调节具有重要作用，影响生物的生长发育和繁殖。
生物活动与昼夜交替
日行性动物
一些动物在白天活动，如鸟类、 哺乳动物等。它们在白天活跃， 夜晚休息，以适应昼夜交替的环
境。
夜行性动物
另一些动物则在夜晚活动，如猫 头鹰、鼠类等。它们在夜晚活跃 ，白天休息，以避免天敌的捕食
昼夜交替现象pptppt(共24张PPT)
太空中拍摄的地球照片
我们看到了什么现象？
日出
如果是这样，地球上某地的昼夜长短、气温变化就天天一样，不会出现差异，也就不会发生四季变化。
4、地球围着太阳转，同时自转
如果是这样，地球上某地的昼夜长短、气温变化就天天一样，不会出现差异，也就不会发生四季变化。
烧死在罗马鲜花广场
只有“地球围绕太阳公转，同时自转”才会既有昼夜变化，又有四季变化，才符合真实的情况。
2、太阳不动，地球围着太阳转 地球和太阳的这几种运动方式都有可能出现昼夜交替现象，那么会不会同时出现这几种运动方式呢？ 当“地球不动，太阳围绕地球转”时，地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，才会发生一次昼夜交替。
是说需要约8760个 认 也就是说约要43天才会发生一次昼夜交替现象，不会24小时内发生一次昼夜交替现象，这显然是不符合实际情况的。
托勒密(90-
168)
“地心说”
“日心说”
哥白尼
烧死在罗马鲜花广场
布鲁诺
伽利略
判处终身监禁
人类认识地球的过程是 漫长而又艰辛的：很多科 学家为之付出了努力，也 有很多科学家受到了迫 害……
但人们对宇宙的探索 并不会因此而停止……
3、地球自转
4、地球围着太阳转，同时自转
昼夜交替现象的模拟实验
• 模拟试验中让乒乓球上出现“昼夜交替现象” 的方法有好多种。我们可以画出实验的示意图 来，用箭头线表示手电筒和乒乓球的运动方式 和方向。
地球和太阳的这几种运动 方式都有可能出现昼夜交替 现象，那么会不会同时出现 这几种运动方式呢？
交
地球绕太阳一圈才会发 替 哪一种昼夜交替现象最有可能呢？
4、地球围着太阳转，同时自转 对于一个自然现象人们可能会有很多解释，但要找到符合真实情况的解释我们需要更多的信息和证据，当我们获得的证据越多，我们就
我们看到了什么现象？
日出
如果是这样，地球上某地的昼夜长短、气温变化就天天一样，不会出现差异，也就不会发生四季变化。
4、地球围着太阳转，同时自转
如果是这样，地球上某地的昼夜长短、气温变化就天天一样，不会出现差异，也就不会发生四季变化。
烧死在罗马鲜花广场
只有“地球围绕太阳公转，同时自转”才会既有昼夜变化，又有四季变化，才符合真实的情况。
2、太阳不动，地球围着太阳转 地球和太阳的这几种运动方式都有可能出现昼夜交替现象，那么会不会同时出现这几种运动方式呢？ 当“地球不动，太阳围绕地球转”时，地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，才会发生一次昼夜交替。
是说需要约8760个 认 也就是说约要43天才会发生一次昼夜交替现象，不会24小时内发生一次昼夜交替现象，这显然是不符合实际情况的。
托勒密(90-
168)
“地心说”
“日心说”
哥白尼
烧死在罗马鲜花广场
布鲁诺
伽利略
判处终身监禁
人类认识地球的过程是 漫长而又艰辛的：很多科 学家为之付出了努力，也 有很多科学家受到了迫 害……
但人们对宇宙的探索 并不会因此而停止……
3、地球自转
4、地球围着太阳转，同时自转
昼夜交替现象的模拟实验
• 模拟试验中让乒乓球上出现“昼夜交替现象” 的方法有好多种。我们可以画出实验的示意图 来，用箭头线表示手电筒和乒乓球的运动方式 和方向。
地球和太阳的这几种运动 方式都有可能出现昼夜交替 现象，那么会不会同时出现 这几种运动方式呢？
交
地球绕太阳一圈才会发 替 哪一种昼夜交替现象最有可能呢？
4、地球围着太阳转，同时自转 对于一个自然现象人们可能会有很多解释，但要找到符合真实情况的解释我们需要更多的信息和证据，当我们获得的证据越多，我们就
《昼夜交替》地球上的一天PPT课件2【优质课件】
（1）作标记：在地球仪上贴好贴画 （2）实验中地球仪不要转动太快，手电 筒不能随便乱动。 （3）认真观察：小贴画处昼夜会不会变 化？ （4）及时完成实验记录表。
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1、整理材料
2、坐端正 3、比比谁汇报 得最精彩！
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昼 夜 交 替 的 认 识
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“太阳不动，地球 围绕太阳公转但不自 转”这种情况下，也 会有昼夜交替现象， 但要地球绕太阳一圈 才会发生一次昼夜现 象，也就是说需要 365天。这显然也是 不符合事实的。
人类认识地球的过程是 漫长而又艰辛的：很多科学 家为之付出了努力，也有很 多科学家受到了迫害……
但人们对宇宙的探索并不 会因此而停止……
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1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。
3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
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1、整理材料
2、坐端正 3、比比谁汇报 得最精彩！
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昼 夜 交 替 的 认 识
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“太阳不动，地球 围绕太阳公转但不自 转”这种情况下，也 会有昼夜交替现象， 但要地球绕太阳一圈 才会发生一次昼夜现 象，也就是说需要 365天。这显然也是 不符合事实的。
人类认识地球的过程是 漫长而又艰辛的：很多科学 家为之付出了努力，也有很 多科学家受到了迫害……
但人们对宇宙的探索并不 会因此而停止……
《昼夜交替》地球上的一天PPT课件2 【优质 课件】
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1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。
3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
《昼夜交替》地球上的一天(最新)ppt2
约为24小时。
人类认识地球的过程是 漫长而又艰辛的：很多科学 家为之付出了努力，也有很 多科学家受到了迫害……
但人们对宇宙的探索并不 会因此而停止……
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
夜 交
的昼夜长短、气温变化
替
就天天一样，不会出现
的
差异，也就不会发生四 季变化。这也不符合实 际情况。
认 识
昼
只有“地球
夜 围绕太阳公转，
交 同时自转”才会
替 的 认
既有昼夜变化， 又有四季变化，
识 才符合真实的情
况。
1543年，波兰著名的天文学家哥白尼撰写的
《天体运行论》一书出版问世。这是一部划时
造一切的谬论。 由于哥白尼的学说触犯了基督教的教义，
他的著作被列为禁书。但真理是封锁不住的，他的这
哥白尼
一光辉学说经过三个世纪的艰苦斗争，最终获得胜利并
为社会所承认。
当然，随着人类对宇宙认识的不断发展，人们已认识到哥白尼的学说也有一定的
局限性。
科学家研究发现，地球围绕太阳公转一周的时间约为
365天，地球绕轴自转一周约为24小时，昼夜交替一次也
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
《昼夜交替现象》地球的运动PPT演示课件
《大闹天宫》应该说很成功，无论是 票房还 是口碑 。这主 要归功 于3D的 特效， 它完全 抓住了 电影的 本质， 电影就 是一场 梦，那 些触摸 不到的 渴望， 渴望被 变为现 实的欲 望。再 者要归 功于演 员，整 部电影 美女如 云，梁 咏琪的 嫦娥， 陈慧琳 的观音 菩萨， 张梓琳 的女娲 娘娘， 夏梓桐 的小狐 狸。还 有郭富 城被评 为影史 上最帅 的牛魔 王，周 润发的 玉皇大 帝也变 得和蔼 可亲， 最能打 的美猴 王甄子 丹，何 润东的 二郎神 变身叛 徒，还 有即将 要出场 的史上 黑脸唐 僧，都 让人耳 目一新 。 摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示
哪一种情况是真实的情况？我们怎样知道哪
一种解释是正确的呢？
昼夜交替现象的模拟实验
我们来做个实验，检验每一种情况，并把实验结 果记录下来。
请每组同学都用一个小球代表地球仪，用手电筒 表示太阳，让“太阳光”照在“地球上”。观察“地球” 的哪个部分被“太阳光”照亮了？那个部分没有 被照亮？
想一想，这两部分分别相当于一天中的什么时间？ 在“地球”上贴上小纸人，怎样转才能在同一地点 出现昼夜交替现象？
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
《昼夜交替》地球上的一天 PPT实用课件
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。 7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。 8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
《昼夜交替》地球上的一天 PPT实用课件
再见
《昼夜交替》地球上的一天 PPT实用课件
《昼夜交替》地球上的一天 PPT实用课件
《昼夜交替》地球上的一天 PPT实用课件
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。 2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
《昼夜交替》地球上的一天 PPT实用课件
再见
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。 2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
《昼夜交替现象》PPT
我们来做个实验，检验每一种情况，并把 实验结果记录下来。
实验要求：
实验员： 科学实 验一 丝不苟
观察员： 认真观察 汇报交流
小组长： 监督协调 促进协作
记录员：祥实记录整理材料
模拟地球昼夜交替实验材料有：
手电筒或者蜡烛： 代表太阳 塑料小球或地球仪： 代表地球
我们怎样才能清楚的看到地球上昼夜 交替现象？ 作标记，贴上反光纸
1）作标记：在地球仪上贴亮点 （2）实验中地球仪不要转动太快，
手电筒不能随便乱动。
（3）认真观察： “太阳”和“地球”
在运动时，亮点处昼夜有什么变化。 （4）完成实验记录表，作解释。）
昼夜交替现象实验记录单 （第 组）
我们的猜测
画出示意图（自转用小圈，公转即绕着转用大圈）
实验现象（是否出现 你们小组认为哪一种可能
有昼夜交替
有昼夜交替 有昼夜交替
有昼夜交替
地球围着太阳转，同时地球自转
1、通过这节课的学习，谈谈有什么收获？
2、对于“为什么地球上昼夜会不断地交 替”这种自然现象，虽然有多种可能的解释， 但合理的只有一种，要找到符合真实情况的 解释我们需要更多的信息和证据，当我们获 得的证据越多，我们就越可能对我们看到的 现象做出更合理的解释，我们也就越接近真 理。
昼夜交替现象
白天过去是什么？那晚 上过后呢？
……
白天和黑夜不断重复 出现的现象我们叫做 昼夜交替。
看到这昼夜交替的 现象你有谁疑问吗？
1.地球不动，太阳围着地球转
2.太阳不动，地球围着太阳转
3.地球自转
4.地球围着太阳转，同时地球自转
哪一种情况是真实的情况？我们怎样知道哪 一种解释是正确的呢？
昼夜交替变化）
实验要求：
实验员： 科学实 验一 丝不苟
观察员： 认真观察 汇报交流
小组长： 监督协调 促进协作
记录员：祥实记录整理材料
模拟地球昼夜交替实验材料有：
手电筒或者蜡烛： 代表太阳 塑料小球或地球仪： 代表地球
我们怎样才能清楚的看到地球上昼夜 交替现象？ 作标记，贴上反光纸
1）作标记：在地球仪上贴亮点 （2）实验中地球仪不要转动太快，
手电筒不能随便乱动。
（3）认真观察： “太阳”和“地球”
在运动时，亮点处昼夜有什么变化。 （4）完成实验记录表，作解释。）
昼夜交替现象实验记录单 （第 组）
我们的猜测
画出示意图（自转用小圈，公转即绕着转用大圈）
实验现象（是否出现 你们小组认为哪一种可能
有昼夜交替
有昼夜交替 有昼夜交替
有昼夜交替
地球围着太阳转，同时地球自转
1、通过这节课的学习，谈谈有什么收获？
2、对于“为什么地球上昼夜会不断地交 替”这种自然现象，虽然有多种可能的解释， 但合理的只有一种，要找到符合真实情况的 解释我们需要更多的信息和证据，当我们获 得的证据越多，我们就越可能对我们看到的 现象做出更合理的解释，我们也就越接近真 理。
昼夜交替现象
白天过去是什么？那晚 上过后呢？
……
白天和黑夜不断重复 出现的现象我们叫做 昼夜交替。
看到这昼夜交替的 现象你有谁疑问吗？
1.地球不动，太阳围着地球转
2.太阳不动，地球围着太阳转
3.地球自转
4.地球围着太阳转，同时地球自转
哪一种情况是真实的情况？我们怎样知道哪 一种解释是正确的呢？
昼夜交替变化）
鄂教版六年级上册科学《昼夜交替》地球上的一天2精品PPT教学课件
但人们对宇宙的探索并不 会因此而停止……
2020/11/28
11
2020/11/28
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
12
2. 在演示的时候要相互配合。
2020/11/28
5
当“地球不动，太阳围绕地球转”时， 地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，
才会发生一次昼夜交替。太阳离地球1.5 亿千米，太阳运行的速度是250千米/秒，
照此速度，科学家推算太阳绕地球一圈要花
1046.6小时。也就是说约要43
天才会发生一次昼夜交替
24 现象，不会 小时内发生一次昼夜交
替现象，这显然是不符合实际情况的。
2020/11/28
昼 夜 交 替 的 认 识
6
“太阳不动，地球 围绕太阳公转但不自 转”这种情况下，也 会有昼夜交替现象， 但要地球绕太阳一圈 才会发生一次昼夜现 象，也就是说需要 365天。这显然也是 不符合事实的。
2020/11/28
替 的 认
既有昼夜变化， 又有四季变化，
识 才符合真实的情
2020/11/28
况。
9
1543年，波兰著名的天文学家哥白尼撰写的
《天体运行论》一书出版问世。这是一部划时
代的科学论著。它宣告“太阳中心”学说在科
学论证的基础上诞生了。“太阳中心”学认为：
（1）太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都沿
圆形轨道绕太阳运动。
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
（2）实验中地球仪不要转动太快，手电
2020/11/28
11
2020/11/28
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
12
2. 在演示的时候要相互配合。
2020/11/28
5
当“地球不动，太阳围绕地球转”时， 地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，
才会发生一次昼夜交替。太阳离地球1.5 亿千米，太阳运行的速度是250千米/秒，
照此速度，科学家推算太阳绕地球一圈要花
1046.6小时。也就是说约要43
天才会发生一次昼夜交替
24 现象，不会 小时内发生一次昼夜交
替现象，这显然是不符合实际情况的。
2020/11/28
昼 夜 交 替 的 认 识
6
“太阳不动，地球 围绕太阳公转但不自 转”这种情况下，也 会有昼夜交替现象， 但要地球绕太阳一圈 才会发生一次昼夜现 象，也就是说需要 365天。这显然也是 不符合事实的。
2020/11/28
替 的 认
既有昼夜变化， 又有四季变化，
识 才符合真实的情
2020/11/28
况。
9
1543年，波兰著名的天文学家哥白尼撰写的
《天体运行论》一书出版问世。这是一部划时
代的科学论著。它宣告“太阳中心”学说在科
学论证的基础上诞生了。“太阳中心”学认为：
（1）太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都沿
圆形轨道绕太阳运动。
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
（2）实验中地球仪不要转动太快，手电
《昼夜交替》PPT课件-完美版
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每种动、植物的生活习性都是受着 节律的支配，这种节律有时按24小时变 化着，和钟的周期一样。这种影响动、 植物的节律我们也称作生物钟。
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猫眼在明、暗环境中的变化。
强光下瞳孔缩小
较强光瞳孔适中
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狗没有较固定的睡眠时间
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凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小 喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑 脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二 点左右，午时花开花了；下午三点，万 寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮 色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自 己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙 花却在九点左右含笑一现……
•
1、学生自读。指名读。
•
2、•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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昼夜交替
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你一天的作息时间是怎样安排的？
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昼夜现象对动物有哪些影响？
白天休息，晚上活动
白天活动，晚上休息
白天休息，晚上活动
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每种动、植物的生活习性都是受着 节律的支配，这种节律有时按24小时变 化着，和钟的周期一样。这种影响动、 植物的节律我们也称作生物钟。
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猫眼在明、暗环境中的变化。
强光下瞳孔缩小
较强光瞳孔适中
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狗没有较固定的睡眠时间
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凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小 喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑 脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二 点左右，午时花开花了；下午三点，万 寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮 色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自 己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙 花却在九点左右含笑一现……
•
1、学生自读。指名读。
•
2、•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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昼夜交替
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你一天的作息时间是怎样安排的？
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昼夜现象对动物有哪些影响？
白天休息，晚上活动
白天活动，晚上休息
白天休息，晚上活动
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《昼夜交替》地球上的一天PPT课件2
2. 在演示的时候要相互配合。
当“地球不动，太阳围绕地球转”时， 地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，
才会发生一次昼夜交替。太阳离地球1.5 亿千米，太阳运行的速度是250千米/秒，
照此速度，科学家推算太阳绕地球一圈要花
1046.6小时。也就是说约要43
天才会发生一次昼夜交替
24 现象，不会 小时内发生一次昼夜交
夜 交
的昼夜长短、气温变化
替
就天天一样，不会出现
的
差异，也就不会发生四 季变化。这也不符合实 际情况。
认 识
昼
只有“地球
夜 围绕太阳公转，
交 同时自转”才会
替 的 认
既有昼夜变化， 又有四季变化，
识 才符合真实的情
况。
1543年，波兰著名的天文学家哥白尼撰写的
《天体运行论》一书出版问世。这是一部划时
约为24小时。
人类认识地球的过程是 漫长而又艰辛的：很多科学 家为之付出了努力，也有很 多科学家受到了迫害……
但人们对宇宙的探索并不 会因此而停止……
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
当“地球不动，太阳围绕地球转”时， 地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，
才会发生一次昼夜交替。太阳离地球1.5 亿千米，太阳运行的速度是250千米/秒，
照此速度，科学家推算太阳绕地球一圈要花
1046.6小时。也就是说约要43
天才会发生一次昼夜交替
24 现象，不会 小时内发生一次昼夜交
夜 交
的昼夜长短、气温变化
替
就天天一样，不会出现
的
差异，也就不会发生四 季变化。这也不符合实 际情况。
认 识
昼
只有“地球
夜 围绕太阳公转，
交 同时自转”才会
替 的 认
既有昼夜变化， 又有四季变化，
识 才符合真实的情
况。
1543年，波兰著名的天文学家哥白尼撰写的
《天体运行论》一书出版问世。这是一部划时
约为24小时。
人类认识地球的过程是 漫长而又艰辛的：很多科学 家为之付出了努力，也有很 多科学家受到了迫害……
但人们对宇宙的探索并不 会因此而停止……
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
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地球自身不发光，也不透明，太 阳在同一时间只能照亮地球的一半 ， 产生昼夜。
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探究活动二：
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再见
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1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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假如地球是透明的，有昼夜之分吗？ 假如地球本身会发光，有昼夜之分吗？ 假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮，有昼夜之分 吗？
只有白天没有黑夜
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夜
昼
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太 阳 平 行 光 线
1、地球不停地自转， 产生昼夜交替 地球的一面向着太阳（白天） 另外一面背对着太阳（黑夜）
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对于一个自然现象人们可能会有 很多解释，但要找到符合真实情况的 解释我们需要更多的信息和证据，当 我们获得的证据越多，我们就越可能 对我们看到的现象做出更合理的解释， 我们也就越接近真理。
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第二单元 地球上的一天
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太空中拍摄的地球照片
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太空中拍摄的地球照片
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我们观察到了什么自然现象
我们看到了什么现象？
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探 究 活 动 一
为 什 么 地 球
上
有
昼
夜
分
？
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日出 日落
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我们提出的太阳和地球之间的各种运 动形式都能说明昼夜交替的现象吗？
运动形式一：地球不动，太阳绕着地球转
运动形式二：太阳不动，地球围着太阳转但地 球本身不自转
运动形式三：地球在自转
运动形式四：地球围着太阳转，同时自转
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1、调节手电筒跟地球仪的距离，差不 多正好能照亮半个地球仪。 2、确定一个点来观察昼夜交替现象。 3、有顺序的选择你们要验证的情况， 讨论方法后再进行。 4、当几个同学在做时，其他同学一起 来观察能否出现昼夜交替的现象，并 记录结果.
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