《职称管理培训》PPT课件

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职称工作简介课件

职称工作简介课件
专业技术人员取得相应专业技术职务任职资格后,用人单 位根据学历、岗位、职数等相关规定进行聘任,从实际聘 任起开始计算任职年限。
常见问题-3
论文、论著的要求 申报者需提交2篇以上在获得现专业技术职务任职资格后撰写的,与本人工作、
专业内容相关的论文作评审材料,本人确定其中一篇作为主送论文(请注明 ),主送论文必须是申报者作为独立或第一作者撰写。 申报高级工程师,在提交的论文中,至少有1篇文章在行业内认可的专业刊物上 发表, 申报时应将登载论文的刊物封面、目录复印件连同论文复印件一起提交。
退休工资
按现行政策,具有高级工程师职称人员退休工资增加300元 具有教授级高工职称人员退休工资增加500元
工作总结
评职称过程中,一系列的培训学习、考试、论文发表及评审材料的 整理填写,是对自己多年来的工作、学习成果的一次总结
职称的分类
上海市职称系列(专业)分类情况一览表
系列 工程系列
会计 审计 统计 经பைடு நூலகம் 翻译系列
个人准备
职称外语考试
一般一年二次: 全国职称外语考试: 每年12月报名,第二年3月考试 上海市职称外语考试:每年7月报名,10月考试
职称计算机考试
一般一年至少举行3次考试: 4月、7月、11月
培训及考试报名
上海市干部培训中心: 上海市职业能力考试院:
个人准备
汽车工程师继续教育 以3年为一个周期,每周期必须修满24个学分。2013年度申报中、高级专业技术
内容目录
职称工作概述 职称评聘工作流程
常见问题
职称工作概述
1、专业技术资格是由人事行政部门授予的一种技术称号,是专业技术水平的 标志,代表了专业技术人员的专业技术水平和能力。
2、关于专业技术人员取得职称的途径:初定(认定)、考试、评审。 3、专业技术资格与执业资格的区别 4、上海市相关政策文件:

卫生高级职称评审培训课件

卫生高级职称评审培训课件

(5)申报人员材料进行不少于 5 个工作日 公示。 (6)系统填报无误后,个人系统生成《广 东省职称评审表》打印后交人事科(照片、 签名。纸质版材料只提供评审表即可)。
谢谢!
(4)审核评价会议
召开审核评价会议。申报人针对个人参评材料进行汇 报。职称申报审核评价小组对申报人取得现职称以来的职 业道德、思想政治表现、专业技术工作业绩成果、工作表 现及申报材料提出准确客观的评价意见,并以无记名方式 表决。
单位应结合本年度拟推荐申报评审的人数(空岗数), 在获评价会议出席人数三分之二以上同意票的申报人中择 优推荐职称评审委员会评审。
省卫生健康专业技术人才职称管理系统”, 对照拟申报专业的级别、评价标准条件和《申报人员须 知(2023年度版)》(见系统首页),如实填报及上传 提交所有材料。4月 3 日 24:00 申报系统关闭,逾期 不再接受新增注册和申报。 (详见申报系统流程)
(3)资料审核
◆医院组建“职称申报审核评价小组”,成员由人事、 医务、医教、护理、病案、信息等部门负责人组成,负责 审核申报人申报材料。
提交资料:1.毕业证2.中级资格证/副高资格证3.聘书4. 进修申请鉴定表、进修结业证书5.高级实践能力考试成绩单。 (以上材料均需真实可溯源,均提交复印件)。
注:工作量材料、专业技术能力材料、工作业绩材料等 请根据评审文件自行准备好,审核评价小组按时间节点审查。
◆系统个人申报 拟申报人员于(2024年3月18日至4月3日)登录“广东
◆审核重要部分:工作量。
◆工作量经审核无误后,职称申报审核评价小组将具体内 容告知申报人,申报人在系统完成填报。 ◆专业能力材料要求:例如病案、病例材料,自行与相关 科室沟通,扫描上传。 ◆工作业绩材料按照工作实际如实填写。 ◆专业技术工作总结材料。申报人需在申报系统上提交一 份个人《专业技术工作总结》。主要对取得现职称以来专 业技术工作情况进行总结。

工程中级职称课件ppt

工程中级职称课件ppt

谢谢
THANKS
参加行业技术交流活动可以了解其他 工程师的经验和方法,同时也可以拓 展人脉和了解行业动态。
解决方案二:参与实践项目与经验交流
参与实践项目
通过参与实践项目可以积累实践经验,并将理论知识应用到实际工作中。可以选择参加公司内部或外 部的项目,如工程设计、施工、管理等。
与其他工程师交流经验
与其他工程师交流经验可以了解不同的方法和思路,同时也可以借鉴其他人的经验。可以通过参加技 术交流会议、论坛或社交媒体等方式进行交流。
详细描述
工程法律与合同管理基础知识包括合同法、招投标法、建筑法、质量法、安全法等方面的内容,以及合同签订、 履行、变更、终止等方面的内容。
04 工程中级职称的实践应用
CHAPTER
应用一:工程项目管理
要点一
总结词
工程项目管理是工程中级职称最重要的应用之一,涉及项 目策划、设计、采购、施工、试运行等全过程。
靠性。
应用三:工程经济分析
总结词
工程经济分析是工程中级职称的重要应 用之一,涉及工程造价、成本分析、投 资决策等方面。
VS
详细描述
工程经济分析是工程中级职称的重要应用 之一,涵盖了工程造价、成本分析、投资 决策等方面。在实践中,需要运用经济学 知识、技能和工具,对工程项目进行经济 分析和评估。同时,还需要与投资者、决 策者进行有效的沟通和协调,确保投资决 策的合理性和科学性。
熟悉工程成本管理与控制的基本原理和方法,包括成本估算、成本控制、成本核算、成本分析等。
专业技能二:工程技术
施工方案设计
掌握施工方案设计的基本原则和 方法,能够根据工程需要进行施 工方案设计,包括工程图纸解读 、施工工艺选择、施工设备选型

工程中级职称课件ppt

工程中级职称课件ppt
进度与成本控制
利用BIM模型进行工程进度和成本的预测和 控制,提高项目管理水平。
协同设计与施工
通过BIM模型实现各专业之间的协同设计和 施工,提高工作效率和减少错误率。
质量与安全管理
利用BIM模型进行工程质量与安全管理的监 控和预警,提高工程质量与安全水平。
04
工程中级职称的论文撰写
论文选题与资料收集
05
工程中级职称的未来发展
行业发展趋势与新技术应用
01
数字化转型
随着数字化技术的快速发展,工程建设行业正逐步实现数字化转型,工
程中级职称人员应关注数字化技术在工程设计和施工中的应用,掌握相
关技能,以适应行业发展趋势。
02
绿色建筑与可持续发展
随着社会对环境保护意识的提高,绿色建筑和可持续发展已成为工程建
持续学习与专业成长
1 2 3
参加专业培训与学术交流
参加相关的专业培训和学术交流活动,了解行业 前沿动态和最新技术,拓宽视野,提高专业素养 。
阅读专业文献与书籍
定期阅读相关的专业文献和书籍,了解行业发展 趋势和最新研究成果,不断更新自己的知识体系 。
实践与反思
通过实际工程项目经验的积累,不断反思和总结 实践经验,提高解决问题的能力,实现专业成长 。
工程中级职称通常分为技术员、助 理工程师、工程师等不同级别。
评定机构
工程中级职称的评定工作通常由政 府或行业协会等机构组织进行。
工程中级职称的评定条件
01
02
03
基本条件
申请工程中级职称的人员 需要具备相关专业学历背 景,并具备一定的实践经 验。
考试要求
申请工程中级职称的人员 需要通过相关专业的考试 ,并取得合格成绩。

职称工作培训教材(PPT 37张)

职称工作培训教材(PPT 37张)

7.初认定的申报材料
(一)《初定专业技术资格表》一式1份(网上上报后打 印)。 (二)学历证书、学位证书以及学历、学位证明。 (三)工作以来的基本养老保险缴费记录(应能反映符合初 定专业工作年限要求)。 (四)具有人事档案管理权限的单位出具的存档证明。 (五)劳动(聘用)合同(应能反映符合初定专业工作年限 要求)。 (六)有从业资格要求的(如教师、会计、统计、法律、新 闻、出版等)须提供从业资格证书。 (七)留学回国人员须提供驻留学国使、领馆教育处(组) 出具的《留学回国人员证明》。 (八)居民身份证、浙江省海外高层次人才居住证等相关身 份证件。
• • •
4.鼓励工作站(含分站)、试点单位招收博士后进站开展科研活动,每进站1 名博士后给予该站10万元的经费资助(其中7万元为博士后科研经费补助,3 万元为博士后的生活补助)。 5.全国各地出站在萧工作博士后,凡与我区企业签订五年及以上劳动合同的, 给予每人20万元安家补助费,签订劳动合同当年先给予10万元补助,工作满 五年再给予10万元补助。 6.在站博士后申请国家、浙江省、杭州市级科研项目资助的,按有关政策规 定给予配套资助。
• • (一)中专毕业后,从事专业工作满1年的人员,可初定员级专业技 术资格。 • • (二)大学专科毕业后,从事专业工作满3年的人员,可初定助理级 专业技术资格。 • • (三)大学本科毕业后,从事专业工作满1年的人员,可初定助理级 专业技术资格。 • • (四)取得第二学士学位或研究生班毕业人员,可初定助理级专业技 术资格。
• 申报条件
(一)企事业单位引进的高端外国专家,须在该单位担任中层及以上职 务,或担任某项工程、技术、项目和学科的负责人(带头人),且原 则上聘用时间不少于1年、1个年度内在杭实际工作时间不少于2个月, 年薪在30万元及以上,并具备下列条件之一: 1.在国外高校、科研院所担任相当于副教授以上职务的专家学者; 2.在国外知名企业或机构担任中、高级职务的专业技术人才和经营管 理人才; 3.拥有自主知识产权或掌握核心技术的专业人才; 4.高层次外国专家工作团队中的主要成员; 5.其他急需或紧缺的高层次外国专家。 (二)企事业单位实施的引进国外智力项目,应为引进国(境)外(包 括港、澳、台)技术、管理专家来杭帮助解决生产、科研和管理过程 中存在的技术或管理难题的项目,分为普通项目和重点项目。

职称申报工作培训资料精品PPT课件

职称申报工作培训资料精品PPT课件
取得中、高级任职资格,职称计算机未合格的 可以通过职称计算机考试或参加计算机应用能 力提高培训获得合格证。(聘任时)
外语:在县及县以下企、事业单位从事专业技 术工作的免试。
11
社会化评审申报条件(继续教育)
学时规定:申报高、中级专业技术人员接受继 续教育时间每年为72学时,5年内累计不少于 360学时;初级专业技术人员接受继续教育时 间每年为32学时,5年内累计不少于160学时。 基层专业技术人员中、高级不少于100学时, 初级不少于40学时。达不到规定学时的,不得 申报晋升上一级专业技术资格。
学时登记要有依据,要统一
12
社会化评审申报条件(继续教育)
公需科目学习测试 申报晋升高级、中级专业 技术资格和申报认定初级专业技术资格的,须 参加当年全省开展的专业技术人员继续教育公 需科目学习测试,并达到合格标准。测试合格 的,折算为24学时。如创新能力、工业强省等 (必备条件,今年申报因没开展可不提供)
认定职称 员级
助理级 中级 员级 助理级 中级 副高级 助理级 中级 副高级 中级 副高级 副高级
社会化评审申报条件(学历和资历)
对扎根基层、从事本专业工作、年度考核合格以上等 次的专业技术人员,具有本科、专科、中专学历并在 基层工作分别满4年、6年、9年的,可申报参加中级 专业技术职务任职资格评审;
基层专业技术人员申报非本专业初、中级专业技术职 务的,在现岗位上工作3年以上、年度考核合格以上 等次的,不受专业限制; 以上两类可以不考虑初级资格但需符合其他评审条 件(评审通过后所取得任职资格一样)
7
社会化评审申报条件(学历和资历)
学历条件要符合相关要求,如高中教师需要本 科学历;初中教师需要专科学历;同时上高中 和初中可以用专科学历;申报高级职称评审需 要大专以上学历;申报工程类中、高级工程师 职称需要理工类专业。(基层除外)

第6节-知识产权管理课件PPT-知识产权师职称考试(中级)精品培训班-第一章知识产权制度

第6节-知识产权管理课件PPT-知识产权师职称考试(中级)精品培训班-第一章知识产权制度

王景教授、资深专利代理人、资深资产评估师全国百名知识产权高层人才,全国专利信息领军人才中国知识产权研究会理事,工信部工业领域评标评审专家王景教授是全国百名知识产权高层人才,全国专利信息领军人才,中国知识产权研究会理事,工信部工业领域评标评审专家,资深专利代理人,资深资产评估师。

王景教授长期从事知识产权教学、研究及实务工作,在知识产权保护、知识产权运营、知识产权评估、知识产权管理、知识产权政策、专利布局与导航、知识经济和知识产权人才培养等方面积累了丰富的经验。

知识产权专家——王景第六节知识产权管理一、知识产权管理概论二、知识产权公共管理与组织管理三、知识产权管理标准化四、知识产权管理体系一、知识产权管理概论1、知识产权管理的概念--指为了规范知识产权行为,充分发挥知识产权制度的作用,推动知识产权的创造、保护和运用,促进自主创新,由专门部门和人员,利用法律、经济、技术等手段所实施的,针对知识产权本身及其相关环节的,有计划的谋划、组织、协调、控制和改进等活动。

2、知识产权管理的作用和意义--提高知识产权的质量和效益;--促进和提高国家、区域和企业技术创新能力;--为参与国际竞争提供支撑和保障。

2、知识产权管理的分类--知识产权管理可以按知识产权类别、管理主体、管理层级、知识产权环节等不同视角进行划分。

①按知识产权类型划分--专利管理、商标管理、著作权管理、地理标志管理、植物新品种管理、集成电路布图设计管理、商业秘密管理、遗传资源管理等。

②按管理主体不同划分--知识产权公共管理指以政府为核心的公共部门,依法对知识产权的创造、保护和利用等行为进行引导、审查、监督、协调和服务,维护知识产权人的合法权益,促进科技、经济和社会发展的行为。

--知识产权组织管理指为规范组织(企事业单位)的知识产权行为,最大限度地发挥知识产权在组织发展中的作用,使组织能够有效地进行知识产权的创造、运用和保护,从而促进组织的创新发展,而对其知识产权相关活动进行组织、领导、计划、控制、监测和改进的行为。

师资培训ppt课件

师资培训ppt课件
收集教师对课程的反馈意见和建议,不断改 进和完善课程设计。
03 培训师资力量
师资队伍构成
年龄结构
性别比例
描述师资队伍的年龄分布,如老、中、青 三代相结合,以经验丰富的资深教师为引 领,中年教师为骨干,青年教师为后备。
描述师资队伍的男女比例,强调性别平衡 ,以适应不同学科和课程的需要。
学历层次
职称结构
学术交流
描述师资队伍参加国内外学术交流的 情况,如参加学术会议、进行学术访 问等,体现学术视野的开阔。
专业发展
描述师资队伍在专业发展方面的动态 和趋势,如进修、培训、学术前沿追 踪等。
师资教学经验
教学经历 描述师资队伍的教学经历,如执 教课程、授课对象、教学效果等 ,体现丰富的教学实践经验。
教学资源建设 描述师资队伍在教学资源建设方 面的成果和贡献,如教材编写、 教学资源库建设等,体现教学资 源的高质量和丰富性。
制定培训计划
根据培训目标,制定详细 的培训计划,包括培训内 容、时间安排、培训方式 等。
确定培训对象
根据培训目标,确定参与 培训的教师范围,包括新 入职教师、在职教师等。
培训过程管理
培训内容管理
确保培训内容符合教师需求,具 有针对性和实用性,能够解决教
师在实际教学中遇到的问题。
培训方式管理
采用多种培训方式,如讲座、案例 分析、小组讨论等,以提高教师的 参与度和学习效果。
培训时间管理
合理安排培训时间,确保教师能够 充分参与培训,并留有足够的时间 进行实践和反思。
培训效果评估
评估指标制定
制定合理的评估指标,包括教师 的教学水平、课堂管理能力、教
学创新能力等方面。
评估方法选择
采用多种评估方法,如教师自评 、同行评价、学生评价等,以确 保评估结果的客观性和准确性。

人事管理制度培训宣讲教育课件

人事管理制度培训宣讲教育课件
• 公司员工不得索贿受贿,不得盗用公司财物或私人钱 物。
第六章 培训
• 释义:
• 改变、提高员工的工作态度和工作行为 • 使员工在现在或未来的岗位上的工作行为满足组织
的目标。 • 有计划、有组织的管理活动
• 核心目的:提升员工自身职业素养,从而更好的
完成岗位工作。
• 培训分类
• 按形式分类:
• 1.不定期培训:公司按实际工作情况及需要,举行专项的无连续性的单次培训。 • 2.定期培训:根据公司工作战略部署需要,举行一系列连续性的培训。 • 3.新员工培训:即员工入职引导,目的在于帮助新进员工尽快熟悉工作环境,进
• 转 正 :试用期满,经考核合格,办理转正手续
注:成绩突出者可以提前转正,个人将转正申请递 交部门负责人,由部门负责人提请总经理批准后予以转正。 工龄从入职开始计算。
• 办理入职手续所需材料: (插入文档)
• 工作时间与超时时间
• 公司采用五天工作制,每周实行双休。 • 每天工作时间为8小时或每周累计40小时。 • 工作时间:
• 根据公司需要,员工有晋升的机会。晋升分为职 务晋升和薪资晋级两种。一般情况下,职务晋升 薪资也相应晋级,但薪资晋级不一定晋升职务。
• 晋升条件:品行兼优、团结奉献、业务熟练、贡 献突出。
• 辞职
• 员工辞职,须提前提交书面辞职申请。获批准后 方可办理离职手续。
试用期:提前3天。 正式员工:提前30天。
• 部门内部物品和工作由部门负责人交接,人事手续由人力 资源部负责交接。
第三章 考勤制度
• 为维护公司正常工作秩序,方便公司内部管理, 员工必须严格执行考勤制度,确保考勤记录真 实,准确。
• 作息时间及打卡要求
• 作息时间:

教师培训讲座PPT课件

教师培训讲座PPT课件
教学技巧
运用有效的授课技巧,如提问、 引导思考、激发兴趣等,以激发 学生的学习兴趣和参与度。
课堂管理技巧
课堂秩序维护
建立和维护良好的课堂秩序,确保教学活动的顺利进行。
学生互动引导
引导学生积极参与课堂讨论和互动,营造良好的学习氛围。
学生评价与反馈
评价方法
掌握和应用有效的学生评价方法,如 考试、作业、课堂表现等,以全面评 估学生的学习成果。
创设良好的教育环境
教师需要创设一个良好的教育环境, 让学生感受到关爱和尊重,增强学生 的自信心和自尊心。
家校合作
教师需要与家长密切合作,共同关注 学生的心理健康问题,共同参与学生 的心理疏导工作。
04
CATALOGUE
教师职业道德
教师职业道德规范
爱国守法
教师应遵守国家法律法规,热爱教育事业, 履行教师职责。
反馈策略
及时给予学生反馈和指导,帮助学生 了解自己的学习状况和改进方向。
03
CATALOGUE
教师心理健康
教师心理压力来源
工作压力
学生问题
教师工作量大,包括备课、上课、批改作 业、与学生家长沟通等,导致心理压力增 大。
学生个性差异大,学习困难、行为问题等 都会给教师带来心理压力。
职业发展
社会期望
教师培训讲座
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 教师职业发展 • 教师技能培训 • 教师心理健康 • 教师职业道德 • 教师权益保护
01
CATALOGUE
教师职业发展
教师职业概述
教师职业定义
教师职业地位
教师是专门从事教育教学工作的专业 人员,负责向学生传授知识和技能, 培养其品德和素养。

护士分层级管理及培训--陶英ppt课件

护士分层级管理及培训--陶英ppt课件
◎ 建立并完善护士培训制度
◎ 突出专业内涵,注重实践能力,提高人文素养
◎ 加强新护士规范化培训
◎ 以临床科室带教式为主
◎ 加强专科护理培训 ◎ 加强护理管理培训
泸州医学院附属中医院
分层次的培训体系
N1-N2:扎实 / 强化 打基础
技术岗位
N3-N4:提升 / 扩展 助发展
基础护理 人文素养 查体评估
基础护理 专科技能 查体评估
专科护理 重症护理 带教方法
个案护理 循证护理 带教方法
疑难重症 教学 科研
N0
轮岗
N1
轮岗
N2
定向轮转
N3
固定科室
N4
专科护士
泸州医学院附属中医院
我院实际现状
– 年轻护士多 – 编制不足 – 急危重病人多,加床多 – 专科发展迅速
泸州医学院附属中医院
管理对策
1 制订统一的层 级设置和层级 划分依据 2 严格界定不同 层次护士的职 责范围和工作 内容 3 建立护士分层 次绩效考核指 标和薪酬体系
◎ 奖金测算
泸州医学院附属中医院
泸州医学院附属中医院
层级管理组织结构图
护士长
A班组长
P班组长
N班护理小组
A1责任护士
A2责任护士
P1责任护士
P2责任护士
N1夜班护士
N2夜班护士
A班助理护士 A班学生或 健康助理
P班助理护士 P班学生或 健康助理
N班助理护士 N班学生或 健康助理

泸州医学院附属中医院
层级管理
护理组长
高级责任护士(精通) 初级责任护士(熟练)
泸州医学院附属中医院
阻碍临床一线护士队伍稳定和发展的突出问题

2015会计初级职称培训·经济法基础PPT讲义·《串讲》第七章税收征收管理法律制度

2015会计初级职称培训·经济法基础PPT讲义·《串讲》第七章税收征收管理法律制度

种类
增值税专用发票 普通发票
发 票 管 理
专业发票: 国有交通运输、金融保险、邮政电信业 提供证件: 经办人身份证、税务登记证、财务印章或发票 专用章的印模 发簿 “5个工作日”内发给发票领购簿 领购 凭购销合同、经办人身份证,直接向经营 代开 地税务机关申请代开 异地 提供保证人或交纳不超过1万元的保证金 领购 ,并限期缴销发票
多缴:退,但不支付利息;少 缴:补,但不支付滞纳金
征收方式 适用范围
适用于财务会计制度健全,能够如实核算和提 查账征收 供生产经营情况,并能正确计算应纳税款和如 实履行纳税义务的纳税人 适用于生产经营规模较小、产品零星、税源分 查定征收 散、会计账册不健全,但能控制原材料或进销 货的小型厂矿和作坊
以税务机关计算机网络系统收到该数 据电文的时间为实际申报日期
其他
简易申报 简并征期
实行定期定额的纳税人
【注意】纳税人在纳税期内没有应纳税款;享受减、免 税待遇,在减税、免税期间的均应当按规定办理纳税 申报
不可抗力 其他原因 延期申报 预交税款
无需申请直接延期,税务机关 事后查明、核准 纳税人提出书面申请,税务机 关核准
【记忆提示】核定的情形要么没账要么相当 于没账 【注意】发生纳税义务,未按照规定的期 限办理“纳税申报”,经税务机关责令限 期申报,逾期仍不申报的 (1)参照当地同类行业或者类似行业中经营 规模和收入水平相近的纳税人的税负水平 核定 (2)按“营业收入”或“成本+合理费用 +利润”核定 (3)按照耗用的原材料、燃料、动力等推 算或者测算核定 (4)按照其他合理方法核定 【注意】当其中一种方法不足以正确核定 应纳税额时,可以同时采用两种以上的方 法核定
寄或者运输空白发票出入境
相 “除国家税务总局规定的特殊情形外”,发票限 对 于领购单位和个人在本省、自治区、直辖市内开 禁 具;任何单位和个人不得跨规定的使用区域携带 止 、邮寄、运输空白发票。 保管:已开具的发票存根联和发票登记簿应当保存“5年 ”

职称晋升PPTPPT课件

职称晋升PPTPPT课件
承认个人不足
在肯定自己的同时,也要勇于承认自己在某些方面的不足。这不仅表现出谦虚 的态度,也有助于评委了解个人需要提升的方面,为今后的工作提供改进的方 向。
对支持者的感谢
感谢领导的支持与指导
在PPT中,要特别感谢领导的支持和指导,强调领导在个人 成长过程中的重要作用。这有助于增进与领导之间的关系, 为今后的工作开展创造更好的条件。
在未来一年内,提高专业 技能,完成项目目标,提 升个人业绩。
中期目标
在未来三年内,晋升至更 高职位,承担更多管理职 责,实现个人职业价值。
长期目标
在未来五年内,成为行业 内的专家或领导者,为公 司创造更大的价值。
提升空间与计划
01
02
03
04
提升专业技能
参加培训、学习新知识和技能 ,不断提高自己的专业能力。
02
工作业绩
完成项目介绍
项目名称
XX系统开发
项目简介
负责XX系统的需求调研、设计、开发和测 试,确保系统按时交付并满足客户要求。
职责与任务
遇到的问题和解决方案
负责系统架构设计、数据库设计、功能模 块开发、代码审核以及系统测试等工作。
在项目开发过程中遇到需求变更、技术难 题等问题,通过与团队成员沟通协作,及 时调整方案,确保项目顺利进行。
参与过本专业领域内的学术交流活动, 如学术会议、研讨会等。
培训与学习
参加过与本专业领域相关的培训课程或进修班,不断提升自己的专业水平。 持续学习本专业领域的新知识、新技术,保持与行业同步发展。
有自主学习和自我提升的意识,能够主动寻找学习资源和学习机会。
04
未来规划
职业发展目标
01
02
03
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高级经济师申报条件:
符合下列条件之一者,可申报高级经济师 任职资格:
(一)具有博士学位,取得经济师任职资 格2年。
(二)具有大学本科以上学历,取得经济 师任职资格5年。
(三)具有大学专科学历,通过全国经济 师统一考试,取得经济师资格5年。
务管理工作,解决企业单位财务活动中的重大问题, 在提高经济效益、社会效益方面贡献显著。 (二)具有较强的管理工作能力,胜任本专业工作和 本专业与相关专业配套和协调的财务与技术管理工作。 (三)具有较强的技术经济和市场分析能力,为企业 发展进行过成功的经济分析和策划。 (四)参与制定过企业单位经济或对外贸易发展计划、 工作条例、规范的编制、撰写工作。 (五)组织指导财会专业人员开展业务工作。
不能参加评审。知识更新教育每五年为一个周期。
参加评审的技术资格均要参加省人事考试中心每年组织 的职称计算机、外语考试。申报中级职称要求取得成绩, 考试成绩在晋升中级职称时一直有效。申报高级职称要求 成绩合格后方可参加评审(外语、计算机成绩分为省级合 格标准与国家合格标准,省级合格成绩两年有效,国家级 合格成绩在参加评审副高职时成绩一直有效)。
作16年以上,取得工程师任职资格5年。 2、后取得大学专科毕业学历,从事本专业工作20
年以上,取得工程师任职资格5年。
高级工程师(高级建筑师)评审标准:
工作经历和能力 应具备下列条件之一: 1.作为工程项目技术负责人,主持过一级工程一
项以上,或二级工程两项以上,或二级工程一项 和三级工程两项以上的过省部级管理办法。 3.担任设计项目负责人(主持人)或专业负责人, 或本专业设计项目审定人,完成过一级项目两项 以上或二级项目三项以上;或作为主要设计人, 完成过一级项目三项以上或二级项目四项以上。
一、符合下列条件之一者,可申报高级工程师 (高级建筑师)专业技术职务任职资格。
1、具有博士学位,取得工程师任职资格2年; 2、具有硕士学位或大学本科学历,取得工程师任
职资格5年。 二、符合下列条件之一者,可破格申报高级工程
师(高级建筑师)任职资格。 1、具有全日制普通大学专科毕业学历,从事本工
计算机免试条件: 取得硕士及以上学位或取得国家承认的
计算机科学与技术专业(含计算机及应用、 计算机软件、计算机科学教育、软件工程、 计算机器件及设备、计算机信息管理、计 算机网络)大学专科及以上学历的;
男满55周岁,女满50周岁并长期从事 专业技术工作的; 申报各系列初级职称的;
建设工程系列
值的分析与评价,其成果得到有关部门认可。 著作成果应具备下列条件之一: 1、作为第一作者,在有CN或ISSN统一刊号,且公开出版发行的
科技类或社科类期刊上发表本专业论文3篇,每篇字数1500字以 上。 2、作为作者,正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1 部,或为大中专院校采用的教材1部,字数3万字以上。
外语免试条件:
取得硕士及以上学位或国家承认的外语 专业大专以上学历的(含申报职称有第二 外语要求的);
证书取的得;国家外国专家局组织的BFT考试合格
取得大学外语四、六级考试卷面总分 60%以上的;
男满55周岁,女满50周岁并长期从事专 业技术工作的;
申报各系列初级职称的;
外语、计算机免试条件
高级工程师(高级建筑师)评审标准:
业绩与成果 (一)取得下列业绩与成果之一者: 1科、研参项加目科成研果项达目到成省果内达先到进国水内平先。进水平,或主持 2、竣工工程项目全部优良。 3等、专完业成奖的一课项题以或上项的目主获要得贡国献家者或(省等部级级额科定技获进奖步人
员)。 (二)著作方面应具备下列条件之一: 1开每、出篇作版字为发数第行1一5的0作0科字者技以,类上在期。有刊C上N或发IS表SN本统专一业刊论号文,3且篇公, 2著数、3或作万译为字著作以1者上部,,。正或式为出大版中有专院ISB校N统采一用书的号教的材本1部专,业字专
专业划分:建筑工程(工民建)、建筑学、建 筑装饰、给水排水、暖通空调、建筑电气、建筑 机械与设备、工程检测、建材与制品、工程造价、 岩土工程、建筑工程测量、城市道路与交通工程、 道路桥梁与隧道工程、园林绿化、市政环境工程、 房地产经营管理、建设管理、建设信息工程、物 业管理等专业。
高级工程师(高级建筑师)申报条件:
高级会计师评审标准 :
业绩与成果,工作业绩应下列条件之一: 1、为本行业或本部门撰写五篇以上财务分析报告,报告数据准
确,结论被有关决策部门采纳。 2、主持制定本行业或本部门财务管理规章制度五项以上,明显
提高经济管理水平。 3、主持大型项目(或企业)的主要财会工作,取得显著经济、
社会效益,或获得省级以上表彰奖励。 4、主持审验过大中型企业的全面财务工作,并作出有深度和价
高级会计师申报条件:
申报高级会计师任职资格须符合下列条件 之一:
(一)具有博士学位,取得会计师任职资 格2年。
(二)具有大学本科以上学历,取得会计 师任职资格5年。
(三)具有大学专科学历,通过全国会计 师统一考试,取得会计师资格5年。
高级会计师评审标准 :
工作经历和能力 须符合下列条件之一: (一)具有科学的财务决策能力,胜任较高层次的财
专业技术人员 职称管理培训
我公司主要专业技术职称类别:
副高级职称: 高级工程师(高级建筑师) 高级会计师 高级经济师 高级统计师 中级职称: 工程师(建筑师) 会计师 经济师 统计师
职称评审规定:
从2010年开始,所有具有专业技术职称的人员要参加
每年省人保厅组织的“专业技术知识更新继续教育”,否则
申报高级工程师、高级会计师、高级经济师、高级统计师、 副主任医(技、护)师等任职资格要参加省人保厅组织的 评审前的专业知识考试,成绩合格方可参加评审。
非统招毕业申报晋升职称的人员,如果所学专业与申报 专业不相符,还要参加申报专业的“专业知识继续教育”, 成绩合格取得证书后可继续参加评审。
外语、计算机免试条件
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