量变引起质变有两种形式
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第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
主干知识整合
基础梳理
一、世界是永恒发展的 1.发展的普遍性 (1)表现:自然界是发展的;人类社会是发展的; 人的认识是发展的。 (2)原因:事物之间的相互 联系 、相互 作用 构 成了事物的变化和发展。
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温馨提示 世界是普遍联系的,又是永恒 发展的。联系观点和发展观点是唯物辩证法 的两个总的特征,与形而上学的孤立观点和 静止观点有根本的不同。
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(3)方法论意义
①对未来充满信心,热情支持和悉心保护 新事物的幼芽,
促使其成长壮大。
②做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,
勇敢地接受
挫与折 考。验
温馨提示 对新事物的判断必须透过现象把握本质,尤
其应注意不要被披着新事物外衣的旧事物所迷惑。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
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2.发展的实质 (1)唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是 新事物 的产生 和 旧事物 的灭亡。
(2)并非任何运动变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的 各种运动变化所包含的 前进和上升 的趋向性。
温馨提示 发展是比运动、变化更为深刻的范畴,代表了事物运动变化的 方向,是世界永恒的主题、不可逆转的趋势。
3.发展的原因
(1)矛盾是事物发展的源泉和动力。
(2)在分析事物发展的原因时,要着重抓住事物发展的内部矛
盾(内因),又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。
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二、用发展的观点看问题 1.前途是光明的 道路是曲折的 (1)事物发展的前途是光明的 ①新事物是符合 客观规律 、具有 强大生命力 和 远大前途 的事物。 ②新事物克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东 西,汲取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧 事物所不能容纳的新内容,具有旧事物所无可比拟的优越 性。
政治
2.做好量变的准备 促进事物的质变 (1)量变与质变的含义 ①量变:指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进 的、 不显著 的变化。 ②质变:指事物根本性质 的变化,是事物由一种质态向另 一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。 (2)量变与质变的辩证关系 ①量变是质变的必要准备 ,质变是量变的必然结果 。 ②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始 新的量变。
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易混辨析
1、区分事物发展的总趋势、道路、途径
(1)事物发展的总趋势是前进的。这是指事物发展全过程的总
体方向,不是指事物发展各个阶段的方向,更不是指每一步的方
向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。
(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段
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③在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势 , 反映了社会进步的基本要求,符合 人民群众的根本利益和要求, 得到人民群众的支持和拥护。
(2)事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较 完善的过程。 ②人们对新事物的认识也有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼 杀新事物。
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简要归纳
脉
络
本梳
课理
要
旨
图 示
提 纲
挈
领
1个概念 3个原理
什Fra Baidu bibliotek是发展
发展的普遍性原理量变与质 变的辩证关系原理 事物的发展是前进性与曲折 性相统一的原理
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探索发现
铁路将提供多样化的购票支 付手段,扩大银行卡支付范围,方 便旅客购票乘车,进一步完善车票 实名制管理制度,加强实名制车票 验票,尽快扩大车票实名制实行范 围,严格铁路内部票务管理,严厉 打击倒卖车票违法行为。
[问题生成] 铁路部门实行互联网售票,方便旅客购票乘车是 怎样体现发展的观点的?
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[温馨提示] (1)发展的实质是事物的前进和上 升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展具有普 遍性。铁路部门实行互联网售票,方便旅客购票乘 车坚持了用发展的观点看问题。
(2)事物的发展总是从量变开始的,量变是质变 的必要准备。铁道部门采取的一系列提高服务水平 和质量的措施,是在进行量的积累。
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本课 唯物辩证法的发展观:发展的概念;发展的前进性与 考点 曲折性;发展的量变与质变状态。
复习 重点
1.发展的实质。 2.发展的前进性与曲折性。 3.发展的量变与质变状态。
1.本课考点极易与生活实际和社会热点相联系,因此在 备考过程中,要密切关注我国政治、经济和社会发展 过程中以及国际社会中发生的一系列重大热点问题, 关注 从联系的普遍性、客观性和多样性等角度分析其影响 热点 。 2.要结合党和政府的有关重大政策和战略部署以及有关 具体事例,加深对整体与部分的关系及系统优化方法 的理解与认识。
和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停滞的甚至是倒退的,
这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的,只能是螺旋式或
波浪式的,有曲折、有起伏。
(3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向
前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一,是螺旋式上
升、波浪式前进。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
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③只承认质变,否认量变,否认量变是质变的必要准 备的“激变论”和否认质变,否认质变是量变的必然结果, 认为事物的发展只有量的渐进、没有质的飞跃的“庸俗进化 论”都是形而上学的表现。
(3)方法论意义 ①要积极做好 量的积累 ,为实现事物的质变创造条件。 ②要果断地抓住时机 ,促成质变,实现事物的飞跃和 发展。
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2.并非只要有量变就会有质变,或认为量变的总和就 是质变。
(1)事物从量的变化进入质的变化,关键是量变必须达 到“一定程度”。当矛盾双方在斗争中力量的增减还没有引 起依存关系的破裂时,事物处于量变状态。
(2)而当矛盾双方在力量上的变化达到一定程度时,必 然会引起矛盾双方地位的变化,从而使依存关系破裂,事物 的性质就会发生根本的变化。