广东省高州市第四中学2015届高三9月月考历史试题

2014-2015学年度高三级质量监测

9月份历史试题

一、单项选择题（每题4分，共48分）

12.穿越历史时空，假设你和甲、乙、丙三位同学回到西周武王时代，请判断你们谁被封为诸侯王的可能性最小？

A.你是商朝末年的贵族，后归附周武王

B.甲同学曾随武王伐纣，立下汗马功劳

C.乙同学出身于平民，但才能、人品俱佳

D.丙同学属于西周姬姓王族成员，整日养尊处优

13.“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是

A.秦汉

B.隋唐

C.宋元

D.明清

14.自西汉始，皇帝就不断削弱相权加强皇权，办法要么是起用亲信近臣以架空相权，要么是分化肢解相权，皇帝从中垂直统治。属于后者的是

A.汉唐

B.唐宋

C.宋元

D.明清

15.秦汉的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝的内阁制和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官职改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是

A.维护中央权威

B.强化君主集权

C.减少决策失误

D.解决君权与相权矛盾

16.1906年《纽约时报》的一篇文章写道：“几乎所有西方大国都向驻上海的领事馆派出了司法官处理司法事务。”出现这一情况的最初依据是

A.《南京条约》及其附件 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》 D．《天津条约》

17.下列口号中最早明确地把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的是

A.“扶清灭洋”

B.“驱除鞑虏，恢复中华”

C.“外争主权，内除国贼”

D.“打倒列强，除军阀”

18.1919年孙中山演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”下列哪一运动动摇了这些“地底陈土”

A.五四运动

B.北伐战争

C.南昌起义

D.抗日战争

A.反映了中国近代社会主要矛盾的演变

B.见证了国共两党合作—对峙—合作的历程

C.体现了抗日民族统一战线建立的艰难

D.反映了中共在建立和管理国家方面的成熟

20.毛泽东曾在一篇文章中宣告：“中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点。”“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个转折点的主要标志是

A.抗日战争的胜利

B.渡江作战与解放南京

C.三大战役的胜利

D.刘邓大军挺进大别山

21.《论民主》一书指出，“希腊人的政治体制是……一种乡镇会议式的民主”。其依据是

A.希腊民主面向全体居民

B.古希腊小国寡民基础上的民主制

C.财产等级制的推行

D.梭伦改革中分区管理民众的政策

22.“对于受压制的平民来说，它不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”此评价针对的是

A．《十二铜表法》 B．《民法大全》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》

23.2009年4月，英国民众2万多人在网上联名请愿，要求首相布朗下台。布朗最终是否下台，关键是要看

A.布朗所在执政党工党的民意支持率

B.英国国王的态度

C.议会对布朗政府的信任程度

D.在野党保守党的态度

二、非选择题（38题26分，39题26分，共52分）

38.阅读下列材料，回答问题：

材料一：“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。辛亥革命有甚么意义呢？简单说：第一件叫做民族精神的自觉，第二件叫做民主精神的自觉。”——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》

材料二：英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。

材料三：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里向你们讲话。——总统乔治·布什国庆日演说

（1）据材料一并结合所学知识，指出周朝是如何打破部落政治局面的？（2分）秦汉时期又是如何打破贵族政治局面的？（2分）梁启超认为辛亥革命的主要意义是什么？请用具体史实说明梁启超的观点。（6分）

（2）结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？（6分）

（3）依据材料三并结合所学知识，说明“笼子”指什么?（2分）美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?（6分）根据材料二、三和所学知识，指出近现代西方国家政治发展总的趋向是什么?（2分）

39. 阅读下列材料，回答问题：

材料一：从14世纪中叶到19世纪欧洲人开始真正侵入中国为止，这整个时代是

人类有史以来政治清明、社会稳定的伟大时代之一；传统的制度和习俗——农业经济、儒家生活方式、选拔政府官员的考试制度和身居北京的天子的受人尊敬的统治——一直在顺利地、令人满意地继续着。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年后世界》

材料二：中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。

——（美）费正清《观察中国》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出造成当时中国所谓“静止的、落后的”社会因素。（6分）你怎样看待这种“静止、落后”中的“幸”与“不幸”？（8分）

（2）据材料二，结合所学知识，概述1895年至1949年间，为实现中国“傲立于世界民族之林”的梦想，“爱国主义者”所作的努力（要求指出主要阶层、代表人物、指导思想、主要实践活动）。（12分）