全科医学1全科医学及
全科医学概论(第5版)PPT课件 第一章 全科医学概述
全科医学概论（第5版）
二、整合医学与全科医学的关系
➢ 整合医学与全科医学都有整体观理念 ➢ 全科医学与整合医学是有区别的 ➢ 整合医学是现代医学的必然趋势，全科医学是整合医学的枢纽
本章小结
全科医学又称家庭医学（family medicine），是临床医学的二级学科。全科医生是身兼 医生、教育者、咨询者、健康监护人、卫生服务协调者、居民健康“守门人”等数种角色的综 合程度较高的医学人才，主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢 性病管理、健康管理等一体化服务。
全科医学概论（第5版）
一、全科医学
（二）全科医学的学科特点
1. 一门综合性的临床医学学科 2. 具有地域和民族特点的现代服务模式 3. 强调整体性的临床思维方法 4. 高度重视服务艺术
全科医学概论（第5版）
一、全科医学
（三）全科医学的研究对象
1. 社区常见健康问题的诊疗、管理、康复和预防
2. 完整的人及其健康问题：即以人为本，以健康为中心，来了解病人作为一个 完整的个体的特征和需求
全科医学概论（第5版）
三、全科医疗
（二）全科医疗的特点
“长期负责式照顾”
（三）全科医疗在卫生服务系统中的作用
第三节
全科医学教育
全科医学概论（第5版）
一、医学教育的改革 二、国外全科医学教育体系
（一）国外在校医学生的全科医学教育
（二）国外全科医学毕业后教育
（三）国外全科医学继续教育
全科医学概论（第5版）
熟悉 生物-心理-社会医学模式；全科医疗与专科医疗的区别及联 系；全科医学产生的基础；卫生改革赋予全科医学的使命； 美国家庭医学和英国全科医学及其教育；整合医学与全科医 学的关系。
全科医学概论
全科医学的持续改进
• 引入新技术和新方法，提高诊疗水平
• 开展教育培训，提高全科医生的专业素养
• 加强学术交流，了解全科医学的最新动态和发展趋势
04
全科医学的教育与培训
全科医学的教育体系与课程设置
全科医学的教育体系
全科医学的课程设置
• 包括本科教育、研究生教育和继续教育
• 包括基础医学、临床医学和公共卫生等课程
• 采用预约挂号制度，减少患者等待时间
• 与其他专业医生协作治疗，确保患者得到全面照顾
• 提供一站式服务，满足患者多方面的医疗需求
• 提供出院后随访服务，确保患者康复顺利
全科医学的团队合作与协同工作
全科医学的团队合作
全科医学的协同工作
• 与专科医生协作，共同解决患者问题
• 采用信息共享，提高医疗服务效率
• 注重预防和康复，提高患者生活质量
• 与其他专业医生协同作战，共同解决患者问题
全科医学的沟通技巧与患者管理
全科医学的沟通技巧
全科医学的患者管理
• 倾听：耐心听取患者的诉求，建立良好的医患关系
• 建立个人健康档案，全面记录患者的健康信息
• 解释：用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案
• 定期进行健康评估，及时发现和处理健康问题
全科医学的未来机遇
• 随着全球医疗卫生合作的加强，全科医学将发挥更大的作用
• 随着互联网+医疗的发展，全科医学将提供更便捷、高效的服务
CREATE TOGETHER
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
DOCS
• 持续性：长期关注患者健康，提供全程医疗服务
• 协调性：与其他专业医生协作，共同解决患者问题
第一篇概述第二章全科医学定义与基本概念
全科医师应具备的能力及其职责
（1）诊治能力
（2）评判、治疗个人心理、行为问题的能 力
（3）常用家庭评估、家庭治疗的能力 （4）服务社区的能力 （5）掌握社会学与论理学方面的能力 （6）自我完善与发展的能力
三 全科医学与社区医学的关系
社区医学是以社区为立足点,运用流 行病学、统计学、社会医学、人类 学、社会学等学科的观点和方法
第一节 全科医学、全科医 疗、全科医生
(一)全科医学
定义
全科医学是一个面向家庭与社区， 整合临床医学、预防医学、康复医学 以及人文社会学科相关内容为一体的 一门综合性医学学科，是一个临床二 级学科；其范围涉及各种年龄、性别、 各个器官系统以及各类疾病。
包括两大部分： 概论：研究基本概念、方法和
全科医生的专业训练与学术组织 世界家庭医生学会（WONCA） 中国于1994年成为WONCA的正式
成员国 针对家庭医生及其服务的几个观点：
1.医疗服务适应个人与社区 2.人人拥有家庭医生 3.家庭医生必须训练合格
第二节 全科医学的基本原则与特点
一 基础医疗保健 主要包含以下六方面的功能： 1.疾病的首次医学诊断与治疗 2.心理诊断与治疗 3.对具有各种不同背景、处于不同疾病阶
十 团队合作的工作方式
全科医疗团队以全科医生为 核心，有大批辅助人员配合，一 起为服务对象提供立体网络式健 康照顾。
第三节 全科医学与相关学科的关系
一 全科医疗与专科医疗的区别及联系 1. 服务宗旨与职责上的区别 2.服务内容与方式上的区别 3.全科医疗与专科医疗的联系
专科医疗与全科医疗在方法学上的区别
全科医疗
良好训练 优质服务 高尊重 高地位 良好收入
全科医师的角色
全科医师答案1
第一部分全科医学基础一、单选题1A 2E 3D 4D 5C 6D 7C 8D 9C 10D 11E 12A 13C 14B 15D 16A 17D 18C 19B 20E 21E 22E 23A 24E 25A 26D 27B 28D 29E 30C 31B 32E 33D 34B 35D 36B 37B 38A 39B 40B 41D 42D 43E 44A 45C 46D 47E 48D 49C 50D 51E 52D 53A 54A 55B 56C 57B 58E 59E 60C 61A 62A 63B 64B 65B 66B 67C 68E 69B 70A 71A 72B 73C 74C 75C 76E 77E 78B 79E 80C 81B 82D 83C 84C 85D 86C 87A 88E 89B 90D 91E 92C 93B 94．不属于人际关系原则的是：A．合理 B．自由 C．公平 D．永恒 E．平等95．医生给首诊病人留出讲话的时间应占整个诊疗过程时间的：A．1/2 B．2/5 C．2/3 D．3/4 E．1/3 96E 97A98. 医患沟通与交流的原则不包括： A．以人为本原则 B．对等原则 C．保密原则 D．诚实守信 E．反馈原则99D 100C 101E 102．非语言沟通中保持目光接触的时间约占整个谈话时间的%是：A．30%-60% B．10%-30% C．38%-58% D．40%-70% E．20-50% 103C 104B 105．人际心理距离等级分为：A．9个 B．3个 C．5个 D．10个 E．7个 106D107. 医患沟通中的建设性语言不包括：A．安慰性语言 B．鼓励性语言 C．劝说性语言 D．暗示性语言 E．指令性语言108D 109D 110D 111C 112E113．以下哪个不是全科医疗服务关注的健康结局指标？A. 医疗花费 B. 死亡率 C. 复发率 D. 生命质量 E. 遵医嘱情况114D 115C 116D 117A 118C 119D 120B 121C122E 123C 124D 125B 126D127．陈学诗教授认为，在综合医院候诊者中其疾病与心理因素有关的约占：A. 1/5 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2 E. 2/3128A 129D 130B 131C 132D 133C 134D 135C 136D 137B 138D 139E 140B 141C 142C 143B 144A 145C 146C 147D 148A 149C 150C 151B 152C 153A 153B 154E 155E 156E 157C 158C 159D 160A 161C二、多选题1ABCD 3AB CDE 4ABCDE 5ABD 6ABCD 7ABD 8BCE 9ABCDE 10AC 11ABE 12ADE 13ADE 14ACE 15BCE 16ABCE 17ABCD 18ACE 19ACD 20ABCD 21ACD 22ABDC23．避免不同观点直接交锋原则的目的是：A.求同存异 B.发展谈话 C.控制谈话方向 D.限制谈话时间 E. 鼓励患者谈论更多内容24ABC 25ACDE 26ABCDE27．与传染病患者沟通的原则包括：A．营造人际环境 B．传播必要信息 C．坚定医生信心 D．避免医患交叉感染 E．重视家属教育28．向癌症病人告知的计划内容包括：A．诊断的确定程度 B．应告知的病情 C．分几个阶段告知 D．每个阶段应告知的内容 E．如何处理病人得知后的反应29ABD 30ABCDE 32BCDE 33B 34ACD 35BC 36ABCE 37C 38ADE39.社区卫生服务质量管理领导小组的主要职责有：A.制定本社区卫生服务质量管理规划B.组织、领导卫生机构的质量检查和评比工作C.负责接待患者来访或对医疗卫生服务的投诉D.社区卫生机构服务质量自主管理E.疾病诊断与治疗管理 40ABCDE41、社区卫生服务质量环中，服务全过程包括：A.服务市场开发过程 B.服务设计过程 C.服务提供过程 D.服务业绩分析和改进E.服务的包装 42ABDE 43ABCDE 44BCDE 45ABCD 56ABCDE57、社区卫生服务质量评估的内容主要包括：A.医疗卫生服务质量基本保证条件（基础质量）的评价B.医疗卫生服务行为过程质量评价C.医疗卫生服务终末质量评价D.医疗卫生服务质量满意度的评价，即社会效益的评价E.医疗卫生服务对象的评价三、填空题1. 1984年McWhinney和他的同事提出一种“改革的临床方法”，这个方法被称为。
全科主治医师：第一章-全科医学概论
4）经济因素和人际支持；
5）医患关系和医疗照顾方式（沟通和平等）。
附表
加强因素
减弱因素
·对病程进展或用药方法误解 ·对医生的接诊和处理满意
·动力不足：不恰当的健康信念所致 ·医患交流清楚、直接，并涉及
·用药剂量或不良反应问题 所有重要问题
·经济上不能承受 ·动力充足
·不满意医生接诊（太短或缺少人情味）医患间力量抗衡，试 ·无经济问题
全科主治医师考试辅导
基础知识
第一章 全科医学概论
第一节 全科医学
全科医学又称家庭医学，诞生于 20 世纪 60 年代（与外科、内科、妇科等一样，属于 2 级学科） 1969 年美国家庭医疗专科委员会成立，成为美国第 20 个医学专科委员会，标志着家庭医学在世界上的 诞生。
20 世纪 80 年代后期引入中国内地，1993 年中华医学会全科医学分会成立，标志着我国全科医学学科 诞生。
（8）基本的精神卫生服务，包括初步心理咨询与治疗、社区精神病人管理。
（9）医疗与伤残的社区康复。
（10）计划生育技术指导。
（11）通过团队合作执行家庭护理、社区公共卫生任务等。
4.全科医生的素质
素质 备注
强烈的人 无条件、全方位、不求索取地对病人具有高度同情心和责任感，这种人格是当好全科医
文情感 生的基本前提
确有助益 不伤害
治愈或缓解疾病（解除或减轻患者的痛苦） 不给患者带来可以避免的疼痛、痛苦、损害、残疾或死亡
尊重原则
尊重患者接受医疗服务的道德上和法律上的权利； 尊重病人在医疗服务中的自主权
知情同意的四要素为信息的告知、信息的理解（不可说术语）、同意的能力、自 知情同意原则
由表示的同意
公正原则
全科医学师资素质及角色定位医学
全科医学师资素质及角色定位医学全科医学是一门综合性的医学专业，涵盖了人体解剖学、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等多个学科，旨在培养具备全面扎实的医学知识和技能的医学专业人才。
全科医学师资素质的提高和角色定位对于全科医学的发展和推进具有重要意义。
一、全科医学师资素质（一）临床知识与技能：全科医生需要掌握各个科室的基本理论知识和临床技能，能够独立完成常见病、多发病的诊断和治疗。
他们需要具备扎实的基础医学知识和临床实践经验，能够准确判断疾病的诊断与鉴别诊断，同时能够合理运用各种治疗手段。
（二）患者管理能力：全科医生需要具备良好的沟通和协调能力，能够与患者建立互信、平等、共同决策的医患关系。
他们需要了解患者的体质、生活方式、心理状况等，能够制定个性化的治疗方案，并能够有效执行和调整。
（三）继续教育和学术研究能力：全科医生需要具备继续学习和不断创新的精神，能够通过参加学术研讨会、阅读学术文献、发布科研成果等方式，不断提高自己的专业知识和技能。
他们应该能够将最新科研成果应用于临床实践，推动全科医学的不断发展。
（四）团队协作能力：全科医生需要能够紧密团结各个科室的医务人员，共同制定诊疗计划，形成协同合作的治疗效果。
他们应该能够充分发挥团队成员的优势，形成合力，提高医疗服务的质量和效率。
（五）医德医风：全科医生作为医务人员，需要具备高尚的医德医风，尊重患者的人权和自主权，严格遵守医疗伦理和职业道德，保护患者的隐私和信息安全。
他们应该能够以患者为中心，将患者的利益放在首位，尽力提供最佳医疗服务。
二、全科医学师资的角色定位（一）家庭医生：全科医生在家庭医生的角色中扮演者重要的角色。
他们是家庭医生团队的中坚力量，负责常见病和多发病的诊治，同时也要负责慢性病的管理和康复。
他们需要与患者建立长期的合作关系，提供全方位的医疗服务，促进患者的健康管理。
（二）基层医生：全科医生在基层医疗机构中起到了重要的作用。
名词解释(1)1
全科医学：是一个面向社区与家庭，整合临床医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于综合性合合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖了各种年龄各个器官系统以及各类疾病。
全科医疗：是将全科/家庭医学理论应用于病人、家庭和社区照顾的一种基层医疗专业服务，是一种集合了其他许多学科领域内容的一体化的临床专业。
全科医学：又称全科/家庭医生或家庭医生，是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。
首诊医疗：患者首次就医时接诊医生所做出的医疗措施。
患病体检：病人所经历到的某种疾患时的主观感受。
健康信念模式：是运用社会心理学来解释健康相关行为的一个模式。
它以心理学为基础，由刺激理论和认知理论综合而成。
家庭结构：家庭内部的构成和运作机制。
家庭角色：家庭成员在家庭中的确特定身份，代表着他（她）在家庭中所应执行的职能，反映出他在家庭中的相对位置和与其他成员之间的相互关系。
家庭资源：为维持家庭基本功能，应付紧张事件和危机状态所需要的物质和精神上的支持；家庭资源的充足与否直接关系到家庭及其成员对压力及危机的适应能力。
可分为家庭内资源和家庭外资源。
社区：是苦干群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。
COPC：又称社区导向的基础医疗，是一种将社区和个人的卫生保健结合在一起的系统策略，指在基础医疗中，重视社区、环境、行为等因素与个人健康的关系，把服务的范围由狭小的临床医疗扩大到流行病学和社区的观点来照顾。
社区诊断：是社区卫生工作者运用社会学、人类学和流行病学的研究方法对社区各方面进行考察，发现问题，通过实施卫生行动，充分利用社区现有的卫生资源来解决社区的主要卫生问题的过程。
社区卫生干预计划：在实施以社区为基础的健康照顾时，需要根据需要和常见的健康问题制定出可行实施（干预）计划。
病人健康教育：通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
全科医学1
第一章全科医学的历史及基本概念1.全科医师规范化培养的目标和模式是什么？（问答）①目标：为基层培养具有高尚职业道德和良好专业素质，掌握专业知识和技能，能独立开展工作，以人为中心、以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性的基本医疗卫生服务的合格全科医生。
②模式：5+3模式。
前5年为临床医学基础教育阶段，后3年是全科医师规范化培养阶段。
2.全科医学（general medicine）：又称家庭医学，是一个面向个体、家庭与社区，整合了临床医学、预防医学、康复医学以及医学心理学、人文社会学科相关内容于一体的综合性的医学专业学科，是一个临床二级学科。
其专业领域涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
3. 全科医生(general practitione r)：对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基础性医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。
其服务内容涵盖了不同的性别、年龄的对象及其生理、心理、社会各层面的健康问题;全科医生应能在所有与健康相关的事务上，为每个服务对象当好健康代理人。
4. 全科医生的角色:临床医生、教育者、沟通者、守门人、管理者、组织协调者。
5. 全科医生的素质: 强烈的人文情感、娴熟的业务技能、出色的管理能力、执着的科学精神。
第二章全科医学的基本原则与特点1. 全科医学的基本原则(选择)①科学、技术与人文相统一②以生物-心理-社会医学模式为基础③个人-家庭-社区一体化④预防-医疗-康复整体性2. 全科医学的基本特点:基础性照顾、人性化照顾、可及性照顾、持续性照顾、综合性照顾、协调性照顾。
3. 全科医生工作的基本特征:以预防为导向、以团队合作为基础、以五星级医生为目标。
4. 首诊服务(first contact)：全科医疗是一种以门诊为主体的第一线医疗照顾，即公众为其健康问题寻求卫生服务时最先接触、最经常利用的医疗保健部门的专业服务。
全科医学的基本原则与特点(一)
全科医学的基本原则与特点(一)全科医学的基本原则与特点：1.全面性：全科医学注重人的整体健康状况，不仅仅关注某一具体疾病或器官。
它涵盖各个领域的医疗知识，并且提供综合性的诊断和治疗。
2.长期性：全科医学强调患者与医生之间的长期合作关系。
医生与患者建立稳定、持续的医疗关系，有助于增加医生对患者身体和心理状况的了解，从而更好地进行诊断和治疗。
3.基层定位：全科医学是在基层医疗机构提供的一种综合医疗服务。
全科医生通常是基层医疗机构的核心医生，他们负责诊断和治疗大部分常见病和多发病，为患者提供基本的医疗保健服务。
4.个体化：全科医学充分关注每个患者的个体差异。
医生会综合考虑患者的年龄、性别、生活习惯、遗传等因素，制定个性化的诊疗方案，并给予患者相应的健康建议。
5.预防为主：全科医学注重预防重于治疗。
全科医生会通过健康咨询、检查、筛查等手段，提供预防性的医疗服务，旨在防止疾病的发生和进一步发展。
6.团队协作：全科医学倡导多学科协作的工作模式。
全科医生与其他医疗专家（如内科医生、妇产科医生、儿科医生等）合作，共同为患者提供全面、协调的医疗服务。
7.不断学习：全科医学强调医生的专业素养和持续学习。
全科医生需要了解最新的医学发展动态，掌握最新的诊断和治疗方法，以便为患者提供更好的医疗服务。
8.综合症状处理：全科医学不仅仅关注疾病的具体症状，而是将症状放在整体的背景下进行诊断和治疗。
全科医生通过综合病史、体格检查和辅助检查结果，尽可能准确地判断疾病的原因，并给予相应的治疗。
9.社区服务：全科医学在社区中发挥重要作用。
全科医生将健康教育、疾病预防和卫生指导等服务推广至社区居民，促进社区居民健康水平的提高。
10.资源利用效率高：全科医学在基层医疗机构提供综合性医疗服务，可以合理利用医疗资源，减轻高层医院的负担，同时提高了患者就医的便利度。
文章采用Markdown格式，并多采用标题副标题形式，如下：全科医学的基本原则与特点1. 全面性•全科医学关注人的整体健康状况•提供综合性的诊断和治疗2. 长期性•强调建立医生与患者的长期合作关系•便于医生对患者进行全面了解，提供更好的服务3. 基层定位•在基层医疗机构提供综合医疗服务•全科医生是基层医疗机构的核心医生4. 个体化•全科医生关注每位患者的个体差异•制定个性化诊疗方案，并给出相应建议5. 预防为主•强调预防胜于治疗•提供预防性的医疗服务，防止疾病发生和发展6. 团队协作•多学科协作的工作模式•与其他医疗专家合作，为患者提供协调的医疗服务7. 不断学习•医生需要不断学习最新医学发展动态•以提供更好的医疗服务8. 综合症状处理•将症状放在整体背景下进行诊断和治疗•通过多种手段准确判断疾病的原因9. 社区服务•全科医生在社区中发挥重要作用•为社区居民提供健康教育和疾病预防服务10. 资源利用效率高•减轻高层医院负担，提高患者就医便利度•合理利用医疗资源，提供综合性医疗服务接下来继续列举全科医学的基本原则与特点：11.家庭医生制度：全科医学推行家庭医生制度，使患者能够与医生建立更加密切的关系，获得更加个性化的医疗服务。
全科医学的基本理论和实践方法
强调了加强基层医疗卫生服务体系建设的重要性，提出了全科医师培养、使用和激励等 方面的政策措施。
《全科医生培养与使用激励机制改革方案》
针对全科医生的培养、使用和激励等方面，提出了一系列具体的改革措施，旨在提高全 科医生的职业素养和服务能力。
医学伦理道德原则遵守
疾病预防与健康促进策略
一级预防
全科医生通过健康教育、生活方 式指导等措施，帮助患者预防疾
病的发生。
二级预防
针对已出现疾病迹象或症状的患 者，全科医生采取早期发现、早 期诊断和早期治疗的策略，防止
疾病进展。
健康促进
全科医生通过评估患者的健康风 险，制定个性化的健康计划，包 括饮食、运动、心理调适等方面 的建议，以促进患者全面健康。
REPORTING
与其他专业医生有效沟通方式探讨
建立共同语言
学习不同专业的医学术语，以便更准确、高效地与其他专业医生 进行交流。
倾听与理解
积极倾听对方观点，理解其专业背景和诊疗思路，从而达成共识 和协作。
明确沟通目标
在沟通前明确目标，如讨论患者诊断、治疗方案等，以便更有针 对性地进行交流。
参与多学科联合诊疗模式构建
体格检查
掌握全面、系统的体格检查方法，包括视诊、触 诊、叩诊、听诊等，注意检查顺序和手法。
辅助检查
根据患者病情需要，合理选择实验室检查、影像 学检查等辅助检查手段，以协助诊断和治疗。
诊断思维与决策能力培养
临床思维
培养以患者为中心的临床思维，关注患者整体状况，综合分析病 史、体格检查和辅助检查结果。
诊断方法
掌握常见疾病的诊断标准和鉴别诊断方法，善于运用逻辑推理和归 纳分类等方法进行诊断。
1全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会学科相关内容于一体的综合性
1全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖可各种年龄、性别、各个器官系统及各类健康问题/疾病。
2全科医学的主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾，并将个体与群体健康照顾融为一体。
3全科医学基本原则包括人格化的照顾、综合性照顾、连续性照顾、可及性照顾、协调性照顾、以家庭为单位的照顾、以社区为基础的照顾、以预防为向导的照顾、团队合作的工作方式4全科医学学科特点包括：①是一门综合性的临床医学学科②定位于基层卫生保健领域③是一个广度上的医学专科④具有整体论的临床思维方法⑤高度重视服务艺术⑥具有地域和民族特地57891011生物-12131415161718评估等。
19家庭咨询、家庭病床、家庭康复等一种或多种形式进行家庭照顾20社区诊断是社区卫生工作者运用社会学、人类学、流行病学、卫生统计学、心理学等定性和定量的研究方法对社区各方面进行考察，收集并分析资料，发现问题.21COPC是将以个人为单位、治疗为目的的基层医疗与以社区为范围、重视预防保健的社区医疗两者有机结合的基层医疗实践，即在基层医疗中，重视社区、环境、行为等因素与个人健康的关系22社区卫生服务是以基层卫生机构为主体，全科医生为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向.23健康管理的实施步骤包括收集健康信息、健康危险因素评估、制订健康计划和实施干预三步.其常用的服务流程是健康体检管理。
健康风险评估、个人健康管理咨询、个人健康管理后续服务、专项的健康及疾病管理服务------来源网络，仅供参考24对已丧失劳动力或残疾者，通过功能康复、心理康复、家庭护理指导等,使病人恢复生活25全科医生开展临床预防服务的优势：①预防医学观念上的优势②专业性质上的优势③服务时间和地域上的优势④服务内容和服务方式上的优势⑤服务过程上的优势26健康教育目的是对包括病人、易感人群、健康人群提供健康信息.27健康咨询为预防保健服务，是最常用的一种健康教育方式28社区预防服务是以社区为范围，以群体为对象开展的预防工作，以健康为中心，以社区为范畴，以人群为对象.29社区预防服务项目实施与管理分5阶段：社区动员、社区诊断、确定需优先解决健康问题、制订和实施干预计划及评估.30疾病临床诊断程序包括搜集临床资料、分析评价整理资料、提出初步诊断、确立及修正诊断。
科普一下：全科医学科就是什么病都能治的科室吗
医诊通全科近年来，很多患者到医院看病挂号的时候发现一个全新的科室———全科医学科。
经常有患者认为，全科医学科就是什么病都能治的科室，当他们不知道自己应该挂号哪个科室就诊，就直接挂号全科医学科就诊。
实际上，全科医学属于综合性较强的医学科目，其服务项目涵盖疾病诊断、治疗、预防保健、健康护理等，但不能简单地认为全科医学就是什么病都能治。
本文简要科普全科医学的相关知识，希望为广大读者提供参考。
带您了解全科医学全科医学和心内科、消化内科这些大家熟悉的科室一样，是临床二级学科，属于综合性比较强的医学专业学科，是在临床实践过程中以医学科学基础原理融合临床医学、预防医学、康复医学、社会科学等内容，为患者提供综合性医疗服务的学科。
全科医学强调以人为核心，以社区为服务范围，以家庭为服务单位，以维护及促进人群整体健康为目标，可为人们提供长期专业的医疗服务，建立稳定的医患关系，并依据人们的身心社会环境开展健康管理，可实现群体健康与个体健康的有效融合。
全科医学科的工作范围全科医生的主要工作范围包括以下几方面。
1.为患者提供基本医疗服务全科医生可提供患者所需的多项基本医疗服务，可完成呼吸道感染、感冒、腹痛、腹泻等常见病症的诊断及治疗，并可追踪患者的健康状况，进而确保疾病得到有效的治疗。
2.疾病预防保健及健康管理全科医生可为辖区内人群提供健康宣教、接种疫苗、健康体检等基本医疗服务，通过有效的疾病预防保健及健康管理措施，可显著提升人们对自身健康的重视程度，降低多种疾病的发病率，进而改善人群的整体健康状况。
3.慢性病综合管理慢性病综合管理是全科医学科的重要职责，全科医生可为慢性病患者提供诊断、治疗、病情监测等服务，可指导患者合理用药，养成健康的生活习惯，改善其生活方式，进而有效控制病情进展，显著提高患者的生存质量。
4.心理健康医疗服务全科医生掌握心理健康的相关知识，可为患者提供心理健康医疗服务，帮助其解决心理健康的相关问题，通过有效的沟通、指导及转诊等服务，可解决患者的情绪问题，减轻其心理压力，进而获得满意的干预效果。
第1章全科医学概述(人卫第五版全科医学概论)ppt课件
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第一节 全科医学的产生和发展
一、全科医学产生的基础
（一）人口老龄化
60岁超过10%或65岁超过7%，50年代发达国家进入，我国2000年进 入，2015年我国60岁16.15%，人口已达2.22亿。
（二）疾病谱和死因谱的变化
20世纪初为急慢性感染、营养不良性疾病、寄生虫病；20世纪后期 转变为慢性疾病、生活方式及行为疾病所取代，前3名是心脑血管病、恶 性肿瘤和意外死亡。
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（三）全科医学的研究对象
1.社区常见健康问题的诊疗、管理、康复和预防。
2.完整的人及其健康问题：即以人为本，以健康为 中心，来了解病人作为一个完整的个体的特征和需
求。
3.家庭的健康问题：即以家庭为单位，了解家庭与
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三、全科医生
（一）全科医生的定义
又称家庭医师或家庭医生，是全科医疗服务的提供者。 是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体 化的基础性医疗保健服务，进行生命、健康、与疾病的全过 程、全方位负责式管理的医生。
2、教育培训
家庭医师毕业后培训3年，考试合颁发家庭医师资格 证书。之后每3年必须获得继续教育学分150分，每6年必 须参加ABFP组织的家庭医师资格再认证。
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四、我国全科医学发展与前景
（一）全科医学在中国的引入与发展
全科医学的概念于20世纪80年代引入我国大陆，90年 代一些大城市开始探索社区卫生服务。1993年11月中华医 学会全科医学分会成立。
2011年，国务院发布了《国务院关于建立全科医生制 度的指导意见 》，明确提出 建立全科医生制度是实现人人 享有基本医疗卫生服务的基本途径。规范了全科医生培养为 “5+3”模式。
第一章全科医学概述
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全科医学学科__特点
学科范围宽广而较浅； 与其他各专科有相互交叉； 内容丰富； 有自己独特的知识技能和态度/价值观。
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全科医学的新观念、新知识、新技术
（ 其
深他
度 上 的
临 床
专医
科 ）
学
学
科
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教学内容
全科医学、全科医疗和全科医生 全科医学产生的基础 全科医学的基本原则及特点 全科医学与其他学科的关系
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全科医学(general pratice)__诞生
20世纪60年代：1969年成为美国第二十个医学 专科董事会。
20世纪80年代：后期传入中国大陆。 1993年11月：中华医学会全科医学分会成立，
标志着我国全科医学学科的诞生。 经30多年的完善，形成了自己独特的医学观和
方法论以及系统的学科理论，填补了高度专科 化的生物医学的不足真正实现了医学模式的转 变。
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发展全科医学的目的则有三个方面： ① 完善医学体系； ②实现医学模式转变； ③建立基层医疗的理想模式，解决现实问题。
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全科医学__对象
①完整的人及其健康问题 ②个人及其健康问题与家庭的互动关系 ③社区中的全体居民 ④ 社区常见健康问题
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是以个人为中心、家庭为单位、社区为范围的服务；
是一种方便、及时、周到、亲切、便宜、有效的 基本医保健服务。
江苏省全科基础理论试题(一)
全科医学基础理论试题（一）一、单项选择题：答题要求：从题干后的五个备选答案中选择一个最佳答案在答题卡相应位置上用2B铅笔涂黑，在试卷上作答或在答题卡上多涂、不涂均不得分。
1、下列哪种是尚不能肯定的禽流感传播方式（D）A、呼吸道传播B、密切接触感染家禽C、直接接触病毒毒菌D、密切接触禽流感病人E、以上均不是注：授课教材人禽流感2、传染性非典型性肺炎的预防措施不包括（ C ）A、隔离病人B、密切接触者的医学观察C、注射疫苗D、加强疫情监测报告E、加强工作场所和居室通风注：授课教材3、预防鼠疫措施哪项不合理（B）A、加强疫区管理B、疫区人群普遍预防应用抗菌药物C、灭鼠、灭蚤D、疫苗接种E、加强检疫注：授课教材4、下列关于切断结核病转播途径的措施，错误的做法是（ D ）A、病人的痰液要及时消毒B、避免儿童与病人接触C、病人寝具餐具单用，勤消毒D、病人要在发热门诊就诊E、保持室内空气清洁及空气流通注：授课教材5、对与霍乱患者密切接触者应采用下列哪种处理措施（ C ）A、严密隔离B、注射疫苗C、严密检疫5天，留便培养，服药预防D、严密疫检10天并做便培养E、服药预防注：授课教材霍乱6、根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，突发事件分为（A）A、3级B、4级C、5级D、6级E、7级注：大纲P327、中华人民共和国传染病防治法中，将“人感染高致病性禽流感”，纳入（D）A、甲类B、乙类C、丙类D、乙类，按甲类预防控制E、甲类，按乙类预防控制注：大纲P318、医院感染不包括下列哪种情况（ D ）A、住院病人在医院内获得的感染B、住院期间发生的感染C、在医院内获得在出院后发生的感染D、入院时处于潜伏期的在住院时发生的感染E、医院工作人员在医院内获得的感染注：授课教材医院感染9、对被传染病病原体污染的污水、污物、场所和物品，有关单位和个人必须（C）A、进行严密消毒后处理B、按照领导提出的要求进行处理C、在疾病预防控制机构的指导下进行严格消毒处理D、在卫生行政部门的指导下进行严格消毒处理E、在医疗机构的指导下进行严格消毒处理注：大纲P12310、医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取措施，下列措施中不正确的是（D）A、对病人、病原携带者，予以隔离治疗B、对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗C、对密切接触者，在指定场所进行医学观察D、对拒绝隔离治疗者，患者或家属签字后方可离开E、病人隔离期限根据医学检查结果决定注：大纲P12511、康复评定的目的是（ E ）A、客观地找到病因B、客观的判定疗效C、为残损功能障碍定性D、评定功能障碍的程度E、了解功能障碍的性质、部位、范围、程度、趋势、预后和结局及评定疗效和治疗计划的依据12、对神经发育疗法的叙述不正确的是（D ）A、强调早期治疗B、综合治疗C、各相关专业的配合D、治疗全由治疗师完成，不需要他人参加E、重视患者和家属的主动参加13、肌肉收缩时张力明显增强，但关节不产生肉眼可见的运动，称为（ B ）A、等张运动B、等长运动C、等速运动D、放松运动E、用力运动注：社区康复P8214、下列康复治疗措施中属于使用替代途径的是（B）A、肌力训练B、假肢C、平行杆D、助行器E、助听器注：社区康复P515、系统脱敏法的基本步骤中不包括（B ）A、学习放松技巧B、签订咨询协议C、建构焦虑等级D、逐渐系统脱敏E、C和D16、关于康复的叙述不正确的是（A ）A、康复是一种观念、指导思想B、康复工作在疾病的后期进行C、康复需要环境和社会作为一个整体来参加D、康复训练促进残疾、残障者功能提高E、康复要求残疾者本人、其家庭及所在社区均参与康复服务计划的制定和实施17、发展社区卫生服务的背景是（ E ）A、适应社区居民的卫生服务需求B、适应人口变化的需要C、适应疾病谱和死因顺位变化的需要D、适应调整卫生资源并向基层社区倾斜的需要E、以上都是注：导论P918、社区卫生服务机构的任务不应包括（C）A、常见病、多发病的诊治B、疾病预防C、传染病的诊断与治疗D、康复E、健康教育注：导论P1019、社区卫生服务提供的服务方式不包括（ A ）A、专家门诊服务B、主动性服务C、约定式服务D、家庭式服务E、呼叫服务注：导论P1120、社区卫生服务提供的公共卫生服务是指（ E ）A、卫生信息管理B、健康教育C、慢性病预防控制D、妇女、儿童及老年保健E、以上都是注：导论P1021、生物医学模式的健康观认为人的健康主要是指（B）A、心理健康B、躯体健康C、社会适应性良好D、道德健康E、包括上述全部内容注：导论P1522、全科医疗提供的连续性服务是指（B）A、一名医生一直负责某个病人B、全科医生团队与病人之间的医患关系是连续的C、连续性服务可因转诊而自然中指D、连续性与患病与否有关E、服务也受到时间和空间的限制注：导论P523、全科医师在诊疗服务中了解病人的就医背景后，可能达到的目的是（ E ）A、有助于正确理解病人主诉的症状B、有助于正确理解病人问题的性质C、有助于找到健康问题的真正原因D、有助于确定真正的病人E、包括上述全部内容注：导论P2824、关于以病人为中心的健康照顾基本原则的论述，不正确的是（C）A、关注病人胜于关注疾病B、重视家庭与健康的相互影响C、关注疾病胜于关注病人D、充分发挥团队合作精神E、尊重病人的权利注：导论P2225、家庭咨询的主要作用不包括（B）A、预防B、治疗C、教育D、支持E、激励或鞭策注：导论P4326、我国社会学家费孝通教授认为，社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一（C）里所形成的一个生活上相互关联的大集体A、街道B、城市C、地域D、村庄E、企业注：导论P4627、社区诊断的目的是通过卫生调查，找出社区存在的主要（ B ），从而为实施以社区为范围的卫生服务提供依据A、疾病问题B、健康问题C、公共卫生问题D、流行病问题E、不良生活习惯注：导论P5828、建立居民健康档案的意义不包括（C）A、作为社区卫生规划的资料来源之一B、是全科医疗教学的重要参考资料C、是人口普查的重要内容D、是宝贵的科研资料E、是司法工作的重要参考资料注：导论P12829、特殊人群保健记录一般不包括（A）A、传染病人保健记录B、儿童保健记录C、妇女保健记录D、老年人保健记录E、慢性病人随访记录注：导论P13230、在设置社区卫生机构时,（B）是我们必须遵循的原则之一A、社会效益第一B、以区域卫生规划为指导,依据社区卫生服务规划进行C、根据社区诊断结果,解决社区卫生问题D、以需求为导向,满足社区居民需要E、贴近居民，方便居民就诊注：导论P10131、下述哪一项不属于社区卫生服务机构（ C ）A、社区卫生服务机构B、老年护理院C、妇产医院D、社区卫生服务站E、社区康复中心注：导论P10232、以下关于全科医学团队服务模式的涵义错误的是（B）A、全科医学团队服务是由全科医师、社区护士以及其他专业人员合作的服务方式B、全科医学团队服务就是公共卫生服务形式C、全科医学团队服务就是综合性服务的实现方式D、全科医学团队服务就是连续性服务的实现方式E、全科医学团队服务就是主动性服务的实现方式注：导论P433、建立双向转诊制度最重要的意义在于（D）A、可以解决社区卫生服务机构诊治水平低的问题B、可以为大医院提供病员C、可以减轻患者一些费用D、可以有助于建立社区卫生服务机构与大医院合理分工、相互协作的医疗服务体系E、可以帮助社区卫生服务机构提高服务水平34、社区卫生服务管理的最终目的是（B）A、提高社区卫生服务的效率B、实现社区卫生服务的目标C、保证居民的健康D、获得良好的社会效益和经济效益E、满足社区居民的卫生需求注：社区卫生服务管理崔树起P1335、开展社区卫生服务机构人员培训工作，必须贯彻（ C ）的原则A、以全科医生为重点B、以岗位培训为重点C、全员培训D、培训质量第一E、以专业技术人员为重点注：导论P10836、下述所列各项中不属于社区卫生服务成本核算方法的项目是（B）A、确定成本核算单位B、工作人员工资标准核算C、科室成本核算D、项目成本核算E、病种成本核算注：导论P11137、以下关于社区卫生服务信息系统建立的步骤，错误的一项是（ A ）A、社区卫生调查及社区诊断B、系统规划及需求分析C、系统设计和系统实现D、系统测试和设备的配置E、系统使用和维护注：导论P13738、社区卫生服务质量的特性不包括（D）A、功能性B、时效性C、安全性D、创新性E、文明性注：导论P11739、流行病学的定义可以概括为（E）A、研究人群中传染病的发生、发展和转归的科学B、研究人群中非传染病的发生、发展和转归的科学C、研究疾病的诊断、治疗及预防的科学D、研究人群中疾病的分布及其原因，探讨病因，制定预防对策与措施，并评价其效果的科学E、研究人群中疾病和健康的分布及其决定因素，探讨病因，制定防制对策与措施，并考核其效果的科学注：大纲P7140、疾病的三间分布是( C )A、年龄、性别、职业分布B、年龄、性别、地区分布C、时间、地点、人群分布D、地区、季节、职业分布E、地区、季节、职业注：流行病学P841、一种新疗法只能延长急性粒细胞白血病患者的寿命，但不能治愈该病，此时将出现( C )A、疾病患病率下降B、疾病发病率下降C、疾病患病率上升D、疾病发病率上升E、疾病发病率和患病率均下降42、关于调查表设计的原则，下列哪项是错误的( B)A、措辞要准确，通俗易懂B、措辞尽可能使用专用语C、有关的项目一项都不能少，无关的项目一向不能多D、尽量使用客观和定量的指标E. 项目排列先易后难43、流行病学中的偏倚是指( D )A、抽样误差B、数据误差C、随机误差D、系统误差E、人为误差注：大纲P78；流行病学P3644、抽样的目的是( E)A、研究样本统计量B、研究总体统计量C、研究典型案例D、研究误差E、样本推断总体参数注：流行病学P4845、均数与标准差适用于( A)A、正态分布B、偏态分布C、正偏态分布D、负偏态分布E、不对称分布46、两样本均数相比较时，H0: μ1 =μ2则( C )A、拒绝H0，可理解为μ1 与μ2相差很大B、拒绝H0，可理解为差别有显著的（重要的）价值。
1-全科医学概述
提出了“培养全科医疗医师”的工作报告，界定了全科医
师的定义，要求医学院校为发展全科医学和培养全科/家庭 医生贡献力量。
1966年，第一批全科/家庭医学住院医师培训项目在英国、 加拿大等国启动。
1969年，第一个国家级家庭医学专科委员会在美国
成立，标志着全科/家庭医学学科的诞生。
* 里程碑：1969年家庭医学
全科医学概述
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全科/家庭医学产生于上世纪60年 代末、40多年来在世界范围内迅速发 展，1988年引入中国大陆，是一门新 兴的临床二级专业学科,它指导着全科 医生的全科医疗实践。
主 要 内 容
全科医学的产生及发展简史 全科医学 概念；特点
全科医疗 概念；基本特征与原则 全科医疗与专科医疗的区别和联系 全科医生 概念 角色；素质和能力； 全科医师与其他专科医师的区别
医 疗 社 家区 个 庭 人
预
康
防
复
3、连续性照顾
◆医患责任的连续性：
(continuity of care)
生命周期（从生到死） 疾病周期（健康-疾病-康复）－三级预防
◆
服务时间、地点的连续性
◆临床信息、管理的连续性
各专科间协调服务、双向转诊
有利于改善→保健质量、病人健康结局
4、协调性照顾
(coordinated care)
（三）全科医学与相关领域的关系 1、社区医学
社区医学(community medicine)：是社会学与医学相结合
的边缘学科。以社区为立足点，应用流行病学、医学统
计学等方法进行社区调查（筛检、社区资源分析）→社
区诊断（健康问题、医保需求）→社区群体健康促进、 疾病预防计划。
全科医学1-全科医学知识题库
全科医生是经过全科医学专业培训合格后，能够胜任 *A.全面掌握临床各科专业技能的临床医生B.提供“六位一体” 全部服务内容的基层医生C.专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生D.在社区提供基本医疗和初级保健的临床医生E.专门为社区群众提供家庭病床服务的基层医生全科医疗团队是指 *A. 政府应为每一个病人配备一个提供全面医疗照顾的团队B. 全科医生带领团队共同为患者健康问题的需要提供医疗照顾C. 病人和家庭的任何健康问题均需要一个医疗团队来进行照顾D. 全科医生为每一位病人建立一个固定的照顾团队E. 由全科医生和预防保健科医生组成的照顾团队全科医学的基本特征不包括以下哪项 *A.以门诊为主体的服务B.从生到死的全程服务C.为服务对象协调各种医疗资源D.提供以急诊室和家庭病床为主的服务E.提供使社区群众易于利用的服务全科医疗的基本特征不包括以下哪项 *A.为社区居民提供连续性服务B.提供以病人为中心的服务C.提供以社区为基础的服务D.提供以家庭为单位的服务E.提供以老年病为主的服务目前我国“全科医生规范化培训”的年限为几年： *A. 1年B. 2年C. 3年D. 4年E. 5年我国现阶段用于5+3全科医生规范化培训基地不包括： *A. 综合医院中多个专业科室B. 基层医疗机构C. 公共卫生服务机构D. 理论课程培训基地E. 临终关怀医院关于全科医疗的特征，以下说法正确的是 *A.其服务内容是以医疗为主B.针对的问题是常见健康问题C.所服务人口流动性的很强D.使用的是最高新技术E.照顾病人健康问题的范围较窄全科医生的工作目标是以下哪项 *A.诊断和治疗疾病B.满足患者的需要C.促进社区健康发展D.实现人人享有卫生保健E.以上都是在《全科医疗》一节中，你了解到1978年世界卫生组织阿拉木宣言提出的“2000年人人享有初级医疗保健”倡议的实践基础源自20世纪30年代中国有关公共卫生问题的农村实践探索，被誉为“有史以来最公平合理及最具成本效益的卫生制度”，这是指： *A. 程志潜先生的“定县模式”B. 伍连德先生领导的东北鼠疫防治C. 颜福庆先生创建的医学院校D. 兰安生先生的“北平第一卫生事务所”E.张孝骞先生担任北京协和医院内科主任全科医疗的最大特点是强调以下哪项 *A.持续性、综合性、个体化的照顾B.预防疾病和维持健康C.早期发现并处理疾病D.对当事人的进行长期负责式照顾E. 给予特别全面医疗服务关于全科医学的描述正确的是 *A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C、临床医学、预防医学、康复医学等学科的综合体D、是能够解决病人所有疾病的医学保健专业学科E、以内科为主的综合性临床学科有关全科医生的描述正确的是 *A.全面掌握各科业务技术的临床医生B.提供全部“六位一体”社区卫生服务的基层医生C.能熟练处理常见健康问题，为社区群众提供上门医疗服务的基层医生D.经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生E.以预防工作为主的医生全科医生提供的是什么样的服务？ *A.基层卫生保健服务B.全面的医疗服务C.新的医学三级专科服务D.与专科医疗互补的社区卫生服务E.人格化、全方位、连续性、协调性、可及性的基层卫生服务全科医生为患者选择相应的实验室检查项目时应该遵循的原则，以下哪项是错误的 *A.患者提出就可实行B.要符合成本-效益原则C.实验室检查的效益大于其危险性D.实验室检查的结果将对诊断有有效的帮助E.实验室检查的结果将对治疗有有效的帮助关于全科医生的描述正确的是 *A.经过短暂的培训扩展了知识和技能的赤脚医生B.服务于社区不分科的通科医生C.能同时开展预防和治疗的基层医生D.掌握临床与预防知识，实施基层预防的医生E.经过全科医学培训，提供连续性、综合性的全科医疗服务的医生在全科医生培养中，安排临床轮转的主要目的是 *A. 主要培养全科医学的基本理念B. 主要培养临床各专科的专业操作技能C. 主要培养各专科疾病的临床诊疗能力D. 主要培养各专科疾病的诊疗能力和专业操作技能E. 主要培养全科医疗常见疾病的临床诊疗能力全科医疗中患者管理的原则不包括 *A.充分利用社区和家庭资源对患者进行合理的处理B.向患者详细解释病情，治疗的内涵和预期结果C.治疗要考虑副作用和花费D.不使用替代疗法E.考虑伦理学的相关问题下列哪项不是全科医学的特征 *A.综合性服务B.可及性服务C.以疾病为中心D.持续性服务E.以社区为基础当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种？ *A.3+2助理全科医生培养B.全科医学转岗培训C.5+3全科医生规范化培训D.5+3全科医学专业学位研究生培养E.全科医学研究生教育全科医学又称家庭医学，经过其训练合格的全科医生应该 *A.在医疗实践中践行生物－心理－社会医学模式B.在医疗实践中提供全人的健康照料C.在医疗实践中沿着人的生命周期进行照顾D.在医疗实践中提供身心兼顾、共病兼顾的照顾E. 以上都是全科医学产生的基础不包括 *A.疾病谱及死因谱的变化B.高科技医学的发展C.医学模式的转变D.人口老龄化E.医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配以下哪项不是全科医学研究的常见内容： *A 临床疾病的机制研究B 流行病学研究C 卫生服务研究D 行为学研究E 人类学研究关于全科医生给患者开药物处方，以下哪种说法是正确的 *A.应给患者开最新的药B.可开可不开的药也可给患者开C.开药时要考虑药物的疗效、费用、副作用等因素D.患者坚持要开的药物应该给患者开E.有关服药说明等问题让患者自行理解下列何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别 *A.服务对象的稳定性与流动性B.对服务对象责任的持续性C.处理常见与少见病D.技术要求水平E.服务质量的考核指标为治愈率与患者满意度WONCA是指 *A.全科医学的教师协会B.全科医师学会C.世界家庭医生学会D.世界家庭医生教师协会E.基层医疗分类委员会以病人为中心的全科医生工作方式，应关注以下哪项内容 *A.给患者提供信息支持和适当的解释B.给予支持.提出用药的建议C.开处方.进行持续性的预防和随访D.适当的转诊和实验室检查E.以上均是全科医学“以社区为基础的照顾”必须做到以下哪项 *A.对辖区内全体居民进行健康登记B.在社区服务机构内设立诊室C.以一定的人群健康需求为基础，提供个体和群体相结合的服务D.将全体居民健康状况一一录入电脑E.组成医-护-公卫团队，每日巡回于居民区全科医疗中以病人为中心建立服务团队是指 *A. 服务团队中必须有护士和预防保健人员B. 每一个病人都必须有一个服务团队C. 服务团队中必须有其他专科医生D. 服务团队中必须有护士、预防保健人员和社会工作者E. 根据病人的卫生服务需要与需求为病人组建的服务团队全科医学中“以预防为导向的服务”意味着 *A. 为家庭的每一个成员注射流感疫苗B. 要定期做社区全人口普查，及时发现高危人群C. 针对健康人群做好三级预防服务D. 根据病人的具体情况提供有针对性的预防服务E．每天要给社区百姓做健康知识讲座以下描述哪项最符合全科医疗“以人为中心的服务”的原则 *A.从生前到死后对患者进行医学照顾和关怀B.重视人胜于疾病C.照顾目标不仅是有病的器官，更重要的是维护人的整体健康D.调动患者的主动性，使之主动参与和配合医学照顾全过程E.以上都包括全科医疗“守门人”的作用是指 *A. 为病人及其家庭的疾病进行首次诊疗，控制医疗花费B. 对社区中的病人进行首次诊疗，控制医疗花费C. 对社区全人群进行疾病普查，合理地控制医疗花费D. 对社区居民的健康负责的同时，也要合理地控制医疗花费E.对患者的疾病进行转诊，合理地控制医疗花费全科医生5+3规范化培养模式是指 *A.临床医学专业本科毕业后，接受5个月的临床轮转和3个月的社区实习B.临床医学专业5年制本科毕业后，接受3年的全科医生规范化培训C.临床医学专业本科毕业后，至少接受5个临床基地和3个社区基地的培训D.临床医学专业本科毕业后，接受5个月的临床轮转和3年的社区实习E.临床医学专业5年制本科毕业后，接受3年的社区全科医疗实习全科医疗的“连续性服务”主要体现在： *A. 对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理B. 全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边C. 全科医生对人生命周期各个阶段负有健康照顾的责任D. 全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任E. 全科医生一定要陪伴即将转到专科医生那里就诊的病人目前我国全科医生培养的主要途径，不包括 *A. 5+3全科医生规范化培养B. 3+2助理全科医生培养C. 全科医生转岗培训D. 5+3全科医学专业学位研究生培养E. 在医学院校中招收本科全科医学专业学生进行培养有关全科医生在转诊中的责任，不包括 *A.对于住院患者，每隔三天到医院看望患者一次B.患者转诊后继续保留与专科医生的联系，随时了解患者的情况C.对专科医生提供患者的详细资料D.为患者选择适当的专科医生E.患者转诊后继续保留与患者的联系全科医疗的基本原则和特征不包括以下哪项 *A.为社区居民提供连续性服务B.提供以患者为中心的服务C.提供以社区为基础的服务D.提供以家庭为单位的服务E.提供以家庭病床为主的基层医疗服务全科医生应具备的核心能力，以下哪一项是错误的 *A.向病人提供高新医疗技术的能力B.以病人为中心的照顾能力C.基层保健管理能力D.社区为导向的服务能力E. 综合性服务能力关于全科医学与专科医学的说法正确的是 *A.全科医学与其他各专科无相互交叉B.专科医学学科范围宽而较浅C.全科医学范围窄而知识深D.全科医学是临床医学的二级学科E.全科医学是综合内科学关于全科医疗与专科医疗的区别，以下哪一项描述是正确的?? *A.服务人口：全科医疗较多而流动性强，专科医疗少而固定B.服务范围：全科医疗宽而深，专科医疗窄而浅C.全科医疗病人被动服从，专科医疗病人主动参与D.全科医疗采用适宜的基本技术，专科医疗经常采用高新技术E.全科医疗提供间断性照顾，而专科医疗提供连续性照顾全科医疗作为一种基层医疗保健，它是 *A. 主要强调疾病的治愈效果，力争和专科医生水平相当B. 仅关注前来就诊的患者，群体的问题是公共卫生人员的责任C. 在社区门诊的医疗活动，重点在于常见症状的诊治和危险情况的识别的D. 主要覆盖社区老年人健康照顾E. 仅照顾社区慢性病患者的疾病全科医疗作为一种基层医疗保健，它不是 *A、以门诊为主体的服务B、从生到死的全程服务C、提供以急诊室和病房为主的服务D、强调预防疾病和维持健康E、能够治疗社区居民全部疾病的服务全科医疗中“以病人为中心”的服务意味着 *A. 既重视病人的主观医疗服务需求，又关注客观需求B. 只提供家庭病床服务，不提住院服务C. 要不顾一切地为病人着想和治疗D. 教育每一个生病的人，使他们掌握自己所患疾病的特征E. 给所有的病人一样的医疗保健知识全科医学的研究范畴一般不包括 *A. 社区人群常见疾病研究B. 全科医疗服务管理研究C. 社区常见健康问题的流行病学研究D. 全科医学人才培养研究E. 疾病的病理学研究5年制临床医学专业本科毕业，张某，立志想成为一名全科医生，那么，他毕业后不需要经过国家级考试，而直接接受以下哪种培训并考核合格，才可以获得全科医生的资格： *A. 1年的全科医生转岗培训B. 3年的全科医生规范化培训C. 2年的助理全科医生培训D. 3年的全科医学科学学位研究生教育E. 全科医生继续医学教育全科医学的综合性服务特点主要体现在以下哪项 *A.服务对象包括患者和健康人，且不分性别、年龄、疾病类型B.服务内容包括医疗、预防、康复保健、健康教育等C.服务范围包括个人、家庭、社区D.服务层面包括生理.心理.社会E.以上都是一下哪种描述最符合全科医学的学科特点 *A.范围宽广，内容丰富，与各专科有交叉，有独特的知识技能和态度/价值观B.不分科，是多个临床科室服务内容的综合C.强调一级预防为主D.坚持生物-心理-社会医学模式E.通全而不专，不属于临床以下对全科医学中“连续性服务”描述不正确的是： *A.全科医生应照顾人生的各个阶段均覆盖在全科医疗服务之下B.长期提供24小时不中断的服务C.对健康—疾病—康复各阶段长期管理D.任何时间、地点对服务对象都负有持续性服务的责任E.对疾病发展及结局的追踪服务理想的医疗保健体系意味着 *A. 所有病人都可以自由选择医院和医生B. 大医院的规模与科室设置能够满足全体民众的卫生需求C. 由基层医疗提供首诊服务，基层医疗与大医院各司其职、双相转诊D. 医院的门向任何就医者开放，所有的病人都能在水平高的大医院就诊E. 医疗保健服务全部免费世界全科/家庭医生组织/学会（WONCA）于何年在墨尔本成立 *A.1969B.1986C.1972D.1993E.1997全科医疗机构与上级医院之间应以契约式协议建立固定的转诊关系，以下哪项是正确的 *A.双向转诊B.单向转诊C.多向转诊D.偶然转诊E.以上均不是下列哪项不是全科医学可及性服务的内涵 *A.地理上的接近B.价格的昂贵C.关系的亲切D.结果的有效E.使用的方便。
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全科医生就是经过全科医学专业培训合格后,能够胜任＊A。
全面掌握临床各科专业技能得临床医生Ｂ。
提供“六位一体” 全部服务内容得基层医生Ｃ。
专门为社区群众提供上门医疗服务得基层医生D.在社区提供基本医疗与初级保健得临床医生Ｅ.专门为社区群众提供家庭病床服务得基层医生全科医疗团队就是指＊A。
政府应为每一个病人配备一个提供全面医疗照顾得团队B。
全科医生带领团队共同为患者健康问题得需要提供医疗照顾C. 病人与家庭得任何健康问题均需要一个医疗团队来进行照顾D、全科医生为每一位病人建立一个固定得照顾团队E。
由全科医生与预防保健科医生组成得照顾团队全科医学得基本特征不包括以下哪项＊A。
以门诊为主体得服务B。
从生到死得全程服务C。
为服务对象协调各种医疗资源D、提供以急诊室与家庭病床为主得服务E。
提供使社区群众易于利用得服务全科医疗得基本特征不包括以下哪项 *A.为社区居民提供连续性服务B。
提供以病人为中心得服务C、提供以社区为基础得服务D。
提供以家庭为单位得服务Ｅ。
提供以老年病为主得服务目前我国“全科医生规范化培训”得年限为几年:＊Ａ.1年B、2年C、3年D。
4年E、5年我国现阶段用于5＋3全科医生规范化培训基地不包括: *Ａ、综合医院中多个专业科室B。
基层医疗机构Ｃ。
公共卫生服务机构D、理论课程培训基地Ｅ。
临终关怀医院关于全科医疗得特征,以下说法正确得就是＊Ａ、其服务内容就是以医疗为主Ｂ、针对得问题就是常见健康问题C、所服务人口流动性得很强D。
使用得就是最高新技术E。
照顾病人健康问题得范围较窄全科医生得工作目标就是以下哪项 *A。
诊断与治疗疾病B、满足患者得需要Ｃ。
促进社区健康发展D、实现人人享有卫生保健E.以上都就是在《全科医疗》一节中,您了解到19７８年世界卫生组织阿拉木宣言提出得“２000年人人享有初级医疗保健"倡议得实践基础源自20世纪３０年代中国有关公共卫生问题得农村实践探索,被誉为“有史以来最公平合理及最具成本效益得卫生制度”,这就是指: ＊A、程志潜先生得“定县模式"B、伍连德先生领导得东北鼠疫防治C. 颜福庆先生创建得医学院校Ｄ。
兰安生先生得“北平第一卫生事务所”E、张孝骞先生担任北京协与医院内科主任全科医疗得最大特点就是强调以下哪项＊A.持续性、综合性、个体化得照顾Ｂ.预防疾病与维持健康C、早期发现并处理疾病D、对当事人得进行长期负责式照顾Ｅ、给予特别全面医疗服务关于全科医学得描述正确得就是 *A、自20世纪6０年代起源得新型二级临床专业学科B、正式建立于2０世纪60年代得新型临床二级专业学科C、临床医学、预防医学、康复医学等学科得综合体Ｄ、就是能够解决病人所有疾病得医学保健专业学科E、以内科为主得综合性临床学科有关全科医生得描述正确得就是 *A、全面掌握各科业务技术得临床医生B。
提供全部“六位一体"社区卫生服务得基层医生C。
能熟练处理常见健康问题,为社区群众提供上门医疗服务得基层医生D、经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健照顾得医生Ｅ。
以预防工作为主得医生全科医生提供得就是什么样得服务？＊A、基层卫生保健服务B。
全面得医疗服务C。
新得医学三级专科服务D.与专科医疗互补得社区卫生服务E.人格化、全方位、连续性、协调性、可及性得基层卫生服务全科医生为患者选择相应得实验室检查项目时应该遵循得原则,以下哪项就是错误得＊A、患者提出就可实行B、要符合成本-效益原则C。
实验室检查得效益大于其危险性D。
实验室检查得结果将对诊断有有效得帮助E、实验室检查得结果将对治疗有有效得帮助关于全科医生得描述正确得就是 *A。
经过短暂得培训扩展了知识与技能得赤脚医生B。
服务于社区不分科得通科医生C.能同时开展预防与治疗得基层医生D、掌握临床与预防知识,实施基层预防得医生E。
经过全科医学培训,提供连续性、综合性得全科医疗服务得医生在全科医生培养中,安排临床轮转得主要目得就是＊Ａ. 主要培养全科医学得基本理念B。
主要培养临床各专科得专业操作技能C. 主要培养各专科疾病得临床诊疗能力D、主要培养各专科疾病得诊疗能力与专业操作技能E。
主要培养全科医疗常见疾病得临床诊疗能力全科医疗中患者管理得原则不包括 *A.充分利用社区与家庭资源对患者进行合理得处理B.向患者详细解释病情,治疗得内涵与预期结果C。
治疗要考虑副作用与花费D.不使用替代疗法Ｅ。
考虑伦理学得相关问题下列哪项不就是全科医学得特征＊Ａ、综合性服务B。
可及性服务C、以疾病为中心D、持续性服务E。
以社区为基础当前我国全科医生培养与国外接轨得模式就是指以下哪种？ *A、3＋2助理全科医生培养B.全科医学转岗培训C。
５+3全科医生规范化培训D。
5+3全科医学专业学位研究生培养E、全科医学研究生教育全科医学又称家庭医学,经过其训练合格得全科医生应该＊A、在医疗实践中践行生物－心理－社会医学模式B。
在医疗实践中提供全人得健康照料Ｃ.在医疗实践中沿着人得生命周期进行照顾D.在医疗实践中提供身心兼顾、共病兼顾得照顾E. 以上都就是全科医学产生得基础不包括 *A、疾病谱及死因谱得变化B。
高科技医学得发展Ｃ。
医学模式得转变D、人口老龄化Ｅ、医疗费用得高涨与卫生资源得不合理分配以下哪项不就是全科医学研究得常见内容: *A 临床疾病得机制研究B 流行病学研究C 卫生服务研究Ｄ行为学研究E 人类学研究关于全科医生给患者开药物处方,以下哪种说法就是正确得＊A.应给患者开最新得药B。
可开可不开得药也可给患者开C。
开药时要考虑药物得疗效、费用、副作用等因素D。
患者坚持要开得药物应该给患者开E。
有关服药说明等问题让患者自行理解下列何种属性不就是全科医疗与专科医疗得区别 *A、服务对象得稳定性与流动性B。
对服务对象责任得持续性C、处理常见与少见病D、技术要求水平E、服务质量得考核指标为治愈率与患者满意度WOＮCＡ就是指＊A。
全科医学得教师协会B。
全科医师学会C。
世界家庭医生学会D。
世界家庭医生教师协会E。
基层医疗分类委员会以病人为中心得全科医生工作方式,应关注以下哪项内容＊A。
给患者提供信息支持与适当得解释B.给予支持、提出用药得建议C。
开处方。
进行持续性得预防与随访D、适当得转诊与实验室检查E。
以上均就是全科医学“以社区为基础得照顾”必须做到以下哪项 *A、对辖区内全体居民进行健康登记Ｂ、在社区服务机构内设立诊室C。
以一定得人群健康需求为基础,提供个体与群体相结合得服务Ｄ、将全体居民健康状况一一录入电脑E.组成医—护-公卫团队,每日巡回于居民区全科医疗中以病人为中心建立服务团队就是指 *A。
服务团队中必须有护士与预防保健人员Ｂ。
每一个病人都必须有一个服务团队C. 服务团队中必须有其她专科医生D。
服务团队中必须有护士、预防保健人员与社会工作者E。
根据病人得卫生服务需要与需求为病人组建得服务团队全科医学中“以预防为导向得服务”意味着 *Ａ、为家庭得每一个成员注射流感疫苗B、要定期做社区全人口普查,及时发现高危人群C、针对健康人群做好三级预防服务D. 根据病人得具体情况提供有针对性得预防服务E.每天要给社区百姓做健康知识讲座以下描述哪项最符合全科医疗“以人为中心得服务"得原则＊Ａ.从生前到死后对患者进行医学照顾与关怀B。
重视人胜于疾病C。
照顾目标不仅就是有病得器官,更重要得就是维护人得整体健康D、调动患者得主动性,使之主动参与与配合医学照顾全过程E.以上都包括全科医疗“守门人”得作用就是指＊A。
为病人及其家庭得疾病进行首次诊疗,控制医疗花费Ｂ、对社区中得病人进行首次诊疗,控制医疗花费Ｃ。
对社区全人群进行疾病普查,合理地控制医疗花费D. 对社区居民得健康负责得同时,也要合理地控制医疗花费E.对患者得疾病进行转诊,合理地控制医疗花费全科医生5+3规范化培养模式就是指 *A。
临床医学专业本科毕业后,接受5个月得临床轮转与3个月得社区实习B。
临床医学专业5年制本科毕业后,接受3年得全科医生规范化培训C。
临床医学专业本科毕业后,至少接受5个临床基地与3个社区基地得培训Ｄ、临床医学专业本科毕业后,接受5个月得临床轮转与3年得社区实习E、临床医学专业５年制本科毕业后,接受３年得社区全科医疗实习全科医疗得“连续性服务”主要体现在:＊Ａ、对患者得所有健康问题都要由全科医生亲手处理B。
全科医生在患者生病得过程中均陪伴在病人床边C。
全科医生对人生命周期各个阶段负有健康照顾得责任D、全科医生对社区中所有人得生老病死负有全部责任Ｅ、全科医生一定要陪伴即将转到专科医生那里就诊得病人目前我国全科医生培养得主要途径,不包括＊A、5+３全科医生规范化培养Ｂ、3+2助理全科医生培养Ｃ。
全科医生转岗培训D、5+3全科医学专业学位研究生培养E、在医学院校中招收本科全科医学专业学生进行培养有关全科医生在转诊中得责任,不包括＊A.对于住院患者,每隔三天到医院瞧望患者一次Ｂ。
患者转诊后继续保留与专科医生得联系,随时了解患者得情况C、对专科医生提供患者得详细资料Ｄ、为患者选择适当得专科医生E.患者转诊后继续保留与患者得联系全科医疗得基本原则与特征不包括以下哪项＊A。
为社区居民提供连续性服务B、提供以患者为中心得服务Ｃ。
提供以社区为基础得服务Ｄ、提供以家庭为单位得服务E、提供以家庭病床为主得基层医疗服务全科医生应具备得核心能力,以下哪一项就是错误得＊Ａ、向病人提供高新医疗技术得能力B、以病人为中心得照顾能力C.基层保健管理能力D。
社区为导向得服务能力E、综合性服务能力关于全科医学与专科医学得说法正确得就是＊A。
全科医学与其她各专科无相互交叉B.专科医学学科范围宽而较浅C、全科医学范围窄而知识深D、全科医学就是临床医学得二级学科E、全科医学就是综合内科学关于全科医疗与专科医疗得区别,以下哪一项描述就是正确得?？ *Ａ。
服务人口:全科医疗较多而流动性强,专科医疗少而固定Ｂ.服务范围:全科医疗宽而深,专科医疗窄而浅Ｃ.全科医疗病人被动服从,专科医疗病人主动参与D、全科医疗采用适宜得基本技术,专科医疗经常采用高新技术E、全科医疗提供间断性照顾,而专科医疗提供连续性照顾全科医疗作为一种基层医疗保健,它就是 *A、主要强调疾病得治愈效果,力争与专科医生水平相当B。
仅关注前来就诊得患者,群体得问题就是公共卫生人员得责任C。
在社区门诊得医疗活动,重点在于常见症状得诊治与危险情况得识别得D、主要覆盖社区老年人健康照顾E。
仅照顾社区慢性病患者得疾病全科医疗作为一种基层医疗保健,它不就是 *Ａ、以门诊为主体得服务B、从生到死得全程服务Ｃ、提供以急诊室与病房为主得服务D、强调预防疾病与维持健康E、能够治疗社区居民全部疾病得服务全科医疗中“以病人为中心”得服务意味着＊A. 既重视病人得主观医疗服务需求,又关注客观需求B。