1绪论

1.3.2 无机化学的任务
现代无机化学既有理论又有事实,它把最新的量子力学
成就作为自己阐述元素和化合物性质的理论基础, 也力图用
热力学、动力学的知识去揭示无机反应的方向和历程。无机 化学家不是单纯地提供实验结果而是也在不遗余力地进行理 论探索。他们擅长于实验合成，也胜任于对自己的实验发现 作出理论说明。无机化学涉猎的范围很宽,周期表中的100多
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1.2 化学发展简史
1.2.1 古代化学 1.2.2 近代化学的萌芽
1.2.3 化学的现状
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1.2.1 古代化学
• 实用和自然哲学时期（～公元前后） 火、制陶、冶炼、酿造、印染 阴阳五行 “水、火、气、土” “热、冷、干、湿”
• 炼金术、炼丹时期（ 公元前后～公元1500年 ）
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1.1.2 研究化学的目的

人类生活的各个方面，社会发展的各种需要都与化学息息相关。
（1）化学对我们的衣食住行贡献巨大。
（2）化学对于实现农业、工业、国防和科学技术现代化具有重 要作用。 （3）促进其他基础学科和应用科学的发展和交叉学科的形成。 如：环境化学、能源化学、材料化学、地球化学等。
总之，化学是一门中心学科，它与社会发展各方面的需要都有密
无 机 化 学
化学工程学院
课程说明


第一学期 64学时 第一章～第十一章（上册）
第二学期 48学时 第十二～第二十二章（下册） 成绩 ＝ 闭卷考试（80％）＋ 作业（10％）＋ 出勤（10％） 课堂讲授为主，结合自学、实验（单独设课） 作业：每周一上课时上交作业纸。
山东理工大学 化学工程学院 08.9
存和获得解放的手段。它的各个研究领域无不直接或间
接的关系到人类的发展问题。化学教育是素质教育的一
个重要方面。
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三、化学教育是素质教育的重要内容
从 20 世纪遗留下来的全球性 5 大难题来看，也可以看
出化学的重要性。五大难题是：
1.人口问题——计划生育与人体保健；
2.资源问题——资源保护与充分利用；
20 副族1.ppt 21 副族2.ppt
22 镧系和锕系元素.ppt
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含氟三嗪活性染料的研究
新型、高效氨基酸手性拆分配体的研究
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黄昊飞 4#实验楼518 邮箱：1982hhf@163.com 电话：183533681157
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无机化学
1 绪 论 Chapter 1 Introduction
牛顿的科学成就只是他研究炼金术的副产品而已。 长生不老药 点石成金 • 医化学时期（公元1500～1700年 ） “本草纲目” “论金属” “天工开物”
• 燃素学说时期 （公元1700～1774年 ）
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1.2.2 近代化学的萌芽
1700年史塔尔（Stahl）的燃素说 1748年罗蒙诺索夫的质量不灭定律 1774年拉瓦锡的氧化理论
大量的聚合物和人体必须的一些宏量元素、微量元素等， 它们都是天然化学品。 要想粮食丰收，当然离不开化肥和农药。近年来发展 起来的无土栽培又为农业的发展带来了一个新面貌。
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二、化学与日常生活的关系
3、“住”
在近代的建筑中，从建筑材料到室内外的装饰（如塑
料壁纸、地板、家具以及各种化学涂料等）都离不开化学。 建材不合理使用带来的危害，更是屡见不鲜。就是居 室的布置也有许多化学问题。如居室养花等。
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1.3 无机化学简介
1.3.1 无机化学的研究对象和发展 1.3.2 无机化学的任务
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1.3.1 无机化学的研究对象和发展
大约在1900年到第二次世界大战期间, 同突飞猛进的有机化学相比, 无机化学的进展却是很缓慢的。无机化学家在这段时期没有重大的建树, 缺乏全局性的工作, 无机化学的研究显得冷冷清清。 战后和平时期中随着工农业生产的飞跃发展,无机化学不仅在原有的 天地中长进, 而且还不断渗透到其他各种学科而产生了新的边缘学科, 如: 有机金属化合物化学 无机固体化学 物理无机化学 生物无机化学和无机生物化学. 上页 下页 退出
1803年Dalton建立的原子学说
1808年盖•吕萨布（Gay-Lussac）的气体简比定律
1811年阿佛加德罗（Avogadro)定律和分子论
1869年门捷列夫建立元素周期表
2010年，美发现认识元素周期表的新视角。“超级原子”
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1.2.3 化学的现状

化学各分支学科与边缘学科的建立 四个分支学科：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学
一切自然科学（包括化学）都是以客观存在的物质世界作
为它考察和研究的对象

化学是一门在原子、分子或离子层次上研究物质的组成、结 构、性质、变化及其内在联系和外界变化条件的科学。
化学仅限于研究物质的化学运动即化学变化；与其相关的
物理变化以及变化发生的外界条件

简而言之，化学是研究物质变化的科学。
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一、化学与其它学科的关系
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二、化学与日常生活的关系
1、“衣” 各种合成纤维的制品琳琅满目，聚丙烯腈制成的人造羊
毛和喷镀铝钛金属反射膜制成的絮片，俗称“太空棉”，具
有高于鸭绒的保暖性。
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二、化学与日常生活的关系
2、“食”
人类食物如粮、肉、蛋、鱼、奶以及各种蔬菜都含有
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1.1 化学是一门怎样的学科
化 学 研 究 的 主 要 内 容 化学热力学：化学反应的方向和限度。 基础理论 化学动力学：化学反应的速率。 物质结构：原子、分子及聚集态结构与性能 应用化学：元素及其化合物的性质，以及化学在材料、 能源、环境、生命、信息等领域应用。 实验化学：主要是验证、合成、分析检测等。
3.能源问题——能源开发与节能； 4.粮食问题——开发新品种，增加产量； 5.环境问题——净化、美化、优化环境。 仔细思考这五大难题，就会发现似乎都与化学有关。
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基本内容和重点要求 1.1 化学是研究物质变化的科学
1.2 化学发展简史 1.3 无机化学简介
了解无机化学研究对象、内容、目的 和方法

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章节目录
1绪论.ppt （1学时） 2 物质的状态.ppt （3学时） 3 原子结构.ppt （8学时） 4化学键与分子结构.ppt （10学时） 5 氢和稀有气体.ppt （2学时） 6 化学热力学初步.ppt （6学时） 7 化学反应的速率.ppt （4学时）
8 化学平衡.ppt （4学时）
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1.2 为什么要学习大学化学
一、化学与其它学科的关系
美国加洲大学G· C· 皮门特尔教授（《化学中的机会— —今天与明天》），美国斯克里普斯研究所医学家勒那教
授，都不约而同地作出科学判断：“化学是社会生活中的
中心科学”。现在，化学学科与物理学、生命科学、材料 科学、环境科学、信息科学，甚至社会科学的许多学科， 呈现相互协作、交叉、综合、渗透和融合的新趋势，出现 许多生气勃勃的新学科和交叉学科。
种元素以及除烃和烃衍生物以外的所有化合物都是无机化学
的研究对象。因此无机化学的研究任务异常繁重, 但同时也 说明它是一门丰富多彩具有无限发展前途的学科。
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怎样学好无机化学？
以无机化学基本原理为纲 热力学原理 --- 宏观
结构原理（原子、分子、晶体） --- 微观
元素周期律 --- 宏观和微观
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1.1化学是研究物质变化的科学
1.1.1 化学研究的对象和内容
1.1.2 化学研究的目的 1.1.3 化学研究方法
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1.1.1 化学研究的对象和内容

宇宙中的万物，无论是宏观世界还是微观世界都是不依赖 于我们的意识而存在的客观的实实在在的东西


物质处于永恒的运动中，包括我们的思维。
预习--- 复习 --- 总结
规律性、特殊性、反常性。记忆重要性质。 作业 ---通过课后习题巩固理论知识 实验（既能加深理论课，又能掌握基本操作技能） 知识无用论
山东理工大学 化学工程学院 08.9
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9 溶液.ppt （4学时） 10 电解质溶液.ppt （8学时）
11 氧化还原反应.ppt （8学时）
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12 卤素.ppt 13 氧族元素.ppt 14 氮族元素.ppt 15 碳族元素.ppt 16 硼族元素.ppt 17 碱金属和碱土金属.ppt 18 铜、锌副族.ppt
19 配位化合物.ppt
切关系。 太阳能的利用，分子计算机，药物研发，纳米科学，光贮存， 手性合成，绿色化学等等。
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1.1.3 研究化学的方法

实验在化学发展中具有特殊的重要作用，从这个意义 上说，人们把化学学科看成是一门实验性科学。

《实践论》和《矛盾论》中的基本观点是一切化学工 作者所必须建立的，并用它来指导研究化学问题。
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二、化学与日常来自百度文库活的关系
4、“行”
在飞机、火车、轮船和汽车等重要交通运输工具的制
造上，离不开各种化学材料； 在能源的合理使用上也离不开化学（如在如何提高燃 料的燃烧效率，减少环境污染以及寻找新能源等）。
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三、化学教育是素质教育的重要内容
化学既是关于自然的科学，又是关于人的科学。现 代化学不仅是认识生命过程和进化的手段，也是人类生