背影知识

1《背影》知识讲解

学习目标

1、理解课文以背影为线索，以时间、空间为顺序记事写人

的结构特点。

2、理解关键语句的含义和朴实而饱含深情的语言特色。

3、理解作者所表现的真挚的父子之情，认识尊长爱幼是中华民族的美德。

4、理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之

感动落泪的原因。

知识汇总

1、作者简介

朱自清（1898—1948），原名自华、号秋实，字佩弦，江苏扬州人，现代著名散文家、诗人、学者，作品收在《朱自清全集》里，我们曾学过他的著名写景抒情散文《春》。《背影》是一篇写实散文，伟大的革命领袖毛泽东赞他“有骨气”，“表现了我们民族的英雄气概”。

2、掌握下列加红字的读音。

蹒

跚（p án

s

h

3

、给多音多义字注音并组词 sà

ng 丧失 sāng 丧事 bēn 奔波 b èn 奔命 ch

āi 出差 ch à差生 ch ā差别 禁止jìn 情不自禁jīn 4

、区别下列字的字形字音 卸

- 御 拭 - 试 倾 - 顷 琐 - 锁 藉 - 籍 卖 - 买

5、理解词语在文中的意思

【祸不单行】不幸的事接连发生。

【变卖典质】（把财产、衣物）出卖和典当出去。典，当。质，抵押。

【光景】境况；状况；情景。

【惨淡】凄惨暗淡，不景气。

【颓唐】精神不振作。文中指衰颓败落。

【聪明】在课文中的意思是反语，指自己愚蠢不懂事，表

达自己内疚、悔恨、自责之情。

【漂亮】在课文中的意思是指说话得体。

【迂】言行守旧，不合时宜。

【蹒跚】因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

【触目伤怀】看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。

【不能自已】不能控制自己的感情。已，停止，这里是控

制的意思。

【情郁于中】感情聚积在心里不得发泄。

【琐屑】细小而繁多（的事）。

【箸】筷子。

【大去】意思是与世长辞，一去不返。这是委婉的说法。

6、整体感知

阅读这篇散文，我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。这是人间至情。这也是家庭美德，是我们中华民族传统美德的重要组成部分。

全文共7个自然段。文章以父亲的“背影”为题，文中提到父亲背影的地方有4处，是以“背影”为线索安排内容的。

大致可以分成三个层次：

第1层（1段），层义可概括为——难忘背影。

第2层（2—6段），这部分可概括为——回忆背影。

第3层（7），可以概括为——再见背影。

7、问题思考

1、第一段的“二年余”指什么时间？第二段的“那年”是哪一年？

第一段的“二年余”，指1923年到1925年；第二段的“那年”是1917年，因为从第四段中提到“其实我那年已20岁”，而从第二段开始是回忆往事。

2、文章写徐州见父，为什么我“不禁簌簌地流下眼泪”？怎么院子里会满是“狼藉的东西”？父亲的那句话（“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”）包含着什么意思？

作者看到因父亲卸职失业，不得不打点行囊回家，院子里乱七八糟的凄凉的景象，又想起祖母的去世，眼泪便禁不住簌簌地流下来了。这时候，父亲心里一定比儿子更加悲伤愁苦，可是，当他看见儿子流泪的时候，便强抑悲苦，反过来安慰儿子，表现了父亲对儿子是多么的体贴、爱护。

3、为什么说“家中光景很是惨淡”？变卖典质、借钱办丧事说明了什么？

作者的父亲在徐州当烟酒公卖局长（在旧社会被认为是一种肥缺）不仅没有发财，还要借钱办丧事，变卖典当了家财去偿还亏空，这从一个侧面反映了他父亲的为人。父亲失了业，又背了债，悲和愁相交煎，

所以说“家中光景很是惨淡”。

4、为什么写南京“游逛”只用“勾留了一日”五个字一笔带过，而写父亲是不是亲自送行却用了不少笔墨？

当时父子俩对游逛没有心思，而且它对写父亲也没有什么关系，用一句话交代一下就可以了，重点是写父亲对儿子的关怀爱护。

5、“不要紧，他们去不好！”父亲的这句话说明了什么？

“不要紧”，是父亲对自己而言，尽管“事忙”，但认为

这无关紧要。“他们去不好”，是对儿子而言的，就怕别人照顾得不妥帖。这简短的一句话，说明他关心儿子胜过关心自己，充分表现了父亲的爱子之心。

6、作者为什么说“我那时真是聪明过分”，而且还要叹气说“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”？

这两句话是作者的自责，责备自己那时年幼无知，不仅没有体会父亲的一片爱心，反而嫌他“说话不大漂亮”，“心里笑他的迂”。现在想来，内心深感愧疚。

7、进站上车，父亲是怎样无微不至地关心儿子的呢？

文章中两个“忙着”说明父亲全然不顾自己，只想着为儿

子劳神费力。文章中一个“嘱我”，一个“嘱托”，说明父亲像慈母一样对“我”关心体贴。即使是找一个座位，他也要认真地“拣定”进出最方便的地方，真是细致入微，用心良苦。

8、作者为什么要在买橘子这件小事上做文章？

看见父亲的背影，令作者泪下的并不是什么贵重的东西，就连父亲穿

戴的一身布帽，而儿子却穿“紫毛大衣”的事也没令作者大写特写，为什么偏偏在买桔这等小事上大做文章昵？

首先，事物不在大小，感人与否主要看事物出现的具体背景。在此之前，作者用四段文字做铺垫，目的是渲染父亲的困境。在失业后靠变卖典质度日的困境中，把成年的儿子仍当小孩似的百般照顾，连路上需要吃水果的小事都考虑到了。因此这事虽小却蕴含着父亲无限的爱和动人的情意。其次，扬州有一种风俗，赠人以桔，意味着把好运气馈予对方。因为扬州话中好运气叫“局气”与“桔”同音。父亲将桔作为象征顺利的吉祥物送给儿子，凝聚了父亲多少至情痴爱。第三，再看买桔的具体情景。作者先交代“那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。”这样的道路，即便是年轻人，跳下，爬上，爬上，跳下，也够吃力的，更不用说上了年纪又是个“胖子”了，“走过去自然费些事”。因此，这件平常小事在特定的情景中就变得不平常了。

9、作为儿子的“我”，是否能理解父亲的一片苦心？

文章中第5至7、段生动写出儿子对父亲由不理解到理解的过程。儿子开始觉得父亲“说话不大漂亮”，继而“心里暗笑他的迂”，最后，当看到父亲年老体衰，蹒跚而行的身影与自己“紫毛大衣”形成鲜明对比的一身寒酸衣着，不觉流出泪来。

这里儿子看到的是一颗赤诚的炽热的爱子之心。由“暗笑”到“流泪”是儿子对父亲由不理解到理解的过程。这是对父亲充满敬意的泪，无限同情的泪，也是对造成父亲不幸命运的淡淡哀怨的泪，辛酸