班主任工作方面书籍-教师不可错过10本书2篇
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班主任工作方面书籍-教师不可错过1 0本书2篇
Books on class teacher's work - teachers should not miss 10 bo oks
汇报人:JinTai College
班主任工作方面书籍-教师不可错过10
本书2篇
前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
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1、篇章1:班主任工作方面书籍模板(标准版)
2、篇章2:班主任不可错过10本书
篇章1:班主任工作方面书籍模板(标准版)
模范班主任创新教学及管理模式实务全书出版社:中国教育知识出版社
班主任工作指导手册出版社:黑龙江教育出版社
班主任工作手册--班级管理与活动设计出版社:xxx大学出版社
班主任专业化和班集体建设实务出版社:华龄出版社
《问题学生诊疗手册》《做一个创新型的班主任》《给
年轻班主任工作建议》《班主任理论与时务》《班主任兵法》《班主任工作漫谈》《爱心与教育》《班主任工作案例教程》-《班主任工作艺术》《中学生心理辅导》《今天如何做班主
任工作》《破解班主任工作难题》《21世纪班主任工作》
《班主任之友》
要注意读一点“社会学”和“社会心理学”方面的书,
特别是关于“群体”和“群体心理”的书。要知道:对于班
主任的日常工作来讲,他所面对的,实际上是一个小社会,一个小群体。过去,我们班主任培训,重心一般是放在学生个体、学生个体心理方面,这是一大缺失。
在这方面,提供两本书:
1、魏国良著:《学校班级教育概论》,xxx大学出版社1999年3月版。
这是目前我们所见到的国内从群体心理视角研究班级建
设比较早的专著之一。这部以“最能体现学校特征的组织形式”--班级作为研究对象的专著,共十章,除了“绪论”、“班级概论”之外,作者分别从“自主论”、“活动论”、
“人格论”、“群体论”、“学习论”、“冲突论”、“规
范论”、“卫生论”等八个方面对班级进行了研究,而“群体心理”是贯穿全书的一根主线。书中提到:“置身于群体或集体的个体,齐心特点不同于个体,其心理活动特点不同于单个个体的心理活动;由这些众多‘不同’集合而成的群体或集体,也并非个体心理活动的简单累加。研究群体或集体条件下的众多学生个体心理活动的特点,是做好班级工作的前提条件。”(第46页)从这个视角出发,作者以“公转”与“自转”为
比喻,阐述了“个体和班级活动关系”,并用较大的`篇幅介
绍了十种常见的“班级群体中的典型心理现象”。这些至今读来也很受启发的研究,是本书形成的最早动因。
2、《班级群体心理调适的研究》,华东师大出版社20xx 年4月版。
这是我和我的同事们在魏国良老师的引领、指导下,从
20xx年开始,开展了以“班级群体心理”为主题的研究和培
训工作的成果之一。全书分为“学习活动中的群体心理现象”、“学会交往中的群体心理问题”、“课余生活中的群体心理
症候”、“群体心理关照下的学生发展”、“群体心理关照下的特殊群体”等几章。按照现在的观点来看,这本书还略显粗糙,有些问题的讨论还不够深入,有些案例还没能紧扣“群体”
和“群体心理”的主线,但我可以这样说:至少在目前关于班主任工作研究的同类书籍中,还没有从这个角度切入的。
篇章2:班主任不可错过10本书【按住Ctrl键点此返回目录】《当代教育家》杂志评出“班主任不可错过的十本书”。其中,《你能做最好的班主任》《班主任工作十讲》入选;《优秀班主任都是沟通高手》一书中我的案例占了接近一半。
具体篇目如下:
1.《班主任之友丛书》
《做一个老练的新班主任》
《班主任专业成长读本》
《感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生》
《班主任应急手册》
《做一个家长喜欢的班主任》
《班主任之友》杂志30年专题精华
魏书生王晓春李镇西张万祥陈宇万玮郑学志郑立平李家成等诚挚推荐
2.《给班主任的48个教育预案》
方庆主编
集众多老班智慧,帮你应对教育难题。
48个预案在手,从容不迫地做班主任!
3.《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》
王晓春著
围绕班主任在工作中遇到的种种困惑、棘手问题,给与精彩的分析和点评,也给与班主任切实的建议。
4.《优秀班主任都是沟通高手》
齐学红主编
几十个典型案例,数十位优秀班主任,近百个沟通妙招,让你成为沟通高手
5.《班主任工作十讲》
陈宇著
详解班主任经常面对的十大问题
众多妙招,一看就能懂,拿来就能用。
6.《跟苏霍姆林斯基学当班主任》
闫学著
苏霍姆林斯基在班主任工作方面的种种做法
当下中国班主任系统反思
7.《今天怎样做德育——点评88个情景故事》张万祥编著
精心选取88个情景故事
方法实用,告诉你如何做好德育
8.《班主任,可以做得这么有滋味》
郑英著
还原班主任有滋有味的管理过程
一线班主任的实用宝典
9.《你能做最好的班主任》
陈宇著
全国著名班主任陈宇老师20年工作智慧总结只要用心,每个人都能成为最好的班主任