人教部编版语文八年级上册《短文两篇》知识讲解

《短文两篇》知识讲解

梳理运用

作者与背景

《答谢中书书》

陶弘景（456—536），字通明，自号华阳隐居，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人，他曾经担任诸王的侍读，因看透了浑浊的人世“虽在朱门，闭影不交外物，唯以批阅为务”。后隐居茅山（又叫“句曲山”），可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓之‘山中宰相’”。著有《陶隐居集》。

《答谢中书书》写于南北朝时期，这个时期，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因为看透了混浊的人世，而隐居茅山。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，表明自己所好，并将其作为对友人的安慰，此文正是如此。

《记承天寺夜游》

苏轼，字子瞻，号东坡居士。出身于较清寒的知识分子家庭，父亲苏洵和弟弟苏辙都是著名的文学家，又同属于“唐宋八大家”之列，合称为“三苏”。幼年时，受封建文化教育与熏陶。少年时代博通经史，长于写文章。苏轼一生处于激烈的政治斗争中。21岁考中进士，他的思想比较保守，又因写讽刺新法的诗句，被捕入狱。后贬为黄州（今湖北黄冈县）团练。在宋哲宗元祐年（1088年）旧党当权，他被召回任翰林学士等官。新党再度执政后，他又被贬到惠州（今广东惠阳县）。苏轼一贬再贬，从惠州至遥远偏僻的儋州（今海南岛）。1100年宋徽宗即位，他才遇救北归，第二年就死在常州。

苏轼是有多方面成就的作家。在散文方面，苏轼是“唐宋八大家”之一。在欧阳修死后，苏轼成为文坛的领袖。他的散文有《前赤壁赋》《石钟山记》等。在词方面，苏轼在文学史上有特殊地位，与辛弃疾齐名，如《水调歌头》为千古传诵。在诗方面，苏轼也是北宋杰出的诗人。他的诗保存下来的有四千多首。此外，苏轼在书法绘画方面也都有很高的造诣。

宋神宗元丰二年，苏轼在湖州任上被人诬陷，说他所作的诗文有毁谤朝廷的意图，被捕入狱半年。次年被贬为黄州团练副使。这是一个有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁闷，在此期间，写下了《赤壁赋》《前赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。

知识积累

重点实词

1.五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青、黄、黑、白、赤为正色。交辉，交相辉映。

2.晓：早晨。

3.歇：消散。

4.夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。

5.四时：四季。

6.沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。竞，竞相。

7.欲界之仙都：人间天堂。欲界，佛教把世界分为欲界、色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。仙都，神仙生活于其中的美好世界。

8.康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。

9.念无与为乐者：想到没有可以交谈取乐的人。念，考虑，想到。

10.张怀民：作者的朋友，当时也贬官在黄州。

11.相与：共同、一起。

12.中庭：院里。

13.空明：形容水的澄澈。

14.藻．（zǎo）、荇．（xìng）：均为水生植物。

15.寝．（qǐn）

重点虚词

1.盖：无实在意义，可译为“原来是”。（盖．竹柏影也）

2.耳：罢了。（如吾两人者耳．）

3.者：代词，……的人。（念无与为乐者）

4.于：介词，在。（相与步于中庭）

5.何：表疑问，哪。（何夜无月？）

6.也：表肯定的语气。（盖竹柏影也）

古今异义

1.时

古义：季节。（四时．具备）

今义：时间。

2.歇

古义：消散。（晓雾将歇．）

今义：休息。

3.但

古义：只。（但．少闲人如吾两人者耳）

今义：表转折的连词。

4.闲人

古义：清闲的人。（但少闲人

．．如吾两人者耳）

今义：指与事无关的人，多含贬义。

一词多义

与

读（yǔ），介词，和。（念无与．为乐者）

读（yù），参与，文中指欣赏。（未复有能与．其奇者）

重点句式

省略句

1.省略主语“余”。（解衣欲睡）

2.省略主语“我们”。（相与步于中庭）

3.“与”后面省略了宾语“吾”。（念无与为乐者）

考题例析

1.（2015·云南昆明中考）按要求默写。

（1）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）

（3），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（4），似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（5）庭下如积水空明，，盖竹柏影也（苏轼《记承天寺夜游》）

（6）万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在《题破山寺后禅院》中写下“

，”的诗句，以声衬静，表现出环境的清幽和内心的宁静；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，用“，”的诗句表现出对丰收在望的喜悦心情。

（7）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句：，。

2.（2015·广东广州中考）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）

A ．参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

B ．万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

C ．庭下如空明积水，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

D ．只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。

E ．千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

F ．衔远山，吞长江，朝晖夕阴，气象万千；浩浩汤汤，横无际涯。

解析：1.本题考查名句名篇的默写。（1）-（5）小题属于直接性默写，根据提示对出上句或下句即可。（6）（7）小题属于理解性默写，要根据题干描述进行分析判断。默写不添字，不漏字，不写错别字。

（1）化作春泥更护花 （2）各领风骚数百年 （3）采菊东篱下 （4）无可奈何花落去 （5）水中藻、行交横 （6）万籁此俱寂 但余钟磬音 稻花香里说丰年 听取蛙声一片（7）大漠孤烟直 长河落日圆/最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都/日暮乡关何处是 烟波江上使人愁/南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中

2. 本题考查判断古诗文默写的正误。A 选项“钟鼓乐之”应为“琴瑟友之”属搭配错误；C 选项应为“庭下如积水空明”，属语序错误；D 项为“舴艋”，属字词错误；F 项为“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”属语序错误。本题选BE 。

课文讲解

理解主旨

《答谢中书书》

本文通过描绘秀美的山川景色，抒发了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

《记承天寺夜游》

本文通过记述作者与朋友夜游承天寺的事，传达了被贬谪的悲凉、对人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等微妙而复杂的情感。

理清结构

《答谢中书书》

《记承天寺夜游》

写作特色 “山川之美，古来共谈”总领全文

具体写山川之美

以感叹总括前文，以名人证实此说答谢中书书 夜深人静，解衣入睡

月色入户，欣然起行 与张怀民，步于中庭

庭下积水空明 藻、荇交横竹柏影 何夜无月，何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 叙事 写景 抒情 诗人的主观感受是贯串全文的线索。全文由月色起兴，由景生情，愉悦与苦闷心情并存 记承天寺夜游

寺庭步月

月下庭中景物 点睛之笔 闲人→（苦闷心情）