高三地理二轮备考计划
2023高三地理二轮复习计划
2023高三地理二轮复习计划一、复目标本次复计划的目标是帮助高三学生系统地复地理知识，夯实基础，提高应试能力，为高考争取更好的成绩。
二、复内容1.地理基础知识复复地理学科基本概念和基础理论知识，包括地球的结构与运动、地表形态与地貌、气候与气象、水资源与水循环等内容。
复各大洲的地理特征和国际地理知识，了解国际地理热点问题。
复中国的自然地理与人文地理知识，了解中国地理特点和地理问题。
2.地理考点重点复梳理高考地理考点，查漏补缺，理清重要知识点和考点。
针对历年高考真题进行分析，重点关注高频考点和命题特点。
3.制定复计划拟定详细的复计划，按照知识点和考点进行合理安排。
分配每周的复时间，科学安排每天的研究内容。
三、研究方法1.定期总结与复每周进行知识点的总结与复，巩固已学知识。
学会归纳整理，制作思维导图或笔记，便于记忆和回顾。
2.多做题，进行模拟考试定期完成一定量的题，加强对知识点的理解和应用。
进行模拟考试，熟悉考试形式和时间限制。
3.合作研究与讨论组织小组或同学间的合作研究，互相讨论和解答问题。
利用互联网资源，参与地理交流平台，分享经验和研究资料。
四、复安排1.第一阶段（XX月-XX月）复地理基础知识，对各大洲的地理特征进行了解和梳理。
完成历年高考真题的针对性分析，做好知识点的巩固复。
2.第二阶段（XX月-XX月）集中复中国的自然地理与人文地理知识，关注中国的地理问题和发展。
进行模拟考试，强化应试能力和时间管理能力。
3.第三阶段（XX月-XX月）全面复地理考点和重难点知识，做好知识点的串联与整合。
加强题训练，进行模拟考试，全面提升应试能力。
五、复注意事项1.合理安排时间，掌握进度根据复计划，合理安排每天的研究时间，确保复进度。
2.善用复资源利用教材、参考书籍、互联网等资源，丰富复资料。
注意选择权威可靠的资料，避免盲目跟风。
3.保持良好心态，合理调节复期间，保持积极乐观的心态，培养良好的研究惯。
合理安排休息时间，避免过度压力影响复效果。
2023年高三地理二轮复习计划
2023年高三地理二轮复习计划第一部分：制定复习计划1.明确目标: 了解地理二轮考试的考纲和要求，分析自己的薄弱环节，并制定合理的目标。
2.分析时间: 根据考试时间和剩余时间，合理规划每个阶段的学习进度。
3.制定计划: 将整个复习过程分为多个阶段，并确定每个阶段的学习内容和时间安排。
4.监督执行: 制定合理的复习计划后，要认真执行并进行监督，遵守时间表，合理安排学习和休息时间。
第二部分：学习内容和时间安排1.复习基础知识-重新温习地理基础知识，包括自然地理和人文地理的基本概念、地球的构造与地壳运动、地理环境与生态环境等内容。
-花费适当的时间来回顾历年的地理试题，复习经典题目和重点考点，熟悉命题规律。
-时间安排：约占整个复习时间的1/4，大约2-3周。
2.加强理论与实践结合-深入了解地理学科的理论知识，并通过实践活动来巩固学习成果。
-参观地理实地考察地点，如展览馆、地质公园等，亲身感受地理现象和地理环境，可以提高对地理知识的记忆和理解。
-时间安排：约占整个复习时间的1/5，大约2周。
3.解析历年试题-分析历年的地理试题，包括选择题、解答题和案例分析题，总结常见考点和解题技巧。
-针对历年试题中容易出错的知识点，分析错误原因，并进行有针对性的复习。
-时间安排：约占整个复习时间的1/5，大约2周。
4.整理复习资料-整理复习资料，包括教材、课堂笔记、教师讲义等。
将知识点、解题方法等进行归纳整理，形成复习资料。
-制作思维导图和知识框架，有助于记忆和理解。
-时间安排：约占整个复习时间的1/5，大约2周。
5.模拟考试-模拟考试是检验自己复习成果的有效方式，通过模拟考试可以了解自己的薄弱环节和考试策略。
-每周进行一次模拟考试，然后详细分析试卷中的错误和不足之处，并做好补充和纠正。
-时间安排：约占整个复习时间的1/5，大约2周。
第三部分：学习方法和技巧1.注重理论联系实际:-地理知识与实际生活和社会问题联系起来，充分认识地理学科的实用性和现实意义。
2024年高三地理复习计划范本(3篇)
2024年高三地理复习计划范本一、指导思想：以考试大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。
二、时间安排：1，一轮结束：____月底。
2，二轮时间：____月初-____月____日左右。
3，三轮时间：____月下旬-____月底。
4，自由复习：____月____日-考试前。
三、具体模式：1，二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合，每一个专题又系统的知识直接归纳，一套训练题，一至两套试题（所选复习资料试题量偏少），不定期进行单科综合和文综综合测试。
即做到“三个一”：一个专题、一套练习、一套测试（最少）。
2，三轮复习以综合训练为主，重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的培养，削减非智力因素的错误和失分，培养良好健康的应考心理。
3，考前个别诊断辅导，针对个别成绩好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学生在考前适时进行辅导，以心理辅导为主，过程中进行知识提醒。
4，考前总动员，集中进行地理解题方法指导。
2024年高三地理复习计划范本（2）一、复习目标地理是一门综合性学科，既有理论知识，又有实践运用。
在高三地理的复习过程中，我们的目标是全面掌握地理学科的基本概念、重要理论和实践运用，提高综合素质和思维能力，为顺利应对高考做好准备。
二、复习内容根据高考地理的考核要求和教材的内容，我们将主要复习以下几个方面的内容：1. 自然地理学：包括地球形状与结构、地球与环境、地球的运动与季节变化、地理区位与地理环境格局等内容。
重点复习地球的形状与结构、地球与环境的相互关系、地理环境对人类活动的影响等。
2. 人文地理学：包括人口与城市、农业与工业、交通与通信、城市与城市化等内容。
重点复习人口与城市的发展与变化、农业与工业的发展与布局、交通与通信的发展与影响、城市与城市化的过程与影响等。
2024年第二学期高三地理第二轮复习计划
2024年第二学期高三地理第二轮复习计划地理是一门综合性较强的学科, 需要广泛的知识储备和分析能力。
为了能够顺利地复习地理, 达到高分的目标, 制定一个合理的复习计划是非常重要的。
1.熟悉课程大纲: 首先要仔细研读地理课程大纲, 了解学校所采用的教材和教学要求, 明确考试内容和形式。
2.制定学习计划: 根据地理课程大纲, 将学习内容合理地分配到每天的学习计划中。
建议每天安排2-3个小时进行地理复习, 以保证集中精力和高效率地学习。
3.复习基础知识: 地理的课程内容涵盖广泛, 因此首先要进行基础知识的复习, 包括地理的基本概念、地理要素、地球与地图、自然地理、人文地理等。
可以从教材中选择练习题加深对知识点的理解和记忆。
4.查漏补缺: 在复习过程中, 注意发现自己掌握不牢固或不熟悉的知识点, 及时进行查漏补缺。
可以通过参考资料、习题集、网上教学视频等来加深对这些知识点的理解。
5.做思维导图: 地理知识内容繁多, 且涉及到很多概念和联系, 可以通过制作思维导图来梳理和整理知识, 帮助记忆和理解。
可以按照章节或知识点分别制作思维导图, 并在每个节点上标出重点内容。
6.进行模拟考试: 通过模拟考试能够检验自己对知识的掌握情况, 并熟悉考试的形式和时间限制。
可以找一些模拟试卷进行练习, 同时也要认真分析并改正自己的错误。
7.多做习题: 地理作为一门应用性较强的学科, 做题是非常重要的。
可以选择适量的习题进行练习, 尤其是一些经典的考点和难点题目, 加深对知识点的理解和记忆。
8.参加复习班或补习课：如果条件允许, 在复习阶段可以考虑参加地理的复习班或补习课。
这样可以接受专业的指导和辅导, 强化对知识点的理解和记忆, 同时也能提高解题的技巧和答题的速度。
9.多进行实地考察：地理学科中不仅有理论知识，还有实地考察的内容。
可以参加一些地理实地考察，通过亲自实地观察和体验，加深对地理知识的理解和记忆。
10.注重思考与总结：地理是一门注重思考的学科，要注重思考和总结学习过程中的问题和经验。
2023高考地理二轮复习计划5篇
2023高考地理二轮复习计划5篇2023高考地理二轮复习计划篇1第一、是要狠抓基础、提高能力。
所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。
在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。
第二、是要围绕一个中心打好基础。
中心就是主干。
从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。
对于这些主干知识，要准确的理解其内涵和外延。
搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。
多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。
还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
第三、是要形成两个习惯。
一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。
另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
第四、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。
图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。
考试也经常以图表为载体考察地理知识，联系政治、历史。
图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。
通过一轮复习，学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。
2024年第二学期高三地理第二轮复习计划（二篇）
2024年第二学期高三地理第二轮复习计划为确保____届高三地理教学质量的进一步提升，加强高三地理二轮复习工作，全面提升学生的高考成绩，我校高三地理备课组经过深入研讨与精心策划，特制定以下教学计划：一、指导思想：本计划遵循我国教育方针，依据高中地理教学大纲及高考大纲，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革。
我们旨在发挥备课组的集体智慧与力量，强化学法指导，坚持有效的训练，力争使我校学生在____年高考中地理成绩取得新的突破。
二、学生现状：本届高三学生地理基础相对薄弱，尽管在市调研考试中成绩尚可，但与更高层次学校的学生相比，仍存在较大差距。
为提高学生在高考中的竞争力，必须进一步强化基础知识，提升综合能力。
三、工作目标：通过本学期的系统学习，使学生深刻理解、系统掌握、灵活运用“三基”（基础理论、基本能力、基本方法），全面提高逻辑思维能力和答题规范化程度，争取在高考中取得优异成绩。
四、具体措施：1. 集体备课：以《世纪金榜二轮复习》为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案。
每周定期备课两次，分别是周日晚和周二下午。
备课内容包括：确定教学目标、构建知识体系、定位知识点、精选试题习题。
由一名教师主备，一名教师审核，一名教师提出改进意见。
强调集体备课后的再备课，及时交流教学情况、周练情况，发现问题及时处理，及时反馈。
2. 课堂教学：突出“____”教学理念，课堂教学是学生高考复习的关键环节。
每位教师需精心策划，提高复习效率。
近年高考试题充分体现了对学生“三基四能”的考查，高三复习应贯穿这一理念。
3. 精选试题与高考接轨：精心组织练习，通过练习及时发现并解决学生问题，提高解题能力。
通过练习扩大知识面，培养应变能力和迁移能力。
通过批改练习及时反馈信息，调整教学策略。
五、内容与时间安排：《聚落》知识梳理与检查：宋孝朋《聚落》练习及讲解：陈治全周练：宋有禄周练试题分析：宋孝朋《人类活动的地域联系》知识梳理与检查：陈治全《人类活动的地域联系》练习及分析：宋孝朋《人口、人文景观旅游活动与环境》知识梳理与检查：陈治全《人口、人文景观旅游活动与环境》练习及分析：陈治全《人类面临的环境问题与可持续发展》：宋有禄《世界地理与世界政治地理格局》：宋孝朋具体时间安排请各位教师根据实际情况进行协调与安排。
2024年第二学期高三地理第二轮复习计划范文
2024年第二学期高三地理第二轮复习计划范文地理是一门综合性强的学科，掌握好地理知识对于高中生来说尤为重要。
随着高考的临近，我们应该进一步加强对地理知识的复习，以提高成绩、取得理想的高分。
本文将提供一个全面的地理复习计划，希望对同学们有所帮助。
一、复习目标1. 全面复习地理必修、选修内容，熟悉并掌握各个知识点。
2. 加强对考点的理解和记忆，掌握解题技巧，提升解题速度和准确率。
3. 根据近几年的高考趋势和命题特点，选择性地复习一些常考的知识点。
4. 制定科学合理的复习计划，按时进行复习和总结，确保复习效果。
二、复习内容1. 必修部分：地球与地理、自然地理、人文地理2. 选修部分：人地关系、地理信息技术、环境与可持续发展等三、复习步骤1. 学习规划制定一个详细的复习计划，包括每天的学习时间、复习内容和重点。
合理安排时间以掌握每个知识点。
2. 知识梳理分别将必修和选修的各个知识点进行分类整理，形成知识框架，方便记忆和总结。
3. 全面复习按照复习计划的安排，逐个进行复习。
对于难点和重点的内容，可以结合教材、教辅和老师的讲解进行深入学习。
4. 刷题练习在复习的同时，不断进行题目的练习，包括选择题、解答题和综合应用题。
这样可以检验自己对知识点的掌握程度，同时提高解题的技巧和速度。
5. 做试题进行模拟考试，做一些真题和模拟卷，模拟考试的过程可以检验自己的学习效果，找出不足之处。
6. 做总结每天学习结束后，及时进行总结。
整理知识点的要点、解题技巧和易错知识点，形成复习笔记，便于日后的查阅和温故知新。
四、复习方法1. 多种学习方式除了课堂学习，可以通过观看地理相关的纪录片、阅读地理类的书籍和杂志、参加地理实地考察等方式，提高对地理知识的全面理解。
2. 合理使用工具利用电子地图软件、地理信息系统等工具，增加对地理知识的实践和应用，培养运用地理知识解决实际问题的能力。
3. 理论联系实际将地理知识与实际情况相结合，关注当前时事和地理领域的新发展，增强地理学科在实践中的认识和理解。
高考地理二轮复习计划
高考地理二轮复习计划一、总体规划：高考地理二轮复习时间通常为一个月左右，分为两个阶段进行。
第一阶段主要是对知识的复习和强化，第二阶段则是对重点、难点内容进行重点强化和答题技巧的训练。
二、第一阶段（综合复习）：1. 查缺补漏：查询自己在地理学习过程中容易遗漏或理解不深的知识点，进行重点复习。
2. 知识点串记：将各个章节的重点知识点串起来进行复习，便于理解和记忆。
3. 深化理解：重点关注地理概念的内涵、外延、相互关系等，提高对知识点的把握。
4. 知识点演练：通过做题巩固和提高知识点的运用能力，尤其要注重对基础知识点的理解和应用。
三、第二阶段（强化训练）：1. 高频考点突破：重点关注历年高考试卷中频繁出现的知识点，进行有针对性的复习和训练。
2. 专题集中攻坚：将各个专题的重点、难点进行集中复习，理解和掌握各个专题的内容和解题思路。
3. 模拟测试：模拟高考试题的模式和场景进行真实考试模拟，提高应试能力和临场发挥。
四、每天学习计划：根据自己的情况制定每天的学习计划，可以采用每天集中学习一到两个专题的方式，也可以根据时间安排每天轮流复习多个专题，灵活调整学习效果最佳。
五、学习辅助工具使用：1. 制作复习笔记：将重点知识点整理成笔记，方便随时查阅和巩固复习。
2. 制作知识卡片：将重点知识点写在卡片上，利用碎片时间进行复习，提高记忆效果。
3. 利用教辅资料：配合使用高考地理复习教辅资料，针对性进行训练和强化巩固。
六、定期复习检查：每隔一段时间进行一次全面复习，检查自己的掌握情况和薄弱环节，及时进行调整和补充。
七、放松心态：高考复习是一个相对较长时间的过程，要保持积极的心态，合理安排学习和休息时间，保持身心健康。
高三地理二轮复习备考计划
高三地理二轮复习备考计划
一、复习目标
1. 夯实基础知识,掌握重要概念、原理、规律和方法。
2. 加强综合能力训练,提高分析问题、解决问题的能力。
3. 熟悉考试题型,掌握应试技巧,提高应试能力。
二、复习内容安排
1. 自然地理
. 宇宙和地球
. 大气环境
. 水循环和水资源
. 地壳运动和地貌
. 自然环境的整体性和差异性
2. 人文地理
. 人口与城市
. 农业地理
. 工业地理
. 交通运输
. 地理环境与可持续发展
3. 地理实践
. 地理信息技术
. 地理环境评价
. 地理决策
三、复习方法
1. 梳理知识框架,查漏补缺。
2. 专题讲解重点难点内容。
3. 结合典型案例进行分析讨论。
4. 模拟训练,熟悉考试题型。
5. 错题集中讲解,查找薄弱环节。
四、复习时间安排
1. 第1-2周:自然地理
2. 第3-4周:人文地理
3. 第5周:地理实践
4. 第6周:模拟训练
5. 第7周:查漏补缺,冲刺备考
五、注意事项
1. 保持良好的学习状态,适当休息。
2. 坚持每日复习,及时巩固所学内容。
3. 多做练习,熟悉题型,提高解题技巧。
4. 关注热点地理事件,拓展知识视野。
5. 保持乐观积极的心态,相信自己一定能取得理想成绩!。
2024年高三地理二轮复习计划（2篇）
2024年高三地理二轮复习计划（____字）一、复习时间的安排：1. 第一阶段：2024年1月至4月，主要集中在巩固和复习高二地理知识点；2. 第二阶段：2024年5月至8月，继续巩固和复习高二地理知识点，并开始系统复习和总结高三地理知识点；3. 第三阶段：2024年9月至10月上旬，强化对高三地理知识的复习和巩固；4. 第四阶段：2024年10月中旬至11月中旬，进行全面总结和模拟考试；5. 第五阶段：2024年11月底至12月初，进行冲刺和强化训练；6. 第六阶段：2024年12月中旬至考前，进行综合复习和模拟考试。
二、每日复习计划的制定：1. 第一阶段（每日1-2小时）：a. 复习高二地理知识点，按照教材先后顺序进行复习；b. 配套做一些高二地理知识点练习题，加深对知识点的理解和记忆。
2. 第二阶段（每日2-3小时）：a. 继续复习高二地理知识点，并开始系统复习和总结高三地理知识点；b. 根据高考大纲制定的重点和难点，进行有针对性的复习；c. 多阅读地理相关的文章和材料，拓宽知识面和理解深度。
3. 第三阶段（每日3-4小时）：a. 强化对高三地理知识的复习和巩固，注重理解和记忆；b. 进行一些专项训练，如地理实证题、图表分析题等；c. 配合老师的安排，参加一些地理学科竞赛和模拟考试。
4. 第四阶段（每日4-6小时）：a. 进行全面总结和模拟考试，重点突破和弱项训练；b. 多做一些模拟考试，熟悉考试形式和节奏；c. 做一些历年高考地理试题，预测可能的考点和出题方式。
5. 第五阶段（每日6-8小时）：a. 进行冲刺和强化训练，做一些模拟考试；b. 重点复习和总结容易出错的知识点，提高复习效果；c. 多做一些模拟考试，提高应试能力和心理素质。
6. 第六阶段（每日8-10小时）：a. 进行综合复习和模拟考试，全面提升综合应用能力；b. 多做一些全真模拟考试，提高应试技巧和答题速度；c. 注重对所有知识点的复习和总结，形成完整的知识体系。
地理高三第二轮工作计划
地理高三第二轮工作计划高三地理复习进入第二轮，这是提升学生综合能力和应试技巧的关键阶段。
为了更有效地指导学生复习，提高复习质量，特制定本工作计划。
一、学情分析经过第一轮的系统复习，学生对地理基础知识有了一定的掌握，但在知识的整合、运用以及解题能力方面仍存在不足。
部分学生对地理原理的理解不够深入，空间思维能力较弱，读图分析能力有待提高。
同时，学生在答题规范和时间分配上也需要进一步加强训练。
二、复习目标1、知识整合与深化通过专题复习，将分散的知识点进行整合，构建知识体系，加深学生对地理概念、原理和规律的理解。
2、能力提升培养学生的读图分析能力、综合思维能力、知识迁移能力和文字表达能力，提高学生解决地理问题的能力。
3、应试技巧训练加强对学生答题规范、答题技巧和时间管理的训练，提高学生的应试水平。
三、复习内容1、自然地理专题（1）地球运动：包括地球自转、公转的地理意义，晨昏线的判读，地方时、区时的计算等。
（2）大气环流：气压带、风带的分布和移动规律，气候类型的分布、成因和特点。
（3）水循环与洋流：水循环的过程和环节，洋流的分布规律及其对地理环境的影响。
（4）地质地貌：地壳物质循环，内外力作用与地表形态的变化。
2、人文地理专题（1）人口与城市：人口增长模式、人口迁移，城市的空间结构和城市化问题。
（2）农业与工业：农业区位因素、农业地域类型，工业区位因素、工业地域的形成和发展。
（3）交通运输与区域发展：交通运输方式的选择，交通运输对区域发展的影响。
3、区域地理专题（1）世界地理：主要地区和国家的自然地理和人文地理特征。
（2）中国地理：中国的地形、气候、河流、资源等自然地理特征，以及农业、工业、交通等人文地理特征。
4、选修地理专题（1）旅游地理：旅游资源的类型、评价和开发，旅游规划和旅游活动设计。
（2）环境保护：主要环境问题的成因、危害和治理措施。
四、复习策略1、讲练结合在课堂上，通过讲解重点知识和典型例题，帮助学生理解和掌握解题思路和方法。
高三地理二轮个人工作计划
一、前言随着高三复习阶段的深入，地理学科的复习也进入了二轮阶段。
为了在高考中取得优异成绩，我制定了以下个人工作计划，以确保在接下来的复习中有的放矢，提高学习效率。
二、目标设定1. 提高地理学科的整体成绩，力争在高考中取得优异成绩。
2. 系统掌握地理学科的知识体系，提高解题技巧。
3. 培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
三、具体实施1. 制定详细的学习计划（1）每周安排一定的复习时间，确保复习进度。
（2）将地理学科分为自然地理、人文地理、区域地理三个部分，分别进行复习。
（3）针对每个部分，制定相应的学习目标和计划。
2. 加强基础知识的学习（1）对地理学科的基本概念、原理、规律进行深入理解。
（2）加强地理学科相关的基础知识，如地图、数据、图表等。
（3）通过做习题、总结归纳，巩固基础知识。
3. 提高解题技巧（1）分析历年高考地理试题，总结出题规律和答题技巧。
（2）针对不同题型，进行专项训练，提高解题速度和准确率。
（3）学会运用多种解题方法，如排除法、分析法、比较法等。
4. 深入研究地理学科热点问题（1）关注地理学科的热点问题，如气候变化、城市化、环境保护等。
（2）通过阅读相关书籍、论文，提高对热点问题的认识。
（3）结合实际案例，分析热点问题的成因、影响及对策。
5. 培养良好的学习习惯（1）合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。
（2）学会自主学习，提高学习效率。
（3）定期进行自我检查，总结经验教训。
四、阶段总结1. 每月对地理学科的学习情况进行总结，找出不足之处，及时调整学习计划。
2. 定期参加模拟考试，检验学习成果，提高应试能力。
3. 与同学、老师交流学习心得，共同进步。
五、结语高三地理二轮复习阶段至关重要，我将以坚定的信念、严谨的态度，全力以赴地投入到地理学科的学习中。
相信通过合理的计划、有效的实施，我一定能够在高考中取得优异成绩。
2023年高三地理的二轮复习计划
2023年高三地理的二轮复习计划一、复习目标和重点二轮复习是高三学生备战高考的重要阶段，对于地理科目来说，复习目标主要包括：1. 熟练掌握地理基础知识，理解各个概念的定义和内涵；2. 掌握地理学科的基本方法和基本技能，培养地理思维和地理观念；3. 熟悉地理学科的基本理论和学说，理解地理学科的发展历程和学科特点；4. 能够应用所学知识进行地理实证分析，理解地理问题的产生和解决方法。
在复习阶段，需要重点关注以下几个方面：1. 知识点的巩固和拓展：地理科目的知识点较多，包括自然地理和人文地理的各个方面。
要对各个知识点进行逐一复习，并且要注意拓展相关知识，扩大对地理学科的了解。
2. 重点题型的研究和解题技巧：地理科目的考试题型多样，要深入研究各个题型的出题规律和解题技巧，提高应试能力。
3. 习题和模拟试题的练习：通过做大量的习题和模拟试题，检验对知识点的掌握程度，加深对考点的理解，提高解题能力和应试能力。
二、复习计划和安排1. 制定详细的时间表：合理规划时间，合理安排每个知识点的复习时间。
在复习阶段，要根据自己的实际情况制定一个详细的时间表，并严格按照时间表进行复习，确保每个知识点都能够得到充分的复习和掌握。
2. 分阶段进行复习：可以将复习过程分为预习、课堂复习和专项复习三个阶段。
预习阶段主要是对知识点的初步了解和整理，可以通过阅读教材、参考书籍，了解知识点的基本概念和内涵；课堂复习阶段是在老师指导下进行的，主要通过听讲、笔记和课后作业来加深对知识点的理解和记忆；专项复习阶段是在准备考试前的一个阶段，主要通过对各个知识点进行重点复习和强化训练，提高解题能力。
3. 多渠道获取资料：在进行复习过程中，可以通过多渠道获取资料，包括参考教材、参考书、习题集、模拟试题、网络等，从不同的角度和方式来学习和理解知识点，丰富自己的学习资源。
4. 建立复习笔记和知识框架：在进行复习过程中，要做好复习笔记和知识框架的整理和归纳，将知识点和要点进行概括和总结，便于日后的查阅和回顾。
第二学期高三地理第二轮复习计划
第二学期高三地理第二轮复习计划亲爱的同学们，我们即将迎来高三地理的第二轮复习。
在这个关键阶段，我们需要有针对性地进行复习，巩固已学知识，提高解题能力。
为了帮助大家更好地备战高考，我为大家制定了这份第二轮复习计划。
一、复习目标第二轮复习的主要目标是深化对地理知识的理解和运用，提高解题速度和准确率。
我们需要对第一轮复习的知识点进行系统梳理，加强薄弱环节的训练，确保在高考中取得优异成绩。
二、复习计划1.回顾第一轮复习知识点：在第二轮复习开始时，我们先回顾一下第一轮复习的知识点，通过看笔记、翻阅课本等方式，对知识点进行梳理和回顾，加深记忆。
2.专题训练：针对地理学科的特点，我们将分为自然地理、人文地理和区域地理三个部分进行专题训练。
每个部分都会有相应的练习题和讲解，帮助大家提高解题能力。
3.模拟考试：为了让大家适应高考的考试节奏，我们将在复习过程中安排两次模拟考试。
通过模拟考试，大家可以了解自己的薄弱环节，及时调整复习策略。
4.错题回顾：每次模拟考试后，我们要认真分析错题，找出错误的原因，并对相关知识点进行复习和巩固。
5.课堂讲解：在复习过程中，老师会为大家讲解重点、难点知识，帮助大家提高理解能力和解题技巧。
6.自主学习：除了课堂讲解外，大家还要安排时间进行自主学习。
通过阅读课本、做练习题等方式，提高自己的学习能力。
三、复习时间安排第二轮复习预计持续两个月。
具体时间安排如下：1.第一周：回顾第一轮复习知识点。
2.第二周至第四周：进行专题训练。
3.第五周至第六周：进行两次模拟考试。
4.第七周至第八周：错题回顾、课堂讲解。
5.第九周至第十周：自主学习。
四、复习要求2.做好错题记录，定期回顾，避免重复犯错。
3.积极参与课堂讲解，主动提问，提高自己的理解能力。
4.合理安排时间，保证充足的复习时间。
5.注重理论与实际相结合，提高地理素养。
第二学期高三地理第二轮复习计划亲爱的同学们，我们即将迎来高三地理的第二轮复习。
高三地理二轮的复习计划是什么
高三地理二轮的复习计划是什么高三二轮复习阶段，大部分同学已经掌握了地理高考要求的基础知识，二轮复习更要做好充足的计划准备，才能更好的提高地理成绩。
下面是小编分享的高三地理二轮的复习计划，一起来看看吧。
高三地理二轮的复习计划一、抓主干、理脉络。
临近考试，地理知识点有比较多，过多、过细全都记住是不可能的。
在最后阶段要抓主干知识，纲举目张，才能事半功倍。
如：自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。
人文地理要“精”，尽可能用简洁的语言记住要点。
要注意帮学生梳理整合知识，形成知识结构的整体性。
复习中可从纵向和横向两个方面找出知识之间的联系，将重要的知识点串联起来，形成知识链，然后再串联成一个完整的知识体系。
主要方法有：(1)列表比较——突破难点。
利用表格将有关的原理、规律、现象和易混淆的概念列表比较，有助于准确辨析概念，发现变化规律，理清知识脉络。
(2)构建框架——知识系统化。
将不同章节的内容通过某些重要的知识点，由点到线到面连接起来，建立框架，将分散在不同部分的内容有机整合。
(3)核心概念——发散引申。
复习时可以建立以核心概念为中心的知识线索，通过概念的发散与引申以点带面，由此及彼。
这样会使书本内容由厚到薄，增强学生的学习信心，提高复习效率。
二、抓读图能力培养，构建心理地图。
图表的应用作为地理学科的一大特色，纵观历年高考、会考，地理试题有图的题目占到了近70%，后面的大题几乎是题题有图，所以在复习过程中应重视培养学生读图表的能力，要引导学生运用统计等方法分析地理信息资料，运用地图和示意图等手段分析、得出结论。
要加强图表的训练，如绘图、读图、填图、图文转换等。
地理学要求学生在脑海中具有基本的地球模型，即由经纬网构成的、易于定位和描述相互位置关系的模型;在自然地理的研究中，地球的自转、公转及姿态成为影响地球表面自然地理事物成因的关键，此时地球模型不再是孤立单独存在的，而是运行在一定的系统中的天体;对地球上海陆的分布和各个圈层的认识，要促使学生将地球模型进一步完善，在学生脑海中建构出以经纬网为基础的地球表层面貌;区域地理复习，使学生不仅要关注地表的地理要素，还要关注在这些自然地理要素(气候、地形、河流、土壤、生物)影响下人类的生存与发展，如一个地区的矿业、工业、农业、城市、交通、人口等问题，从而使自然、人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。
第二学期高三地理第二轮复习计划
第二学期高三地理第二轮复习计划
第二学期高三地理第二轮复习计划可以按照以下几个步骤进行：
1. 确定复习内容：将第二学期高三地理的所有知识点和重点进行整理，确定需要复习
的内容。
2. 制定时间表：根据自己的复习进度和时间安排，合理规划每一天的复习时间，并制
定每天的具体复习任务。
3. 系统复习知识点：按照时间表分配好每一个知识点的复习时间，并按照重要程度设
置优先复习的顺序。
可以使用各种复习方法，如阅读课本、做习题、整理笔记等。
4. 整理重点知识：将每一个知识点的重点内容整理成小结或提纲，方便查阅和复习。
5. 做题巩固：根据每个知识点进行相关的习题练习，巩固所学知识。
6. 定期复习和总结：每周或每隔一段时间进行总结性的复习，检查自己的复习进度和
掌握程度，并有针对性地调整复习计划。
7. 多维复习：除了学校教材和习题，还可以参考其他参考书、学习资料、网络视频等
丰富复习内容，从不同角度进行复习。
8. 制定练习计划：在最后阶段，可以模拟考试的方式进行练习，提高应试能力。
9. 考前复习和备考：在考前合理安排时间进行最后的复习，熟悉考试要点和注意事项。
10. 保持良好心态：在复习过程中保持积极的心态，合理安排休息时间，保证充足的睡眠，保持身心健康。
高三地理二轮复习计划
高三地理二轮复习计划高三即将迎来地理学科的二轮复习阶段，为了帮助同学们更好地备战地理考试，制定了以下复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、复习内容安排。
1. 复习重点，全面复习地理学科的重点知识，包括自然地理和人文地理的内容，重点关注人地关系、地球环境与资源、地理信息技术等方面的知识点。
2. 知识梳理，对每个知识点进行梳理，理清各个知识点之间的逻辑关系，确保自己对地理学科的整体把握。
3. 重点题型，针对历年地理考试的题型进行梳理，重点关注选择题、解答题和论述题的解题技巧和答题要点。
二、复习方法建议。
1. 多维度阅读，除了课本知识外，建议同学们多阅读地理相关的书籍、期刊和资料，扩大自己的地理知识面，丰富自己的地理思维。
2. 制定复习计划，合理安排每天的复习时间，将地理学科的复习内容分解成小部分，每天集中精力复习一到两个知识点，做到循序渐进，逐步深入。
3. 划重点记笔记，在复习过程中，及时记录重点知识点和解题技巧，形成自己的复习笔记，方便日后查阅和复习。
4. 练习题目，在复习过程中，要结合练习题目，巩固所学知识，提高解题能力，培养对地理题目的敏感度和应对能力。
三、复习心态调整。
1. 积极乐观，保持积极乐观的心态，相信自己的复习付出会有所回报，不要给自己过大的压力，要保持良好的心态和状态。
2. 合理休息，在复习过程中，要合理安排休息时间，保证充足的睡眠和正常的饮食，保持良好的身体状态。
3. 相互鼓励，与同学们相互鼓励，共同进步，共同面对考试的挑战，互相帮助，共同取得优异的成绩。
四、复习计划总结。
通过以上的复习计划，相信大家能够更有条理地进行地理学科的复习，掌握复习方法和技巧，提高复习效率，为地理考试取得优异的成绩打下坚实的基础。
希望同学们能够认真执行复习计划，取得优异的成绩，加油！。
海南高三地理二轮备考计划时间
海南高三地理二轮备考计划时间
亲爱的同学们:
高考就要到了,我们海南地理二轮备考要全力以赴,为考试做最后的准备。
根据知识点难易程度,我们制定了以下二轮复习计划安排:
1月:
第一周:复习自然地理知识框架、架构性知识点,例如气候区划、地形分布规律等。
第二周:重点复习人文地理知识点,例如世界各大洲和国家的人口、经济分布等。
2月:
第三周:复习地理学概念和方法,例如地理坐标、图形学概念、地理调查方法等。
第四周:复习不同类型地理环境下的生产生活,例如高原地区、沿海地区等地理环境下人的生产生活。
3月:
第一周:复习自然地理和人文地理重要案例,例如长江三角洲地区、美国三大工业区等。
第二周:复习各类导学案例,例如三北防护等。
第三周:综合复习,强调知识点联系。
希望同学们按照上述计划安排好学习时间,利用好剩余时间复习于日
常学习不足之处,为考试做最好的准备。
相信只要全力以赴,一定可以取得令人满意的成绩。
加油!
教导主任签名。
高三地理复习计划(优秀5篇)
高三地理复习计划（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理二轮复习备考策略一、考纲（说明）解读与2017年相比，地理学科2018年的考试大纲说明从能力要求、考试范围、试卷结构等方面来看均无任何变化。
预计2018年高考地理试题难度、知识点布局、命题特点等会延续往年的风格，重点考查考生对基础知识、基本能力的掌握情况，突出对地理学科素养的考查。
研究近几年全国卷试题可以发现其具有以下突出特点：1、小切口、大纵深——考查对细节知识、原理的理解2、创设新情境——考查灵活运用所学知识解决实际问题的能力3、考查提取有效信息、分析图文信息、运用信息解答问题的能力贯穿全卷4、要求答题规范，注意地理术语的运用5、地理素养、地理思维考查贯穿始终地理学科是文科学生感觉难度比较大的科目。
一方面自然地理部分知识思维难度大需要学生思维清晰，而人文地理与现实生活联系密切需要学生具备生活常识、了解时事热点；另一方面知识点细小、琐碎，系统性差，不便掌握。
地理全国卷的突出特点是“小切口、大纵深”，出题往往围绕一个具体的知识点，层层深入，考查学生对知识掌握是否准确，是否能灵活运用所学原理、理论解决实际问题。
这是学生感觉全国卷高考难度大的原因。
二、学情分析：学生经过第一轮的地理复习，已初步掌握了高考范围的地理基础知识，掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有一定的地理思维能力，这为地理的二轮专题复习打下了一定的基础。
但在学习地理的过程中仍明显的存在着许多问题，机械背诵多，整理加工少；结论多，思考过程少；被动做题多，独立思维少。
具体表现为：1、审题时，没有形成良好的读题、析题的习惯，审题快速随意，容易忽视关键字词。
2、推导时，不善于联想所学的地理原理与规律进行科学的逻辑推理、归纳与综合。
3、提取知识时，感觉基础掌握不牢，地理概念模糊，双基薄弱，基本要领和原理混淆不清。
4、作答时，不规范，不善于运用地理术语，答不到或答不全要点，材料信息脱离，答案无序拼凑，语言表达混乱。
三、主要教学任务：二轮将使用“优化探究”作为蓝本进行专题复习，根据高考的重点、热点内容，打破教材编排的章节顺序，整合碎片化的地理知识，按知识的相对独立性和内在联系划分专题，将知识进行纵向梳理和横向延伸，建立知识网络；将所学过的基础知识和已具备的基本技能结合起来，基于真实情景，解决实际问题，切实提高学生的综合能力。
二轮复习预计5月19号之前完成，因此时间紧、任务重，针对考情、学情及考生的个体差异，大胆取舍，有的放矢，完成三大任务：1、主干知识的系统化、条理化及综合运用。
抓主干知识、核心理论——体会知识的内在联系、理解规律理论的精髓。
注意自然地理的五大规律（地球运动、大气运动、水运动、地质作用、地理环境的整体性）、人文地理的区位理论（人口、城市、农业、工业、交通运输）。
2016、2017年全国卷高考的整体难度有所下降，预计2018的难度与前两年差异不大，所以二轮复习必须强化对基础知识的梳理。
但复习又不是简单的机械的重复，而是将所学过的基础知识和已具备的基本技能结合起来用于解决实际问题。
通过这样的复习，将基础知识进行纵向梳理和横向延伸，以求达到点线面相结合的知识网络的建立和完善，并有助于学生学习能力的提高，使学生形成具有地理特点的思维能力和思维方法。
根据各类知识结构的差异，要突出不同的能力要求。
（1）自然地理：应讲透原理和规律，形成灵活运用知识的能力自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。
（2）人文地理：应结合案例分析，培养学生的知识迁移能力人文地理知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。
如在学过了美国商品谷物农业后，我们可以借鉴美国成功的经验，从地理的角度提出我国东北发展商品粮基地的措施。
学习了德国鲁尔区的兴起，经济衰退，振兴后，联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴，煤炭城市焦作的产业转型，宁夏煤城“石嘴山市”经济的转型等都有相同或相似的地方。
（3）对于区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。
通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。
所以区域定位非常重要，在二轮复习中，务必要求学生加强记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。
同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。
2、重视知识重组，加强弱点训练、突破地理图表（1）知识重组二轮复习时间紧、知识多、任务重，不必追求知识的面面俱到。
复习时要注意知识的联系和延伸。
横向延伸主要体现在区域地理的复习过程中。
要抓住区域中自然地理、人文地理要素进行区域特征的分析。
以南方低山丘陵地区为例。
首先分析南方低山丘陵的自然要素：地形、气候、河流、植被、土壤等的相互联系，尤其是抓住气候和地形这两个关键性因素。
其次要在分析自然要素的基础上分析人文地理状况，如人口、城市、交通、工农业生产等。
（2）弱点训练二轮复习要有针对性，必须加强对于“弱点”的针对性训练。
所谓“弱点”大致有两种类型：知识性弱点和非知识性弱点。
知识性弱点，就是学生学习中有缺陷的地理概念、原理和规律。
对这样的知识，尤其是每次考试学生必定失误的弱点知识，除加强相关的课本知识复习外，还必须针对弱点进行强化练习。
非知识性弱点，主要指学生的考试习惯和考试素质。
如书写不规范，审题不认真、粗心大意，表达不清楚，术语不规范，心理紧张等导致考试失误频频。
这必须通过大量的专项训练，心理辅导才能得以解决。
（3）地理图表突破重视文字、突出地理图表。
资料、地理图表是地理信息的载体，近年地理高考试卷，每一道试题都是读图、读表、读资料获得有效信息的解答。
今年的考试说明中又再次强调考察学生读地理图表的能力，但是在复习中一个常见的问题就是学生重“文”轻“图”，对文字知识机械记忆的多，对地理图表记忆、注意、理解得少。
有些学生的复习过程就是背书、记答案的过程。
地理图表是地理学科的特色，学生读图、作图能力的高低，直接关系到地理成绩的高低。
复习中要进行专项训练，如：太阳光照图、等值线（等高线、等压线、等降水量线等）图、地质构造图、垂直带谱图等。
强化学生对地理图表的判读及分析处理能力，在教学中，要着重培养学生图文转换、图图转换的能力，并能对图表综合归纳出各种信息，找出有用信息去分析解决问题。
3、培优推临，综合训练，查漏补缺。
加强培优补差、分层辅导，重点做好本科临界生的辅导和帮扶工作。
认真研究临界生学习的特点，耐心做好其思想工作，真诚教给其好的学习方法，因人而异，因材施教，力争做到最好。
具体做法如下：（1）学情收集通过前7次月考成绩，特别是湛江调研考试、百校联考和湛江一模中的地理成绩，分层次找出前20名、21-50名、51名以后的学生。
每周五晚上，在每个层次学生中随机抽取1-2个学生，在信息收集本上写出今周的学习疑问以及下周的教学建议。
教师根据所收集的信息，对教学计划进行合理的调整。
（此为借鉴历史科的做法）（2）培优推临联合班主任，通过湛江调研考试、百校联考和湛江一模中的总分成绩，找出本科生、本科临界生及以下的学生，突出地理薄弱的学生。
进行培优推临补差的工作。
具体如下：①对各层次中地理偏科的学生进行分类：a、自然地理差，b、人文地理差，c、各个知识点基础好，但综合解题能力弱，d、整体基础差。
对不同知识类型薄弱的学生进行拆分组队，如a与b组，c和c组，d和d组，每个组2-3人。
对于a类学生，可适当建议其着重学习“大气运动”和“自然地理环境中的整体性和差异性”这两个知识点。
对于b类学生，可适当地加强答题模板的背诵。
对于c类学生，要加强其审题能力、推导能力、提取信息能力、作答能力的培养。
对于d类，着重学习人文地理，且要求多背诵。
组员之间相互督促学习，一个星期完成一个专题的突破。
在每周五的晚上验收成果。
验收的方式：对专题训练进行面评、抽查背诵、当堂限时训练等。
四、训练题筛选1、针对学生的实际情况，大胆地把一些超纲、超本的题目删除。
2、把内容相近、容易混淆的选择题归类掌握，重在举一反三。
3、把一些具有新意的题目挑选出来，以拓宽自己的视野，增强变通能力。
4、根据近五年高考高点分布情况，有所侧重地选择。
5、搜集在5月之前的地理热点新闻材料，特别是一些新的地理术语和名词。
6、提醒学生，不能陷入题海战术，盲目偏信一些名校的考前仿真卷和模拟试卷，一定要经过老师的筛选。
近五年全国Ⅰ卷考点统计近5年全国Ⅰ卷地理各知识点总分值五、试题评讲评讲试卷时，既要评到学生在识记、理解、应用知识方面的能力；又要评到综合运用所学知识去认识、分析、解决实际问题的能力；还要评到学生在分析解决实际问题时所采用的过程、基本方法、技巧，以及考生所具备的思维方式和精神状态。
以便在往后的复习中对学生进行更好的指导，具体要求是：1、周测试卷或者月考试卷：尽量全批全改再面评，通过面评能准确掌握每一个学生的答题情况，并且能当面指导。
2、认真统计学生考卷出现的典型错误，分析出错的原因，找出改正错误的方法，强调避免错误出现的方法。
3、重视研究典型错题的解题方法，重点讲解学生在考试中的典型错题。
4、考试中出错的内容要求学生根据自己的错误情况进行纠错，以加深印象。
5、多鼓励，少批评，树信心。
六、学生训练1、真题、模拟题专题训练老师以专题的形式对2013-2017年的高考真题以及2016-2017年的名校模拟题进行分类汇编，通过学生的实际训练（随堂考试自评、周四下午专题训练互评、周三和周日综合测试全批全改以及特殊学生面评），了解学生答题时存在的问题，重点讲解典型问题、典型试题。
2、训练要求（1）建构专题知识点及完整的知识结构。
学生在做题时，应通过某一个知识点，层层剖析，与其他知识点相联系，形成一个完整的知识网络，从而培养自己的综合解题能力。
例如：工业区位。
某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：地理位置；资源条件；农业基础(农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等)；交通条件；市场条件；劳动力条件；技术条件；历史条件；政策条件等9个大的方面。
（2）专题与高考的关联度。
通过高考真题的专项训练，学生要掌握已考过哪些内容；何种角度、何种题型考查，考查了哪些能力；可能考查哪些内容；适合何种题型考查。