浣溪沙 苏轼

• 苏轼（1037年1月8日－ 1101年8月24日），字子瞻，又 字和仲，号“东坡居士”，世人 称其为“苏东坡”。汉族，眉州 人，祖籍栾城。北宋著名文学家、 书画家、词人、诗人、美食家， 唐宋八大家之一，豪放派词人代 表。其诗，词，赋，散文，均成 就极高，且善书法和绘画，是中 国文学艺术史上罕见的全才，也 是中国数千年历史上被公认文学 艺术造诣最杰出的大家之一。其 书法名列“苏、黄、米、蔡”北 宋四大书法家之一；其画则开创 了湖州画派。
浣 苏溪 轼沙
• 浣溪沙，唐代教坊曲名，后用为词牌，因西施浣 纱于若耶溪，故又名“浣纱溪”。上下片三个七 字句。四十二字。分平仄两体。平韵体流传至今。 最早的是唐人韩偓词，是正体。上片三句全用韵， 下片末二句用韵。过片二句用对偶句的居多。仄 韵体始于南唐李煜。另有《摊破浣溪沙》，又名 《山花子》上下片各增三字，韵位不变。此调音 节明快，句式整齐，易于上口。为婉约、豪放两 派词人所常用。又有《小庭花》、《减字浣溪沙》 等二十余种异名。
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临 兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥。萧萧 暮雨子规啼。
谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将 白发唱黄鸡。
要注意的字词
huàn
浣
要注意的字词
qí
蕲
要注意的字词
tí
啼
要注意的字词
shào
少
下面我们来翻译一下这首诗，请先看下面的注解！
1.蕲水，古县名，即今湖北浠水县。时与医人庞安时 （字安常）同游，见《东坡题跋》卷三《书清泉寺词》。
生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 2、从所积累的古诗词的名句中，找出与“谁道人生无再少，门
前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面： ___________________________________________。
这首诗是不服老的宣言，是对青 春活力的召唤，对美好未来的向往。 它指引 我们积极乐观，奋发向上， 对人生充满信心。尤其当我们遇到困 难的时候，应该保持一个平和的心
态，勇往直前。我们还应抓紧
时间努力学习，同学们，
你们说对吗？”
在上个学期中，我们也学到一首《浣
课 溪沙》，不过作者不同！同学们猜到
外 是哪首诗了吗？
净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。 B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，
正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。 C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪
水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人
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中平中仄仄平平（韵）。
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日高犹自凭朱栏，
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中平中仄仄平平（韵）。
百度文库
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含嚬不语恨春残。
浣溪沙 苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村 北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人 渴漫思茶，敲门试问野人家。
• 1、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是( ) A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁
果？
•
上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山
下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。
松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，
异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼
声。作者选取几种富有特征的景物，描绘出一幅
明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡，
表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。
• 下阕用了什么表达方式？ • 表达了什么？
2.浸：泡在水中。 3.子规：布谷鸟。 5.白居易《三月三日祓禊洛滨》："沙路润无泥"。 6.萧萧暮雨：绵绵细雨。 7.此句当为写实。但"门前"云云，亦有出处。《旧唐书》 卷一九一方伎《一行传》，谓天台山国济寺有一老僧会布算， 他说："门前水当却西流，弟子亦至。"一行进去请业，"而门 前水果却西流"。 9.无再少：没法再现青少年时代。 10.白发：老年 11.萧萧：形容雨声 12.兰芽：兰的嫩芽。 13.休将白发唱黄鸡：不要在老年感叹时光流逝，自伤衰 老。白发，老年。唱黄鸡，感叹时光流逝。因黄鸡可以报晓。 表示时光的流逝。
活、旷达乐观的人生态度。整首词
如同一首意气风发的生命交响曲， 门前流水尚能西
一流篇露下老出阕骥对抒情伏青枥春休、活将志力白发在的唱千召黄鸡里唤的，发宣对衰言未不老要之书来徒叹，。
的向往和追求，读之令人奋发图强。
这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽， 雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又即景抒慨 中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆 的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度， 催人奋进，激动人心。
下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的， 概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表达 有关人生的哲理。“谁道”两句，以反诘唤起，以借 喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感， 借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益 壮、自强不息的精神。
兰芽浸溪 路静无泥
自然的
这首上词阕从写景山川景物着笔，意旨美 令景 人却和 心是生 旷机 神 探索人生的哲暮理雨，萧萧表子达规作轻啼者热怡。爱生
积
累
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭 台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归 来。小园香径独徘徊。
• 韦庄《浣溪沙·清晓妆成寒食天》
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中仄中平中仄平（韵），
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清晓妆成寒食天，
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中平中仄仄平平（韵），
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柳球斜袅间花钿，
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中平中仄仄平平（韵）。
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卷帘直出画堂前。
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中仄中平平仄仄，
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指点牡丹初绽朵，
游历在蕲水的清泉寺，清泉寺面 有对哪着位兰同溪学，愿意兰来溪尝的试水一向下西翻流译去这。篇文章
山脚下兰草嫩芽浸入小溪， 松林 间沙路干净得没有泥， 傍晚细雨中传 来布谷鸟阵阵啼叫声。
谁说人老就不可再年少？ 门前流
水还能执着奔向西边！不要在老年感 叹时光流逝，自伤衰老。
• 上阕写了什么样的风光和环境？有什么效
请同学们翻到课本226页，想一想苏轼 为什么要写这首诗！
这首词写于元丰 五年（1082）春，当时 时苏轼因"乌台诗案"， 被贬任黄州（今湖北黄 冈）团练副使。这在苏 轼的政治生涯中，是一 个重大的打击，然而这 首词却在逆境中表现出 一种乐观向上的精神。
下面请大家听一段课文录音，找出要注 意的字和词！