《伶官传序》(实用)概述共43页文档

《伶官传序知识点》课件

伶官传序中的语言、修辞和叙事技巧可以作为文学创作的借鉴和灵感来源。
伶官传序的主题和情节可以作为文学创作的素材，丰富作品的内容和思想深度。
在思想教育中的应用
伶官传序所传达的思想和价值观对于思想教育具有重要的意义。
通过伶官传序，可以引导学生树立正确的历史观、文化观和价值观。
伶官传序中的故事和人物可以作为思想教育的案例，帮助学生深入理解历史和文化。
倒叙与插叙结合
文章采用倒叙手法，先交代庄宗的败局，再逆推其盛衰兴亡的原因，其中又穿插对庄宗性格的描述和关键事件的详细叙述，使故事情节跌宕起伏，了有详有略的叙述，重点突出庄宗由盛转衰的关键时刻和重要人物，使叙事更紧凑有力。
以史论史
文章将史实与议论相结合，通过对庄宗得失天下的分析，引出作者对历史和现实的思考，增强了文章的说服力和思想深度。
对现代社会的启示
社会治理
伶官传序中的治理理念对现代社会的治理提供了有益的借鉴，强调公正、公平和秩序。
文化多元
伶官传序所代表的文化传统为现代社会的文化多元提供了丰富的资源，有助于促进文化交流与融合。
媒体责任
伶官传序中伶人形象的塑造对现代媒体的责任感提出了要求，媒体应承担起社会责任，传播正能量。
05 伶官传序的实践应用
在历史研究中的应用
伶官传序作为一篇历史性文章，对于历史研究具有重要的参考价
值。
通过伶官传序，可以了解当时的历史背景、社会状况和文化氛围
。
伶官传序中的人物和事件可以作为历史研究的案例，为研究提供
实证和理论支持。
在文学创作中的应用
伶官传序的文学风格和表达方式对于文学创作具有重要的启示作用。
语言特色

伶官传序

盛例证
对比
衰
宠幸伶人
逸豫可以亡身
史论
以论带史以史证论
祸患常积于忽微智勇多困于所溺
以古鉴今
岂独伶人也哉！岂独伶人也哉！
试整理全文思路，填写下表。试整理全文思路，填写下表。
论点盛衰之理岂非人事哉
事件
结论
教训
…
，
，
… 下
，
为什么？
盛----“忧劳可以兴国” 衰----“逸豫可以亡身”
忧虑辛劳可以使国家兴盛；安闲享乐可以使自身灭亡。
忧劳兴国
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
伶官传序
欧阳修
伶：乐工，艺人。伶官：乐工作了官。
解题
《伶官传序》是欧阳修为《新五代史伶官传》作的序。 “伶”是指封建时代演戏的人，“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。 “传”记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人败政乱国的史实。 “序”则通过对这一史实的论述，总结经验教训，这是一篇史论。文章写得平易流畅，简洁明快，论证清楚，而又抑扬顿挫，富有气势。
908年 23岁 908年（23岁）
“与尔三矢” 尔三矢” “系燕父子以组” 燕父子以组” “函梁君臣之首” 梁君臣之首”
912年 27岁 912年（27岁）
923年（38岁） 923年 38岁
926年 41岁身死国灭，天下笑” 926年（41岁） “身死国灭，为天下笑”

《伶官传序》ppt

《伶官传序》所表达的思想和观点具有深刻性，能够引起读者
的共鸣和思考。
叙事有力
03
《伶官传序》的叙事方式有力，情节紧凑，引人入胜，使读者
能够沉浸其中。
社会价值
道德教化
《伶官传序》所传达的道德观念和价值观对当时的社会风气起到了积极的引导作用，有助于提高人们的道德水平。
文化传承
《伶官传序》作为古代文化的瑰宝，对于传承中华优秀传统文化具有重要意义。
庄宗之母曹太后
文章中曹太后对庄宗的劝诫未能引起重视，展现了一个贤良却无力回天的母亲形象。
03
《伶官传序》的艺术特色
语言特点
语言简练
文章语言简练，表达清晰，用词精源自，没有过多的修饰和冗余。句式多变
作者运用了多种句式，如对偶、排比、反问等，使文章更加生动有力。
音韵和谐
文章注重音韵的和谐，运用平仄和韵脚，使文章读起来抑扬顿挫，富有节奏感。
叙事技巧
01
结构紧凑
文章采用了紧凑的结构，层层递进，逻辑严密，使读者能够快速理解文章的主旨。
细节描写
02
03
对比手法
作者善于通过细节描写来刻画人物形象，使人物形象更加鲜明生动。
作者运用对比手法，将不同人物、不同事件进行对比，突出了主题。
情感表达
情感深沉
文章表达的情感深沉而真挚，作者通过细腻的笔触，将情感融入字里行间。
情感丰富
文章中表达的情感非常丰富，有悲壮、激昂、哀婉等多种情感，使读者能够感受到作者内心的波澜壮阔。
情感与叙事相结合
作者将情感与叙事相结合，使叙事更加生动有力，情感更加真挚动人。
04
《伶官传序》的影响与评价
后世影响

《伶官传序》ppt

背叛价值观
文章也暗示了背叛的危害。伶官虽然才华横溢，但因为背叛行为而失去了人生和事业的机会。这表明背叛行为会给人带来严重的后果。
历史变迁对个人命运影响思考
历史背景的影响
伶官的命运受到了历史背景的影响。他生活在一个动荡的时代，这使得他的命运充满了曲折和变化。
个人命运与历史变迁的关系
伶官的命运反映了个人命运与历史变迁的紧密联系。个人的行为和决策可能会受到历史背景的影响，而历史背景的变化也会对个人的命运产生影响。
THANKS
背景介绍
五代十国时期
本文所讲述的历史事件发生在五代十国时期，这是一个战乱频繁、政权更迭频繁的时期。
后唐庄宗李存勖
后唐庄宗李存勖是本文所讲述的主要历史人物之一，他曾经是一位杰出的将领和政治家，但后来沉溺于文艺和伶官之中，最终导致国家的衰落和灭亡。
02
《伶官传序》内容解析
文章结构分析
01
02
03
总结词
文化传承和民族精神是《伶官传序》的重要主题之一，它们代表了人类在面对困境时所展现出的顽强生命力和不屈不挠的精神风貌。
04
艺术手法鉴赏
叙事技巧运用
倒叙手法
文章采用倒叙手法，先交代事情的结果，再回溯事情发生的原因和经过，使得叙事更加引人入胜。
对比手法
文章通过对比庄宗的盛衰史，突出了庄宗的成败得失，使得叙事更加鲜明。
伏笔手法
文章在叙事中埋下伏笔，为后面的情节发展做好铺垫，使得叙事更加严谨。
人物塑造手法分析
细节描写
文章通过细节描写，刻画了庄宗的英明神武、英勇善战的形象，使得人物形象更加丰满。
侧面描写
文章通过侧面描写，表现了庄宗的英勇善战、威武霸气，使得人物形象更加立体。

《五代史伶官传序》

作者对五代历史进行了客观的评价，指出了历史进程中的必然性和偶然性。
对人性的探讨
人性的复杂性
通过对伶官的描述，作者揭示了人性的复杂性，包括忠诚、背叛、自私、善良等。
人性的选择
作者认为，人在关键时刻的选择决定了他们的命运，体现了人性的自由意志。
人性的弱点
作者指出了人性的弱点，如贪婪、自私、虚荣等，这些弱点可能导致个人的毁灭。
提倡忧患意识
欧阳修在文章中强调了国家兴亡与统治者的忧患意识之间的关系，呼吁统治者要有忧患意识，以保持国家的长治久安。
02
《五代史伶官传序》内容概述
五代历史背景
五代时期是中国历史上一个动荡时期，五个朝代相继更替，战乱频繁，社会动荡不安。
这一时期，政治腐败、民生凋敝，社会矛盾激化，为后来的宋朝统一中国埋下了伏笔。
文坛领袖
欧阳修是北宋文坛的领袖，他的文学成就和影响深远，开创了一代文风。
思想家政治家
欧阳修不仅是文学家，还是思想家和政治家，他的思想和政治主张对当时和后世都有重要影响。
道德楷模
欧阳修的品德高尚，为人正直，是后世的道德楷模。
对五代历史的整体评价
政权更迭频繁
五代时期，政权更迭频繁，战乱不断，社会动荡不安。
生动形象
描述历史事件和人物时，语言生动、形象，使读者能够更好地理解历史背景和人物性格。
逻辑严密
文章结构紧凑，逻辑严密，论点、论据清晰明了，具有很强的说服力。
修辞手法
排比
文章中运用了大量的排比句，如“方其壮也 ……及其衰也……”等，增强了语势，使论述更具说服力。
对比
通过对比庄宗兴盛与衰败的不同阶段，突出了主题思想，使读者更加深刻地理解历史教训。

伶官传序.欧阳修.ppt

当时，朱温与李存勖交战，占据兵家必争之地上党，可凭太行地利，囊括三晋，挥戈齐鲁，问鼎中原。公元907年，朱温称帝，派精兵10万攻上党。战争长久相持，李存勖召集众将说：“梁人幸我大丧，谓我少而新立，无能为也，宜乘其怠击之。”他亲率骑兵疾驰6日，隐蔽集结于三垂岗，梁军毫无察觉。次日凌晨，李存勖借大雾掩护，挥师直捣梁军。梁军被斩首万余。朱温在开封闻讯惊叹： “生子当如是。李氏不亡矣！吾家诸子乃豚犬尔！”三垂岗战役由长途隐蔽奔袭取胜，奠灭梁之基。
译文（第三自然段）
当庄宗用绳索绑住燕王父子，用木匣装着梁国君臣首级，步入太庙，把箭交还先王灵前，向先王禀告复报仇大志已成的时候，他意气骄盛，是多么雄壮！等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难，作乱的人四方响应，他慌张出兵东进，还没见到叛军，部下兵士就纷纷逃散，君臣你我相对，不知到哪里去好。到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢！难道说是因为取得天下难，失去天下容易，才像这样的吗？还是推究他成功失败的事迹，都是由于人事吧？《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理啊。
第三部分（4段）：引出教训，总结全文。
议论文
论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
论据：主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪耻，后来由胜转败、由盛转衰的事实。
格满招损，谦受益。言忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。警句祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。
文章开门见山提出观点，围绕“盛衰”二字下笔，先叙史实，后讲道理。
作者介绍：
欧阳修：字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋吉水人。他是著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位（苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。

《伶官传序》ppt

3
传世经典
伶官传序作为一部现实题材的传世之作，不仅是戏曲界的经典之作，也是国内外文化交流的重要窗口。
总结与展望
《伶官传序》通过精心的表演和质朴的故事情节，向观众传达了崇高的道德观念和人性的普遍真理，保留和传承了中华民族的文化基因。
舞蹈
舞蹈在剧中起到了画龙点睛的作用，通过舞姿展现角色的情感和内心变化。
服装
伶官传序的服装设计精美，体现了古代社会的等级制度和审美观念。
演出与观赏
1
演出精彩
伶官传序的演出以精湛的表演技巧和感人的故事情节，深受观众喜爱。
2
赏析乐趣
通过欣赏伶官传序，观众可以领略到古代戏曲艺术的独特魅力，并体验到悠久的文化传统。
红娘是一位聪明善解人意的女性角色，她是整个剧情的推动者。
男主角 - 梁山伯
梁山伯是一个浪漫的年轻人，他与红娘之间发生了一段感人的爱情故事。
反派角色 - 刘玉英
刘玉英是一个狡诈险式
音乐
《伶官传序》的音乐以民族风格为基础，凭借高亢激昂的旋律和动听的歌词引人注目。
《伶官传序》ppt
传统曲艺伶官传序的简介
了解传统曲艺伶官传序的由来和基本背景。
伶官传序的意义与特点
文化传承
伶官传序作为重要的文化遗产，承载着丰富的历史与文化内涵。
表演形式多样
伶官传序通过唱、念、做、打等艺术手段，展现了多样化的表演形式。
角色丰满
伶官传序中的人物形象鲜明，性格各异，展示了丰富的戏剧性格。
《伶官传序》的内容概述
1 戏曲融合
《伶官传序》中融合了京剧、豫剧、越剧等多种戏曲元素，使剧情更加生动有趣。
2 历史传记
剧中展现了历史人物的生活经历和感情变化，给观众带来深入的思考。

2024版课件《五代史伶官传序》课件29张

6
02
五代历史背景
2024/1/26
7
五代十国时期概述
五代
后梁、后唐、后晋、后汉、后周，五个中原政权更迭。
2024/1/26
十国
前蜀、后蜀、南吴（杨吴）、南唐、吴越、闽国、南楚（马楚）、南汉、南平（荆南或南楚荆南）、北汉，十个割据政权并立。
时代特征
政治动荡，经济重心南移，文化多元。
8
政治、经济、文化状况
10
03
《五代史伶官传序》原文解读
2024/1/26
11
文章结构与写作特点
文章结构清晰，采用总分总的形式，先总述伶官的身世和时代背景，再分述伶官的才艺和遭遇，最后总结全文，表达作者的思考和感慨。
写作特点上，文章注重细节描写和情感渲染，通过生动的语言和形象的比喻，将伶官的形象和内心世界展现得淋漓尽致。
01
02
03
04
五代史伶官传序的背景和历史意义
伶官的职业特点和社会地位
伶官在五代史中的重要事件和人物
课件中涉及的文学、艺术和历史知识
2024/1/26
24
相关研究动态与成果
五代史伶官传序的研究现状和发展趋势
伶官传序与相关历史、文学领域的交叉研究
2024/1/26
国内外学者在伶官传序研究方面的主要成果和贡献
目的
通过这份课件，我们希望学生能够全面了解五代史伶官文化的背景、内涵和价值，提高学生的历史文化素养和审美能力。
2024/1/26
4
《五代史伶官传序》简介
作者
价值
欧阳修，北宋时期著名文学家、历史学家。
该文不仅具有历史价值，还是一篇优秀的文学作品，被誉为中国文学史上的经典之作。

高一语文伶官传序PPT精品课件

盛灭燕（912）忧劳可以兴国
灭梁（923）
衰宠幸伶人
逸豫可以亡身
史论
以论带史以史证论
以古鉴今
祸患常积于忽微智勇多困于所溺
岂独伶人也哉！
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
• 908年（23岁） “与尔三矢”
• 912年（27岁） “系燕父子以组”
• 923年（38岁） “函梁君臣之首”
• 926年（41岁） “身死国灭，为天下笑”
得天下 ------ 15年----盛失天下 ------ 3年----衰
为什么？
盛----“忧劳可以兴国” 衰----“逸豫可以亡身”
• 忧虑辛劳可以使国家兴盛； • 安闲享乐可以使自身灭亡。
忧劳兴国
• 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
盛
衰
• 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！
• 及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
盛
衰
• “方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。” zxxk
• “及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。”
盛衰
感叹！
• 岂得之难失之易欤？ zxxk • 抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
教训
•
祸患常积于忽微， zxxk
• 智勇多困于所溺。ຫໍສະໝຸດ 论点盛衰之理，在于人事例证对比

《伶官传序》PPT课件

2021
32
2、本文叙事简约之特点
“晋王三矢”故事的叙述，“一夫夜呼，乱者四应”的概括，“燕王”与“契丹”“皆背晋以归梁”的事实，都体现出这一特点。这也是欧阳修散文创作的特点。
2021/1/23
2021
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归纳《伶官传序》
1、一词多义 2、词类活用 3、特殊句式 4、古今异义
2021/1/23
2021/1/23
2021
6
时代背景：
北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。
当庄宗用绳子捆绑着燕王父子，
用木匣装着梁君臣的首级，进
入太庙，把箭还给先王，向先
王禀告成功的时候，他意气骄
盛，多么雄壮啊。等到仇敌已
经消灭，天下已经平定，一个
人在夜间呼喊，作乱的人便四
方响应，他匆忙向东出逃，还
没有看到叛军，士卒就离散了，
君臣相对而视，不知回到哪里
去。以至于对天发誓，割下头
发，大家的泪水沾湿了衣襟，
囊，负而前驱，及凯下那三枝箭，用锦囊盛着，背
旋而纳之。
着它走在前面，等到凯旋时再
把箭藏入祖庙。
2021
13
系：捆绑
以：用
①方其系燕父子组：绳子
以组，函梁君臣之首， ①状语后置句
入于太庙，还矢先王，而②告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！
函：用木匣装着（名作动）告：禀告
及仇雠已灭，天下已 ②状语后置句
2021/1/23

伶官传序

①有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。一旦身居高位，掌握实权，因为有个人嗜好，贪图逸豫，被别有用心者充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来多拿点，拿去了国家的财产，拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。 ②许多民营企业家（如山西煤老板）白手起家，以汗水浇铸辉煌，以诚信树立品牌。一旦功成名就，腰缠万贯，便张开巨嘴大吃，吃果子狸，吃活蝎，吃河豚，吃黄金宴……吃倒了品牌，吃去了信誉，吃掉了未来。
上问侍臣：“创业与守成孰难？”
房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！” 魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！” 上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”
100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了《新五代史•伶官传》。《伶官传》是一篇合传，写了敬新磨、景进、史彦琼、郭从谦四个伶人。伶，乐工，艺人。后唐庄宗李存勗宠幸伶人，让许多伶人做了官，这些人擅权乱政，使后唐朝廷上下离心，互相猜忌，祸乱不息，终成叛逆。《伶官传序》是欧阳修为《新五代史•伶官传》作的短序。
评语选粹
清代文学家沈德潜认为《伶官传序》：抑扬顿挫，得《史记》神髓，此六一公平生最得意之笔，《五代史》中第一篇文字，后世者当百读不厌。
史论写作目的：借古讽今
借后唐庄宗宠幸伶官祸国乱政的史实，总结李存勖得天下失天下的历史教训（借古），
讽谏当时北宋统治者，指出封建王朝的
兴亡，不在“天命”，主要取决于“人事”，要力戒骄奢，防微杜渐，励精图治（讽今）。
上①问侍臣：“创业与守成孰难？”

《伶官传序》优秀ppt课件

现人物性格。
细节描写
对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画，使文章更
加生动形象。
2024/1/26
17
修辞手法：比喻、夸张等表达效果分析
1 2
比喻
利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物，使表达更加生动形象。
夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述，以更突出地强调或表现某一事物。
2024/1/26
26
THANK YOU
2024/1/26
27
2024/1/26
欧阳修的代表作有《醉翁亭记》、《秋声赋》等，其散文风格平易流畅，委婉曲折。
5
时代背景：北宋社会文化风貌
北宋时期经济繁荣，文化昌盛，科技发展达到了巅峰。
2024/1/26
社会上重视文化教育，文人地位较高，形成了独特的士人文化。
同时，北宋时期也是中国古代文学发展的一个重要阶段，出现了许多优秀的文学作品和文人。
抒发感慨
作者在文中表达了对伶官们命运的同情和感慨，以及对社会现实的无奈和悲愤。
呼唤变革
文章蕴含着对时代变革的呼唤，希望社会能够摆脱黑暗，走向光明。
13
对当代社会的启示意义
传承传统美德
在当代社会，我们应该继续传承和弘扬忠诚、孝道、仁爱等传统
美德。
2024/1/26
关注社会现实
我们应该关注社会现实，积极参与社会变革，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
传奇剧、京剧等地方戏曲的繁荣与流传
2024/1/26
20
不同剧种《伶官传序》演出风格比较
2024/1/26
京剧《伶官传序》
01

《五代史-伶官传序》ppt课件

因庄宗宠幸伶人，伶人做了高官，掌握朝政大权，出入宫廷，作威作福，朝政日益败坏。
公元926年，在一场伶人的叛乱中庄宗被乱箭射死，后唐灭亡。
欧阳修《新五代史·伶官传》
100多年后，欧阳修针对此段历史写成了《新五代史·伶官传》。
《伶官传》中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心、互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
因此，当庄宗强盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰，哪里仅仅是伶人啊
➢ 古代名人在闲暇时往往设宴邀集聚会，常常一同赋诗，诗成后公推一人作序，王羲之的《兰亭集序》就是这样。
➢ 李白《春夜宴从弟桃花园序》
五代·十国
“五代”是唐宋之间相继更迭的五个朝代，五代是一个封建分裂割据的时代。
中原有后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个小王朝的相继更替；
中原以外的地区分裂为吴、南唐、前蜀、后蜀、吴越、楚、闽、南汉、南平、北汉等十国。