(整理)高中历史选修一第八单元《日本明治维新》

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高中历史选修一第八单元《日本明治维新》精品教案（新课标人教版）

课标：见新学案

表现影响

德川

幕府的腐败封建统治政

治

实行幕藩体制：天皇是名

义上的最高，实权在幕府

将军手中，地方设“藩”

推行严格的等级制度：天

皇、士（将军、大名、中

下级武士），农、工、商、

贱民

实际上是封建分裂割据，不利于统一的国

内

市场的形成

激化了阶级矛盾和统治阶级内部矛盾。农

民

无法承受沉重的剥削和压迫，起义不断；

工

商业者也不满严格的限制和掠夺；中下级

武

士阶层地位恶化，迫于生计，不得不从事

商

业和手工业，逐渐产生了反抗思想。1837

年

大盐平八郎起义表明日本封建社会统治基

础

已开始动摇

外

交

采取“锁国政策”

阻碍了日本社会经济和新兴资本主义生产

关

系的发展

资本

历主义19世纪上半期，新的生产方式的出现，从根本上动摇了幕府统治基础，为明史萌芽治维新准备了一定的社会经济前提

条产生

件

原

因1、19世纪中期，随着工业革的完成，资本主义国家急需扩大海外市场

和掠夺原料

2、日本闭关锁国、封建落后

1、1853年，美国海军将军佩里“黑船事件”

过2、1854年日美签订《日美亲善条约》打开日本的大门

西方程3、英、俄、法等国也效仿美国迫使日本允许开国通商、享有领事裁判权、

列强片面的最惠国待遇和设租界及协定关税

的殖1、使之陷入半殖民地危机中，民族经济遭到打击，人民生活更加困苦，

民侵阶级矛盾进一步激化，农民起义剧增，社会危机的加剧

入2、客观上刺激了日本资本主义经济发展，进一步动摇了幕府统治基础影

响促使一些有识之士，认识到西方的先进，开始向西方学习

西南诸藩，采取自强的改革措施，促进了当地社会经济的发展，从而

成为后来倒幕运动的重要基地和主要力量

尊王攘夷原因

外国势力的入侵，导致民族矛盾的加剧；幕府统治者对外妥协和

对内镇压

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运动

时间

1860----1864

口号“尊王攘夷”就是尊奉天皇，赶走外国侵略者。攘夷是核心

领导与主

要参与者

尊攘派。以中下级武士为主体（高杉晋作的“骑兵队”）

结果失败，原因：尊攘派对幕府存有幻想，没有明确提出推翻幕府的要求；幕府对尊攘派的严厉镇压以及西方列强的围攻

原因尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到要克服民族危机，建立富强国

家，必须推翻幕府的统治

目的推翻幕府的统治

时间1866--1869

领导倒幕派：西乡隆盛、大久保利通、木户孝允

根据地西南强藩：萨摩、长州、土

佐

倒幕派利用年幼的明治天皇的名义武装倒幕

幕府将军德川庆喜为消除倒幕派讨伐的借口，上奏要求把政权“奉还”

给天皇，这就是所谓的“大政奉还”过倒幕

程运动过程

“大政奉还”后，幕府仍拥有实权，时刻准备反扑。倒幕派为了真正掌握国家的政权，决定彻底打败幕府，史称戊辰战争

1868年鸟羽、伏见战役，打败幕府军队

庆喜不战而降。德川幕府名实俱亡

经过一年的征战，才最终彻底打败幕府，结束了战争

1、打败幕府：从国内来讲，幕府统治不得人心；大名、大商人、人民

群众、支持政府军作战；新政府废幕府苛政，减租减税获得人民支

结果

持；政府军作战目标明确，士气旺盛，战斗力强。从国际方面来说，西方列强宣布中立；英国商人把大批武器卖给倒幕派

2、1868新政府改元“明治”。1869年，政府从京都迁到东京为在日本

实行一系列的资产阶级改革准备了条件

废藩置这彻底结束了封建割据局面，统一的中央集权政府开始建县立起来，为国内统一市场的形成创造了条件

政治----- 废除封

建等级

制度“四

民平等”

平民可以自由择业和迁徙，为资本主义发展提供了大

量自

由劳动力；华族和士族的上层利用巨额公债投资于新

兴工

业，成为资本家。许多士族下层因为贫困不得不进入

工厂

做工谋生。这就建立了一种与资本主义经济发展相适

应的

社会体制。

明治废旧1889年宪法虽然确立了日本资产阶级君主立宪制，但带有维新建新浓厚的封建性，天皇拥有绝对的权力。但毕竟是近代亚洲

制定宪法的第一部资产阶级宪法。它规定了人民的某些基本权利和

参政权，形式上确立了“三权分立”的国家体制，有利于

社会进步和历史发展。它的颁布标志着日本天皇制地主资

产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度。

经济----- 币制改

革

以金本位的纸币日元作为全国唯一货

币

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发展内容：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土

新经改革土地买卖。

济地制度影响：提高了土地所有者经营农业的积极性，促进了农业

的发展

内容：一律按地价的3%向土地所有者征收土地税，并以改革地货币税取代原来的实物税。

税作用：推动了农村商品经济的发展，增加了政府财政收入，

为国家工业化政策提供了保障

内容：

1、利用政府力量引进技术和设备，创办“样板”企业，供私

人企业效仿。

2、由国家兴办近代交通通讯事业，为工业发展奠定基础。

3、利用政府力量大力扶植和保护私人资本主义的发展。

“殖产兴具体措施：①政府把铁路和军工企业以外的大部分国营

业”企业无偿或以优惠的价格转让给私人资本家。②政府通

过补助金和优惠贷款等形式给予私人资本家资金支持。

影响：

在政府示范企业的刺激和政府的扶持下，日本出现了

兴办工业的热潮。至19世纪90年代初日本初步实现了资

本主义工业化

文教-----倡导“文明开化”了解西

方文明

改革教

育

生活习

派遣留学生，翻译西方著

作

内容：1871年明治政府成

立了文部省，统一管理全

国的教

育，开始逐步建立了

小学、中学和大学三

级教育体制

作用：为日本社会经济发

展提供大批掌握西方先进

的科学

技术知识的人才；

局限：向学生灌输忠君思

想，封建色彩浓厚“和魂

洋才”

采用西方历法，穿西服，

喝牛奶，吃西餐，住洋房

等

俗西化文明开化政策实质是西方资产阶级化

措施：1、实行义务兵役制，取消了武士垄断军事的特权

军事-----建立新军队

2、仿照欧美组建一支常备军

3、改进军事装备，引进新式武器

4、现代化军工企业

5、设立军事院校，培养军事人才。

局限：效忠天皇（皇军），接受武士道教育，封建军国主义色彩，

使日

本迅速走上对外侵略扩张的道路。

作用：建立了一支现代化军队，对于提高日本的国家地位有重要作用，

1、使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家

2、基本实现富国强兵的目的

为克服沦为半殖民地的危机而提早发生的资产阶级革命