小学六年级数学 选择合适的统计图

趋势。
第（2）小题给出了各种树木 占树木总量的百分比。
用条形统计图和扇形统计 图都可以表示这些信息。
绿荫小学校园内 各种树木所占百分比情况统计图
扇形统计图更能 直观地看出它们
之间的关系。
第（3）小题给出了各种树木 的数量。
只能用条形统计图来表示。
绿荫小学校园内各种树木数量统计图
条形统计图很容易看 出各种树木的数量。
做一做： 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔
木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观？
下面是我国土地利用类型的大致构成情况。
（1）耕地占可利用土地的百分之多少？ （2）请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息
智慧闯关
第一关： 常见的统计图 有 条形统计图 、 折线统计图 、
扇形统计图 。其中 条形统计图 统计图表 示数量的多少；折线统计图 统计图 不
仅可以表示数量的多少，还可以反映 数量的增减变化；扇形统计图 统计图仅 表示部分和总数的关系。
第二关
空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比
情况如下图。
1%
（1）在100L空气中
含有多少升氧气？
21%
氮气
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（2）估计一下，教 室内大约有多少升氧
氧气
78%
其他
气？
2
第（1）小题给出了5年中 每年的树木数量。
用条形统计图和折线统计 图都可以表示出数量的变 化。
绿荫小学2007—2011年校园内 树木总量变化情况统计图
折线统计图更直 观地表示出数量 随着时间的变化