高中镁的提取及应用学案教案
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高中镁的提取及应用学
案教案
SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
专题二从海水中获得的化学物质
第二单元钠、镁及其化合物
镁的提取及应用
编写:于建东审核:许乃祥
班级学号姓名
【学习目标】
1.了解从海水中提取镁的方法和镁合金的应用;
2.掌握镁的化学性质;
3.通过有关实验及科学探究活动,提高独立思考、分析问题的能力和总结表达能力。
【课前预习】
1、镁在自然界中存在形式如何?主要存在于什么地方?
2、画出镁原子的结构示意图,简要说说它会有什么性质?
3、镁的提取(在方框中填写化学式):
4
镁的密度较 ,
合金, 镁合金的密度较____(属于轻合金),但是硬度和强度都较_____,因此镁合金被大量用于制造火箭,导弹和飞机的部件,氧化镁的熔点可以达到2800℃,是优质的______材料。
[观察与思考]
[实验探究1]
取一根4~5厘米长的镁条,用砂纸将表面的氧化膜擦去,用坩埚钳夹住镁条,在酒
精灯上点燃后,伸入装满二氧化碳的集气瓶中,可以观察到的现象是:
______________
_________________________________________________________________________;结论是:_________________________________________________________________. [实验探究2]
在一支试管中放入一小段擦去氧化膜的镁条,再向试管中加入一定量的稀硫酸,观察到的现象是:
结论是:.
[整理归纳](用化学方程式表示)
【课堂练习】第一课件网
1.用于飞机制造业的重要材料 ( ) 合金合金合金 D.不锈钢
含量较多的空气里燃烧的产物是
2.镁在CO
2
( )
和C 、Mg
3N
2
、Mg
3
N
2
和C
3.等质量的Na、Mg、Al分别跟足量的稀硫酸反应, 放出氢气由多到少的次序是
(
) >Mg>Al >Mg>Na >Na>Al >Na>Mg
4.分别向同浓度同质量的稀硫酸中放入适量的①Mg ②MgO ③Mg(OH)
2
④
MgCO
3
⑤MgS, 反应完全后(反应物皆反应完), 溶液的浓度相同的是
( )
A.①⑤
B.①②
C.③⑤
D.②④
【课后练习】
1.下列关于镁的叙述中,不正确的是
()
A.在空气中燃烧时发出耀眼的白光
B.镁能与空气中氧气反应,所以必须密封保存
C.能跟盐酸反应放出氢气
D.能与沸水反应放出氢气
2.镁粉在焰火、闪光粉中是不可少的原料,工业制造镁粉的最后一步是将镁蒸汽在气体中冷却,下列可作冷却气体的是
()
A.空气
2
C
3. 下列物质在空气中容易潮解的是
( )
A.纯净食盐
B.氯化镁
C.烧碱
D.碳酸钠晶体
4.相同质量的镁条分别在下列气体中充分燃烧,所得固体物质的质量最大的是
( )
2
D.空气
5.用MgCl
2、MgSO
4
、NaCl三种盐配成的混合溶液中, 若Mg2+含 mol、Na+含、Cl-含 mol,
则SO42-应含 ( )
A.0.15mol 金属镁溶于很稀的硝酸溶液, 生成硝酸镁、硝酸铵和水。反应的镁和HNO3的物质的量之比是
( )
A. 3:8 B.1:4 C.2:5 D.4:1
7.由两种金属组成的合金10g投入足量的稀硫酸中, 反应完全后得到氢气11.2L(标准状况下),此合金可能是
( )
A.镁铝合金
B.镁铁合金
C.铝铁合金
D.镁锌合金
8.把、分别投入到足量的M
1克水中,M
2
克盐酸中,分别得到溶液a和b;若M
1
=M
2
,则
a与b的质量关系为()A.a>b B.a
9.今要以六水合氯化镁(MgCl2·6H2O)为原料制备无水氯化镁。已知:MgCl2·6H2O晶体在空气中加热时,会释放出部分结晶水,同时生成Mg(OH)Cl或MgO,在干燥的HCl气流中加热制得无水MgCl2。
(1)若在空气中加热MgCl2·6H2O,生成的是Mg(OH)Cl或者MgO,写出相应反应的化学方程式:(2)用电解法制取金属镁时,需要无水MgCl2,在干燥的HCl气流中加热MgCl2·6H2O,能得到无水MgCl2,写出得到无水MgCl2的化学方程式:
(4)实验室将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明这三种情况下使用玻璃棒的目的。
溶解时:________________________________________;
过滤时:________________________________________;
蒸发时:________________________________________。