人教版七年级生物上册第一单元第一章认识生物第一节生物的特征(含解析)

初中生物-第一章认识生物第一节生物

的特征（含解析）

一、单选题

1.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）

①水①泥沙①小鱼①水草①青蛙①石块①微生物①贝壳．

A.①①①①

B.①①①①

C.①①①①

D.①①①①

2.下列描述中，不属于生命现象的是（）

A.滴水穿石

B.生根发芽

C.开花结果

D.雨后春笋

3.生物圈中的各种生物都具备的特征是（）

A.具有细胞核

B.呼吸并消耗氧气

C.繁殖后代

D.能进行反射

4.属于生物基本特征的是（）

A.生物都是由细胞构成的

B.生物都能快速运动

C.生物都能生长和繁殖

D.生物都能进行光合作用

5.下列不属于生命现象的是

A.春眠不觉晓

B.处处闻啼鸟

C.夜来风雨声

D.花落知多少

6.下列均属于生物的一组是()

A.太阳、细菌、水绵

B.蘑菇、青蛙、钟乳石

C.病毒、变形虫、鲸

D.河水、河蚌、生石花

7.属于生物基本特征的是（）

A.生物都能快速运动

B.生物都是由细胞构成的

C.生物都能进行光合作用

D.生物都能生长和繁殖

8.下图中，属于生物的是（）

A.音乐机器人

B.大熊猫

C.吉祥物“海宝”

D.中华龙鸟化石

9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）

A.红豆生南国，春来发几枝

B.明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉

C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

10.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它

们都属于生物，原因不包括（）

A.能排出代谢废物

B.能不断从外界吸收营养

C.能生长和繁殖

D.都具

有细胞结构

11.人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（）

A.生物的具有生长发育的特性

B.生物对刺激的反应

C.生物具有遗传的特性

D.生物能适应一定的环境

12.下列各项中不属于生物的是（）

A.流感病毒

B.细菌

C.柳树

D.三叶

虫化石

13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为（）

A.新陈代谢

B.生殖

C.遗传变异

D.进化

二、双选题

14.下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）

A.生物具有遗传现象——一母生九子，连母十个样

B.生物能影响环境—仙人掌能够生活在干旱的环境中

C.生物的生命活动需要营养—木耳从朽木中获取有机物

D.生物需要排出体内废物—人体内的部分代谢终产物随汗液排出

15.下列说法中，能体现生物的遗传现象的是（）

A.虎父无犬子

B.一母生九子，连母十个样

C.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞

D.一树之果有苦有甜

16.智能自动导航汽车能自动进行导航．下列能判断其不是生物的是（）

A.是否需要营养物质

B.能否进行呼吸

C.能否对外界信息作出反应

D.能否生长繁殖

17.生物具有区别于非生物的特征，下列不属于生物共同特征的是（）

A.能排出体内产生的废物

B.能进行运动

C.生物都能自己制造有机物

D.能对外界刺激作出反应

18.某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中正确的是：（）

A.都能自己制造营养物质

B.都能新陈代谢

C.都能生长繁殖

D.部分能对外界

刺激作出反应

三、填空题

19.________是构成生物体的基本单位．

20.生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过________和________世代相续，生生不息。

21.“离离原上草，一岁一枯荣．”这种生命现象说明生物具有________的特征．

22.生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的________和________的现象。

23.生物有别于非生物，它们都是“活的”，是有生命的。生物的主要特征表现在________、________、________、________等方面。

24.生物学就是研究生物体的________及其________的科学．

四、综合题

25.猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。

（1）小猫长成大猫属于________。

（2）猫生小猫属于________。

（3）猫生猫，鼠生鼠，属于________。

（4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象于________。

（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象于________。

（6）除外________，生物大多是由细胞构成的；生物进行呼吸属于________。

26.资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题．

珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．

（1）珊瑚是生物吗？________为什么？________．

（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：________、________、________、________．（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）________．

（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的________，有适宜的

________，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的________．

27.鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈、黄鹏鸣翠柳的欢畅事，多姿多彩的鸟儿给了我们丰富的美学与情感体验。请回答：

（1）鹰击长空需要强大的能量供应，请列举两项鹰与其强大能量供应相适应的生物学特征________

（2）翠柳深处鸣叫的黄鹂为著名食虫益鸟喜食昆虫，有些种类也食果实，由此推测黄鹏在生态系统中具有________(写出两项)功能

（3）如图为某小组对某地鸟的种类和数量的调查统计结果，据图推测________生态系统的自动调节能力最弱；灌丛的鸟类平均数量最多，说明灌丛为鸟类的生存提供了充足的________与次生杂木林相比，人工马尾松林的鸟种类较少，其原因是________。