八年级地理下册《交通运输业》教学设计

八年级地理下册《交通运输业》教学设计

八年级地理下册《交通运输业》教学设计

前言：为了方便教学，下面由小编收集整理的八年级地理

下册《交通运输业》教学设计，供大家参考，希望对大家能

有所帮助。

【教学目标】

一基础知识目标

1.知道现代交通运输方式的种类

2.知道交通事业包含有运输业和邮电业两个方面

3.理解现代交通运输方式的主要特点

二能力培养目标

1.学会利用比较方法比较各种现代运输方式的特点，得出长处与不足

2.学会根据货物运输的性质、数量、距离、价格和时间效益等方面因素合理选择运输方式

三思想教育目标

通过了解运输事业的发展现状、认识到运输业的建设在经济发展与建设中的重要地位与作用

【重点难点】

1.交通运输业的重要性

2.现代运输方式的各自特点

3.根据客货运输上不同要求，对现代运输方式的合理选择

【教学方法】图像直观教学法、讲授法

【教学手段】

几种交通运输工具时速比较

【教学过程】

新课导入：阅读教材"想一想"下面几个事例说明了什么问题。

(一)说明了煤炭运不出来工厂就开不了工，铁路运输是发展生产的重要的运输工具

(二)说明了交通运输业的发展，由步行到汽车再到飞机交通工具的改善，使时间效益提高。

(三)说明了由于交通运输业的发展，随信息传递方式的改变，传递信息所需要时间越来越短，人们对距离概念也越来

越淡漠了。

从以上三个例子可以得出的以下结论：

①交通事业包含两大部门即运输业和邮电业

②我国交通运输业的飞速发展

③各项经济活动都离不开交通运输。

引出课题：

各种交通运输方式

一交通事业的重要性

1.交通事业包含的两大部门：

运输业：运送旅客和货物的部门

邮电业：传递信息和物品的部门

从图中得知：交通运输业包含的两大内容都是和我们的日

常生活、生产活动密不可分的，它的发展与否，直接影响我

们的生活和经济建设。解放后，我国的交通事业有了飞速的

发展，正是有了飞速发展的交通运输业做保障，我国的经济

建设才有了突飞猛进的发展，物质有了极大的丰富，人民生

活水平才有了明显的提高。

2.交通运输事业是加强区际联系的必要手段和方式：

通过看录像内容，引导学生思考并回答：

(1)交通运输业的作用是什么?

促进地区间的联系、产品和物资的运送、给人们的出行提供极大的方便、安全快捷的传递信息、促进经济发展。

(2)交通运输工具的变化，对人们的生活和经济的发展有

什么影响，通过你的所见所闻来说明：

学生举例回答

(3)通过你身边发生的事，说一说交通运输给你带来的便

利和给你带来的一些问题。

学生举例回答。

学生回答之后，引出下面的题目

3.交通事业是发展经济的"先行官"

只有交通事业发展了才能使人们出行更加方便、产品和物资的运输才更加及时便利，经济活动才能更加频繁，我们的

经济才能更加繁荣。所以，交通事业是各项经济活动的保障，是经济建设的关键部门，是发展经济的先行官。

二各种运输方式

1.运输方式的发展

各种交通运输工具时速比较

提问：以上所看到的交通运输工具主要在哪几方面发生了

明显的变化?

学生思考并回答：在速度、运量和舒适程度上有了明显的

变化。

从古到今，随着生产力的发展，运输方式有了很明显的变化，古代人们用肩扛、手提、后来用牲畜驮或拉车，在河上

用小帆船、小木船运输，行驶速度慢、运输量小。今天，现

代运输方式有汽车、火车、轮船、飞机、管道，运输方式多

样且安全快捷，运输量有了很大的提高。这些运输方式都有

什么特点?

2.各种运输方式的特点：

从各种运输方式的运速、运价、运量等方面比较其特点，

使我们对各种现代运输方式有所了解

三运输方式的选择

问题：1.某人从天津到上海旅游，从经济因素考虑选择什么交通工具。

引导思考：(1)从天津到上海有哪几种交通运输方式：(飞

机、火车、轮船)

(2)从经济因素考虑哪种运输方式最经济：(由于两城市都是沿海港口，故选轮船)

问题：2.北京某商场从天津购进一批玻璃器皿，为尽量减少搬运次数而造成的破损，应选择什么运输方式?

引导思考：(1)所需物品数量不多。

(2)直接运送到商场门口可减少因搬运次数带来的损失。

(选择汽车运输)

问题：3.某炼钢厂从原料产地购进大批铁矿石，运输这批原料可选择什么交通运输工具

引导思考：(1)运输大宗物品可选择运输量大的火车和轮

船

(2)原料地多在内地。(故选择火车运输)

完成书P26"想一想"

规纳：从以上几个问题可以看到;交能运输业分为客运和

货运两大系统。无论客运还是货运，都要根据运输工具的特

点和运输内容的具体要求正确选择运输方式。

合理选择货物运输方式要根据货物性质、数量、运输距离、运价、时间效益来正确选择;

合理选择客运的运输方式要根据旅客的经济承受能力，对时间的要求和出行目的做出的正确选择。

【课堂练习】书P27"做一做"

【板书设计】

一交通事业的重要性

二各种运输方式

三运输方式的选择

教后一得：

本节教材讲述的中国的经济地理中的交通运输知识，交通运输是国民经济的重要保障，在教学中，应多联系学生的实

际，联系学生的已有经验，便于调动学生的积极性。

结语：以上就是小编为大家整理的八年级地理下册《交通运输业》教学设计，看完后如果还意犹未尽，请关注查字典

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