文化在继承中发展PPT课件12 人教课标版
合集下载
高中政治人教版必修三文化生活4.2文化在继承中发展课件共23张PPT)
传
四、文化的继承 性与文化发展
4.1传统文 化的继承
含义
特点 作用 态度
继承性 相对稳定性 鲜明的民族性
4.2文化在继承中发展
4.2文化在继承中发展
教学目标：
1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、影响文化发展的因素 4、科技的作用 5、教育在文化传承中的作用
探究一：
三分钟时间，阅读课本43-44页，小组讨论，思考并回 答以下问题： 1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、如何处理好继承与发展的关系
④在线教育有利于满足学习者个性化需求A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．2020年因新冠肺炎影响，各省根据疫情发展情况，决定 通过网络直播方式，实现停课不停学，战“疫”学习两不 误。这表明（ ）A．教育具有传递、沟通、共享文化的 功能B．教育是人类特有的传承文化的适应性活动C．创新 教育的方式有利于促进人的全面发展D．大众传媒已成为文 化传播的主要途径
1、文化继承的含义：
文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所 淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
2、继承与发展的关系： 继承 是发展的必要前提，发展是继承的 必然要求 。
继承与发展，是 同一过程 的两个方面。文化在 继承 的
基础上发展，在 发展 的过程中继承。
[特别提醒] 同一个过程指文化传承的过程，在这个过程中，继承
× 2．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。( )
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
探究二：
三分钟时间，阅读课本44-46页，思考影响文化发展的因 素有什么？
1.生产力与生产关系的矛盾运动 2.科学技术的进步 3.思想运动 4.教育
（1）生产力与生产关系的矛盾运动 根本因素
四、文化的继承 性与文化发展
4.1传统文 化的继承
含义
特点 作用 态度
继承性 相对稳定性 鲜明的民族性
4.2文化在继承中发展
4.2文化在继承中发展
教学目标：
1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、影响文化发展的因素 4、科技的作用 5、教育在文化传承中的作用
探究一：
三分钟时间，阅读课本43-44页，小组讨论，思考并回 答以下问题： 1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、如何处理好继承与发展的关系
④在线教育有利于满足学习者个性化需求A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．2020年因新冠肺炎影响，各省根据疫情发展情况，决定 通过网络直播方式，实现停课不停学，战“疫”学习两不 误。这表明（ ）A．教育具有传递、沟通、共享文化的 功能B．教育是人类特有的传承文化的适应性活动C．创新 教育的方式有利于促进人的全面发展D．大众传媒已成为文 化传播的主要途径
1、文化继承的含义：
文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所 淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
2、继承与发展的关系： 继承 是发展的必要前提，发展是继承的 必然要求 。
继承与发展，是 同一过程 的两个方面。文化在 继承 的
基础上发展，在 发展 的过程中继承。
[特别提醒] 同一个过程指文化传承的过程，在这个过程中，继承
× 2．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。( )
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
探究二：
三分钟时间，阅读课本44-46页，思考影响文化发展的因 素有什么？
1.生产力与生产关系的矛盾运动 2.科学技术的进步 3.思想运动 4.教育
（1）生产力与生产关系的矛盾运动 根本因素
人教版高中政治必修三4.2《文化在继承中发展》(共31张PPT)
2、科学技术
T
（二）影响文化发展的因素
◇探究：你能否根据所学历史知识，谈谈 中外历史上有哪些思想变革运动?是如何促 进文化发展的？
百家争鸣
在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既 互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营 养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣。
新文化运动
北洋军阀统治前期，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、 猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动──新文化运动。 是由胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊等一些受过西方教育(当 时称为新式教育)的人发起的一次思想文化革新、文学革命 运动。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教， 启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为 马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想 基础。
网络学习使文化传承的方式和手段发生 了根本变革，极大地促进了文化传播、 继承与发展。
（二）影响文化发展的因素
T
E X
4、教育
T
（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动 （特点），具有选择、传递、创造文化的特定功能， 在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。
（2）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化 的传承中将产生越来越大的影响。
发展。即“取其精华，去其糟粕”。
2、文化发展的含义：
T
文化发展不是对旧文化的简单否定，而是
E
不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体
X
现时代精神的新文化。即：推陈出新，革
T
故鼎新。
（一）文化的继承与发展
3、文化继承与文化发展的关系
（1）区别 （2）联系
继承：取其精华，去其糟粕 发展：推：陈出新，革故鼎新
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 ②文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，文化
高中思想政治人教版必修三《文化在继承中发展》课件
现代社会，人们除了接受学校教育以外，还有哪些途径接受教育？
广播、电视、网络、各种培训机构
私塾
课堂教学
网络学习
在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？
在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？
①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人 水平； ②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师 指导下进行。 ③网络是一个庞大的资源库，现代信息技术的使用将全部学习活动，从教育者到受教育者直至 教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根 据自身情形制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻请教师的指导与帮助，实现个别化 学习。
推成教的陈为育影出自必响须。新觉摆，的脱革文古代故化教鼎传育新承思想，者我和们享就用可者法来以。等古。代够所教作以育出，思发想正展。确教的育必文须化回挑选，
片面。认为我国古代教育思想 有消极方面，应摆脱这些消极 方面的影响是正确的。但我国 古代教育思想中也有“因材施 教”“启示引诱”“学思结合” 的正确思想，对此我们应鉴戒
私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。 课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。 网络学习使文化传承的方式和手段产生了根本变革，极大地增进了文化传播、继承与发展。
教育在文化传承中
教育在文化传承中的重要作用。 ①教育是人类独有的传承文化的能动性活动，具有挑选、传递、创造文化的特定功能。
解析：解答本题，要注意设问的知识限定，运用文化继承与发展的相关理论回答。对于谈 看法类的题目，一样要从“是什么”“为何”“怎么样”等角度摸索。本题应辨证分析对 待传统文化的这种做法，同时明确应当如何正确对待。
广播、电视、网络、各种培训机构
私塾
课堂教学
网络学习
在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？
在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？
①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人 水平； ②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师 指导下进行。 ③网络是一个庞大的资源库，现代信息技术的使用将全部学习活动，从教育者到受教育者直至 教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根 据自身情形制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻请教师的指导与帮助，实现个别化 学习。
推成教的陈为育影出自必响须。新觉摆，的脱革文古代故化教鼎传育新承思想，者我和们享就用可者法来以。等古。代够所教作以育出，思发想正展。确教的育必文须化回挑选，
片面。认为我国古代教育思想 有消极方面，应摆脱这些消极 方面的影响是正确的。但我国 古代教育思想中也有“因材施 教”“启示引诱”“学思结合” 的正确思想，对此我们应鉴戒
私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。 课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。 网络学习使文化传承的方式和手段产生了根本变革，极大地增进了文化传播、继承与发展。
教育在文化传承中
教育在文化传承中的重要作用。 ①教育是人类独有的传承文化的能动性活动，具有挑选、传递、创造文化的特定功能。
解析：解答本题，要注意设问的知识限定，运用文化继承与发展的相关理论回答。对于谈 看法类的题目，一样要从“是什么”“为何”“怎么样”等角度摸索。本题应辨证分析对 待传统文化的这种做法，同时明确应当如何正确对待。
4.2文化在继承中发展(共41张PPT)
• 5、清明节假期之间人们以不同的方式祭奠自己已 故的亲人或革命先烈，弘扬了传统文化，表达 • 了人们的哀思，但是由于烧纸钱也引起多处山林 失火，这给我们的启示是（ ） • ① 对传统文化要全部否定 B • ② 批判地继承传统文化 • ③ 对传统文化要取其精华，去其糟粕 • ④ 对传统文化应全部肯定 • A ①② B ②③ C ①③ D ③④
C
1996年冬天，广州黄 振龙凉茶有限公司正式成 立。到1998年，公司已有 几十家店，到2003年，增 加到500多家。从不足100 平方米到1万平方米，工 厂3次迁址。从两三个品 种到几十个品种，产品成 倍增加……黄氏家族用短 短的8年时间创造出了一 个凉茶王国，它的凉茶王 国的触角还在向外扩张， 辐射广东，伸向世界。
照 相 技 术 的 发 明
电 影 的 出 现
生电 产视 的机 技的 术发 被明 推及 广批 量
电 视 剧 的 发 展
导演斯蒂文森说： “我没有到过中国， 所有关于中国的知 识都是通过互联网 了解的，而且都查 了两遍。可以说， 我们的电影哪怕一 帧一帧地放都不会 找出任何错误。”
（2）、科学技术对文化发展的 影响 科学技术的进步，既是促进经济
3、教育在文化传承中
教育在文化传承中的重要作用
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具 有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教 化与培育上始终扮演着重要角色。 ②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”， 把文化传递给下一代。 ③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史 中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习 生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀 上”从事文化创造。 ④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的 传承中将产生越来越大的影响。
文化在继承中发展(高二公开课)精品PPT课件
然 发环展境：的凉不茶断品抗种争，、积煮累茶了工用艺中。草药熬制的具有调理保健、防
病的古代凉茶。
广州“地气湿热”，久居容易“上火”。广州人克服 “湿毒”的传统良方之一就是饮用凉茶。街头巷尾，到处都 能找到凉茶铺的踪影，其中黄振龙品牌迅速崛起，在广州成 为家喻户晓的“凉茶大王”。
从两三个品种到几十个品种，产品成倍增加; 传统煮茶 方式已经不能适应市场需求，他们边做边改，从火煮茶到油 煮茶，再发展到蒸汽煮茶，研究出了一整套成熟的现代化煮 茶工艺，
参观真实的洞窟。
2、科学技术对文化发展的影响
（1）科学技术的进步，既是促进经济发 展的重要因素，也是推动文化发展的重要 因素。
（2）当代信息技术的运用，使收集、选 择、传递、储存文化资源的手段和方式发 生了根本变革，极大地促进了文化传播、 继承与发展。
思想运动对文化发展的的重要影响：思想运 动往往催生社会变革，促进文化的发展
日前，教育部网站公布了《中小学书法教育指导纲要》规 定从今年春季学期开始，将书法教育纳入中小学教学体系。
文化在继承中发展
学习目标
1、文化继承与发展的关系 2、影响文化发展的重要因素 3、教育在文化继承中的作用
凉茶继承了什么？
发展了什么？
继承和发
被继称承在为古：“代用人，中间岭地草南狱药自”熬然, 制环对境人，非体可常造保恶成健劣极、。大防伤“害病南。。方岭暑南湿人, 展 关疾通是 系病过什 ？多与作么自”
二、影响文化发展的重要因素
1、生产力和生产关系的矛盾运动 2、科学技术的进步 3、思想运动 4、教育
中国服饰变迁
中国历代封建王朝对服饰都有严格 的等级标准。自宋代开始就明文规 定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶 民是不许使用龙的图案和穿黄色的 衣服。 民国政府确定：男子礼服为中山装， 女子礼服是旗袍。 建国初期，中国服饰受前苏联的影 响最大。军队中的女干部穿着大翻 领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与 短发配合。 改革开放之后，服饰朝着多元化、 个性化发展。
新人教版_高中政治文化在继承中发展课件PPT
文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有 所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取 其精华，去其糟粕”。
2、文化发展的含义：
文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除 陈旧的、过时的旧文化，推出பைடு நூலகம்现时代精神的新文 化，是创造新文化、发展先进文化的过程。即：推 陈出新，革故鼎新。
3、文化继承与文化发展的关系：
马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来 的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了 殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段， 变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
（二）影响文化发展的重要因素：
1、生产力与生产关系的矛盾运动 （根本因素）
教育在文化传承中的地位和作用：
（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动， 具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着 重要角色。
①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过 的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既 有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。
新人教版_高中政治文化在继承中发展 课件PP T(优秀 课件)
（二）影响文化发展的重要因素：
1、生产力与生产关系的矛盾运动——根本因素 2、科学技术的进步——重要因素 3、思想运动 4、教育
新人教版_高中政治文化在继承中发展 课件PP T(优秀 课件)
新人教版_高中政治文化在继承中发展 课件PP T(优秀 课件)
私塾
课堂教学
网络学习
在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传
承有哪些影响？
2、文化发展的含义：
文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除 陈旧的、过时的旧文化，推出பைடு நூலகம்现时代精神的新文 化，是创造新文化、发展先进文化的过程。即：推 陈出新，革故鼎新。
3、文化继承与文化发展的关系：
马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来 的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了 殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段， 变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
（二）影响文化发展的重要因素：
1、生产力与生产关系的矛盾运动 （根本因素）
教育在文化传承中的地位和作用：
（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动， 具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着 重要角色。
①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过 的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既 有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。
新人教版_高中政治文化在继承中发展 课件PP T(优秀 课件)
（二）影响文化发展的重要因素：
1、生产力与生产关系的矛盾运动——根本因素 2、科学技术的进步——重要因素 3、思想运动 4、教育
新人教版_高中政治文化在继承中发展 课件PP T(优秀 课件)
新人教版_高中政治文化在继承中发展 课件PP T(优秀 课件)
私塾
课堂教学
网络学习
在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传
承有哪些影响？
人教版必修三课件：4.2文化在继承中发展 (共32张PPT)
综合认识科学技术在文化生活中的作用
(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术是 第一生产力，科学技术的作用越来越重要。P10 (2)文化交流：伴随网络技术的发展，大众传媒成为文 化传播的主要手段。P37 (3)文化发展：现代信息技术的运用，使收集、选择、 传递、储存文化的手段和方式发生了根本变革，促进 了文化传播、继承和发展。P47 (4)中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、 创造力的生动体现P67 (5)建设社会主义精神文明，必须弘扬科学精神，在 全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学 的良好氛围。P101 (6)思想道德建设中要提高科学文化修养，树立社会主 义荣辱观。P109
②联系
A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 质疑：对待传统文化，应先继承，后发展。这个观点对吗？
B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面。
C.文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
T
E X
怎样处理好文化继承与发展的关系
T
（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
（2）批判的继承传统文化，“取其精华，去其糟 粕，批判继承，古为今用”。（继承）
当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、 储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极 大地促进了文化传播、继承与发展。
◇探究：你能否根据所学历史知识，谈谈百家 争鸣、新文化运动和“文艺复兴”是如何促进文 化发展的？
孔子
韩非子
老子
墨子
在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观 点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互 汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣。
比较文化传播与文化继承
文化传播
侧重 横向—不同国家和地
人教版高二政治《文化在继承中发展》 (共14张PPT)教育课件
•
• 理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
• • 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
1、仔细阅读教材，独立完成学案。
高中政治人教版必修三4.2 文化在继承中发展 课件(共37张PPT)
②观点二说法是片面的。我国古代教育思想有许多合理成 分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其 精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。
③要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新，革故 鼎新”。
2、怎样处理好文化继承与发展的关系
（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）批判地继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，批 判继承，古为今用”。（继承） （3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精 神的新文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。（发展）
继
主 社会制度
继承是发展
承
要 更替
的必要前提，
影
发展是继承
文 响 科学技术
的必然要求
化 因 进步
发
素 思想运动
展
促进
推陈出新
教育传承
革故鼎新
文化
1.在文明的传承中,我们既不能失去一只只从历 史飞来的美丽大鸟,也不能丢掉从大鸟身上遗落 的每一片珍贵羽毛。这句话意在强调( ) A.文化继承是文化发展的必要前提
他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经 院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了 文艺复兴运动。这又说明了什么？
3、思想运动对文化发展的重要影响：思想运动往往 催生社会变革，促进文化的发展
【思考小测】写出下列所属的影响文化发展的因素
A.每一次社会变革,都会催生出一大批著名的文学家
1、生产力与生产关系的矛盾运动 （根本因素）
生产力的发展 引起 生产关系的调整
要求
经济、政治的变化 导致 社会制度的变革
决定
原理
文化形态的变化
一定的文化是由一定 的经济、政治决定的
生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是我国经济体 制改革和建立社会主义初级阶段经济体制的理论依据。 从总体上看我国生产力水平和生产社会化程度仍然不高， 经济发展很不平衡，生产力发展水平和社会化程度参差不 齐。我国社会生产力的这种低水平、多层次和不平衡的特 点将长期存在。这就决定了我国的生产关系具有多种层次 和多种形式。在所有制结构上，实行了以公有制为主体、 多种经济成分共同发展的基本经济制度；在分配制度上， 实行了按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度； 在经济体制上实现了由计划经济向社会主义市场经济的转 变。我国经济体制改革的实践已经充分证明，坚持与生产 力状况和所有制结构相适应，发挥市场在国家宏观调控下 对资源配置的基础性作用，有利于我国经济优化结构和生 产力的快速发展。
③要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新，革故 鼎新”。
2、怎样处理好文化继承与发展的关系
（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）批判地继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，批 判继承，古为今用”。（继承） （3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精 神的新文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。（发展）
继
主 社会制度
继承是发展
承
要 更替
的必要前提，
影
发展是继承
文 响 科学技术
的必然要求
化 因 进步
发
素 思想运动
展
促进
推陈出新
教育传承
革故鼎新
文化
1.在文明的传承中,我们既不能失去一只只从历 史飞来的美丽大鸟,也不能丢掉从大鸟身上遗落 的每一片珍贵羽毛。这句话意在强调( ) A.文化继承是文化发展的必要前提
他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经 院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了 文艺复兴运动。这又说明了什么？
3、思想运动对文化发展的重要影响：思想运动往往 催生社会变革，促进文化的发展
【思考小测】写出下列所属的影响文化发展的因素
A.每一次社会变革,都会催生出一大批著名的文学家
1、生产力与生产关系的矛盾运动 （根本因素）
生产力的发展 引起 生产关系的调整
要求
经济、政治的变化 导致 社会制度的变革
决定
原理
文化形态的变化
一定的文化是由一定 的经济、政治决定的
生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是我国经济体 制改革和建立社会主义初级阶段经济体制的理论依据。 从总体上看我国生产力水平和生产社会化程度仍然不高， 经济发展很不平衡，生产力发展水平和社会化程度参差不 齐。我国社会生产力的这种低水平、多层次和不平衡的特 点将长期存在。这就决定了我国的生产关系具有多种层次 和多种形式。在所有制结构上，实行了以公有制为主体、 多种经济成分共同发展的基本经济制度；在分配制度上， 实行了按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度； 在经济体制上实现了由计划经济向社会主义市场经济的转 变。我国经济体制改革的实践已经充分证明，坚持与生产 力状况和所有制结构相适应，发挥市场在国家宏观调控下 对资源配置的基础性作用，有利于我国经济优化结构和生 产力的快速发展。
最新4.2-文化在继承中发展发展(共20张PPT)教学讲义ppt
第四课 文化的继承与文化的发展
（二）影响文化发展的重要因素：
外因：社会制度的更替会对文化发展产生重要影响
生产力的发展 引起 生产关系的调整 要求 社会制度的变革 导致 经济、政治的变化 决定 文化形态的变化
一定的文化是由一定的经济、政治决定的
第四课 文化的继承与文化的发展
二、文化在继承中发展 （一）统一过程的两个方面 （二）影响文化发展的重要因素：
第四课 文化的继承与文化的发展
私塾
课堂教学
网络学习
探究:上述教育方式各有什么特点？对文 化传承有哪些影响？
第四课 文化的继承与文化的发展
3、教育在文化传承中：
（1）特点： 教育是人类特有的传承文化的能动性活动； （2）作用（功能）： ① 具有选择、传递、创造文化的特定功能 ② 在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色 ③ 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越
（赵太后为什么会这样为自己的女儿祷告？）
来越大的影响。
第四课 文化的继承与文化的发展
1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是( )
①继承是发展的必要前提
②发展是继承的必然要求
A
③在发展的过程中继承
④发展是继承的必要前提
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
第四课 文化的继承与文化的发展
2.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又
二、古今字、通假字：
1．少益耆食。(耆后作嗜，教材以为是通假 字，实际古字多以同音字代，后造本字)
2．必勿使反。(反后作返)
三、语法：
1．用“之”取消独立性的句子： ①父母之爱子，则为之计深远。 ②媪之送燕后也，持其踵为之泣。 ③今三世以前， 至于赵之为赵……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
京剧是一种传统文化，需 要因时而变，跟上时代的 步伐，需要在继承中发展。
猿人
猪
1、没有继承，古猿会不会变成人？（继承是重要的）
2、只有继承，古猿会不会变成人？（发展是重要的）
3、人会不会变成猪？
亚洲流行乐坛最具革命性与指标性的创作歌手
他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为 创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到 欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己 要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因 为他们觉得我的音乐与众不同。”
民国政府确定：男子礼服为 中山装，女子礼服是旗袍。
建国初期，中国服饰受前 苏联的影响最大。军队中的女干部 穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列 宁装，与短发配合；
改革开放之后，服饰朝着 多元化、个性化发展。
想一想：
封建王朝、中华民国、社会主义新 中国不同社会制度下服饰的变更与发展 说明了文化生活的什么道理？
去到我去不了的地方 如传世的青花瓷
自顾自美丽
你眼带笑意
东风破
一盏离愁孤单伫立在窗口 谁在用琵琶弹奏一曲东风破
我在门后假装你人还没走 岁月在墙上剥落看见小时候
旧地如重游月圆更寂寞 犹记得那年我们都还很年幼
夜半清醒的烛火不忍苛责我 而如今琴声幽幽我的等候你
没听过
一壶漂泊浪迹天涯难入喉
你走之后酒暖回忆思念瘦 谁在用琵琶弹奏一曲东风破
A.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面 (2)联系 B.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
2、如何处理 批判地继承传统文化
不断“推陈出新，革故鼎新”
2008年北京奥运会颁奖服饰 宝蓝系
江山海牙纹，牡丹花纹
2008年北京奥运会颁奖服饰 粉红系 传统盘金绣
走进生活
私
塾
热
可近些年来的许多现象令人反思：
汉语学习，内冷外热；
汉 服
汉语知识比赛，中国学生居然不如外国
留学生；
京剧道具保存
最好的，竟然是日本的京剧爱好者；
热
中国的传统节日“端午节”被韩国注册 等……
百
家 讲
坛
京剧是我国的国粹， 有着悠久的历史；可 如今，京剧发展却面 临困境。以至于有人 说：“京剧在年轻时 挺受欢迎的；后来京 剧老了，年轻人就不 喜欢了。”
网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地 促进了文化传播、继承与发展。
3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
社会制度的更替会对文化发展产生重要影响
引起
要求
生产力的发展
生产关系的调整
社会制度的变革
导致
决定
经济、一定的文化是由一定的经济、政治 决定的
导演斯蒂文森说： “我没有到过中国， 所有关于中国的知 识都是通过互联网 了解的，而且都查 了两遍。可以说， 我们的电影哪怕一 帧一帧地放都不会 找出任何错误。”
私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。
②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定 教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。
课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量， 使学校成为文化传承的主要途径。
③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习 活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的 共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以 根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻 求教师的指导与帮助，实现个别化学习。
素胚勾勒出青花
天青色等烟雨
笔锋浓转淡
而我在等你
瓶身描绘的牡丹 一如你初妆 冉冉檀香透过窗 心事我了然
炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书刻隶仿
青 花
前朝的飘逸
瓷
宣纸上走笔至此搁一半 就当我为遇见你
釉色渲染仕女图
伏笔
韵味被私藏
天青色等烟雨
而你嫣然的一笑
而我在等你
如含苞开放
月色被打捞起
你的美一缕飘散
云开了结局
• 直到2003年，制作人王晓京带领“乐坊”转战日本市场，经 过成功包装一举成为日本家喻户晓的明星，随后在美国的演 出和唱片发售也获得空前成功。
• 然而这一切却不足以让女子十二乐坊“享誉”内地，有关争 议依然堆街填巷。
文化在继承中发展
走进生活
私 塾 热
走进生活
汉 服 热
走进生活
百 家 讲 坛
科学技术的进步， 是推动文化发展的 重要因素。
在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观 点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互 汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这 说明了什么？
私塾
课堂教学
网络学习
合作探究4:上述教育方式各有什么特点？ 对文化传承有哪些影响？
参考思路
①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、 统一教材，教育质量取决于教师个人水平；
赏析一、二
从女子十二乐坊说起……
• 她们是来自中国各大艺术院校的毕业生； • 她们能演奏多种中国民乐； • 她们着装性感时尚、站立表演，将拉丁、爵士和摇滚融入古
典之中；
• 她们在国外获得空前成功，在国内却遭到骂声一片。 • 2001年6月，13名分别来自中国音乐学院、中央民族大学和解
放军艺术学院等著名艺术院校的女孩组成了女子十二乐坊。 她们表演所使用的乐器主要有：古筝、扬琴、琵琶、二胡、 竹笛、箫、葫芦丝、独线琴、埙、三弦，更有鲜为人知的少 数民族乐器：菊芘、吐良、独弦琴等中国乐器。
水向东流时间怎么偷
枫叶将故事染色结局我看透
花开就一次成熟我却错过 篱笆外的古道我牵着你走过
荒烟漫草的年头就连分手都
很沉默
想一想：
• 1、你如何看待流行乐坛的“中国风”思潮？ • 2、周杰伦的中国风歌曲创造性地引用传统文化
给我们带来什么启示？
一、继承和发展的关系（传承）
1、是什么
(1)区别
继承: 取其精华,去其糟粕 发展: 推陈出新,革故鼎新
2008年北京奥运会颁奖服饰 青花瓷系 青花瓷
2008年北京奥运会颁奖服饰 国槐绿系 吉祥牡丹
2008年北京奥运会颁奖服饰 玉脂白系 金镶玉，玉佩
走进生活
中国服饰变迁
中国历代封建王朝对服饰都有 严格的等级标准。自宋代开始就明 文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普 通庶民是不许使用龙的图案和穿黄 色的衣服。
猿人
猪
1、没有继承，古猿会不会变成人？（继承是重要的）
2、只有继承，古猿会不会变成人？（发展是重要的）
3、人会不会变成猪？
亚洲流行乐坛最具革命性与指标性的创作歌手
他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为 创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到 欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己 要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因 为他们觉得我的音乐与众不同。”
民国政府确定：男子礼服为 中山装，女子礼服是旗袍。
建国初期，中国服饰受前 苏联的影响最大。军队中的女干部 穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列 宁装，与短发配合；
改革开放之后，服饰朝着 多元化、个性化发展。
想一想：
封建王朝、中华民国、社会主义新 中国不同社会制度下服饰的变更与发展 说明了文化生活的什么道理？
去到我去不了的地方 如传世的青花瓷
自顾自美丽
你眼带笑意
东风破
一盏离愁孤单伫立在窗口 谁在用琵琶弹奏一曲东风破
我在门后假装你人还没走 岁月在墙上剥落看见小时候
旧地如重游月圆更寂寞 犹记得那年我们都还很年幼
夜半清醒的烛火不忍苛责我 而如今琴声幽幽我的等候你
没听过
一壶漂泊浪迹天涯难入喉
你走之后酒暖回忆思念瘦 谁在用琵琶弹奏一曲东风破
A.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面 (2)联系 B.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
2、如何处理 批判地继承传统文化
不断“推陈出新，革故鼎新”
2008年北京奥运会颁奖服饰 宝蓝系
江山海牙纹，牡丹花纹
2008年北京奥运会颁奖服饰 粉红系 传统盘金绣
走进生活
私
塾
热
可近些年来的许多现象令人反思：
汉语学习，内冷外热；
汉 服
汉语知识比赛，中国学生居然不如外国
留学生；
京剧道具保存
最好的，竟然是日本的京剧爱好者；
热
中国的传统节日“端午节”被韩国注册 等……
百
家 讲
坛
京剧是我国的国粹， 有着悠久的历史；可 如今，京剧发展却面 临困境。以至于有人 说：“京剧在年轻时 挺受欢迎的；后来京 剧老了，年轻人就不 喜欢了。”
网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地 促进了文化传播、继承与发展。
3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
社会制度的更替会对文化发展产生重要影响
引起
要求
生产力的发展
生产关系的调整
社会制度的变革
导致
决定
经济、一定的文化是由一定的经济、政治 决定的
导演斯蒂文森说： “我没有到过中国， 所有关于中国的知 识都是通过互联网 了解的，而且都查 了两遍。可以说， 我们的电影哪怕一 帧一帧地放都不会 找出任何错误。”
私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。
②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定 教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。
课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量， 使学校成为文化传承的主要途径。
③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习 活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的 共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以 根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻 求教师的指导与帮助，实现个别化学习。
素胚勾勒出青花
天青色等烟雨
笔锋浓转淡
而我在等你
瓶身描绘的牡丹 一如你初妆 冉冉檀香透过窗 心事我了然
炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书刻隶仿
青 花
前朝的飘逸
瓷
宣纸上走笔至此搁一半 就当我为遇见你
釉色渲染仕女图
伏笔
韵味被私藏
天青色等烟雨
而你嫣然的一笑
而我在等你
如含苞开放
月色被打捞起
你的美一缕飘散
云开了结局
• 直到2003年，制作人王晓京带领“乐坊”转战日本市场，经 过成功包装一举成为日本家喻户晓的明星，随后在美国的演 出和唱片发售也获得空前成功。
• 然而这一切却不足以让女子十二乐坊“享誉”内地，有关争 议依然堆街填巷。
文化在继承中发展
走进生活
私 塾 热
走进生活
汉 服 热
走进生活
百 家 讲 坛
科学技术的进步， 是推动文化发展的 重要因素。
在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观 点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互 汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这 说明了什么？
私塾
课堂教学
网络学习
合作探究4:上述教育方式各有什么特点？ 对文化传承有哪些影响？
参考思路
①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、 统一教材，教育质量取决于教师个人水平；
赏析一、二
从女子十二乐坊说起……
• 她们是来自中国各大艺术院校的毕业生； • 她们能演奏多种中国民乐； • 她们着装性感时尚、站立表演，将拉丁、爵士和摇滚融入古
典之中；
• 她们在国外获得空前成功，在国内却遭到骂声一片。 • 2001年6月，13名分别来自中国音乐学院、中央民族大学和解
放军艺术学院等著名艺术院校的女孩组成了女子十二乐坊。 她们表演所使用的乐器主要有：古筝、扬琴、琵琶、二胡、 竹笛、箫、葫芦丝、独线琴、埙、三弦，更有鲜为人知的少 数民族乐器：菊芘、吐良、独弦琴等中国乐器。
水向东流时间怎么偷
枫叶将故事染色结局我看透
花开就一次成熟我却错过 篱笆外的古道我牵着你走过
荒烟漫草的年头就连分手都
很沉默
想一想：
• 1、你如何看待流行乐坛的“中国风”思潮？ • 2、周杰伦的中国风歌曲创造性地引用传统文化
给我们带来什么启示？
一、继承和发展的关系（传承）
1、是什么
(1)区别
继承: 取其精华,去其糟粕 发展: 推陈出新,革故鼎新
2008年北京奥运会颁奖服饰 青花瓷系 青花瓷
2008年北京奥运会颁奖服饰 国槐绿系 吉祥牡丹
2008年北京奥运会颁奖服饰 玉脂白系 金镶玉，玉佩
走进生活
中国服饰变迁
中国历代封建王朝对服饰都有 严格的等级标准。自宋代开始就明 文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普 通庶民是不许使用龙的图案和穿黄 色的衣服。