社会工作者《初级社会工作实务》复习题集(第259篇)

2019年国家社会工作者《初级社会工作实务》职业

资格考前练习

一、单选题

1.孤老退伍红军老战士最为关注和渴望满足的需要是( )。

A、婚姻家庭

B、工作生活

C、社会尊重

D、健康维护

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2.当前我国优抚工作的主管部门是( )。

A、人民武装部门

B、计划部门

C、劳动与社会保障部

D、民政部门

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3.小丽因被歹人强暴而萎靡不振，她的家人帮她找到了社工小李，小李在认真倾听小丽的心声后，决定帮小丽增能。他从各个方面肯定了小丽的能力与想法，使得小丽终于有了信心与勇气面对这一切。小李肯定小丽的做法，属于增能中的( )。

A、权力分析

B、透明化

C、意识醒觉

D、鼓励和肯定

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4.家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的，它针对家庭中的( )。

A、儿子

B、女儿

C、老年人

D、父母亲

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5.社会工作者小李称，自己在为残疾人服务时，经常会运用个案管理的工作方法，也经常充

当不同的角色。从社会工作专业的角度来看，小李充当的角色，不可能的是( )。

A、资源整合者

B、政策制定者

C、价值倡导者

D、服务咨询者

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6.复员退伍军人安置社会工作的介入重点是( )。

A、社会再适应

B、生命回顾与哀伤辅导

C、危机干预

D、认知和情绪问题的处理

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7.( )社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。

A、司法

B、矫正

C、改造

D、救助

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8.由于婚姻辅导涉及的内容很多，不同的问题可以采取不同的方法。注重夫妻沟通交流方式改善的，就可以运用( )。

A、行为学习理论

B、性别视角

C、家庭系统理论

D、家庭周期理论

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9.小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生，但是，六年级时，小张的父母离婚，此后，小张变得沉默寡言，学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况，带小张向专门的社会工作者寻求帮助，请问，小张这一服务对象属于( )。

A、主动求助者

B、由社会工作者通过外展工作成为服务对象

C、由他人介绍或机构转介而来

D、自愿型服务对象

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10.社会工作者可以通过组织( )，以满足优抚对象对归属与爱的需要。

A、娱乐活动

B、互助小组

C、社交联谊活动

D、小组会议

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11.在家庭生命周期的( )阶段，其任务和要求是学习把子女作为成人对待。

A、家庭调整

B、老年人家庭

C、中年夫妇家庭

D、子女独立家庭

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12.某地一个高中生少年团伙因偷盗而被捕，这类青少年属于( )。

A、正直青年

B、文化叛逆青年

C、问题青年

D、政治偏激青年

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13.为了让紫山中学的高二学生更好地帮助他人，中学老师组织了“义工学习小组”，教导学生一些助人的专业知识和技能，并且通过带他们去敬老院、孤儿院等福利机构让他们可以更加熟悉社会工作的一些方法。“义工学习小组”是( )。

A、游戏技巧小组

B、教育小组

C、任务小组

D、自助小组

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14.下列关于“自我概念”的表述错误的是( )。

A、“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观

B、“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

C、“自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要

D、处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向

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15.14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了性关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后将她转给学校社会工作者，社会工作者拟定了针对这种情况的一些服务方案。以下属于个人层面的社会工作方法运用的是( )。

A、让小丽的母亲关心小丽

B、安排小丽参加有类似经历的小组

C、开展青春期性教育宣传

D、给小丽介绍专业的心理咨询师，缓解其压力

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16.社区教育的内容，按( )可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。

A、社区教育的服务功能

B、社区教育的基本目标

C、社区教育的对象

D、社区教育的场所

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17.老年是人生的最后一个阶段，( )是这一阶段最显著的特征。

A、老化

B、体质弱化

C、情感依赖

D、精神退化

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18.相比于其他群体，青少年群体最大的特点是( )。

A、学习性

B、可塑性

C、发展性

D、成长性

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