二年级下册教学进度表
部编小学语文二年级下册教学进度表
部编小学语文二年级下册教学进度表二年级下学期语文教学进度安排如下：
XXX：
日期教学内容：无
XXX：
1.研究两首古诗；
2.找春天，观察开满鲜花的小路；
3.研究说话的语气。
XXX：
1.快乐读书，了解XXX植树和XXX叔叔的故事；
2.研究千人糕的制作方法。
XXX：
1.研究神州谣和传统节日；
2.研究“贝”字的故事。
XXX：
1.了解中国美食；
2.研究长大后想做什么。
XXX：
1.研究彩色的梦（1）；
2.研究枫树上的喜鹊和沙滩上的童话。
XXX：
1.研究我是一只小虫子；
2.研究寓言故事和XXX的画；
3.研究口语交际：图书借阅公约。
XXX：
1.研究小马过河；
2.进行半期考试；
3.研究雷雨。
XXX：
1.研究要是你在野外迷了路和太空生活趣事多；
2.研究口语交际：推荐一部动画片。
周次十：
1.研究泪水茶、大象的耳朵、蜘蛛开店和青蛙卖泥塘；
2.研究祖先的摇篮和羿射九日。
XXX：
1.无教学内容，五一节放假。
XXX：
1.研究口语交际：推荐一部动画片。
周次十三：
1.无教学内容。
周次十四：
1.无教学内容。
周次十五：
1.无教学内容。
周次十六：
1.无教学内容。
二年级下册语文教学计划及进度表
一、教学内容
本学期的教学内容主要包括以下几个部分：
1.《诗经》、《楚辞》、《唐诗》
2.《黄帝内经》、《孟子》
3.中国传统文化
二、教学进度
本学期语文课程进度如下：
1.《诗经》：阅读《诗经》中的《大雅》、《小雅》、《邶风》部分，学习诗词结构、表达方式，以及相应的文化背景。
2.《楚辞》：阅读《楚辞》中的《节》、《悼亡》、《楚辞》部分，
学习楚辞的特点，以及其反映的楚文化。
3.《唐诗》：阅读《唐诗三百首》，学习其特点，以及流传下来的社
会文化。
4.《黄帝内经》：阅读《黄帝内经》，学习传统医学观念，以及古代
人们的自然观。
5.《孟子》：阅读《孟子》，学习其中蕴含的儒家伦理思想，以及相
应的社会文化。
6.中国传统文化：学习中国传统文化，理解其中蕴含的道德观念，以
及古人熟悉的文化传统。
三、教学要求
1.重视语文细节，避免出现错误；
2.培养学生的创新思维，以激发批判性思维；
3.注重课堂积极性，改进学生的学习积极性。
二年级下学期教学进度表
10课时
五
4月15--24
1、图形与变换；
2、剪一剪
3、期中检测
10课时
六
4月29—5月8
1、用7、8、9的乘法口诀求商
2、解决问题；整理和复习
3、千以内数的认识；万以内数的认识
10课时
七
5月13--22
1、整十、整千的加减法
2、7的乘法口诀
3、克与千克的认识；称一称；两位数加减
10课时
教学进度表
周次
时间
进度安排
课时安排
备注
一
2月27—3月7
1、开学教育
2、解决问题
10课时
二
3.月4--13
1、平均分
2、除法的初步认识
3、整理和复习
10课时
三
3月18--27
1、用2～6的乘法口诀求商（一）
2、单元检测
3、表内除法（一）、用2～6的乘法口诀求商
2、（二）；整理和复习
八
5月27—6月5
1、几百几十减几百几十（笔算）
2、整理和复习
3、有多重；
10课时
九
6月10—19
1、统计
2、单元检测
3、看一看摆一摆
10课时
十
6月14-
1、统计
2、找规律
3、总复习
10课时
科目：数学年级：二年级（2）班教师：时间：2013年2月28日
小学二年级下册教学进度课时计划表
小学二年级下册教学进度课时计划表全文共5篇示例，供读者参考小学二年级下册教学进度课时计划表1一、班级情况分析二年级就一个班，在经过了一年半的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生，我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。
二、教学内容本册教学内容有：第一单元有余数的除法；第二单元万以内数的认识；第三单元千米、分米、毫米的认识；第四单元万以内数的加减法（一）；第五单元万以内数的加减法（二）；第六单元图形与拼组；第七单元混合运算；第八单元时、分、秒的认识；第九单元统计；第十单元总复习。
三、教学要求1、数与代数：①、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义。
②、结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。
结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。
③、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并进行简单的换算。
2、空间与图形：①、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。
②、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。
③、结合实例，感知对称现象。
3、统计与概率：①、能用合适的方法收集整理数据。
②、在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。
4、实践与综合运用：①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。
二年级数学第二学期教学进度表
备注
4月3-5日放假 4 月2日（六）上班
5月1-5日劳动节 放假5天。 4月30日、5月7日 上班
6月3-5日放假
P110 例3（1课时）
P111-112练习二十一（1课时）
15
22/5—26/5 第十单元总复习（4课时） （4课时） P113-119总复习 练习二十二（1课时）
（万以内数的认识）
P113-119总复习 练习二十二（1课时）
（表内除法和有余数的除法）
P113-119总复习 练习二十二（1课时）
（混合运算）
2
20/2—24/2 P11-12 练习二（1课时） （4课时） P13-14例4、例5（1课时）
P15-17练习三（1课时）
P18例1 练习四（1课时）
P19例2 练习四（1课时）
3
27/2—3/3 或 P18-19例1、例2（1课时） （4课时） P20-22练习四（1课时）
P23 例3（1课时）
16
29/5—2/6 （4课时）
P113-119总复习 练习二十二（1课时） （数据整理、图形的运动、克和千克）
17
5/6—9/6 （4课时）
期末复习
18
12/6—16/6 （4课时）
期末复习
19
19/6—23/6 （4课时）
期末复习
20
26/6—30/6 （4课时）
期末复习
21
3/7—7/7 期末检测
12
1/5—5/5 （2课时）
P85-89例7、例8及练习十七相关习题（1课时） P90 例9（1课时）
P91 例10（1课时）
P92-94练习十八（1课时）
13
8/5—12/5 （4课时）
二年级下册教学进度表
周次课题课前准备课时一周1、画家眼中的儿童1、实物投机
2、多媒体互动课件
1
二周2、可爱的动漫形象1、实物投机
2、多媒体互动课件
2
三周3、美妙多变的线条1、实物投机
2、多媒体互动课件
2
四周4、象形文字的联想1、实物投机
2、多媒体互动课件
2
五周5、美丽的花园1、实物投机
2多媒体互动课件
2
六周6、水果大聚会1、实物投机
2多媒体互动课件
2
七周7、切开的水果1、实物投机
2多媒体互动课件
1
八周8、吃瓜果的人
9、我们的影子1、实物投机
2多媒体互动课件
2
九周10、生动的吉祥物1、实物投机
2多媒体互动课件1 1
十周11、小礼物
12、民族娃娃1、实物投机
2多媒体互动课件
1
1
十一周13、大花瓶
14、有趣的剪纸娃娃1、实物投机
2多媒体互动课件
2
十二周15、百变卡通玩具1、实物投机
2多媒体互动课件
2
十三周16、通话中俄城堡1、实物投机
2多媒体互动课件
2
十四周17、纸碟怪脸1、实物投机
2多媒体互动课件
2
十五周18、变废为宝1、实物投机
2多媒体互动课件
2
十六周19、分类垃圾1、实物投机
2多媒体互动课件
2
十七周校制教材——色纸贴画1、实物投机
2多媒体互动课件
2
十八周校制教材——纸浮雕1、实物投机
2多媒体互动课件
2 十九周期末测试 1。
部编版二年级语文下册教学进度表
部编版二年级语文下册教学进度表以下是小幅度改写后的文章：2019-2020学年度第二学期二年级语文（下册）教学进度表周次时间教学内容备注一 3.2—3.6 《古诗二首》（3）《找春天》（2）二 3.9—3.12 书法展评（2）假期读书交流会（2）三 3.16—3.20 《开满鲜花的小路》（3）《爷爷植树》（2）四3.23—3.27 《口语交际》（1）课外阅读（1）书法（2）五 3.30—4.3 《语文园地》（2）《快乐读书吧》（1）《雷锋叔叔在哪里》（3）《千人糕》（2）书法（1）六 4.6—4.10 《一批出色的马》（3）《语文园地》（2）七 4.13—4.17 《神州谣》（2）课外阅读（1）书法（1）八 4.20—4.24 《传统节日》（2）《贝的故事》（2）九 4.27—5.1 《中国美食》（2）课外阅读（1）书法（2）十 5.4—5.8 《口语交际》（1）《语文园地》（2）十一 5.11—5.15 《彩色的梦》（2）书法（1）十二5.18—5.22 《枫树上的喜鹊》（3）《沙滩上的童话》（2）课外阅读（2）书法（2）十三 5.25—5.29 《我是一只小虫子》（2）《语文园地》（2）十四6.1—6.5 《寓言二则》（3）课外阅读（1）书法（1）十五 6.8—6.12 《画杨桃》（2）《小马过河》（2）课外阅读（1）书法（1）十六 6.15—6.19 《口语交际》（1）《语文园地》（2）十七 6.22—6.26 《古诗二首》（3）《雷雨》（2）书法（1）十八 6.28—7.3 《要是你在野外迷了路》（3）《太空生活趣事多》（2）《语文园地》（2）课外阅读（1）书法（1）十九 7.6—7.10 期末考试备注：清明节放假1天，五一劳动节放假1天，端午节放假1天。
本进度表根据新使用的部编版教材编写。
【最新】人教版二年级数学下册教学计划及进度表)
人教版二年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，积极落实《2022小学数学新课程标准》。
通过教育教学结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。
使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。
培养其探索精神和创新思维。
同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。
二、学情分析：二年级学生在经过了上学期的数学学习后，大部分学生在基本知识、技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但也有一部分学生由于基础、智力因素等原因，学习成绩较差，缺少学习的积极性，有时课堂提问即使知道问题答案也不敢举手回答，这些方面需要我在今后加以注意，这学期我在数学方面重点就是抓好这部分“后进生”。
三、教材分析：本册教材包括以下一些内容：数据收集和整理，表内除法（一），图形的运动（一），表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角-推理，总复习，用数学解决问题和数学实践活动等。
这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。
在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。
第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。
二年级下册语文教学进度表
二年级下册语文教学进度表
日期
教学内容
备注
1
《古诗二首》（2）《找春天》（2）
《开满鲜花的小路》（2）
书法课（1）课外阅读（1）
2
《邓小平爷爷植树》（2）口语交际（1）
《语文园地一》（3）书法课（1）
课外阅读（1）
3
《快乐读书吧》（1）
《雷锋叔叔，你在哪里》（2)
《千人糕》（2）书法课（1） 课外阅读（2）外迷了路》（2）
《太空生活趣事多》（2）语文园地六（2）
书法课（1）课外阅读（1）
13
语文园地六（1）《大象的耳朵》（2）
《蜘蛛开店》（2)《青蛙卖泥塘》（1）
书法课（1）课外阅读（1）
14
《青蛙卖泥塘》（1） 《小毛虫》（2）
语文园地七（2） 书法课（1）课外阅读（2）
15
语文园地七（1）《祖先的摇篮》（2）
《当世界年纪还小的时候》（2)
书法课（1）课外阅读（2）
16
《羿射九日》（2）口语交际（1）
《语文园地八》（3）书法课（1）课外阅读（1）
新课结束
17—21
总复习
22
考试
4
《一匹出色的马》（2）《语文园地二》（3）
书法课（1）课外阅读（2）
5
《神州谣》（2)《传统节日》（2）
《“贝”的故事》（2）
书法课（1）课外阅读（1）
6
《中国美食》（2） 口语交际（1）
《语文园地三》（3）书法（1）课外阅读（1）
7
《彩色的梦》（2） 《枫树上的喜鹊》（2）
《沙滩上的童话》（1）
书法课（1）课外阅读（1）
8
《沙滩上的童话》（1）
(完整)二年级数学下册教学计划及进度表
二年级数学下册教学计划及进度表一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。
但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。
但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。
通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。
因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。
其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
二、教材分析（一）内容变动情况1.降低了难度。
主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。
第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。
第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。
2.完善结构体系。
主要体现在第五、六单元内容的变化上。
首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。
（二）教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
（三）编排特点1.各领域内容穿插编排，互相搭配。
2.继续加强学生对知识整理能力的培养。
人教版二年级语文下册教学计划及进度表
人教版二年级语文下册教学计划及进度表第一单元寒假生活第一课冬天里的一把火- 教学目标：让学生了解火的作用，认识生活中的安全隐患，并能正确应对。
- 教学重点：研究认识火的作用，安全使用火源。
- 教学难点：正确对待火，避免在生活中引发事故。
- 教学方法：讲解法、操作法。
- 教学内容：火的温度、火的种类、火的用途、火对生活的作用、如何使用火。
- 研究方式：独立研究、开放性教学、情境教学、小组讨论等。
第二课回家过年- 教学目标：进一步提高学生的读写能力。
- 教学重点：研究常用词、认识汉字，了解过年风俗，提高书写规范。
- 教学难点：认识生词、掌握汉字笔画，理解俗背后的民族文化。
- 教学方法：听、说、读、写、游戏等。
- 教学内容：新年钟声、“年”字的由来、中国传统年俗、春节联欢晚会。
- 研究方式：个性化研究、协作研究、课堂体验式研究、抢答游戏等。
第二单元身边的小英雄第三课援救受伤的小鸟- 教学目标：研究发现和感悟身边小英雄，懂得珍惜生命和爱护动物。
- 教学重点：掌握表示感悟的语句，强化学生的道德观念和社会责任感。
- 教学难点：学会正确看待和评价身边的小英雄，加深和储存对自然生命的敬畏之情。
- 教学方法：课堂演讲、小组合作、情景教学、思维导图等。
- 教学内容：援救受伤的小鸟，珍惜和保护生命，对困难事物的关注和解决。
- 研究方式：个性化研究、协作研究、课堂体验式研究、发现营救小鸟等。
第四课火车上的卫士- 教学目标：研究发现和感悟身边小英雄，崇尚英雄事迹，积极参与志愿服务活动。
- 教学重点：勉励学生尊重和崇尚英雄，培养积极参与公益活动的意识和能力。
- 教学难点：学生识别和评价身边英雄的标准和角度，思考和规划自己的志愿服务计划。
- 教学方法：课堂讲解、学生自主研究、电影欣赏等。
- 教学内容：火车上的卫士，崇尚英雄事迹，探究和规划志愿服务计划。
- 研究方式：个性化研究、自主研究、课堂体验式研究、电影欣赏、志愿服务等。
二年级道德与法治下册教学进度表
二年级道德与法治下册教学进度表第一单元：珍惜生命，远离危险第一课：珍惜生命- 研究目标：了解生命的意义和珍贵性，树立正确的生命观念。
- 教学内容：生命的定义、生命的价值、对生命的尊重。
- 教学活动：小组讨论、生命故事分享、观看相关视频。
- 完成时间：1课时第二课：交通安全- 研究目标：掌握常见交通规则和安全知识，提高交通安全意识。
- 教学内容：红绿灯、斑马线、过马路注意事项。
- 教学活动：交通标志游戏、观察路况并发表意见、模拟过马路练。
- 完成时间：2课时第三课：火灾逃生- 研究目标：了解火灾发生的原因和应对措施，学会正确的火灾逃生方法。
- 教学内容：火灾的危害、火灾的逃生原则、火灾逃生演。
- 教学活动：火灾知识答题、逃生演小游戏、观看火灾事故案例视频。
- 完成时间：2课时第二单元：尊重他人，维护和谐第一课：友好相处- 研究目标：了解友好相处的重要性，掌握基本的友好交往方式。
- 教学内容：友好的表达方式、友好待人的行为。
- 教学活动：分组角色扮演、观察身边的友好行为、设计友好交往海报。
- 完成时间：2课时第二课：尊重师长- 研究目标：学会尊重师长的重要性，培养正确的师生关系。
- 教学内容：师长的权威、尊重师长的表现。
- 教学活动：班会讨论、观察师生互动并发表意见、撰写师长感谢信。
- 完成时间：1课时第三课：多元文化- 研究目标：了解不同文化的特点和相互尊重的重要性。
- 教学内容：不同文化的风俗惯、相互尊重的表现形式。
- 教学活动：小组调查不同文化、设计文化交流展板、观看文化差异案例视频。
- 完成时间：2课时第三单元：文明礼仪，做有教养的人第一课：公共场合礼仪- 研究目标：掌握公共场合的基本礼仪规范，培养良好的行为惯。
- 教学内容：公共场合的礼貌用语、行为规范。
- 教学活动：角色扮演、观察公共场所行为并互相评价、模拟公交车上的礼仪表现。
- 完成时间：2课时第二课：用语规范- 研究目标：提高用语规范意识，培养正确的语言表达惯。
24年最新二年级语文下册教学计划及进度表
二年级下册语文教学计划班级：姓名:一、学情分析本班共有学生38人，男生20人，女生18人。
通过一年多的在校学习，大部分学生对语文学习产生了浓厚的兴趣，能主动积极地完成学习任务，已初步养成了拼、思、问、写、读、背、习等良好习惯，具备了初步的观察、阅读和表达能力。
学习态度积极，能主动参与到语文学习中来，课堂上发言积极，课后认真完成作业，书写规范、认真、整洁。
当然，仍有少数学生自制力较差，课堂上做不到认真听讲，课下作业完成不够及时，甚至不写。
个别学生学习中略显吃力，但在老师家长的共同努力下对语文学习兴趣提高了，自身的语文素质有所提高。
本学期，在学生书写规范、认真、整洁，养成良好的学习习惯的基础上，着重抓学生主动预习和复习习惯的养成，自己动手查阅资料的意识，耐心地引导学生的课堂听讲习惯。
二、教材简析本册教材安排课文25篇，识字4篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”，意在培养学生遇到问题要开动脑筋，思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学、学科学；第19～22课为“故事篇”，意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”，意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
每单元3—4篇课文，这些课文在思想内容上有一定的联系；后安排一个“语文园地”。
第一单元安排了“快乐读书吧”。
有的单元在“语文园地”前插入一个口语交际。
口语交际共4个，分别是“注意说话的语气”“长大以后做什么”“图书借阅公约”“推荐一部动画片”等内容。
教材后附有《识字表》、《写字表》和《词语表》。
三、教学目标1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
【部编版】小学二年级下册数学教学进度表
【部编版】小学二年级下册数学教学进度表单元一：数到8- 第一课：1到5的数线- 第二课：数字8的认识- 第三课：从1数到8- 第四课：认识和写出一、二、三、四、五、六、七、八这几个数字单元二：数到9- 第一课：认识数字9- 第二课：认识和书写数字6、7、8、9- 第三课：回顾数字1到9单元三：巧算一百以内的加法- 第一课：认识加的符号“+”- 第二课：认识两位数的十位和个位- 第三课：列竖式的加法- 第四课：竖式加法的各种情况单元四：经验与想象- 第一课：认识10个- 第二课：认识20和30- 第三课：认识40、50、60、70、80、90和100 - 第四课：完成100以内数的认识、读和书写单元五：数字之间的大小比较- 第一课：认识“大于”和“小于”的符号- 第二课：数字的大小比较- 第三课：数字大小的综合比较- 第四课：完成数字之间大小比较的任务单元六：巧算一百以内的减法- 第一课：认识减的符号“-”- 第二课：认识只有个位数的两位数- 第三课：列竖式的减法- 第四课：在100以内巧算减法单元七：形状和图案- 第一课：认识平面图形- 第二课：认识几种特殊的平面图形- 第三课：观察物体的形状- 第四课：构造特殊的平面图形单元八：称物和估量- 第一课：认识长度的常用计量单位- 第二课：认识质量的常用计量单位- 第三课：进行简单的称物和估量的活动- 第四课：研究和讨论日常中的称物和估量单元九：以5为基础的算法- 第一课：认识5、10、15、20和对20以内数5倍数的计算- 第二课：巧算20以内数5的倍数的乘法- 第三课：用巧算法计算含有5的倍数的乘法- 第四课：解决实际问题单元十：认识与规律- 第一课：人造物体中的规则和规律- 第二课：指导游戏中的规则- 第三课：规律实物、图形和数- 第四课：描述规律并观察图形和数的规律单元十一：时间和顺序- 第一课：认识“时、分、秒”和钟表的概念- 第二课：认识钟表上的时针和分针- 第三课：认识几个常用的时间- 第四课：根据指示完成特定的时间指针指向单元十二：数的连续和排序- 第一课：数数的记录- 第二课：认识一些连续的数- 第三课：按规则给出连续数的其他数- 第四课：在1到100之间进行排序单元十三：巧算二位数乘一位数- 第一课：认识两位数乘一位数的计算方法- 第二课：巧算20以内数的两位数乘一位数- 第三课：在100以内巧算两位数乘一位数- 第四课：解决实际问题单元十四：容量单位- 第一课：认识几种容量单位- 第二课：进行简单的容量测量- 第三课：认识容量的换算- 第四课：选择适当的进行测量单元十五：分类与图形统计- 第一课：认识几种分类依据- 第二课：通过类别的分类编制规定的表格- 第三课：用统计图反映问题- 第四课：回答问题并用统计图反映答案单元十六：几种运算算法的运用- 第一课：认识数的加法、减法、乘法、除法的运算关系- 第二课：巧算20以内的加减法- 第三课：巧算两位数与一位数的乘法和除法- 第四课：解决实际问题单元十七：形状之间的位置关系- 第一课：认识两个形状之间的相等- 第二课：几种特殊的位置关系- 第三课：综合各种位置关系的探究- 第四课：形状在平面上活动的观察单元十八：掌握数的进退位运算- 第一课：整十数的认识和书写- 第二课：进位运算的惯- 第三课：退位运算的惯- 第四课：进行进位退位运算的任务单元十九：巧算两位数除一位数- 第一课：两位数除一位数的巧算方法- 第二课：几种两位数除一位数的巧算法- 第三课：凑十数整百数除一位数的巧算法- 第四课：解决实际问题单元二十：解决实际问题的数学运算- 第一课：实际问题的解决步骤- 第二课：利用已学知识解决实际问题- 第三课：利用已学运算法解决实际问题- 第四课：运用多种运算法解决实际问题单元二十一：面积的认识和测量- 第一课：认识面积和单位平方厘米- 第二课：进行简单的面积测量- 第三课：认识模型并用模型解决面积问题- 第四课：进行实际的面积测量单元二十二：简单的统计问题- 第一课：认识简单统计和收集数据- 第二课：认识数据的处理方法- 第三课：用图表展示统计结果- 第四课：对统计结果进行分析单元二十三：有味道的图形- 第一课：巧构有味道的图形- 第二课：认识几种味道的形状- 第三课：味道形状的观察和探索- 第四课：构造和设计有味道的图形单元二十四：巧算两位数加一位数- 第一课：认识两位数和一位数相加的规律- 第二课：巧算10以内和20以内的两位数加一位数- 第三课：在100以内巧算两位数加一位数- 第四课：解决实际问题单元二十五：盘算成立的道理和方法- 第一课：认识简单的等式- 第二课：解简单的等式- 第三课：通过素材找对应的等式- 第四课：无素材创设的简单等式单元二十六：用各种方法解决实际问题- 第一课：综合数的知识解决实际问题- 第二课：运用数的运算法解决实际问题- 第三课：综合运用数学解决实际问题- 第四课：解决实际问题并回答问题单元二十七：前后的计算- 第一课：计算后顺序- 第二课：计算的前顺序- 第三课：利用前后顺序计算- 第四课：解决实际问题单元二十八：多种视角看问题- 第一课：利用多种角度分析问题- 第二课：通过多种视角解决问题- 第三课：归纳问题与解决问题- 第四课：解决实际问题并回答问题单元二十九：长数读法- 第一课：认识拼读法和连读法- 第二课：认识万、千、百、十、个位的读法- 第三课：学会长数连读- 第四课：巧用长数读法解决实际问题单元三十：巧算两位数减一位数- 第一课：两位数减一位数的巧算方法- 第二课：300和400减掉一位数的巧算方法- 第三课：退位减法的巧算方法- 第四课：解决实际问题单元三十一：几种特殊的图形- 第一课：认识圈、椭圆和正方形- 第二课：探索正方形与长方形- 第三课：探究正方形、矩形和平行四边形- 第四课：探究正方形、长方形和三角形单元三十二：多种算法运用- 第一课：认识与运用相依的算法- 第二课：运用多种算法进行运算- 第三课：运用多种算法解决实际问题- 第四课：解决实际问题并体会方法运用单元三十三：顺利进行的讨论- 第一课：接受别人的意见和个人的观点- 第二课：提出合理的问题和审视问题- 第三课：参加讨论，表述观点和意见- 第四课：解决认识问题并回答问题单元三十四：你是算术家- 第一课：认识几种经典的巧算公式- 第二课：发现、学会并巧算其他的巧算公式- 第三课：利用巧算公式解决实际问题- 第四课：解决实际问题并对比巧算公式方法附：- 附录一：可视化的操作方式介绍- 附录二：教学资源列表- 附录三：教学活动设计参考- 附录四：课程目标及教学大纲参考- 附录五：学生评价及教师评价表- 附录六：教学实录及批改参考- 附录七：区分教育板块及教学进程参考- 附录八：章节-作业-练卷参考- 附录九：教材参考指南- 附录十：本学科教师参考书参考- 附录十一：教育研究杂志参考- 附录十二：科研、学术会议和大会参考- 附录十三：教学纪实课参考- 附录十四：教研活动规划示范- 附录十五：教学其他要点参考。
二年级数学下册教学计划及进度表
二年级数学下册教学计划及进度表
教学目标
1. 通过本学期的数学研究，初步掌握基本的算术运算技能。
2. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 培养学生的数学兴趣和研究兴趣。
教学内容和进度表
教学方法
1. 教师讲授：通过系统、透彻的教学内容，向学生传授知识和技能。
2. 组内合作研究：通过小组合作研究的方式，促进学生相互合作，共同解决问题。
3. 练与巩固：通过课后题练、游戏和活动等形式，巩固学生的研究成果。
教学评价方式
1. 课堂表现：通过学生在课堂上的参与度、回答问题的质量等来评价学生的研究情况。
2. 作业评价：通过学生完成的作业情况，包括准确性和逻辑性等来评价学生的研究成果。
3. 考试评价：通过定期的考试来评价学生是否掌握了基本的数学知识和技能。
二年级语文下册教学进度计划表
１3
5月22日—5月28日
25、玲玲的画26、蜜蜂引路
27、寓言两侧（8课时）
１4
5月29日—6月04日
27、丑小鸭语文园地七
29、数星星的孩子（8课时）
１5
6月05日—6月11日
30、爱迪生救妈妈31、恐龙的灭绝（6课时）
端午节
１6
6月12日—6月18日
32、阿德的梦语文园地八（6课时）
二年级语文下册教学进度表
周次
日期
教学内容及课时安排
备注
1
2月23日—2月27日
1、找春天2、古诗两首（6课时）
2
2月28日—3月05日
3、笋芽儿4、小鹿的玫瑰花、语文园地一
（8课时）
3
3月06日—3月12日
5、泉水6、雷锋叔叔，你在哪里
7、我不是最弱小的（8课时）
妇女节
植树节
4
3月13日—3月19日
8、卡罗尔和她的小猫语文园地二
9、日月潭（8课时）
5
3月20日—3月26日
10、葡萄沟11、难忘的泼水节（8课时）
6
3月27日—4月02日
12、北京亮起来了13、动手做做看
语文园地三（8课时）
7ห้องสมุดไป่ตู้
4月03日—4月09日
14、邮票齿孔的故事15、画风（6课时）
清明节
8
4月10日—4月16日
16、充气雨衣语文园地四
１7
6月19日—6月25日
期末复习
18
6月26日—7月02日
期末考试
教研室主任签字：教务处主任签字：
201年月日201年月日
17、古诗两首（8课时）
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6《童谣说唱会》
2
16
6.2 —6.6
我的“音乐网页”
1完成百花园、月海拾贝、声音故事
1
端午节放假1天
17
6.9 —6.13
2完成小乐手、小歌手、家庭音乐会
本册内容巩固复习
2
18
6.16 —6.20本册内容巩固复习期末 Nhomakorabea测1
19
6.23 —6.27
20
6.30— 7.4
21
7.7— 7.11
2
教学进度表2014.2
周次
时间
教学内容
节数
备注
8
4.7 — 4.11
3歌曲《螃蟹歌》
1
清明节放假1天
9
4.14 — 4.18
4欣赏《杜鹃圆舞曲》
5活动《动物联欢会》
2
10
4.21 —4.25
第五单元五十六朵花
1歌曲《苗家儿童庆丰收》
2欣赏《送我一支玫瑰花》；《猜调》
2
11
4.28 — 5.2
3歌曲《其多列》
3复习《小号手之歌》
欣赏《土耳其进行曲》
4欣赏《进行曲》
2
5
3.17 — 3.21
第三单元劳动最光荣
1欣赏《劳动最光荣》
歌曲《理发师》
2歌曲《风车咿呀呀》
2
6
3.24 —3.28
3欣赏《狩猎波尔卡》
4欣赏《森林中的铁匠》
2
7
3.31 — 4.4
第四单元音乐中的动物
1歌表演《请来看看我们的村庄》
2欣赏《云雀》；《四小天鹅舞曲》
1
劳动节放假2天
12
5.5 —5.9
4欣赏童声对唱《小放牛》
5学跳集体舞《我的家乡日喀则》
2
13
5.12 —5.16
第六单元童谣
1歌曲《水牛儿》
2欣赏《蜻蜓你来吧》
2
14
5.19 — 5.23
3欣赏《编花篮》
4歌曲《小老鼠上灯台》
2
教学进度表2014.2
周次
时间
教学内容
节数
备注
15
5.26 — 5.30
教学进度表2014.2
周次
时间
教学内容
节数
备注
1
2.17 — 2.21
第一单元到郊外去
1歌曲《山谷回音真好听》
2欣赏《出发》《放风筝》
2
2
2.24 — 2.28
3歌曲《放牛放到小河边》
4歌曲《郊游》
2
3
3.3 —3.7
第二单元进行曲
1欣赏《中国少年先锋队队歌》
2歌曲《小号手之歌》
2
4
3.10 — 3.14