【部编教材】桂花雨精美版1

“抱”“摇”等动作描写和连用两个充满欢 乐的感叹句的语言描写，表现了“我”摇桂花时 的兴奋、忙碌与快乐。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树， 使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我 们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像 下雨，好香的雨啊！”
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同学们，在你的脑海里是怎样一幅画面？ 在这画面里，你感受到了怎么样的情感？
课文主旨
课文描写了“我”儿时在家乡 帮大人摇桂花的美好回忆，表达了 对儿时往事的无比怀念之情，抒发 了对家乡无比热爱的思想感情。
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1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
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2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
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6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
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7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
母亲在家乡的生活离不开桂花，家乡院子里的那 棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。桂花是没有 区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用 情感在体味它们，从中我们不难看出家乡在母亲心中 的分量。
于是，我又想起了在故乡 童年时代的“摇花乐”，还有 那摇落的阵阵桂花雨。
家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的， 那种“摇花乐”和桂花雨已植入了她的生命，成为 她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。
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4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
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5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
泛指饼状的糕制食品。
形容香气浓郁，传得很 远，很香。 格外、特别。
桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？
1.爱桂花 2.摇桂花 3.思桂花
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不 开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛 里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷 人了。
作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花 树没有梅树姿态优“不开花” “开花”两个方面来 说明桂花的平淡无奇，然后雅，再从笔锋一转，点出 “我”喜爱桂花的原因——香气迷人。
3 桂花雨
桂 花
正值金秋十月，桂子飘香。让我们一起走进琦君 的故乡，一起去感受一场奇妙的——《桂花雨》。
走近作者
琦君：当代台湾女作家， 原名潘希真，浙江温州人。 出版散文集、小说集及儿童 文学作品30余种。
主要作品:《红纱灯》《桂 花雨》等。
我会读
luó
筐
háng
州
我会写
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
桂花盛. 开的时候，不说香飘十里，至
少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里
的。 盛
chéng (盛饭) shèng (盛开)
加点的字 是多音字！
读一读：他盛(chéng)了一碗饭，坐到盛 (shèng)开的桂花树下吃。
理解词语 试着把词语和意思连起来！
【糕饼】
缠绕、纠缠。
【尤其】 【缠着】 【香飘十里】
兴奋 欢呼雀跃 魂牵梦萦
……
桂花的香，摇花的乐，花雨的美， 都让“我” 对桂花魂牵梦萦，但仅此 而已吗？还有更特殊的原因吗？
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是
香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，
总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的
桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
难道杭州一山的桂花真的香不过家乡院子里的 一棵桂花树吗？母亲为什么这样说呢？
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8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里， 至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂 花香里的。”
一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕， 而是弥漫在空气中，人们好像就浸泡在桂花的香 气里。“浸” 字将桂花香无处不在展示得淋漓尽 致。这句话体现了作者喜爱桂花的感情。
“全年，整个村子都浸 在桂花的香气里。”
此处的“浸”说明桂花迷人的原因是它不仅 可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和 甜蜜。桂花的香气不受季节的限制，永远甜在人 们的心里，使村子里的人的生活更加甜美。